關于高考語文作文（通用33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的關于高考語文作文，歡迎大家分享。
高考語文作文 1
珍惜，讓我們生命的長河絢麗；讓人生的道路精彩。的每天一秒一秒地流逝，世上一件事不用啊！從出世就天天與賽跑，讓有限的無限的價值，才算賽跑贏了嗎？可又贏得了“戰利品”？這“戰利品”是！是用千金都買不了的！哪怕是贏得了一秒都那么貴重。可人還不停的浪費啊，生命有限是有限，浪費浪費的生命。 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話想必家喻戶曉了，可這又有多少人珍惜呢？我也不，我的也不知到我浪費了我多少生命，以前總以為過了還有明天，可我從來沒想過有多少個明天，如此下去要到了白頭才后悔，可那時早以為時以晚，既然明白了就要開始努力珍惜，我要是早一秒我也會感到慶幸，我也少了那對愧疚，我從現在要讓我人生每一秒都留下輝煌的足跡。對每個人公平的，了每個人相同的.，而懶惰者一天想著怎么打發，勤奮者一天想著怎么。像精靈，你聽它，看它，摸他，而它還能從你的身邊溜走，逃過，像流水一樣無情，開弓回頭箭那樣無任何余地，要分秒必爭，讓它不回憶，不遺撼。是個樣的東西？誰也不知道，也人知道。
在人生的道路上，讓人生劃上完美的句號。時間老人是最公平的，他給出每個人一天都是24小時。我們要珍惜它，因為它來匆匆，去也匆匆。一剎那間，一天就過去了。早上吃早餐時，時間從飯碗里走過；中午午息時，時間從枕送邊溜走；晚上睡覺時，時間又從被子里逃走。第二天，當你睜開雙眼時，時間又從你的雙目中飛走了。可想而知，時間過得飛快，卻不會給我們留下什么。 中國有位文學家叫魯迅，他說過：“時間就像海綿里的水，呆要愿擠，總還是有的。”所以我們想學習的話，不要說沒時間，只要我們抓住每一分每一秒，多讀課外書，多觀察身邊的人和事。還有一句名言：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。這句話雖然短，但意義深長。我們好好珍惜時間的話，也許能變成科學家、音樂家、思想家……若少時不努力讀書，就會像現在工廠里的工人，半死不活地干苦工。
聰明的朋友，用大腦想一想，時間不就跟生命一樣重要嗎？大家一定要珍惜時間，雖然讀書苦，長大后就好了，所謂先苦后甜嘛！行動起來，讓你為將來打好基礎，惜時如金吧！
高考語文作文 2
窗外微亮，猛然拉開窗簾，嘩，鳳凰山滿山的綠色盡收眼底，東邊的山頭微紅，晨曦徐徐拉開了帷幕，清新的空氣撲面而來，我的心情極為舒暢。望著桌上那片火紅的楓葉標本——從學校拾回來的，我發起呆來。
我的生活規律而又充滿著樂趣，我也十分滿足于現狀，可是仔細想一想，人總是要長大的，總有一天我們要離開父母的'雙翼獨立飛行，未來的我該靠什么生存?我企盼的又是什么呢?
從小我就喜歡涂鴉，只要興致一來，書上、地上、家具上、有時甚至連雪白的墻壁上都成了我的畫布，父母也總是小心地呵護著我這顆幼小的文藝之心，爸爸常常從單位上帶回一本本他自己裝訂的廢紙作為我的畫本，媽媽則想法送我去上繪畫班。就這樣，我的美術之路，已經搖搖晃晃地走了七八年，我還要在這茫茫濃霧之中摸索多久呢?我不由得輕噓了一口氣。耳畔突然響起齊白石老爺爺的話：“其實成功遠不如你想的那么艱辛和遙遠。從木藝雕刻匠到繪畫大師，僅僅只需要4年多的時間。”4年零4個月，這是齊白石爺爺從一個鄉村的懵懂青年成為一代畫壇巨匠的成功時間。但何須驚愕呢?其實成功離的我們每個人并不遠。只要你堅持，只要你勤奮，成功的陽光便會照射到你忙碌的身上。
猶如撥開云霧見到了太陽，想著想著，我竟咯咯地笑出了聲。記得上二年級時，我學完畫畫，媽媽來接我回家，我跟在她身后，一臉天真地問道：“媽媽，您說我喜歡畫畫，那將來我長大了做什么好?”媽媽溫柔地撫了撫我的小腦袋，開著玩笑說：“傻丫頭!如果不想當畫家，那就去做一名設計師吧!”也許這只是一句不經意的安慰我的話，卻在我心里生根發芽了……
一縷陽光照在了桌上的那片楓葉上，我翻身下床，將自己剛才所想的一切用筆認真地記錄在了楓葉上。我小心翼翼地捧起楓葉，走到窗邊，楓葉被我放飛，在天空飄揚。我目不轉睛地凝望著它漸漸遠去，我的心愿，也是我永存的夢想融入了大自然。我手中的畫筆，就像一位腳尖舞者，它所留下的痕跡，都是我過去努力綻放的證明!我將用它和我無限的想象空間描繪出繽紛多彩的未來。
載著夢想的楓葉，會一直飛翔，還是會在飛的過程中不小心被樹枝掛著呢?我會一直堅持下去，努力完成我的心愿，我相信，用心血和汗水澆灌的果實是甜的。
高考語文作文 3
畢淑敏說：“童真是上帝賜與孩子的最好的禮物。”然而，當今社會，越來越多的孩子正在失去童真。尋回珍貴的童真，生活才更加繽紛多彩。
記得小時候，最快樂的時光莫過于去鄉下的外公外婆家玩。那時候最令人興奮的事情就是釣水里的青蛙——拈一朵南瓜花，用細線系好，再把線同竹竿綁到一塊兒就是釣竿，在水面或田里晃動幾下，不消片刻就有貪吃的青蛙咬住誘餌。釣來的青蛙放在水缸里，第二天就會依依不舍地全部放生，畢竟當時享受的只是釣青蛙的.過程中收獲的快樂。
反觀現在，小孩子們從幼兒園開始就要學習多門功課，小學生周末忙碌地穿梭于奧數班、藝術班、英語提高班等課外輔導班，他們的眼中只有不停地提高成績，只有分數與考卷。而閑暇時間也被ipad、PSP等電子產品占據，玩得不亦樂乎。不得不說，科技的進步帶來的不僅是方便與快捷，還有孩子們日益加厚的眼鏡片和逐漸麻木的心。
著名童話作家鄭淵潔一直都是孩子們的好朋友，他寫的童話故事《舒克貝塔歷險記》影響了至少兩代人的成長。鄭淵潔曾說：“敢想就成功了一半”。最近關注他的微博，一條是關于他的一個忠實的粉絲的真實故事——彭楊威從小愛看《舒克貝塔歷險記》，并一直將成為像舒克一樣的飛行員作為自己的人生目標。經過多年努力，他終于實現了自己的夢想，成為了東航一架客機的機長，他激動地邀請鄭淵潔老師乘坐由他駕駛的客機。鄭淵潔也高興地寫下“彭楊威和舒克一樣是最偉大的飛行員”來鼓勵他。彭楊威不但尋回了寶貴的童真，也實現了自己心中最美的夢。
尋回寶貴的童真，也許能成為解決問題或達到目的的關鍵。高考滿分作文現代生活中的許多孩子卻是缺失了一份珍貴的童真，多了一份狡猾，他們過早地接觸到了成人的世界，因而具有了成人的心理，大有“少年老成”的練達。他們自以為心思縝密，說話拐彎抹角，旁敲側擊，缺少真誠與直率，這樣的孩子看起來似乎是“成熟”，實際上還是一種幼稚。
童真是金子，讓你的性格閃閃發光;童真是寶藏，讓你的生活充滿驚喜;童真是城堡，讓你的信念更加堅固。
打開腦海里塵封的記憶，尋回心中埋藏已久的童真吧。唯有童真是珍貴的，唯有童真，純潔無瑕，熠熠閃亮。
高考語文作文 4
我從一個懵懂無知的孩子子成長為一個風華正茂的書生少年，在我的成長道路中，一直伴隨著我的是那份深沉的母愛。
小時候的我十分頑皮，有一次傍晚在玩耍的時候，不幸從沙發上翻跟頭摔到地面把胳膊摔骨折了。我緊接著就是嚎啕大哭，聽到哭聲的媽立馬就感覺到了不對勁，立刻放下了手中的活趕快跑過來看我。我到今天還記得母親焦急地抱著我跑去醫院，豆大的汗珠從她那緊張的臉上不停地往下流著，母親大口大口地喘著粗氣，我從沒見過母親對任何事情這樣緊張過，那張焦急心疼的臉定格在我的腦海中，歷歷在目。
大夫經過診斷，給大家安排好病房，說得到第二天才能進行手術。那是我最難熬的一個夜晚，我痛苦地在病床上“掙扎”著，左翻過來，右翻過去地在病床上一直折騰，還疼痛地忍不住一直小聲地吭吭。母親就一直在旁邊一邊抹著眼淚，一邊來安慰我。母親不停地給我擦汗，還一直用手輕輕地安撫著我受傷的胳膊。我就這么折騰了一晚上，不斷地睡一小會兒就醒來又哭又鬧，母親每次都是趴在病床邊安慰我，嘴里還一直念叨著：“誠誠，對不起，是母親不好，叫你受這么大的罪。”她說這話的的時候神情異常凝重，臉上掛著愧疚和難過，看的我心里也不好受。就如此，母親一宿沒合眼地陪著我，她布滿血絲的雙眼一直讓我記憶猶新，讓我感覺母親的愛一直在周圍環繞著我。
