寫高考的作文

時間：2021-06-14 16:56:12 高考我要投稿

有關寫高考的作文錦集10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼膶懜呖嫉淖魑�10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關寫高考的作文錦集10篇

寫高考的作文篇1

　　今天是個下雨的日子。這使我想起了白馬湖；因為我第一回到白馬湖，正是微風飄蕭的春日。白馬湖在甬紹鐵道的驛亭站，是個極小極小的鄉下地方。在北方說起這個名字，管保一百個人一百個人不知道。但那卻是一個不壞的地方。這名字先就是一個不壞的名字。據說從前有個姓周的騎白馬入湖仙去，所以有這個名字。這個故事也是一個不壞的故事。假使你樂意搜集，或也可編成一本小書，交北新書局印去。

　　白馬湖并非圓圓的或方方的一個湖，如你所想到的，這是曲曲折折大大小小許多湖的總名。湖水清極了，如你所能想到的，一點兒不含糊像鏡子。沿鐵路的水，再沒有比這里清的，這是公論。遇到旱年的夏季，別處湖里都長了草，這里卻還是一清如故。白馬湖最大的，也是最好的一個，便是我們住過的屋的門前那一個。那個湖不算小，但湖口讓兩面的山包抄住了。外面只見微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。湖的盡里頭，有一個三四十戶人家的村落，叫做西徐岙，因為姓徐的多。這村落與外面本是不相通的，村里人要出來得撐船。后來春暉中學在湖邊造了房子，這才造了兩座玲瓏的小木橋，筑起一道煤屑路，直通到驛亭車站。那是窄窄的一條人行路，蜿蜒曲折的，路上雖常不見人，走起來卻不見寂寞--。尤其在微雨的春天，一個初到的來客，他左顧右盼，是只有覺得熱鬧的。

　　春暉中學在湖的最勝處，我們住過的屋也相去不遠，是半西式。湖光山色從門里從墻頭進來，到我們窗前、桌上。我們幾家接連著；丏翁的家最講究。屋里有名人字畫，有古瓷，有銅佛，院子里滿種著花。屋子里的陳設又常常變換，給人新鮮的受用。他有這樣好的屋子，又是好客如命，我們便不時地上他家里喝老酒。丏翁夫人的烹調也極好，每回總是滿滿的盤碗拿出來，空空的收回去。白馬湖最好的時候是黃昏。湖上的山籠著一層青色的薄霧，在水里映著參差的模糊的影子。水光微微地暗淡，像是一面古銅鏡。輕風吹來，有一兩縷波紋，但隨即平靜了。天上偶見幾只歸鳥，我們看著它們越飛越遠，直到不見為止。這個時候

　　便是我們喝酒的時候。我們說話很少；上了燈話才多些，但大家都已微有醉意。是該回家的時候了。若有月光也許還得徘徊一會；若是黑夜，便在暗里摸索醉著回去。

　　白馬湖的春日自然最好。山是青得要滴下來，水是滿滿的、軟軟的。小馬路的兩邊，一株間一株地種著小桃與楊柳。小桃上各綴著幾朵重瓣的紅花，像夜空的疏星。楊柳在暖風里不住地搖曳。在這路上走著，時而聽見銳而長的火車的笛聲是別有風味的。在春天，不論是晴是雨，是月夜是黑夜，白馬湖都好。--雨中田里菜花的顏色最早鮮艷；黑夜雖什么不見，但可靜靜地受用春天的力量。夏夜也有好處，有月時可以在湖里劃小船，四面滿是青靄。船上望別的村莊，像是蜃樓海市，浮在水上，迷離徜恍的；有時聽見人聲或犬吠，大有世外之感。若沒有月呢，便在田野里看螢火。那螢火不是一星半點的，如你們在城中所見；那是成千成百的螢火。一片兒飛出來，像金線網似的，又像耍著許多火繩似的。只有一層使我憤恨。那里水田多，蚊子太多，而且幾乎全閃閃爍爍是瘧蚊子。我們一家都染了瘧疾，至今三四年了，還有未斷根的。蚊子多足以減少露坐夜談或劃船夜游的興致，這未免是美中不足了。

