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相信自己八年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-15 10:40:06 初二 我要投稿

相信自己八年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的相信自己八年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

相信自己八年級(jí)作文

相信自己八年級(jí)作文1

  自信,人生不可缺少的動(dòng)力。自信,遠(yuǎn)在天涯;擁有自信,你已了一半。——題記

  從前的我自卑,自信,總感覺(jué)低人一等,于是陪伴我的那份孤獨(dú)的心。

  被封印的心冰冰的,心中被自卑占據(jù),陽(yáng)光灑不進(jìn),甘泉潤(rùn)不透。

  看,對(duì)面好漂亮的女孩子,一身粉紅色的連衣裙,一頭清爽飄逸的秀發(fā),好美。看看過(guò)時(shí)的上衣,打著補(bǔ)丁的褲子,和蓬亂的頭發(fā),一股莫名的滋味涌上心頭,好羨慕但有好自卑。

  每當(dāng)看到別人手捧面包,細(xì)細(xì)品味的時(shí)候,再看看手中的饅頭,莫名的`滋味又涌上心頭,好渴望但又好自卑。

  每當(dāng)看到同學(xué)們手捧整潔的試卷,炫耀那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí),再看看的試卷,好嫉妒但又好自卑……

  何時(shí)我才能擺脫心中的惡魔———自卑,何時(shí)我才能如蛹變蝶飛?

  看陶淵明,一貧如洗,但仍樂(lè)觀向上;看李世民隨父打天下,重重,仍不懈;看朱元璋從乞丐變?yōu)橐淮鳎N種艱辛,但仍未放棄……

  看雨后的小草,慘淡無(wú)比,但仍挺直身軀;看茫茫沙漠中的白楊,被狂風(fēng)襲擊,但仍屹立在茫茫沙海之中;看高山頂上,荒煙,但青松仍矗立于山巔之上……

  我,比海倫,凱勒幸運(yùn),比桑蘭幸福的人,為何會(huì)被自卑圍困。

  我要自信!

  真的我努力了,我了,曾經(jīng)那個(gè)被的我已不復(fù),如今我陽(yáng)光燦爛。我學(xué)會(huì)了微笑,學(xué)會(huì)了面對(duì)。

  微笑是自信的,誰(shuí)說(shuō)它眼淚,它只是把眼淚裝點(diǎn)成詩(shī)。漫漫人生,受約束的是心情,不受約束的生命,打開(kāi)生命的天窗,人生了雨天。

  請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆,不要灰心,它是衰弱的化身;不要死心,它是失敗的化身;要學(xué)會(huì)擁有自信,它是的關(guān)鍵。

  相信,相信“天生我才必有用。”莫讓美好年華付之東流,莫讓人生留有悔恨。

  把自卑留給昨天,讓信心照亮未來(lái)!

  自信,方可燃起生命之火。

相信自己八年級(jí)作文2

  相信自己是一種信念,它不是繁花如夢(mèng)似錦,卻如青松雪壓不倒。正因?yàn)橛辛诉@樣的信念,我們才會(huì)堅(jiān)持到底,自信永遠(yuǎn)。

  聽(tīng)取意見(jiàn)是一種氣度,它不是高天遼闊無(wú)際,卻如大海容納百川。正因?yàn)橛辛诉@樣的氣度,我們才會(huì)集思廣益,從善如流。

  不是嗎?相信自己不意味固執(zhí)己見(jiàn);聽(tīng)取意見(jiàn)也不代表亦步亦趨。

  唐太宗自由治理國(guó)家的雄才大略,他不懷疑自己的才能,但同時(shí)也接納了魏征的“十思”,而不必“勞神苦思,代百司之職役”。

  齊王也有管四方,理朝政的能耐,他也不會(huì)懷疑自己的才能,但他同時(shí)也接受了鄒忌的“納諫”,而使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。

  誰(shuí)都不會(huì)輕易懷疑自己,可誰(shuí)又能像前人那樣善于納諫,聽(tīng)取別人的意見(jiàn)呢?總以為“相信自己”和“聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”勢(shì)不兩立,總以為自己無(wú)所不能,或總以為別人無(wú)往而不勝,何必呢?我們?yōu)槭裁床荒茉谙嘈抛约海瑵M懷自信的同時(shí)打開(kāi)那一個(gè)個(gè)布滿友愛(ài)之心的勸煙箱呢?