當時我還小，不知曉母親為何要一直陪著我，到目前長大了，我才理解到母親的良苦用心。我從中讀出了她對我從小到大一直無私、偉大而又深沉的`愛!我還意識到了，這份愛一直伴隨在我的身邊，從來沒離開過我半步。可是歲月偏偏就是無情，無情到近似殘酷。它掠走了我身邊親人的青春，用他們的衰老換來了我的成長。光陰的洗滌，漂白了母親的秀發，每每看到她眼角的皺紋和慢慢變老的面孔，我都忍不住熱淚盈眶。我深深地感覺到，母親雖然老了，但是對我的愛卻絲毫沒遞減。
母愛如水，像水一樣無微不至，像水一樣溫和至柔，像水一樣源源不斷。母親對我的愛好似我的生命之泉，每時每刻地滋潤我的心田，一直伴隨在我的身邊。
原來，有一份感天動地的愛----母愛，一直都伴隨在我的左右，從未離開。
高考語文作文 5
創新是國家興旺發達的動力，是民族進步的靈魂，是人類最珍貴的精神財富。一個民族如果沒有創新思維、創新精神，就難以適應時代發展的潮流，就難以屹立于世界民族之林。在飛速發展的今天，我們要堅持開拓創新，爭做時代青年。
心懷熱血，于熱愛中求創新。古人云：“茍日新，日日新，又日新。”若沒有一腔滾燙的熱血，沒有一顆赤誠的熱愛之心，怎能夠堅持下來，做到日日新呢？中國首位進駐空間站的女航天員王亞平，在日復一日的“魔鬼訓練"中，一步步地接近自己的夢想。是什么讓她堅持自己的初心，追求創新，追尋夢想呢？是熱愛。正是熱愛之心，讓她將宏大的夢想變成現實；正是熱愛之心，讓她守住自己的'信念，突破自我，勇于創新；正是熱愛之心，讓她“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也”！
不怕艱辛，于困苦中求創新。唐宋八大家之首韓愈曾說：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”創新需要鋼鐵般的意志，需要進行艱苦卓絕的奮斗。95后姑娘徐楓燦在空軍航空大學刻苦訓練，成為我國陸軍首位初放單飛的女飛行員；90后青年工人楊杰，從普通學徒成長為“浙江工匠”，獲得浙江省“勞動模范"稱號。若沒有不懈的堅持，沒有每日的刻苦訓練，他們又怎能夠開拓創新，實現自己的理想呢？然而在當今社會上，卻不乏一些懈怠的年輕人，知難而退、得過且過，怕吃苦、怕勞累，這樣的人又如何能夠擔起建設祖國的重任？
敢為人先，于勇敢中求創新。創新精神便是敢為人先的精神。孔子敢為人先，“知其不可而為之”，開創儒學，影響千年；袁隆平院士敢為人先，開創雜交水稻的傳奇，讓天下人都吃飽飯；之江實驗室智能超算研究中心團隊敢為人先，勇闖國內智能超算領域“無人區”，斬獲戈登貝爾獎。中華上下五千年，敢為人先的精神代代相傳。我輩青年當以他們為楷模，將敢為人先的創新精神發揚光大，于勇敢中求創新。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青年一代當肩負國家使命，緊跟時代潮流，不負青春，不負韶華，堅持開拓創新，爭做時代青年！
高考語文作文 6
抬頭，雨很大。雨落下，擊碎在人行道上。它來到盡頭，卻發現，這是匯入江河的開始。“盡頭的起點”，它低聲自語。
五點四十分。
這是正式在校的最后一天，周五的校園后門熙熙攘攘。心中一個驚悸，卻不為第二天的考試。每個周五，已考上創新班的朋友都會在校外等我。每個周五，一起看天空一點點從淺藍變為迷人的幽蘭，越過她的笑顏，還能發現一兩朵泛著玫瑰色的云，只是當我離開，我們便失了唯一見面的機會。似乎已與她走到了盡頭。聽了三年的放學鈴聲里，陽光都幫她蠱惑人心，一如與她的初見；以后或許分道揚鑣，一如相識之前。
站在校門口，她身邊，我也深知我們會有一個新的開始。每一個倉促的路口，熟悉的背影都可能浮現。未來的我們，會是最好的我們。隱約瞥見盡頭的.起點，我微笑。
四點二十分。
這天成為穿校服的最后一天，返校領取錄取通知書時，聽到保安沖門外一群“花花綠綠”的人吼“都最后一天了，還不穿校服！”雙手捧著鮮花，注視他隱藏在皺紋里的笑靨，分辨他勝似威脅的疼愛。禁不住笑了，下意識去看校牌，它驕地翹起一個角。當我送盡祝福和感恩，在校門口，記憶呼嘯而來。
又看見那個走入校門被女老師取下頸上玉佩的女孩，又看見那個忘帶紅領巾在哭泣的女孩。我重新站回起點，卻發現它已成了盡頭。回憶都有了溫度。完結，原來可以如此動人。
八點零三分。
新生報到儀式已經開始，大步跨進報告廳時，正趕上校長一句熱情洋溢的“孩子們！”。差點被臺階絆倒。身后的空調呼呼吹著，一次又一次的“孩子們”撞擊鼓膜，那是一種曾經遇見過的陌生感。仰頭，藍空透明，仿佛重生。在盡頭，踏上新的起點，遇見新的人，做新的事。
盡頭就是起點。
蒹葭蒼蒼，白露為霜，我愿逆流而上。
淡綠色的一抹，桃紅的一點，遠去的一片，陽光蒙在身上，像一場甜美的陰謀。
我看一看表，想起雨滴的輕聲細語。龍應臺有言“他們也不會知道一件事情的畢業都預示著另一件事的開始。”
端詳著盡頭，或惋惜，或傷懷。
于起點，微笑。
去相信來年又有春光。去希冀，每一步腳下都盛開一朵花。
一輩子若是沒有了春光，該會多無趣啊。
高考語文作文 7
看似無動于衷，其實心儀已久；看似漠不關心，其實蓄謀已久；看似飄渺難測，其實盡在掌握。
曾經在動物世界節目里看過這樣一個故事。在一個旱季，水源變得越來越珍貴，圍繞著水源，動物間明爭暗斗。一個小小的水塘邊，聚集著許多動物：羚羊、野牛、非洲象，當然也少不了獅子、鬣狗和胡狼。食肉動物們希望在水源枯竭之前完成幾次漂亮的捕獵。終于，它們瞅準了機會，勝利把幾只羚羊圍困起來，剩下的任務就是搶奪戰利品。首先獅子帶著三只羚羊離開了，接著，貪婪兇殘的鬣狗群步步逼近了成員較少而搶了同樣多的胡狼群。幾閃正面交鋒后，二者竟打了個平手。胡狼群自知勢單力薄，于是，邊戰邊退，四只胡狼在其它幾只胡狼的掩護下叨著羚羊開始撤退。冷眼觀戰的不只是非洲象，還有十幾條潛伏在水中的鱷魚。而此時，有幾只胡狼和鬣狗已經站在了水里，就在雙方的.又一次對峙時，它們的左右兩側和背后同時張開了十幾只血盤大口，輕易地將胡狼鬣狗的脖子咬斷，潛入水中去了……
鱷魚并沒有參與捕殺羚羊，可結果不單截獲了羚羊，還有幾只胡狼、鬣狗做晚餐。其實，冷眼旁觀的鱷魚原來一直等待，在等待中，它們知道一切盡在掌握之中，所以人它們勝利獲取了獵物。關于等待，還有另一個故事，那是一個童話。一個年輕人要與情人約會，由于他太性急了，不會等待，不會欣賞迷人的春光而焦躁不已。這時，一個侏儒突然出現在他面前，送他一顆急鈕扣并且說：“這顆鈕扣會幫助你跳過時間的。”這正是小伙子所希望的，他一轉鈕扣，心上人已在眼前了，還朝他笑呢！真是棒極了！于是，他的夢想越來越多，時間過得也越來越快，沒多久，他已老態龍鐘了，衰臥病榻了，再也沒有要為之轉動的鈕扣的事了。然后他開始追悔莫及了。直至最后他才醒悟：其實生命在于等待。
等待既意味著鱷魚的盡在掌握之中，也意味著這個年輕人對于生命過程的體驗。而我們又何嘗不是在等待中度過呢？我們對付出的一切都抱有等待，等待努力學習后的考試成績；等待緊張五天后周末到來的放松玩樂；等待我們對著夜空許下的美好夢想的實現。等待讓我們對人生充滿希望！
高考語文作文 8
風淡了誰的記憶，吻了誰的窗欞，亂了誰的心緒，遠了誰的風箏。
——題記
校園，操場，白襯衫。
兒時的他和它在記憶中早已不復清晰了。只記得他很帥氣，它有著五星紅旗那般鮮艷的紅。而那天的風里，是一陣陣舒朗的笑音，和一抹乘風的紅影。
當碧藍的天空不帶一絲陰云，當青嫩的草場散發著泥土的生氣，讓一只風箏飛翔的期盼總是來得如此不知緣由，卻又愈發強烈。在悄寂的校園里，最令人激動的無非是，我向你分享了即刻的想法，而你對我干脆地說“走起”。
買來了?!真的買來了?!我緊緊地攥著風箏，努力平復自己沸騰的血液，期待著自己放飛它的情景。做風箏的布很簡單，但卻帶著鮮艷明麗的紅，一股敬禮的沖動只想象著它在風中停泊的樣子便涌上心頭。當時的它仿若我生命中童真幻想的全部，仿若試卷分數外的另一個天地，而當時的我，真的很快樂。
我多希望它在空中輕盈掠過的紅影是這段記憶最終的句點。可惜，風箏單只有風是不能飛的……
我在前頭把著輪軸，放著風箏線，他在后頭將風箏越舉越高。眼瞧著它只差最后的縱身一躍邊能脫手騰飛，沉浸在喜悅中的我并未意識到空闊的操場原來是得益于午休靜校的規定。
“你們在干什么?幾年幾班的?午休靜校還在操場上玩什么?”