　　離開白馬湖是三年前的一個冬日。前一晚"別筵"上，有丏翁與云君，我不能忘記丏翁，那是一個真摯豪爽的朋友。但我也不能忘記云君，我應該這樣說，那是一個可愛的--孩子。

寫高考的作文篇2

　　高考作文：審準話題

　　審題是作文成敗的第一關，差之毫厘，謬以千里。應試時應慎重。審題準確，作文就有可能踏上成功之路；審題失誤，寫得再好，最多也只能得一半左右的分數。

　　就近幾年的“話題作文”而言，審準題意就是要對作文試題上展現的“材料、提示語、話題、作文要求”(即通常所說的背景語、啟發語、話題語、強調語)的各個部分仔細審讀揣摩，全面確切地理解文題的所有含意，這是理解話題作文的關鍵。

　　具體方法為：

　　第一步，讀“背景語”和“啟發語”，巧借“啟發語”的提示，弄清“背景語”的隱含意義，弄懂題目要求寫的就是“話題語”。

　　第二步，弄清“強調語”有哪些要求，即弄清立意、文體、擬題、字數等要求。

　　第三步，應圍繞“話題”組材、選材，扣住話題的實質。為確保“符合題意”，在寫作時，盡可能在開頭點，中間提，結尾扣，這樣，寫就平穩的扣題文應該不成問題。

　　高考作文：選妥文體

　　“文體自選”，不是多種文體的綜合，而是為考生提供選擇最擅長文體的自由。一旦選擇了某種文體，寫出來的文章就應該具備這種文體的特征，從而做到“符合文體要求”，而不是“四不像”。

　　那么怎樣選擇文體呢？

　　這就要根據作文的“提示語”和“要求”來考慮。若需要通過自己憶、記、聞，或涉及寫人物、事件、景物、場面時，一般應選擇記敘文；若需要介紹、說明事物的形狀、性質、成因、關系、功用時，就應選擇說明文；若需要闡述主張、表明觀點，自然選擇議論文。

　　如果有的內容兼用幾種體裁都可以時，就要根據自己的實際需要確定采用的文體。但不管采用什么樣的文體，都要因文而異、因人而異，要充分發揮自己的優勢，展示自己的才華。

　　比如，擅長形象思維，會編故事，善于記敘、描寫的同學，可選擇記敘文，甚至可以選小說、童話等文學體裁；擅長推理，邏輯思維強的同學，則可選擇議論文。

　　高考作文：立意創新

　　古人云：“意高則文勝�！备呖甲魑牧⒁猓_是前提，但要達到我們所說的“成功”，則還要力求“深邃、高遠”。

　　判斷一篇作文的立意是否深邃、高遠、有創新，可從以下幾方面來看：

　　1、文章有沒有在深度上有所建樹，在某個方面或某些方面是不是有超越大眾化的見解，甚至創見。

　　2、有沒有對自然、社會和人類的關注。

　　3、有沒有深遠的歷史感與現實感。

　　4、有沒有預見性。

　　5、有沒有健康的審美情趣與高尚的情操。

　　6、有沒有哲理性的思考，考生要在考場上寫出令人耳目一新的佳作確非易事。

　　文章要想出新，立意必須新奇。

　　首先，要有超越一般的眼光，有時代責任感，意志堅定，情趣高尚。

　　其次，要有歷史感和預見性，能透析事理，升華哲理。

　　再次，要從多角度聯想，對同一事物從不同角度進行思考，尋求多種答案，從中選擇最新最佳的角度來立意。

　　此外，還要從個人獨特的生活經歷中選取素材，寫別人所未寫，立別人所未立。

　　高考作文：好作文標題的標準

　　簡練

　　簡練就是要簡短而精練，簡，要簡得明白，練要體現干練。讓人一看就覺得不敢多字也不得少字，且言簡意賅。要注意的是，簡練并不是用字數來衡量的，而是從字與詞的結合中所表達的意義給人的感覺來判斷的。簡練的文題是用最少的字給人最明確的意義和感情傾向。

　　新穎

　　新穎是現代社會追求的一種潮流，無論什么時候，我們都不能忘了想出辦法讓自己的東西新穎，那就是用一種與眾不同的視角，道出自己的個性思考。但是，新穎決不是標新立異，必須合情理。應該說，我們所說的新穎只是別人想漏了的，或者說只是一時還沒有想到的，而決不是怎么想也想不通的，想不到的東西。

