【必備】高一寫景的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的高一寫景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
高一寫景的作文 篇1
世人皆嘆秋天太薄情，其實他也是個溫潤如玉的公子哥，也有清風朗月的一面。
——題記
幾陣薄薄的秋風細雨剛剛過境。這番行動，就像是秋天的快遞員，在寒秋降臨前，帶著禮物，來到人間報喜!郭小川說：“青春不只是秀美的發辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金；青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云；青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，大膽的向往，不倦的思索，一往直前的行進，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。”在我眼里，秋天亦有此等魔力。
游目四望時，你不止會看到秋風添涼，更多的是你觸目皆是：“樹之皆秋色，山山唯落暉”的秋景。秋風越過稻田，綠油油的稻穗經過了一個夏天的沐浴，他們舒張開了短小精悍的身軀，長成了黃澄澄的稻田。稻穗在和風中，細雨中，暢懷地笑彎了自己細長的腰軀，享受著秋天送給自己的禮物——秋風。夕陽西下，面朝風口，看金田里的稻穗，如大海的波浪此起彼伏。秋雨滴落柿林，青澀的柿子漸漸被打熟了，金燦燦的柿子在柿林里高耀地懸掛著自己的身體，他們紛紛跳出柿葉，親吻空氣，享受秋雨的洗禮。抬頭仰望，五指掩面，透過陽光，一個個小燈籠爭先恐后地跳入我的眼簾。秋雨可為柿林點亮了不少的燈籠。
秋風蕩過北方，一群群候鳥雄赳赳氣昂昂地飛往到我們南方，45度望藍天，你會瞧見他們奇異的隊形，有“一”字型、“人”字形……經過了整個夏日的候鳥們，現在，他們需離開寒冷的北方，來到南方尋找一個溫暖的家。
秋風過后，他們一個個都變成了小富翁，換了個又大又暖的新房子。秋風為候鳥增添了些許“財富”。秋雨灑落楓林，碧綠的楓葉變色了，秋雨它好像一支染色劑，把楓葉點染得火紅火紅的，像一朵朵天邊的火燒云。風一吹，便鋪撒一地繁華，腳踩上去，還能聽見脆聲聲的“吱吱”聲，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”或許是它自然最好的禮物，亦是它最好的歸宿。
啊！秋天，你是熱情如火的好兒郎，為我們的大地帶來了無限的喜悅!秋天，你是人間四月天的延續，為天地奉獻出了自己的青春。秋天，我喜歡你!
高一寫景的作文 篇2
梅雨時節梅雨潭，潭上有松山。
雁蕩風景雁蕩山，山上有清潭。
柔水繞江南，似袖舞，流水逝，水墨古甌。她從詩畫中來，彈一曲歲月，溫柔了多少流水人家，忘不了的景，淡不了的情，滿城飛絮。梅時的雨打濕心扉，用峻山秀水點綴風情。夢想在這里放飛，一葦如渡，人生在流浪，卻忘卻不了夢里的古甌。
夢里的古甌此時正值梅雨。
當梅雨時節的雨隨風而來時，雨，落得輕盈，纏繞住水鄉流蘇的溫州，纏住了雨時的潭。
雨落梅雨潭，浮起漣漪的`波紋，層層蕩漾，藏住行者的詩，映襯這山上的古松，洗滌風塵的旅途后，顯得翠綠。如一陣莞爾的銀鈴聲，轉身便消失在這水墨詩畫中，不思量，卻自難忘。袖襟間的是瀑布，溪水隨著他自上而下的淌過，流經綠林，碎起的晶瑩是人魚的眼淚，伴隨著縷縷松流的酥香，落在看風景的人的心底，無限的是美好，而那若影若現的風景在看看風景的你。
梅時的雨是會纏人的，通袖有她的微涼。她落在你的眉梢，肩頭，衣袖，鞋上，連綿的系在你的心間，她是一位你熟悉的裁縫，密密麻麻的縫著游子身上衣，問一句安好。她將你引領，給你一個擁抱，雨打濕了眼眶。你站在綠色中，你在哪兒，雨便陪著你，這梅雨潭便是你的歸鄉，系上你多年的鄉情與心間，微風唱斷塵沙，給予你這無盡的綠，忘卻煩惱與哀傷，是雨打濕了你的眼眶，還是……，只愿你能置身這溫情的梅雨水墨詩畫中。
如果說梅雨潭的雨是三千弱水的美，那雁蕩山的景便是超凡脫俗的奇。
忘不了的瀑布，黃昏遲暮，衣袖間的龍湫，從天際而來，跳躍的水珠，像律動的音符，似一曲沙沙笛聲，落入清潭，像淡雅的琉璃，融入高腳的玻璃杯中，沉淀下夢幻的墨色。近處的影，遠處的山。黃昏投落的斑駁，婆娑了樹，像是這山天生的斑紋，山的陰冥留下墨色，百峰是姿態各異的，仙女的裙邊好像正在隨風舞，留下妙曼的舞姿，天狗正仰天盼月，正看著月色步步的掛上枝頭，老翁與老嫗正在喃喃私語，似乎在感慨“夕陽無限好，只是近黃昏。”風吹沙聲，溪水潺流，蕩漾起浪花，沙啞的碎念，仿佛是深山暗谷的一陣幽蘭芳香。穿過瓊林，穿過峰巒，穿過云巔，穿到晚歸人的耳畔，唱晚，只愿你能置身這黃昏的破墨山水中。