那時，半空似有一層無形的.壁壘，自由的它撞上了，又落下了。
“大中午的，這么大人了，別人都在午休學習，你們跑到這來放風箏。玩玩無人機還差不多，又不是小學生了，趕緊回去!”
風箏在草地上無力地癱著，風箏線隱匿在草坪上躲避著呵斥和嘲弄。于是，風箏沒有回到天空，而我終究是帶著我的淚水回去了。
后來怎么樣了呢?風箏哪去了?他轉身向了何處，我又回到了哪里呢?一切好像原來一樣，好像他和它未曾出現過那樣。或許是課業繁雜，亦或是往事沉重，我未深究。但那急轉直下的結局所刻下的唯一印記，可能就是，又起風時，我不再無畏地想要放飛風箏。
殘缺的記憶終究無法完整，但我更不愿那被折斷翅膀的風箏是這段記憶最后的結局。因為，直到現在我還記得，那個萬里無云的午后，空蕩的操場。我對你說，我想放風箏。你說，好!
每次閉上眼，都可以清楚地看到，那湛藍的天幕下，一只紅風箏，在飛翔，飛翔……
高考語文作文 9
車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，已經有好多視線轉向他們。他們都是父母心頭的寶啊，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成后是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭；在城市的盡頭，有他們這樣一群人，也是我們的2008，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，開始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然。
讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學校很小。
放學回家。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，告別昨天的羞怯，他們做好簡單的晚飯？農民子弟？亦或是農民工二代，我看到了他們的成長！”他們逐漸成熟；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……
然而，但是，只有一個“但是”就足夠了。于是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈？不，這一次，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來這個是寫農民工的
他們在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，學校還是交不上水電費；雖然，淚眼中城里的星空沒有家鄉的明亮，他們正在茁壯地成長，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉的'青山綠水中，第一次明白了戶口與暫住證的區別，在他們日益長高的身體上。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活，但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008！卻過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命
高考語文作文 10
曾經，想要做一個豪放不羈的文人，行走在羽扇綸巾之間，在落花中獨立，看微雨中飛燕，綠柳如煙中墨筆生香，只求在宋代那華美的錦緞上留下自己韻短而味長的一筆；曾經，也想學易安凄柔幽婉，隨手斟杯青酒，便能盛滿離人的眼淚，書頁間曼曲輕歌，便能道盡萬古癡情。
然而，屬于宋詞的季節，那百花熱情綻放的春季，如今卻早已靜靜消逝，取而代之的，是如同秋季般蕭瑟與荒蕪的`現代社會，所有美好的事物早已如落葉般靜靜飄落。
人類文明的進步，數字時代的到來，那個精致玲瓏的季節，早已濃縮成淡淡的疏影，在墨香古卷中沉淀下去。驄駿馳騁，快不過手中鼠標輕點；綠蠟紅燭，亮不過高樓燈紅酒綠。身前身后，全是忙忙碌碌的上班一族；睜眼閉眼，都是琳瑯滿目的紅綠指數，生活節奏正以令人瞠目結舌的速度加快。現代人正在把自己變成流水線上的罐頭，沒有個性，毫無情感，有的只是機械地、快速地朝著盡頭移動。在那本該絲弦弄音、霓裳輕舞的七夕之夜，還會有誰去看那纖云暗渡？素箋成灰，相思成災，在愛恨情仇隨意拋灑的今日，還會有哪家女子，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”？
這是個欲望充斥靈魂的季節，回望鋼筋水泥的叢林，如秋季般陰森。人們的心靈被禁錮，在追名逐利中迷失自我，卻嘆息良辰美景虛設，世路難行。可是，又有誰肯把浮名換作淺斟低唱？又有誰坦蕩，一蓑煙雨任平生？太多的是非恩怨剪不斷、理還亂，我們日日彷徨不知所終，哪里還能用無與倫比的文字，寫出千回百轉卻明澈依舊的心境？
現代人的空虛、寡陋，就似落葉后的枯樹枝，單調乏味。記得張潮《幽夢影》中有言：“因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友，因山水想得意詩文”，而現代人卻早已習慣于“因雪想堵車，因花想開店，因酒想公關，因月想星球大戰，因山水想開發區批文”。而那造就山水仙氣、世外清音的佳句，那種意在筆先、神余言外的韻律，也早已零落成泥碾作塵，于暮靄沉沉中遁于無形；那蘭舟催發的槳聲，也早已在千里煙波的楚江里，一篙獨去。
回眸之間，萬千繁華已落盡，只剩一個單調的秋季。
高考語文作文 11
“穿林打葉”聲里“吟嘯徐行”，自可見“山頭斜照卻相迎”之美景；“日薄西山”之際“直掛云帆”，也能有“落霞與孤鶩齊飛”之盛況。人生天地間，笑傲風和雨，憑借的就是那一腔鴻鵠之志，那一步一個腳印的行穩致遠。
漢代揚雄以射箭譬喻理想，道盡了理想之于人生的意義，講明了實踐之于理想的價值。作為新時代青年的一員，我目睹了祖國的日益強大，也親歷了復興道路的坎坷曲折。一次次我為理想的光輝照耀，一次次我為實現理想的艱難落淚，一次次我為無數青年勇于實踐的精神感召。
看，疫情肆虐，多少青年醫護逆行抗疫，在與死神的賽跑中，讓我們見到生機；看，病床緊缺，多少青年工人春節不休，在汗流浹背里，讓我們遇到奇跡；看，火警響起，多少青年戰士勇蹈火場，在舍生忘死里，讓我們得享安寧……滄海橫流方顯英雄本色，平凡之人的壯舉背后恰恰是那不平凡的理想！
作為新時代的青年，我愈加明了“立義”于人生之意義。理想不僅是黑暗年代指引青年奮斗的明燈，更是和平時期激勵青年繼續奮斗的集結號。以青春之我，奮斗之我為實現中華民族偉大復興的中國夢而貢獻力量，這不就是我們每一位青年應當早早確立的人生理想嗎？
然而，在實現理想的道路上荊棘叢生，道阻且長，光有一顆澎湃的心是遠遠不夠的。“打鐵還需自身硬”，沒有艱苦卓絕的錘煉，哪來鋒利無比的.寶劍？沒有一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？修身，不僅是道德的提升，還應該是知識與能力的積累。
看，驚艷全球的港珠澳大橋橫空出世，背后是林鳴團隊遭到拒絕后攻堅克難的創新精神；看，一年19星的北斗衛星熠熠生輝，背后是“北斗人”久久為功的堅持不懈；看，喜看稻菽千重浪的“超級水稻”，背后是以袁隆平為代表的科學家們一生的堅守……“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，總是有人在面對前進路上的困難時感慨“秋風秋雨愁煞人”，然而我輩青年卻更應該在理想之光的指引下撥云見日，去高唱“我言秋日勝春朝”，去揮灑“晴空一鶴排云上”的豪情。
我的理想不是“土豬拱白菜”的利己主義，不是未老先衰的躺平主義，而是以先賢為榜樣，以愛國為底色，以堅毅為綱領的“行動主義”，因為我堅信“為者必成，行者必至”！
高考語文作文 12
四季是源于宇宙的最大節日。夏天是四季中最強壯的季節，在這個季節里，各種各樣的生命都展現出它們最強壯的一面。我喜歡夏天，雖然沒有春天的香味，秋天很深，冬天很長。
如果災難過后的夏天是一個荒涼、蕭條的村莊，漫天飛舞的熱氣肯定會有助于幸福從四面八方飛來。如果夏天是一個艱苦的日子，天空中的濕氣就是他們奮斗留下的汗水。如果夏天是一場戰爭，那么酷熱是讓你充實的強大力量。
這個國家的初夏就像一個剛剛醒來的美麗小女孩。她如此安靜，她困倦的眼睛似乎睡得不夠。但是初升的太陽就像一個不耐煩又淘氣的孩子，那些在綠蔭下等著激怒他們的年輕音樂家們不停地用他們最尖的聲音叫著"蟬"。你看，睡了一夜的河流似乎也無法承受它心中的童心。河水不時像水晶葡萄一樣冒著一串串水泡。靠近水港的動作將是“水蛙”，好像它不愿意落后和炫耀它獨特的技能。在河岸的兩邊，偶爾會看到頑皮的孩子向河里扔小石頭“濺起水花”。他們似乎都在努力打破這一死寂。
夏天就像一個讓你擔心的倔強的孩子。
街上的樹看起來好像生病了，過去的.柳枝似乎已經固定，懶得動，沒怎么注意就垂了下來。這條路就像被掃了又掃一樣干凈，從遠處我只能看到閃閃發光的斑塊。屋檐下的前靈狗也躺在地上，吐出一雙無力的舌頭。從遠處看，波光粼粼的水面似乎被一層白霧所覆蓋。整個村子好像被一個大火爐包圍著，又熱又安靜。
就在夏天，一個接一個，赤手空拳，忍不住在陽光下看：右手拿著一把鐮刀，左手拿著一壺水，匆匆奔向田野。他們似乎不再覺得太陽非常熱，只是他們的皮膚像碳一樣黑。螢火蟲在鄉村的每一個角落出現又消失，就像森林中老獵人燃放的煙火一樣。蟋蟀在歌唱，昆蟲在演奏各種伴奏，一首優雅的交響樂莊嚴地預示著夏夜的到來，而夏夜現在已被黑夜所掩蓋。
此時，農村的一切似乎又開始運轉了。淘氣的孩子們聚集在他們的祖父母周圍，懇求他們講一些故事。“爪子，爪子，爪子，爪子”伴隨著鄰居們的討論。
看！多么美麗的鄉村夏夜啊。多么可愛的鄉村夏夜啊！
高考語文作文 13
夜深了，我筋疲力盡，接通電源，聽貝多芬的《命運交響曲》。第一個音符，像雷聲一樣，首先把我從不適中喚醒，然后旋律就像暴風雨中的海燕，頑強不屈。又像一個陷入困境的人，他的手正有力地向前攀爬。“哦”我突然意識到那是貝多芬先生本人。
從那以后，我一直渴望和貝都因先生聊天。當我使用“時間空傳送點”時，我終于見到了他。正如我想象的那樣，我不得不使用同樣倔強的眼睛和同樣專論的面孔。他拖著一個很長的助聽器，我想他此時一定有了新的靈感，所以當他完成工作后，我們聊了起來......