　　切主題

　　話題作文雖然沒有一個明確的主題思想，但大都有一個主題意向，寫作者在寫作的過程中也會把這個主題意向盡量的明確化。這時，如果你的作文題能夠對作文的主題有一定的暗示或提示作用，那當然是最好不過的了。這樣，閱卷教師可以很快地抓住你的作文的主題思想，給閱卷者一個先入為主的閱卷思考，有利于考分的提高。就算你的作文對主題的表現不是很突出，但有文題的補充也是相得益彰的。

　　有文采

　　閱卷教師大都是一些很有文采的人，他們對文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文題能擬出一定的文采，無疑會一下子喚出閱卷教師心中那份珍藏的美感，讓人產生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，從而獲得高分。當然，作文的內容也應該有一些文采。

　　有內涵

　　文題還應該有一定的內涵，應該是耐尋味。當然，考場作文在閱卷的過程中由于閱卷教師時間的關系，這一點很可能被忽略，但，真正有內涵的讓那些閱卷高手們落眼就見的東西，還是可以起到很重要的作用的。

　　高考作文：幾種常用的擬題方法及好題目展示

　　常用的擬題方法

　　1、添加

　　所謂添加，就是在話題或者話題中心詞前或者后也可以是前后添加一定的詞語，組成一個完整的意義整體。這樣的文題可以使作者時時緊跟話題，也可以讓閱卷教師一目了然，有一種先聲奪人的效果。

　　2、借用

　　借用就是借名句、警句、古詩文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因為這些句子有生命力，影響力，如果借用得好，也是可以讓閱卷教師眼前一亮的。

　　3、修辭

　　這種方法就是在文題中運用比喻、擬人等修辭格。這樣的文題如果用好了，自然顯得生動而形象，而且有一種讓人耳目一新的感覺。

　　好題目展示

　　1、以“時間”為話題的作文題目

　　《時間，帶不走我心中永恒的記憶》《愛我追我別浪費我》《午餐1800秒》《時間在晨霧中飄落》

　　2、以“牽掛”為話題的作文題目

　　《剪不斷》《藤》《她，還好嗎?》《門前那條小河》《那雙凍裂的手》

　　3、以“把握”為話題的作文題目

　　《一切就在我手中》《握住，不放》《機會，請你把握》《柳暗花明又一村》《青春無限好》

　　4、以“春”為話題的作文題目

　　《點燃生命的季節》《與春共舞》《在春天成長》《春的向往》《春的腳步》

　　5、要求文題中含有“美麗”二字的作文題目

　　《汗滴，詮釋著一份美麗》《帶上你的美麗跟我走吧》《夢不再美麗》《今夜如此美麗》《美麗，就這樣脆弱》

　　6、以“美好親情”為話題的作文題目

　　《風雨中那把傘》《懂你》《慈母手中線》《母愛無價》《悠悠親情》《親情伴我行》

　　7、以“美在夏天”為話題的作文題目

　　《燃燒生命的季節》《三十八度的美麗》《夏天的微笑》

　　8、以“感受青春”為話題的作文題目

　　《為青春歌唱》《激情燃燒的歲月》《多夢的季節》《飄逸時代》

　　高考作文：合理選材

　　在作文中，材料往往承載和反映作者的思想、情感、觀點，因此，應選擇具有文化氣息、蘊含人生哲理、閃耀情感光華、積極健康、引人向善、啟人心智的材料。

　　具體來說，應做到兩點：

　　一要精當。所謂“精當”，是指所選用的材料能有效地恰如其分地表現主題，沒有偏離之感，沒有疊加之嫌，更沒有虛假之疑。

　　二要“新穎”，即所選材料應具有時代氣息，能反映社會的“熱點”與“亮點”，有生活色彩，有個性特征，有獨到的發現等。從范圍及方式上，選材可收攬古今、鏈接中外、緊扣時政要聞、鉆探書籍、“播放”影視、“過濾”生活�？傊�，要根據話題，用大視野去搜尋，大浪淘沙般篩選，選出有深意、典型、鮮活、切合主旨的材料進行寫作。