柔水繞溫州，歐江養育了溫州，山巒點綴著溫州，這里是海濱的溫州，是車如流水的溫州，是“繁華勝似小杭州”的溫州，似一幅動人的水墨畫。在這里拼搏的人如這滿城的飛絮，溫州人用自強不息的精神讓腳步留在了全中國，甚至全世界。海濱的沙地里留下串串的腳印，每一個都印在我的心弦，我知道潮起潮落也無法掩蓋這腳印，他們用自己的努力讓溫州輝煌，用汗水點綴著溫州。山水似流星，美麗了溫州，他們是琥珀，用溫州精神一點點的建造著溫州，他們只為讓溫州更繁華，為溫州更具魅力，他們用懷有飛絮般的精神，渡江河，越山嶺。他們的腳印布滿了全中國，為溫州揚名而努力。昨日的他們的不懈奮斗仿佛還在眼前，這幅滿城飛絮的詩畫。
溫州的美是一種無法忘懷的美，是一幅堪比水墨詩意的畫，有一種精神，在忘懷不了的歲月，伴著這甌江流淌過古甌，烙印在我心中。
高一寫景的作文 篇3
一抹殘陽的光輝，從窗口直射進屋中，窗前的樹也映上了光輝，披上了金紗。
不清楚這是什么樹，只見風一吹，樹便洋洋灑灑地落下似雨般的絨毛，或許是種子，由于不能近去觀看，也只得胡亂猜測。
秋風吹了起來，站在窗前的我感受到了一抹微涼。
現在是秋天，過去了冬天，春天與夏天，時間又得到了輪回，又回到了生命凋零的季節;葉子上的那一抹枯黃，正預示著生命在受到侵蝕......
也許，是那并不凜冽的微風，或許是那并不溫暖的殘陽，卻使得最為凜冽地寒風，吹進心底，使我在我的角度，在樹的某個方位，盡有尋一翻殘陽破落之景，得一翻溫暖鼓勵之意。
窗簾被不可阻擋地拉上了，但那一翻破落之景卻深印在記憶中，那明明被破壞，卻還有一絲遺存的破舊房屋，那明明被枯黃所侵蝕，卻仍還有一抹瑩瑩之綠的“綠葉”，在頑強與苦難，在生存與死亡之間奮勇作斗爭，爭啊，爭這夕陽下最后一抹殘陽，仿佛是生的希望，但同樣也是痛苦的延續...........
秋風又來了，調皮地掀開了窗簾，迎近來一陣曼妙的香味..............
這一句是題外附贈的：那明明被蛛網所困，明知揮動翅膀會加快死亡，卻仍想奮力一搏，爭動這灰色的翅膀，想飛出自己的光彩。
高一寫景的作文 篇4
寒冷的冬天悄悄地過去了，春天邁著輕盈而幽雅的步伐走來了。它翻越山嶺，趟過小河，穿過樹林，也悄然無聲地走進了我們美麗的校園……
校園的草坪上，遠遠望去，就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時凝眸細望：一部分小草堅強而調皮。它們用盡全力往上冒，急著一睹春天俏麗而迷人的面容;而還有一部分小草，它們似乎畏懼早春的絲絲寒意，慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里，仿佛是等到天氣轉暖后再跳出來看看外面熱鬧而繽紛的世界。草坪的中心還開放著幾朵含苞欲放的小野花，它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛!你看：有絳紫的，粉紅的，純白的，天藍的，淺綠的，淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿，可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來裝扮這艷麗的春天。咦?那個被小草圍繞著的藍色小圓點是什么?走近一看，哦!原來是一朵天藍色的小花呀!那小花站在春光里，一陣微風吹來，小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀，散發出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來，它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來飛去，飽餐一頓后心滿意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠，又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過來，它們在花朵上翩翩起舞……
這時，你站在學校兩旁香樟樹里的時候，便會有一陣陣沁人心脾的幽香撲面襲來。這種清香就是香樟樹發出來的，經它提練的樟腦不但能永久保持，還能驅蚊殺蟲呢!正是因為有這些奇特的功效，人們才會把它用來做成各式各樣實用的家具，用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹長出的新芽是粉紅色的，遠看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘，甚是美麗壯觀呢!!!
學生們也不再像冬天那樣整天窩在教室里不肯出去了。如果你在課間休憩的時候去教室看一看，發現那里早已空寂無人。而他們都到哪里去了呢?原來，大家都在玩鐵環、跳繩、踢鍵子……此時，漫步在春意盎然的校園里，學生們歡樂的嬉戲聲、開心的笑聲在寬闊的操場上空久久回蕩……
啊!朋友們，我們校園里的春天美麗嗎?此時，我也真想變成一棵嫩綠的小草，歡快地容入到春天那溫暖而寬闊的懷抱里去……
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