“貝多芬先生，我將來來自中國。我非常喜歡你的音樂。”
“謝謝你，兒子”。他笑著說。
“我今天來看你是因為我想確認一個疑問，那就是，每當我聽到你的作品，就像你在我面前一樣，給我鼓勵和建議，告訴我不要放棄希望。”
“哦，孩子，你能感覺到我，因為我已經把我所有的靈魂和精神注入到我的音樂中了！”
"你是說音樂中有你的靈魂和精神嗎？"
“是的，我的孩子。不要想得太復雜。我是個殘疾人，你知道，如果你今天不來和我交流，我恐怕只能用音樂交流了。”他笑著說：“對我自己來說，我經歷過困難、絕望、悲傷和死亡，但是我不能放棄我喜歡的音樂，所以我變得堅強，用我的堅持去探索音樂的真正意義。”
“但是路很不平。對音樂家來說，傾聽非常重要。”我忍不住說。
“兒子，關于這一點，當你心中有你最愛的.東西時，你會明白，如果你真的想追求某樣東西，你會盡最大努力去追求它，即使你付出了生命，這是我音樂的靈魂。”說著，他拿來一杯熱水。
"所以，音樂也是一種語言，對嗎？"
他想了想，笑著點點頭。
我在他的工作室里談論了許多現代事物，他也對我們的現代技術感到驚訝。五點鐘的時候，他看了看表，起身回去工作。我默默地看著他的背影，顯然有一種力量反映在他身上。
直到我回到現代社會，我仍然不能忘記那種深刻的力量，因為那種力量已經銘刻在我的心中，銘刻在數百萬熱愛貝多芬音樂的人們的心中。
那是一種不朽的語言。
高考語文作文 14
小城依舊，青磚灰瓦，淙淙流水，靜謐恬淡的如同一只溫順的貓。老人的店就在那靜辟的一隅。耳畔是他那句堅定的話語“我要守住自己的風度。”
翻開泛黃的記憶，故事就從那個小店說起。
小城內，班車當當，吆喝聲起伏。那個掛著破舊店牌，歷經歲月的老店里住著一個箍桶匠，一直默默守護自己的風度。
走進老店，襲來一整木香，令人心蕩神怡。地上的刨屑如一朵朵花兒一般，絢麗而美麗。老人手拿一塊長木板，順著紋路摩擦著，仿佛在于他的老伙伴對話。木筒沿身窄長，老人雙手持著墨線，一只手有規律的輕輕抖動，無需用尺測量，這必十分精準。技藝已達到爐火純青的地步。我靜靜的看著，被老人精巧的手藝給震撼到。“丫頭，你來了。”老人一聲親切的問候打斷我紛雜的思緒，我邁著小碎步走向木筒。“爺爺，你還在這兒呀。”老人扭過頭看著我，面帶微笑笑道：“我要守住自己的風度呀。”
小城本寧靜，有一天卻被高跟鞋和油紙傘用重金買下一個木桶后打破。仿佛一粒石子投入人們的心湖，蕩起陣陣漣漪。
許多人搬到大城市，用色彩鮮艷的飾品裝飾著店面。木筒質量也日趨下降，而老人依舊守著那木香彌漫的'老店，在那深巷里守著風度。我至今才明白，老人守護的一種淡泊名利，注重品質的風度。店里的每一個木筒都仿佛不是商品，而是老人靈魂的藝術品。一刀一鑿都是老人的風度。地上的刨花則是風度開出的花朵，散發著令人靈魂平靜的木香
夕陽西下，老人總喜歡，坐在門口石墩子旁。望著遠邊的夕陽，抽著旱煙。淡淡的、不溫不火。此時的小城也如同溫順的貓咪，瞇著眼，在咿咿呀呀中伸著懶腰。晚霞的余暉為老人披上外衣。雙鬢的白發此時此刻竟如此迷人，那象征著老人守護風度的標志與飽受滄桑歲月的痕跡。我再一次踏進老店。“丫頭，你老來了。”依舊是老人親切的問候。這次我笑靨如花回了句“您在守護自己的風度是吧。”老人微微一怔，隨后莞爾一笑。嘴角那一抹弧度竟像風度開出的花朵。
小城依舊，靜謐恬淡。老人仍在，風度花開。木香四溢，靜靜守護。
高考語文作文 15
來到這里，是幸運，是緣分。昔我來思，秋風拂衣；今我往矣，驕陽留意。很難描述我對她的感情，從開始來，直到現在即將離去。三年前，在度過沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，又不甘。
三年之前，當我擁入她懷中時，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻為何物，即將離去，離開那溫馨的港灣去搏擊風浪，我有的只是戰勝一切的勇氣。在這里，我度過了人生中最美的三年；在這里，我看到自己青春沸騰的風采；在這里，我得到了一生中最美的財富……
我知道，離別的時刻到了。我會以男人的.方式對她說再見——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發的氣息中，我聞到她的味道。這時，我開始嘲笑自己的無知：剛來時，這里并不令我滿意，我曾像哲學家一樣預言，“這里只是人生征程中的一個小站，三年之后，我便會離開。無論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開煙消云散，她永遠不會融入我的生命”。我知道，我錯了。無論多么強大的防御力，在“愛”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護著我，她無微不至的愛我幾乎感覺不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，我們感覺不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無法仰望的文化底蘊－－這才是真正的她。我們不應、也不能輕視她，正像余秋雨先生說的：“這種感覺就像對待自己的母親。我們發現自己的母親有很多缺點，文化層次不高、舉止不夠優雅。但是，突然有一天，我們遇到一個和母親同齡的老媽媽，她已行動無力、精神萎靡。這時，我才發現自己的母親原來是這樣偉大和了不起。”
時光匆匆而過，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時光的幻影中，我只看到三年間自己成長的足跡，足跡下，是她難以書盡的愛。
即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財富踏上另一段征途，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無不散之宴席，我只能深情的說一聲：“再見了，我的母校……”
高考語文作文 16
垂簾聽政的一國之母慈禧太后，高調行事，拆掉擋在前面的玉簾，頤指氣使，為我獨尊，禁閉同治，逼死光緒，朝廷黑暗無能，侵略者屢屢進犯，割地賠款，門戶洞開，國破岌岌可危。輔佐秦始皇完成統一大業，連橫吞并六國的謀略家李斯，高調行事，蒙騙霸氣囂張殘忍的始皇帝，囚禁殺死自己的同門師兄弟韓非子，功高蓋主，最終五馬分尸，魂飛魄散。滅六國的不是秦國，是六國自己，因為他們太高傲高調了，滅秦國的，并非是天下人，而是秦自己，因為他太囂張高調了。
古往今來，高調做人，高調行事的所謂聰明人都落得悲慘的下場或千古罵名，遺臭萬年，低調做人，低調行事者的所謂旁觀者永遠無法成為人生舞臺的主角，配角都不行，只能在戲外跑跑龍套。萬花筒般的世界，只用那些低調做人，高調做事的永遠可以扮演主角，運籌帷幄，掌控天下于拇指間。
在今天這樣一個變化只在瞬息之間，亞馬遜河熱帶雨林一只翩躚起舞的蝴蝶翅膀的扇動能引發紐約電閃雷鳴的時代里，作為已經躋身于主流國家，掌控國際時局的中國人，我們更應學習流淌在我們民族血液里的謙讓，遜和，穩健，寬容。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，原為人先，鋪陳能事，完成自己的每一項任務。不以物喜，不以己悲，泰然處之來自西面八方的各種誘惑，淡泊洗凈來自內心深處的極度膨脹的欲望，輕描淡化來自物欲橫流金錢至上的社會的黑暗與不滿。遭遇別人的`冷眼時，請不要橫眉怒對；深陷別人的陷阱時，請不要以怨報怨。受到別人的恩惠時，滴水之恩，涌泉相報；救濟別人于危難時，讓愛的芬芳永駐心田。
為了擠進風光無限的演藝圈，干露露們高調的秀出了自己所有的一切，即使一文不值的肉體與千金難買的精神尊嚴，只為炒作自己，從而博得博得某某導演一眼一笑，從此能夠真正踏足億人仰慕燈光聚焦的大舞臺。但他忘了，名利場上即使你能靠賣笑獲得一時的關注，終究只是一只任人擺布，玩弄于別人鼓掌間的加的沒有上過釉的假青花瓷。畢竟終有花落凋零隨水流的時候。
貯目眺望縱橫歷史這條滾滾浪淘沙的長河，能夠洗凈鉛華，承載歷史小船的木漿，走進現在人視野的，是那些默默無聞于自己崗位，為后來人鞠躬盡瘁死而后已的英雄們。
高考語文作文 17
時間的流逝，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水邊，你翩然而去，僅留下楚使的瞠目與嘆息。
或喜甜甘之味，或愛亦苦亦甜的刺激，誰人如你——莊子，淡泊一切，與道合而為一，只偏執著那淡淡的清白。
當一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當一種平淡，淡得讓人無從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。
你甘于淡泊，樂于平淡，自得于平淡，只愿在夢中化蝶而逍遙，只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地，不愿累于國事，不愿牽絆于塵世，你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生，給人以寧靜致遠，給人以超脫外物，我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸到清而澈、涼而柔的泉水，原是這般滋味。