　　高考作文：巧妙布局

　　布局關系到文章的整體質量，所以寫作時應認真勾畫文章經緯，做到“結構完整”，力求“構思精巧”。

　　1、可采用“題記+正文”的形式，結構全文。好的題記具有意蘊豐厚、情味綿長、語言精美等特點。巧設題記可以開宗明旨，可以創設情境，也可以展露才情，它能一下子撥動閱卷者的心弦，對你的文章頓生好感。

　　2、可采用“母題+標題”的形式。把一個大的話題或意旨切分成三至四個既有內在聯系又各具獨立性的部分，并配以精當的小標題，既可以收到化整為零、各個擊破的寫作實效，也可以給閱卷者以結構清晰、脈絡分明的良好印象。

　　3、可采用“引言+正文”的形式。好的引言，能升華思想感情的火花、生活哲理的閃光和人生意義的感悟，起到畫龍點睛的作用。

　　4、也可采用數字化分節，一目了然，自然流暢。此外，語段上要錯落勻稱，長短相間，也能使文章體現一種建筑美。

　　高考作文：精心開篇

　　古人云：“通篇之綱領在首段，首段得勢，則通篇皆佳�！币蚨�，我們必須精心開篇涂彩，力求讓閱卷老師一見傾心。

　　作文畢竟是個認識美、發現美、感悟美和創造美的過程及其具體的體現，閱卷老師只有從你文章的開篇中獲得審美意趣，才能在這種情感的作用下給你高分。

　　開頭方法常見的有：

　　1、開門見山，開宗明義。

　　2、描寫環境，引出人物。

　　3、特寫鏡頭，勾人心魄。

　　4、設置懸念，引人入勝。

　　5、編述故事，饒有情趣。

　　6、設疑發問，促人深省。

　　7、欲揚先抑，步步為營。

　　8、巧引名言、歌詞、諺語等。

　　但無論哪種開頭，都要以新穎獨到、別致小巧的簡約文字，提綱挈領，自然引起下文。

　　高考作文：寫好結尾

　　“編筐編簍，重在收口”。作文也一樣，不可輕視。寫得不好，會使文章結構松散，黯然失色；寫得好，則可以使文章結構嚴謹，大添異彩，從而收到“回眸一笑百媚生”的效果。

　　總的來說，文章結尾應簡明有力，留有余韻，讓人流連忘返。

　　就內容而言，可采用啟迪人心的結尾、詩情畫意的結尾、促膝談心的結尾、照應開頭的`結尾、激勵號召的結尾、卒章顯志的結尾等；就形式而言，可采用問句式、引用式、抒情式、點睛式、呼告式、比喻式、反復式、排比式等不同形式的結尾。具體要根據文體、內容和需要決定。

　　但不管使用什么樣的結尾，都要使主旨更鮮明，結構更嚴謹，內容更富有文彩、更有創新意識，使文章更具魅力、更吸引人。

　　高考作文：美化語言

　　語言不僅是作文思想內容的載體，更是閱卷者產生美感的契機。語言是否有亮點，是否有出彩之處，將直接影響印象分的判給。所以，在寫作中要用自己最好的語言，讓閱卷者在愉悅中對你的作文產生一種“偏愛”。

　　怎樣的語言才是最好的語言呢？活潑的、有靈氣的、富有表現力的，能給人以審美享受的，能感染人打動人的語言才是最好的語言。

　　美化語言的方法主要有：

　　1、可用修辭手法裝扮，使之富有韻味。比喻、排比、對比、夸張、比擬等修辭手法的綜合運用，可以收到新穎含蓄的奇妙功效。

　　2、可用變化的語言裝扮，使之搖曳多姿。如采擷新詞新義為文章增添鮮明的時代氣息；創新語言，在漢語語言規則允許的范圍內作新意搭配，使語言顯得奇崛；變動語序，加強表達效果，令語言煥然一新；變換句式，長長短短、整整散散、節奏變化，語言的韻律美自然生成。

　　3、可用流行話語裝扮，使之靈動活潑。同時，能起到化平淡為神奇的功效。

　　4、可用智慧的話語裝扮，使之更有內涵。智慧的話語(包括幽默的話和蘊含哲理的話)，在作文中恰當運用，不但使文章增添分量，更讓埋頭苦批的閱卷老師開心笑一回，實實在在地輕松一回，從而會不經意地給你記上一功。