  相信自己,相信未來(lái),相信明天大地飛歌,相信未來(lái)有我們開(kāi)拓。

  相信別人,尊重別人,相信別人為你著想,尊重別人理想的選擇。

  是的,在人生的旅途中,我們總會(huì)遇到困難和挫折,它們?nèi)缤倒澹掏戳四阄业氖郑牵撵`的創(chuàng)傷要靠我們自己修補(bǔ),手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自己會(huì)戰(zhàn)勝困難,但我們從不否定他人的幫助,沒(méi)有誰(shuí)能獨(dú)自生活而沒(méi)有他人的幫助。

  所以,不要固執(zhí),偏激,不要一味按自己的意愿行事。有時(shí)別人的勸言猶如良藥,雖然苦,卻能根治你的病痛。也有時(shí),別人的勸言猶如毒藥,它的外表也許是鮮美的,但卻能要了你的命。所以,我們讓需相信自己,有選擇地,理性地,明智地對(duì)待別人的意見(jiàn)。好的,拿過(guò)來(lái)就是;不好的,任它去吧,春風(fēng)吹了又吹,花兒開(kāi)了又謝,我們管得了那么多嗎?

  相信自己,你做到了嗎?

  聽(tīng)取別人的意見(jiàn),你會(huì)嗎?

相信自己八年級(jí)作文3

  也許每個(gè)女孩都想像一朵花一樣綻放出自己的美麗,給別人賞心悅目。而我卻更想像話一樣無(wú)論在風(fēng)雨中,晴空下都依舊明亮綻放出最美的一面,傾吐著芳香,帶給別人快樂(lè)。

  同學(xué)們都稱(chēng)贊我愛(ài)樂(lè)于助人、勤快,閑也閑不住,夸大點(diǎn)就是連雞毛蒜皮的事也要去做。有時(shí)同學(xué)因有急事不能值日我會(huì)爽快的答應(yīng)下來(lái)幫她值日,一絲不茍地,認(rèn)真地幫她完成。第二天老師稱(chēng)贊昨天的值日生做得好,卻不知情是我做的。即便這樣,我仍然很開(kāi)心。下課時(shí)無(wú)人去擦黑板,我便主動(dòng)去擦。上課時(shí),老師便愉快地開(kāi)始上課了,沒(méi)有責(zé)罵值日生,沒(méi)有浪費(fèi)上課時(shí)間。講臺(tái)臟了,我照舊主動(dòng)擦干凈,整理好。

  家長(zhǎng)自豪地夸我孝順、懂事,我也不太否認(rèn)。放學(xué)回家后,第一件事不是寫(xiě)作業(yè),而是愉快地把晚飯做好,等父母回家來(lái)吃飯。雖然有時(shí)不大好吃,但父母卻依然洋溢著幸福的笑容。媽媽說(shuō)過(guò):“即使你做的不怎么樣,但這是我女兒用心去為我做的飯菜,吃在嘴里,甜在心里!”父母沐浴之后,我會(huì)去幫助母親洗衣、拖地。爸爸說(shuō)我太勤快,叫我趕緊做功課去,怕我落下學(xué)習(xí)這回事。

  朋友說(shuō)我是一個(gè)心地善良的人,有時(shí)卻有點(diǎn)蠻橫。有一天,在放學(xué)路上,遇到一位老奶奶蹬著一輛陳舊的三輪車(chē)上坡,三輪車(chē)上滿載紙箱,老奶奶吃力地蹬著三輪車(chē)。我趕緊停好車(chē),上前推一把,朋友見(jiàn)狀也來(lái)幫忙。無(wú)奈,或是物太重、抑或是坡太陡,三輪車(chē)跟我們較上了勁兒,如蝸牛般蠕動(dòng)著。我一生氣,心想:我就不信推不動(dòng)你。我閉上眼,咬著牙奮力往前推,車(chē)子動(dòng)了,它上去了,可卻有個(gè)紙箱砸了下來(lái),砸到了朋友。我感到十分抱歉,朋友勸我不要太用蠻力做事,即便是做好事。

  陶淵明愛(ài)菊,賦予菊隱逸者之稱(chēng),周敦頤愛(ài)蓮,賦予蓮君子之稱(chēng)。而我只要是花,我都愛(ài),因?yàn)槲覉?jiān)信花都有一個(gè)共同點(diǎn):綻放自己最美的一面。無(wú)論風(fēng)雨中晴空下總會(huì)有一朵花綻放。傾吐芳香。香飄千里,把快樂(lè)、愉悅送給他人。默默地傾吐,卻不一定會(huì)被人發(fā)現(xiàn),但依然堅(jiān)持傾吐著。

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