無奈我擺脫不了那甜的誘惑，忘卻不了那或苦或甜的香醇，只好在我無路可走之時，望見你那平靜如水的雙眸，澄澈至極，悠悠遠遠，望斷天涯路。
我以為你是孤獨的，你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼，惠子的離去并未換來你的嗥啕此類，原來你早已看透了生死，望穿了紅塵。何必贊美你的平淡，我早已詞窮。
念往昔，繁華競逐。你依舊逍遙游于世外，參透自然的無窮。世界不過是你的'主觀產物，你甚至了解了河魚之樂，蝶舞之愉，螳螂之負，搖曳而去，穿梭于泥潭之中，何必在乎那權勢之爭，誰言非要承受那生命不能承受之重。
氤氳之間，明月可掇，你在清風夜唳之中獨自守望那明月，以至于在人們高枕無憂之時那皓白之月不會迷失——只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋癲，你淡漠的眼神卻懾人無語，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你卻早已悠然飄遠。
對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處世態度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。
教我如何追尋你的步伐，那美至無所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態度。
這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執的追逐，泉邊那飄揚的一片縞素，是為你而起的縹緲之歌。
高考語文作文 18
不是對昨天的總結，而是對昨天的回憶。
說：沒有開始，就沒有結束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經過了彼此相遇，又經過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？所以我們學會了很多書本上學不到的東西！在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時給你動力的，是朋友；那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠，走的更快樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光！我們從一個孩子過度到一個青年人，這當然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒那么容易。
你回首今天所付出的這一切時，就會發現這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的.感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。
生活中，就是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了；遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”
說到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆。”啊！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語。沒關系，就算分開也沒關系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬縷。
再見了，給我友誼的好朋友！再見了，給我教誨的老師們！愿我的同學們永遠快樂，愿我的同學們永遠幸福。
高考語文作文 19
智慧之經《羊皮卷》曾教導人：“成功的秘訣很簡單，只要你不問成敗，放手一搏。”劉禹錫詩云：“長恨人心不如水，等閑平地起波瀾。”當我們的心被太多的結果預想所擠占，原本技藝純熟的手也會顫抖不已。而不想那些關乎成敗榮辱的結果，只靜心歸于一點，勇敢去做，才能向人生高地沖鋒。
熟諳一種叫“目的顫抖”的.神奇效應。被測試者分為兩組，去搶答問題。一組被告知得勝方會有萬元獎金，另一組只當游戲。最終，有巨大利益誘惑的一組一敗涂地，連婦孺皆知的問題都錯誤迭出。
“目的顫抖”，是渴望成事的心在搖搖欲墜。當人在心里一遍又一遍加重結果的籌碼，于是，專注如煙灰般被擊散，難以守望到勝利女神垂青的眼眸。
“和光同塵，尊帝之先。”《道德經》里的真理仿若是對求勝之心最精妙的詮釋。圍棋大師吳清源，幾乎逢敵必勝，所向披靡。日本圍棋高手坦言吳清源棋藝在他之下，勝算卻不知為何居他之上。
吳清源下棋之前必通讀《道德經》，那種“無欲、無求、居下、清虛、自然”的狀態便如汩汩清泉，蕩漾于他心間，讓他排除了貪勝之心的干擾，發揮出極佳水平。
因為勇敢，所以無懼；因為無懼，所以專注。所謂“自古英雄出少年”，并非皆因少年有如何爐火純青，而是因他們不計后果，只奮力拼搏，用“書生意氣，揮斥方遒”的英勇創造“我主沉浮”的大寫意！
古希臘傍海而居，海對岸黃金遍野，海中央波浪濤天，惟勇敢者渡過千難萬險；古羅馬依山而建，斗獸場里險象環生，成則名利雙收，敗則身死人亡，惟勇敢者獨立潮頭。當危險與榮耀同在，當失去與得到共生，或許，最簡單也最有用的方法便是不去想那結果，只在乎這眼前。勇敢面對，然后放手一搏！
鉆石剔透，奪目耀眼，與這璀璨奪目的高考皇冠何其相似。經歷了三年風雨洗禮與心靈的日漸成熟，每個人的技藝與經驗都日臻完善。誰能不想結果，恰似劍客不重輸贏，只在乎一招一式，便可用全心去綻放屬于自己的奇葩！
不想結果，放手去勇敢一搏！用血氣方剛之勇奪取人生寶石華章！
高考語文作文 20
高考是賽場。勝者，脫穎而出;敗者，淘汰出局。
高考，短短兩天，就可以讓每一個考生的命運定格：或喜或悲。
又是一年新六月，高考再一次來臨，這給莘莘學子十年寒窗的艱苦奮斗生活畫上了句號。對這些考生來說，當踏進考場，將是一種怎樣的心情。踏進考試，是臨危不懼，還是小心翼翼?是如臨大敵，還是鎮定自若?在經歷十年寒窗風雨洗禮后，整日披星戴月的考生，在考場上面對答卷，揮灑自如。
沒有誰的青春是在紅毯上微笑著走過的，大多數人有輝煌亦有落魄。求學的路未免艱辛，高考場就是賽場，每個人心中都有遠大的理想，只有好好備戰才能成功。每時每刻，我們都應該努力拼搏，即使每天面對著大量的資料、復習題、課本、導學案以及成批的作業，即使每天壓力山大，也要迎難而上。什么是備戰?很簡單，就是要具有每天“都做題”“做題好”“做好題”的.思想，天天堅持，為后面的學習打基礎。
“鑿壁借光”“懸鏈刺骨”“程門立雪”講的都是前人們刻苦學習、持之以恒的學習精神以及求學之路的艱辛和不容易。新時代的我們，吃得飽，穿得暖，交得起學費。需要的只是一顆潛心學習的心。我們應該時時刻刻提醒自己。
高爾基說過：“時間是最公平合理的。它從不給誰一份。勤勞者能叫時間留下串串果實;懶惰者時間給予他們一頭白發，兩手空空。托爾斯泰說過：“世界上最重要的時間是現在，因為它是我們唯一有所作為的時間。”人都知道：“我生待明日，萬事成蹉跎”，可人人都在這樣安慰自己：“明天，明天，還有明天。”殊不知，這個明天足以毀滅他們的前程，浪費掉他們的光陰。
三年的時間，對每一個高中生來，是很短很短的，俗話說：“哭過，累過，奮斗過，才無悔。”所以，為了贏得高考，我們揮灑了一滴滴的汗水，熬過了一個個的日夜，現在奔赴在高考的考場了。
又是一年新六月，又是一次高考期。我們將要把學到的知識向所有關心我們的每一個人交代，這不是一件簡單的事情，這將關乎著我們的前途和命運，關乎著國家的發展和民族的未來。考生們，十年磨一劍，到了該用的時候了。請勇敢地走進考場，一試鋒芒吧!
高考語文作文 21
中秋節是我國的傳統節日，也是闔家歡樂的日子，象征著團團圓圓一家幸福美滿。同時中秋節也流傳著嫦娥奔月等神話故事，表達了古人們對幸福生活的追求和向往，希望大家能夠珍惜眼前的人事物，也希望以下文章對您有所幫助。
中秋節一
中秋節，是全家團圓的日子，難忘的中秋節。今年的中秋節正好在國慶假期里。往年爸爸在外面出差，今天，我們大家在一起過中秋佳節。我們全家人在酒店吃飯。酒店里高朋滿座，大家喝著酒，吃著菜，品著月餅，大家說著祝福的話，小學二年級作文《難忘的中秋節》。我和弟弟，哥哥在一起玩游戲。
半夜時分，夜幕降臨，圓圓的月亮掛在天邊，我和爸爸媽媽走在回家的路上。一路上人山人海，車水馬龍，真是熱鬧極了。路上的彩燈五彩繽紛，有的彩燈象蝴蝶，有的象花，有的象草，還有的象樹葉。
這真是一個難忘的中秋節！
中秋節二
每年農歷八月十五日，是一年一度的`中秋節，這是一年中我最喜歡的節日。