　　5、可用古詩詞裝扮，使之盡顯才氣。可直接引用穿插在行文中，為文章增色添輝；或間接變用，機智地使它適合行文的要求；也可在它觸發下寫出詩情畫意或意蘊深厚的文字來。

　　高考作文：注重文面

　　文面是給評卷者的第一印象。作文卷面情況的好壞，直接影響著評卷老師的情緒。有的考生文章寫得不錯，卷面卻東拉一下、西抹一下，讓人見了就沒有好感，無形中加大了失分因素。所以我們在寫作中必須注重文面質量。

　　具體地說做到“三清”、“三適”、“三要”、“三不要”。

　　“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；

　　“三適”，就是書寫認真，快慢適可；字寫在方格中間，大小適中；均勻落筆，輕重適度；

　　“三要”，就是時間要控制在一小時以內，每小節前要空兩格，字數要達到規定要求；

　　“三不要”，就是用吃得準的字，不要寫錯別字；用規范字，不要寫繁體字或不規范的簡化字；標點符號應靈活運用，不要一逗到底。

　　掌握以上這些高考作文的考試要點，相信諸位考生在高考語文試卷中會取得一個不錯的好成績的！

寫高考的作文篇3

　　很久以前有一個秘密花園，花園里種了一大片的玫瑰花，生活著一個玫瑰花精靈，玫瑰精靈作文600字。有一天，玫瑰精靈參加舞會回來晚了，當她回來的時候玫瑰花們已經都睡著了。精靈只得呆在花園外，靜靜的看著皎潔的月光。

　　突然闖進花園里兩個黑影，是一對情侶，男的對女孩說:“茉莉，你哥哥一心想讓我們兩個分開，今天要派我去很遠很遠的地方打仗，不知道什么時候才能回來”。女孩說:“親愛的我會一直等你回來，同時我也會說服我哥哥接受你”。說著女孩順手摘了一朵玫瑰花放在嘴邊輕輕吻了一下。男孩把那多玫瑰放到里心臟最近的地方，然后就走了。

　　男孩去打仗的路上途徑森林，森林中埋伏著幾個刺客，是是女孩兒哥哥他來殺他看到這一幕，玫瑰精靈趕忙躲得花的后面親眼目睹了這一悲劇的發生接著女孩兒哥哥出面親眼看著男孩的尸體被草草埋葬，作文600字《玫瑰精靈作文600字》。就走了。精靈看到這一切，心想一定要替男孩報仇，精靈來到女孩床前趴在女孩耳邊說了男孩被殘忍殺害的過程，并且告訴女孩不要認為這是一個夢，床上的枯葉能代表它是真的。

　　女孩醒來記著那個夢，看到床上的枯葉，傷心欲絕，她趁哥哥不注意的時候跑了出去，來到森林深處，挖出了他的尸體，有重新安葬了男孩，并把那朵玫瑰帶回去，放進床前的茉莉花的土壤根部。女孩傷心欲絕，身體日漸消瘦，在床上一病不起。而床邊的茉莉卻生長的那么茂盛，來的那么燦爛，女孩哥哥看到，這么美麗的花應該放進他的房間里面，就把它抱到了自己的房間里。

　　玫瑰精靈認為時機到了請求茉莉釋放出一種毒氣就這樣玫瑰精靈為男孩兒報仇……

寫高考的作文篇4

　　三十六計中不論是“擒賊擒王”的直取要害，還是“釜底抽薪”的巧避鋒芒，它們都有共同之處，那就是能夠適時抓住主要矛盾，就像材料中老師能夠先放大石塊，將分量重的東西優先安排。因此，懂得抓住重點問題，是取得成功的重中之重。

　　古人有云“得中原者得天下”。然而，齊、楚、燕、趙、韓、魏六國，占據中原優越的地理位置，卻最終被秦國所滅，現在看來，是因為秦國商鞅變法徹底，抓住了主要矛盾，有效地提高了綜合國力，為秦吞并六國、統一中原奠定了基礎。