去年八月十五的夜晚，我們全家去舅舅家過中秋節，我們先吃火鍋，然后奶奶端上她親手做的花饃和月餅讓大家品嘗。吃完月餅后，我和表姐爬上房頂看月亮。只見月亮從云中出現了，像一個大圓盤，我們連忙把其他人都叫上來一起賞月。這時爸爸提議我們每人吟誦關于月亮的詩句。爸爸學問淵博信手拈來“露從今夜白，月適鄉明，”媽媽也毫不示弱，一句“春風又綠江南岸，明月何時照我還”脫口而出，表姐洋洋自得地吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉”之后滿臉壞笑，輪到我時我才恍然大悟：糟糕，表姐搶先一步，故意把難題丟給了我。我迅速讓自己冷靜下來，努力在記憶中搜尋著。就在他們以為我不知所措的時候，我搖頭晃腦地說“明月松間照，清泉石上流，”頓時，大家啞口無言，是爺爺用他的掌聲打破了這片刻的沉默，而表姐也對我投來了贊許的目光。爸爸高興地宣布我是這次賽詩會的獲勝者。然后爸爸和媽媽放了許愿燈，我和表姐也放了一個，許愿燈上寫滿了祝福的話，我們看著許愿燈越飛越高，越來越小，像一顆小星星，到最后連蹤影也不見了。
月色朦朧，濕氣越來越重，可是我和表姐仍然意猶未盡，我們坐在葡萄架下纏著爺爺講嫦娥奔月的故事，聽著聽著就睡著了。
去年的中秋節，是我最難忘的節日。
高考語文作文 22
方言，有著獨特的世界。
那些積淀了千千萬萬人智慧的方言，至今仍在閃閃發亮。我是從小在方言的教育中長大的，那些從古流傳下來的方言，仍然如水般流淌。
方言，那么質樸，那么古老，作為語言的一種，估計是最自然、最古樸的了。許多方言，來自農民每天的`生活實踐，來自經驗，來自頑強的生命力。
殺渴
對，就是“殺”，用“殺”字來形容解渴，真的一般人實在無法想象。不過，你想啊，在烈日高照的田頭，太陽毒辣地拍打著農人的脊背，一畝田走下來，那種渴望水的急切心態，想把“渴”千刀萬剮，才解心中煩躁，而后，把家里煮好的一大碗大麥茶狂飲而盡。清香四溢的大麥茶如同千軍萬馬一般攻占全身的每一個細胞，每一寸肌膚，連毛孔的一張一翕都聽得見，仿佛戰馬嘶鳴，軍士齊心吶喊。喝完后，用袖子往嘴上一抹，然后深情地說一句“快活死了”，直呼“殺渴”“殺渴”。接著，一兩個飽嗝，從胃的底部翻騰而出，算是鳴金收兵，“殺渴”一仗，凱歌高奏。
“殺渴”一詞可算是方言語言之最了。每每想起這個詞，細細咀嚼，總覺意味無窮，任何文壇高手，都無法創造。
田間，地頭，日頭，真感受，才是語言產生的真正土壤。
苦錢
農民的生活艱苦，大家都聽說過，可未必真正體驗過，雖然現在物質生活水平提高了很多。但“苦錢”這兩個充滿汗臭和淚水的詞，仍然堅強地活了下來。
苦錢，有賺錢的意思，也有對錢的形容。那種對錢的最樸素最直白的渴望，那種對賺錢時一切的辛酸苦痛，那種對一分分錢都用手帕包好的珍惜，那種為一把青菜都要討價還價一毛錢的態度……一個“苦”字盡在其中。
從錢入手到錢花出去，包含了太多太多說不出來的辛酸，于是就選擇了五味雜陳最痛苦的一個“苦”字來概括。苦錢，苦錢，那種辛酸苦楚又有幾人能理解，那種微言大義的語言，又有誰能清清楚楚地講出，除非，你親身經歷過。
方言，也是語言，它源遠流長，博大精深。
可今天——也許，不太遠的明天，它會離我們而去。形成它，千辛萬苦；丟失它，輕而易舉。
我們，能讓方言重返青春嗎？
方言的世界，只屬于過去嗎？今天、未來，還會來有方言的世界嗎？
高考語文作文 23
當清晨的第一縷陽光灑向大地，我們所有將要參加高考的學生都會緊握雙手迎接每一個關鍵時刻，精神振奮。期末中考充滿了我們學生的青春。我們即將畢業，我們自豪，我們努力工作，我們奮斗。
走進校園，可以聽到學生們鏗鏘有力的朗讀。那充滿活力的聲音，就像一個跳躍的精靈，趕走了我們的困倦和對努力學習的厭倦。
我們不想欣賞校園里春天的綠色和花朵的紅色。高考就在眼前，我們可以清楚地聽到它的腳步聲越來越近，因為老師和家長的催促聲越來越大。期末考試是每個即將從三年級畢業的學生的共同目標。我們用青春的聲音呼喊，期中考試——我們將向你挑戰。
我們曾經多么淘氣。在課堂上，我們在老師寫作的時候吃飯。我們用教科書來掩蓋閱讀漫畫書。我們談了又談。我們做了我們想做的一切。我們不在乎。下課后，我們一起玩耍，從不為學習感到緊張。但是現在，中考越來越近了，似乎我們所有的同學都突然長大了。我們不再傲慢，不再浮躁。我們知道老師培養我們有多難。我們知道了尊重老師是我們的基本道德。我們知道是時候為我們的理想而戰了。今天的教室已經充滿了我們期末考試的決心和行動。甜美的讀書聲一個接一個地響起，到處都能聽到寫作的聲音。
我們是來參加高中入學考試的。為了對抗你的`到來，我們在寒冷的窗口努力學習，我們戴著星星的帽子，我們不在寒冷的夏天停留。我們讀過可以建得像小山一樣高的書。我們做了無數的試卷。我們用完了一缸墨水，我們已經掌握了你所有的問題。高中入學考試，我們有信心。
面對即將到來的中考，我們努力學習，我們又累又開心。我們不想抱怨太多，因為我們知道這樣一個真理:“刀來自磨，梅花香來自寒”。一個和諧美麗的家需要我們在未來守護和建設。只有通過學習更多的知識，我們才能成為國家和社會的棟梁。
高中生活轉瞬即逝，我們珍惜留在身后的每一個青春足跡。成功必須屬于我們，我們一定會贏得高中入學考試，我們將決定未來和諧美好的社會。高中入學考試，我們來了。讓我們以青春的步伐迎接你的考驗！
高考語文作文 24
我們村一個老人去另一個村撿破爛。在那個村的左邊，是一條鐵軌，此時鐵軌上火車正從一個方向徐徐開來。那個老人年老眼花，正拄著拐杖慢慢經過鐵路。那個老人是個老婆婆，衣服樸素，年過七十，此時年輕人已經穿過鐵路，早已走遠，只有她步履蹣跚，走到鐵路中央。此時火車像平常一樣鳴起汽笛，老人家，聽到了，動作也慢，還沒等她反應過來，火車沒看見一樣沖過來，把老人撞得魂飛魄散，一個拐杖撞得無影無蹤。身體碎成了尸體，尸體碎成了幾塊，司機這才意識到撞了人，出了大禍，然后貨車急剎車般停下，出于對她的內疚，他把尸體拖到一個隱蔽的地方，便逃匿了。這一幕像電影鏡頭般一閃而過，使所有人震驚。陸陸續續有人經過，看到了尸體，大家交口相傳，這件事很快傳播，尸體的家屬很快來認領老人。這件事真實的難以讓人置信。
那天下午，一場小雨滴滴答答的下起來，不知道是誰的眼淚，很快沖洗了鐵路上的血跡。那個司機在下午的時候依舊開著火車，因為他沒有違規，違章的是老奶奶。可是在小的城鎮，在鄉下，大家誰會遵守交通規矩？等火車來了，大家停下來，當火車走了，大家爭先恐后的經過，有時火車飛來，我們與火車爭分奪秒，這里沒有警察，誰維持這里的秩序。大家議論紛紛，火車撞死人，只賠了3000元。
她死的太飛快，太突然了。
尸體碎的.粉身碎骨，本應安享晚年，卻意外死于車禍。連命案現場都沒有。大家經過火車站時，依然會陰風陣陣，仿佛陰魂不散。可是對面的村依然人聲鼎沸，生意興隆。
人們經過鐵道時，會尋找尸骨呢，鮮血呢，難道被飛馳的火車帶走了。
3000元錢買不回一條命。
現在，有一位老人經過鐵道，火車長長的經過。聽說，有的女生喜歡坐在鐵道，但是火車里的屎和尿會均勻地灑在鐵軌上，鐵軌上最臟。眼前的火車已經過去了三分之二，剩下后面的車皮，車皮里裝著沙子，在火車經過的時間，我們都在想幾天前撞死的老人事故。這個老人的眼前有好奇，驚喜，害怕，聽著火車的隆隆聲和汽笛聲，令人不厭其煩的浮想聯翩。
老人等到火車走完，他才住著拐杖慢慢走過。
人生不著急，著急的只有火車和人。
高考語文作文 25
江南，紛飛的唯美
白天是黑夜褪色的嬗變，就像月亮是太陽溫柔的背面。這一如江南的雨季，是眼淚紛飛的詩篇，早已分不清是天的的煽情還是傷心的形式。
江南是雨巷里丁香般的姑娘撐著油紙傘關于等待的故事;江南是盈盈一水間過客眼里矜持女子關于守候的剪影。江南，是一縷愛意的滋生，卻也是一席謊言的浮沉;是一個擁抱溫存的留守，卻也是兩個交集為零的整合。
江南是邂垢的春分，是濃烈的夏至，是擱淺的秋分，是等待冗長的冬季。
江南的輪回，關于偶遇，卻關于等待的束身。
薰衣草，淡淡枯萎
孤山遠黛，彌漫似夢。
戀曲，一如夜的深思和撩起的晨光熹微，暖日煦和，艷蕩夕陽，一瞬一晝夜，一顧一回首，簡短的戀歌，也如薰衣草的夢囈……
等待是薰衣草的宿命，這宿命卻有了很夢靨的名字：花語。
花語，花也有語，語是等待么?!
等待驅逐長夜，等待呵護完整，等待看盡枯萎的樊籬。等待化作泥土，開出下一個花季。
惜月?惜夜，夜的露拍打花清冷的.前額，那是一個深深的吻，教人等待夜的沉淪……
哭晨?枯晨，晨的光窺視花深邃的呢喃，那是一頁淺淺的日記，教人等待光的掠奪。
掠奪一空的心情和浮華背后的心碎，可是花選擇淡淡枯萎的理由：一個堅定的殞落……
等待是薰衣草的墳墓，“花語紛飛去，破碎孤獨尋。”
歸依，虔誠的責備
關于江南，我只知道落淚是等待的精魂;
關于薰衣草，我也只知道花語是等待的詮釋。
若為等待，天空是白云的歸依，天只有在睛朗時才凸顯白云的一往情深。
若為等待，大海是小溪的歸依，海只有在浩瀚時才稱頌小溪的義無反顧。
又是歸依的殘垣斷壁，又是等待的憂感哀音。
看穿落花云雨，看透離人啼血，還愿等待一眸一悸動的深擁嗎?
等待教人生生不息，寧可放棄一根浮木泛起的希望而選擇沉沒嗎?
嘆息，這虔誠換來的責備。
一顆心的呻吟，呼喚只為另一顆心，這可是等待?
灑淚，劃開一個寂寞的痕跡!
迷醉，癡情……一個個，含淚離去，留戀也罷，傷心也罷，徒勞的……
這就是等待。
高考語文作文 26
“一帶一路”倡議是中國與沿線國家共同推動合作發展的重要倡議，旨在促進沿線國家間的經濟合作與交流。該倡議提倡共商共建共享的合作理念，致力于推動基礎設施建設、貿易暢通、產能合作、金融合作、人文交流等領域的合作，構建開放、包容、均衡、普惠的區域合作架構。相較于馬歇爾計劃，一帶一路倡議更加注重多方共贏、互利共贏的合作模式，涵蓋范圍更廣，合作內容更豐富，意義更為深遠。
當今世界正處于復雜而深刻的變革之中，國際金融危機的影響持續顯現，世界經濟仍在緩慢復蘇中發展，國際投資貿易格局和多邊投資貿易規則正醞釀著深刻的調整，各國面臨的發展問題依然嚴峻。共建“一帶一路”倡議順應著世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會信息化的潮流，秉持著開放合作的'精神，致力于維護全球自由貿易體系和開放型世界經濟。共建“一帶一路”旨在促進經濟要素有序自由流動、資源高效配置和市場深度融合，推動沿線各國實現經濟政策協調，開展更大范圍、更高水平、更深層次的區域合作，共同打造開放、包容、均衡、普惠的區域經濟合作架構。共建“一帶一路”符合國際社會的根本利益，彰顯著人類社會共同理想和美好追求，是國際合作以及全球治理新模式的積極探索，將為世界和平發展增添新的正能量。
共建“一帶一路”倡議旨在促進亞歐非大陸及其周邊海洋地區的互聯互通，加強沿線國家之間的合作關系，構建全方位、多層次、復合型的互聯互通網絡，實現沿線國家多元、自主、平衡、可持續的發展。通過推動互聯互通項目的實施，促進沿線國家發展戰略的協調與融合，挖掘區域市場潛力，促進投資和消費，創造需求和就業機會，加強人文交流與文明互鑒，促進沿線國家人民之間的相互了解、信任和尊重，共同分享和諧、安寧、富裕的生活。
當前，中國經濟和世界經濟密不可分。中國堅定不移地奉行對外開放的國策，積極構建全方位開放新格局，深度融入世界經濟體系。推動“一帶一路”建設不僅符合中國擴大和深化對外開放的戰略需求，也有利于加強與亞歐非及世界各國的互利合作。中國愿意在力所能及的范圍內承擔更多責任和義務，為促進人類和平發展作出更大的貢獻。
高考語文作文 27
楓葉等待了一個盛夏，就為與秋風共舞的那一個瞬間——題記
獨自在紅楓大道迷惘，我無心欣賞這秋日獨有的景象，腦海里全是那個腥紅、陌生的分數，考前的一切努力，現在看來都是那么的可笑荒唐，所有的希望期待都在看見分數的那一刻破碎，翻看那一個個錯題，心疼到麻木，只能感到一片空洞與迷惘，我心中的色彩一瞬間暗淡無光，連身旁的紅楓都失去了嫵媚動人的色彩。
忽然，一陣秋風拂過，我感受到發絲滑過臉頰的冰涼，抬頭瞧見漫天飛舞的紅楓，一時被震撼到。陽光在葉影中若隱若現，好似舊電影的片質，夢幻而蒼茫，令人瞬間淪陷于這紅光四溢的世界。每一片楓葉都盡情地舒展、綻放著自己的魅力，葉片的棱角在秋風中不停地轉換方向，使光滑的葉身帶著柔情的翻轉舞蹈，纖細的葉莖伏在葉片上，用優美的弧度書寫著屬于自己的故事。我頓時覺得文人將楓葉比作蝴蝶，真是貼切形象，他們輕盈精致，帶著不同的顏色，深紅是熱情嫵媚，淡橙是溫婉動人，鵝黃是清新優雅，墨的綠是柔和素靜。恍惚之間，那同楓葉共舞的不就是一只只活潑的.蝴蝶嗎?每一只都帶著屬于自己的美，綻放著迷人的光芒。它們同在一棵樹上成長。同是在一片藍天下仰望陽光的生命，同是經歷了多少個烈日炎炎，多少個狂風暴雨，就為我眼前這一盛大的場面。與秋風共舞真的十分短暫，只有那片刻的壯觀就沉于泥土之中，但它們無怨無悔，一代又一代，義無反顧地為這一精彩而堅持，又為這一輝煌而奮斗。他們的生命在這浩瀚的天地之間顯得渺小纖細，但濃濃深情卻在紅光中滾滾涌動。望著漫天的紅楓，它們舞到之處帶著淡淡的清香，沁入心扉，溶解了我所有的迷惘和惆悵。紅光仿佛籠罩住我的心，帶給我溫暖和力量。抬手輕輕接住一片紅原創美文楓，細細撫過它的脈絡，我嘴角不禁微微上揚，就讓成長如同楓葉，堅持而拼搏，永懷希望，期盼著那屬于自己的精彩時刻。
片片紅楓觸動了我的心靈，我必當以夢為馬，不負芳華，無問西東，砥礪奮進，期待未來，向往明天，堅持不懈地追求那個輝煌的時刻。
高考語文作文 28
汶川震后，關于生命的故事，悲喜交合，讀來令人唏噓感嘆。那些驚心動魄的情節，那些感人肺腑的細節，讓我們有一種直面鮮血和傷痛的震撼。
生與死，這不是一個陌生的問題。它是老生常談，有時平常得甚至讓人提不起談論的興致。沒有血淋淋的真實境遇，人們對待生死即使鄭重其事，也難免有些隔靴搔癢的淡漠。然而，汶川大地震所牽引出來的生死話題，卻重重地擊打著我們的心靈。無需繁復的`概念，無需華麗的詞藻，無需嚴密的邏輯，只要一個真實的故事，就足以讓我們泣不成聲。（這是真實生命的真實力量。）
災難來臨時，很多人猝不及防，死神沒有給他們留下太多的機會。但在亂石瓦礫的覆蓋之下，生命殘存的意志卻從未向死神屈服。是的，千斤壓頂之下，人的生命顯得那樣脆弱不堪。然而，也正是困難重重之中，人的生命又釋放出堅韌不拔的力量。正像那個叫何翠清的13歲女孩，地震時她驚覺脫險，但她并沒有因為死亡的恐怖而獨自逃生，而是勇敢地沖入死神的魔爪，與之搶奪生命。即使在她與同伴被困廢墟的情況下，小女孩還是頑強地堅持“活”的信念，并最終獲救。在生命與死亡的對峙中，不是希望驅走恐懼，就是恐懼扼殺希望。生命的韌性就在于死亡的恐嚇不會讓生命自我萎縮。
在生命的韌性里，除了自我堅持，還有他人的支撐。在災區現場，生命對于生命的呼喚、安慰以及拯救，才使許多人間奇跡得以發生。地震災難的噩耗傳來，各行各業的人們瞬間變成了救援者，紛紛奔赴抗災一線。地震之后，災難的猙獰面目沒有嚇倒他們，路途上的千難萬險沒有阻遏他們，他們的善良與悲憫、無私與執著，將他們變成了無敵的斗士。夜以繼日，堅持不懈，救援者以不屈不撓的斗志，磨礪著自己的生命力，也激發著受災者的生命潛能。在這一場與時間的賽跑中，與死亡的抗爭中，生命的韌性經受住了艱苦卓絕的考驗。
“汶川大地震”，這是一個帶來無限悲傷的命名。已經消逝的數萬生命，將使它成為我們記憶中不可抹去的傷痛。然而，這也是一個暗含生命力量的名詞，因為無數人在其中與死亡擦肩，卻越挫越勇，讓生命煥發出絢爛的光彩。讓我們記住在地震中已經遠走的生命，也記住在地震中更加堅強的生命。
高考語文作文 29
一位來到新教區的牧師，發現前任牧師的百株郁金香種在學校的路中常有學童采摘。于是他便對那些采花的孩子解釋說：“花兒很美，是因它一直留在這里，能讓更多的人也能欣賞到它的美麗，而當你把它摘去，它的生命就不再美麗，它的人生也不再有意義了。”讀罷這則材料，掩卷而思，果真是啟人深思，回味無窮。
我終于明白了，花是如此，人的一生又何嘗不是如此呢？我們的人生要活得更精彩，更輝煌，更燦爛，更美麗，就得把愛留下，這樣的人生才有意義。
白朗寧說過：“把愛帶走，我們的地球將變成一座墳墓。”而我們來到這個地球是為了感受陽光和留下愛心的。那就快點伸出我們的`雙手吧，把我們愛的陽光灑遍大地。
是誰，讓那曲愛的樂曲久久縈繞在空中永不散開？叢飛，是那個讓我們看見地球上兩個人（“叢”）相互取暖，相互關愛的叢飛。他從第一眼看到失學兒童到被死神眷故為止一直把自己的時間和愛都給了那些需要幫助的孩子。他用舞臺筑建課堂，用歌聲點燃夢想，他的歌聲雖然沒有往昔的嘹亮，可他的愛卻感動了整個中國，贏得了最虔誠的敬意。
是誰，用絕美的舞蹈讓整個中國都為之感動？是邰麗華。花開是沒有聲音的，但很美麗。從不幸的谷底到藝術的巔峰也許是上帝對她的安排，也許是她“愛”的鼓舞。他的默契讓姐妹們的心靈相通，于手臂間勾勒出“愛”鼓舞的力量，讓更多的殘疾人們勇于生存。這樣的人生有“愛”“情”不美嗎？
是誰？那挑著小竹籃行醫于田壟的到底是何人？是李春燕，那個留下“愛”的種子的李春燕，她是苗鄉大山最后的一個赤腳醫生，她用瘦小的肩扛起了十里八鄉的健康，她是遷徒的候鳥，她是苗鄉的月亮。她“愛”的光芒瀉滿了整個中國，她留下的愛感動了整個中國，她的人生最美。
人生處世，殊為不易。而面對人生，莫非是直面人情世故。只要把愛的種子種下，那收獲的一定是美麗人生的果實。人生，入則紅塵滾滾，志得意滿；出則清風徐來，神清氣爽。當你真正意義上達到把愛留下的境界以后，你便達到入也自由出也自由的境界，你便成就千古瀟灑。
如此的人生，何不美乎？