　　可見，解決問題時需要優先解決主要矛盾。幾千年后，中國共產黨也能夠適時適度地抓住主要矛盾，排除萬難和前政黨聯手，對抗外來侵略者，保全了國家的主權和領土的完整，為中國的崛起創造了必不可少的條件。因此能夠適時適度優先解決主要矛盾，有利于問題迎刃而解。

　　對于問題的解決，吳王夫差就沒有能夠做到正確分析與把握。在越王勾踐經歷吳國的奇恥大辱并且被放回越國之后，吳王一意孤行，討伐齊國，雖然取得了勝利，但使得精銳部隊遭到重創，最終不敵三千越甲，吳國亡。夫差目光短淺，無法看到越國方是心腹大患，對齊國大可不必輕舉妄動。他不懂得要想穩固自己的政權，最重要的是先解決最具有威脅的國家，而不能夠意氣用事。不懂得思考和解決主要矛盾的結果，就是問題不但沒有得到解決，情勢反而會更加嚴峻。

　　在具體問題上，我們要分清主次矛盾，明白主要矛盾決定著事物發展的性質，學會全面地看問題，不能夠眉毛胡子一把抓。要學會統籌兼顧，更要抓住時機，做出影響全局的關鍵之舉。

　　生活中，我們要以史為鑒，以人為鑒，明白抓住主要問題的重要性。人生中每個階段都有其最重要的事情，我們要準確把握和解決好現階段的主要矛盾，一步一個腳印，這樣，我們才會擁有美好的人生。

　　讓我們遵循先放石塊，然后再放沙子和水的思維方式，在生活和學習上分辨主要矛盾，著重解決好主要問題，使問題能夠相對輕易地解決，以最簡捷的方式取得成功來推動社會發展和促進國家的富強。

寫高考的作文篇5

　　高考語文150分中有70分是作文分，幾乎占了語文分值的一半，理應受到同學們的重視，但是作文失分現象卻又很普遍。目前全市語文平均分大約在100．4分，即使是重點中學的學生，他們的語文平均分與數學、物理、化學、英語等相比，也是相差甚遠，主要就是因為作文失分較多。

　　根據近幾年來的高考作文分析下來，作文寫得不好，關鍵在于以下幾點：

　　一、對高考作文命題導向不了解

　　現在的高考作文題引導學生關注生活、關注社會、關心祖國，關心人類的前途和命運。1996年的高考作文題是“我的財富”，這完全是寫個人的東西，而自1997年后就完全脫離了這樣的模式。

　　1997年的高考作文題是“我看課外閱讀”，這個問題是涉及學生的熱點問題；1998年是針對日本放映的否認侵略、美化戰犯的影片《自尊命運的瞬間》寫篇文章，這是全亞洲人民關心的世界局部地區的熱點問題；1999年的題目是《回聲的啟示》，通過一個小孩和小山之間的對話，寫一篇比喻類比型的文章；20xx年是關于世博會的話題，全人類關心的話題；20xx年是對于文化遺產的思考，所有炎黃子孫關心的話題；20xx年《面對大海》，思考人生的問題；20xx年的《雜》，涵蓋了自然界和人類生活的普遍現象，是個富有哲理性的命題。

　　由此可見，現在的高考作文命題已經完全脫離了抒發個人情感，訴說私人事情的范疇熏在現行素質教育的要求下，需要學生跳出自我的小圈子，胸懷祖國人民。有些同學不了解高考作文導向的改變，他們對于寫個人情感能寫得十分細膩、生動活潑，但是對于寫大氣的話題卻無能為力。有些學校老師要求學生寫隨筆，但是這些隨筆還是沒有跳出個人情感的小框框，寫的不是現在社會上的熱點話題，不能提出自己的個人感受、見解，寫出自己的真知灼見。

　　如何寫出優秀的作文

　　■考生平時應關注生活、關注社會、關心祖國，關心人類的前途和命運，如果只是兩耳不聞窗外事，不關心時事，只是生活在自我的小圈子里，那一定是不能適應高考作文的要求。

　　■現在的高考題目都是要求寫大氣的文章，不是小家子氣的，但同學不會寫站在非常高的層面上來看社會現象的文章，往往寫到社會現象就會聯系到自己。

　　當然大氣的文章也不是通篇寫些空話大話套話，不是唱豪言壯語。所謂大氣的文章，就是要在社會大背景下來思考，結合社會發展過程中的問題來寫，這才是真正的大氣。

　　■這幾年的高考作文類型均是要求以議論文為主。20xx年的《面對大�！罚m然要求文體不限，但一般學生還是以寫議論文最為恰當。有同學認為寫議論文就是論點＋論據＋結論，這其實是議論文中的偽劣產品，這樣的議論文缺乏層次感。議論文的價值所在就是要解決人們某些思想認識問題。要注意提出的觀點是不是很有見地？值得讀者思考？引用的論據是不是大家都已經爛熟于心的？