高考語文作文 30
躺在草地上，凝望蒼穹，若無白云飄逸，心生無限遐想，湛藍的天空顯得有些冷清；坐在秋千上，仰望夜空，若無皓月當空，星星閃爍，漆黑的夜晚也顯得有些荒涼；沒有斑斕的珊瑚，沒有游動的魚蝦，即使大海清澈透明，也只是一潭死水。就如同失去了色彩的畫布，失去了蝴蝶翩翩的花園，失去了挫折、嘗試、跌倒、苦難的人生，雖然簡單，卻感受不到任何傷痛，但也失去了深厚的底蘊、追求的激情、事業的輝煌。
隨著歲月的流逝，我們慢慢長大，夜風輕拂著“澎湖灣”，攙著外婆的手，聽著美麗的童謠，那些美好的時光早已成為永恒的記憶。隨著成長，我們逐漸形成了自己的價值觀，對世界有了獨特的認識，結識了許多人，經歷了許多事，煩惱也增多了，眼淚也多了……但是，當我們勇敢地跨過人生中的第一道坎，毫不畏懼地沖破前方的障礙時，我們開始變得成熟起來，我們的肩膀上也承載著更多的責任。如果在我們踏上旅途的開始就被恐懼所征服，讓外界的困難污染了我們純真的內心，那我們又能得到什么呢？除了一片蒼白，如同被墨水和顏色所污染的白紙般的蒼白，我們還能擁有什么呢？
想沒想過，邰麗華是一位優雅的蝴蝶仙子，她在世界的舞臺上翩翩起舞，展現著她柔美外表下堅強的`內心。她的內心如同鋼鐵般堅定，勇敢地面對人生的挑戰和困難。畢淑敏是一位著名作家，她以豐富的人生經歷為基礎，用她蒼勁而細膩的筆觸溫潤著我們干渴的心靈，給予我們慰藉和鼓舞。她的作品如同流水般清澈，引領著迷失方向的人們找到生活的意義。在大地震之后，那不屈的脊背展現出偉岸的力量，淚眼中閃爍著堅定不移的光芒。拒絕困苦，是一個永恒的夢想，就像白紙拒絕了墨水和彩繪一樣。人生的道路上注定會有坎坷和波折，但記住，風平浪靜的時刻并不會永遠持續。
淚水洗滌過的雙眼更顯清澈明亮，心靈經歷過磨煉更加豐盈。時代賦予我們勇氣和活力，讓我們在挫折中變得更加堅強，勇敢地走向世界舞臺！
朋友，不要畏懼，不要退縮，不要將自己鎖在看似潔凈無塵的小小暖房里！敞開窗戶，讓心靈呼吸新鮮空氣；打開房門，讓陽光燦爛涌入；走向院子，走進瓢潑大雨，走進電閃雷鳴，邁向屬于我們的未來！
只有這樣，人生之圖才會錦簇如霞！
高考語文作文 31
我心底常有墨香。書法，可陶冶人的情操，亦可讓人懂得人生道理。我的書法是爺爺教的。爺爺寫得一手好書法，橫如小河流水，豎如蒼山青松，撇如夏花，捺如堅石。我十分羨慕，便請爺爺教我。
那時，粗粗的`筆桿對我來說并不輕松，纖細的筆尖像個不聽話的調皮蛋，在無力的手下顫顫巍巍。爺爺讓我一步步練習，先是讓我描紅摹紙，比如一撇一捺的“人”字，只是按照字貼上來照貓畫虎，結果總是寫得參差不齊、粗細不一。這時爺爺給我緩緩講一些用筆知識及人生道理，我懵懂地聽著，慢慢地知道怎么寫好看了。等我心智成熟，我還能從毛筆字里面找到一些人生哲理。如那個小小的“人”字中，開頭起筆要“藏而不露”，中鋒用筆要“不偏不倚”，收筆卻要“停滯迂回緩緩出頭”。
“藏而不露”。我周圍有很多這樣的同學，他們平時表現不溫不火，可每到了關鍵時刻便一鳴驚人，這樣的同學被我們呼之為“黑馬”。是啊，藏而不露，平時謙虛謹慎，遇事就能該出手時就出手，總能達到夢想的彼岸。
“不偏不倚”。在我們做事講究中庸之道。不能自作主張又不能墨守成規。有這樣一個故事，老板讓員工買豆漿，員工深知老板喜好，擅自要了芝麻撒在豆漿上。員工博得了老板歡心。但是，如果老板以前加糖，現在糖尿病不能吃糖，員工不知道仍要加糖，會造成什么影響呢？所以員工做事前最好問問老板，才能“不偏不倚”做到“有的放矢”。
“停滯迂回緩緩出頭”。在遇到困難時，要懂得“停滯迂回”再找機會“緩緩出頭”。一位北方商人到南方購買茶葉，等他千辛萬苦到達時，茶葉已被其他商人搶購一空。于是他靈機一動，把盛茶葉的籮筐全部買下。其他商人購完茶葉準備運回時，才發現已無筐可運！無奈之下只得求助于這位精明的南方商人。于是那位商人化危為機，才不虛此行。在“停滯迂回”下“緩緩出頭”，不失為化險為宜的妙招了。
孔子曰“三人行，必有我師焉”。從一個小小的“人”字寫法，智慧的爺爺能教會我做人做事的道理。“人”的智慧，真讓我久久不能忘懷。
高考語文作文 32
生活是什么？科學家說生活是上五岳摘月，下七洋捉鱉的愜意；文學家說生活是“春風得意馬蹄輕，一朝看盡長安花”的瀟灑。而在我的字典里，生活只是一塊不平坦的磨刀石，我們每個人都必須經過它的磨踔……
有人曾說過：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說，它是一塊絆腳石，讓你卻步不前；對于強者來說，生活是一塊墊腳石，讓你望的更遠！”曾有那么一段日子，我很疑惑，為什么生活處處充滿了挑戰？可是，現在我明白了，因為挫折造就生活。
挫折造就了另一番氣象。詩仙李白，真可謂是一生坎坷。年輕的他，放蕩不拘，他固執的要高吏士為其脫靴，要林甫忠為其磨墨！可是生活畢竟不是順著他的，他的豪放，招來了他的排斥；他的不拘，導致了他一生不得志。可以說他的仕途是灰暗的`。但試想一下，倘若他就真的迂腐的當起了皇上的填詞工具，那么詩壇上又怎么會有他？沒有挫折，怎么會有他人生的另一番氣象？正式他的仕途不順，造就了他獨特的生活……
挫折造就了人生的另一幅藍圖。不知不覺竟想起了他。誠然他的名聲沒有蘇軾那么有力，但在宋朝，他也是個人物。當懷著一腔熱血，一腔報國之志去向皇帝“請安”時，一句且去填詞，徹底打碎了他的夢想……她不解，為何自己的人生會是這樣？他不懂，有什么能比失意更沉重？他走了，離開了喧囂的京城，一個人靜靜地被閑置著……也許她的人生肯能就此結束，但他終于想通了-也許他真的錯了，他不該向皇上“挑鱘”他并沒有消沉，而是另一副模樣出現了……“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”……
沒有必要在羅列什么例子了。誠然，人生之路不可能一帆風順，因為路上的石頭，你總會絆到……不必怨天尤人，不必一蹶不振，不必垂頭喪氣，其實你只是沒有認清生活的真面目罷了……生活，是為了生存而生存，有的人經不起考驗，匆匆結束了自己的生命……可笑？可恥！何不以一顆坦然的心去面對，真的，你會發現生活只是一塊磨刀石罷了……它磨去了我們不光彩的一面，讓我們的長處更加迷人……
高考語文作文 33
今天，我和同學們一起去彩燈公園開展一項非常有意義的環保行動。
首先，我們來到動物園，開始此次的環保行動。我們一邊觀察著動物，一邊彎腰拾圍欄外面的白色垃圾。小動物們看見我們來了都歡快地跳躍著，好像在熱烈的歡迎我們，又好像在感謝我們似的。其中最搞笑的就是那只可愛的小猴子，看見我們來了后，就拼命地上躥下跳，使勁尖叫，還不時扮鬼臉，逗得我們哈哈大笑。不一會兒，我們就把動物園里所有的垃圾撿得干干凈凈了。
接著，我們出了動物園大門，天呀!地上好臟呀，到處都是燒烤棍、紙巾、還有各樣的口袋，散發著陣陣難聞的氣味。這時，劉欣雨說：“咱們別撿了，這么多人看著，撿垃圾是最丟人的事了。”我連忙說：“劉欣雨，你可別這樣說，保護大自然就是保護我們自己，如果大家都不愛護環境，大家都嫌臟，那我們不就生活在充滿垃圾的.地球上了嗎?那樣會生病的。”劉欣雨聽了我的一番話，慚愧地低下頭，覺得很有道理，就彎下腰認真地撿了起來。我們幾個都很積極地把所有臟東西收集起來_放到了垃圾箱。
大家都累得精疲力盡，汗水也從額頭上滲了出來。家長們和在公園里玩耍的大人們都很高興地夸獎我們真是一群可愛的環保衛士。雖然很疲憊，但是聽了這些贊許的話，我們打心眼里開心。
最后，我們來到了一塊濕潤松軟的土地邊。劉欣雨提議：“來，我們一起種花吧，只要齊心協力，就會獲得成功!”于是，我們一棵一棵地把花種小心翼翼的種了下去，男生負責挖坑，女生負責澆水，大家分工合作，非常的愉快。豆大的汗珠一顆顆從我們的臉頰滾落下來，但我們并不覺得累，因為我們正在為綠化環境增添一份力量。
時間過得真快呀!不知不覺，我們的環保行動進行了三個小時，家長們都很關心我們，紛紛提醒我們坐下來休息。大家都說這次行動非常完美，非常成功。
談到活動的感受，劉欣雨笑著說：“勞動時不要怕臟、怕累。”張芮菡想了想說：“小組合作一定要齊心協力。”我大聲地說：“只有保護好環境，我們才能生活得更好，才能更健康。
我們要保護環境，保護地球，添綠行動，人人有責。
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