　　■注意到題型的多樣。

　　●材料作文。1998年作文題給的是一個長材料，這個材料可能有多種角度，就要求學生自己提煉出一個角度，再根據這個角度來寫文章。

　　●話題作文。20xx、20xx、20xx三年都是話題作文，今年春考也是話題作文，考的次數最多。

　　共同點：題目和所附材料都限制了作文的內容；不同點：材料作文必須要扣住材料，在材料給予的范圍內運行，不能提煉出觀點后就扔掉了材料；話題作文在切入話題限制的文章內容后，對于前面所附的材料就可以扔掉不管了）

　　●比喻類比型作文。只要了解比喻類比型作文要求，就很好寫，最主要的是不能拘泥于題目字面，要考慮哪些現象是和題目一致的。

　　●駁論文。1998年的作文題目是駁論文，不少考生寫出來的文章卻偏軟，缺乏駁論的力度。

　　●命題作文。20xx年《面對大�！肪褪敲}作文，沒有任何的材料。

　　二、審題不夠仔細

　　高考作文是有限制的，因此審題是萬萬不能忽視的。審題主要關注以下幾個方面：

　�、盼捏w。碰到沒有要求文體的考題時，就使用自己擅長的文體來寫作，不要輕易冒險使用不擅長的文體進行寫作。

　　⑵文章的內容，就是文章應該涉及到什么內容。如20xx年“文化遺產”中究竟什么才是文化遺產，家里祖傳的并不是文化遺產。

　�、俏恼碌闹攸c。文章的重點就是文章的針對性、寫作意圖、文章的價值，要想人所想不到的。如寫到“我的理想”，再提周總理、張海迪、陳景潤等等這些人物，說自己的理想與他們相同，過于落入俗套，就很難得到高分。

　　三、寫作角度欠佳

　　高考作文一般都會提供好幾個角度供考生切入，考生要選一個好的、自己有話可說的角度進入。如去年的“雜”要求學生自選角度進行寫作，但有同學面面俱到，把文章寫成了大雜燴，沒有選準、選好角度。

　　好的角度應該包括如下一些：

　　■角度要小、具體；

　　■角度要有新意，不要老生常談；

　　■自己有話可說，有道理可談。

　　小作文：重在審題和表達高考最后一次考小作文是在1999年，今年的高考很有可能會再考小作文，會是寫一個場面、一件事情、改寫一篇文章、說明一件事情等。

　　對于小作文，同學們更要注意審題。1995年的小作文要求介紹一家小店。這個要求中可以首先確認文體是說明文，寫作對象是小店。有的同學一味寫小店的小，就忽視了題目要求的“介紹”，是要介紹小店的特色，不是僅僅寫“小”。另外由于文章短，特別注意不要有錯字病句。

　　最后要注意作文文字要端正、整潔，不要寫龍飛鳳舞的草書，這樣會得不到高分。

寫高考的作文篇6

　　城里的月亮還是千年前的月亮，思念還是千年前的思念，只是月餅越做越貴，而中秋卻越來越被遺失，化為回憶。

　　傳統節日的沒落是時代發展的必然結果，有人這樣認為。也許吧，城市里不許放煙花爆竹，城市里的方格樓房看不到月亮，城市里，傳統節日我們仍需工作，傳統節日與這格格不入，而詳節卻是量身定做，所以，過洋節吧。

　　但是，一個選擇丟棄自己獨特文化的民族又有什么存在的必要呢？事實上，我們可以更好地維護傳統文化。日本和韓國是亞洲經濟發展的領先者。在日本，壽司和拉面是他們永恒的最愛，在韓國，申請中秋節的專利，放假九天，相比之下，這兩個國家從政府到人民都在以極大的熱情去塑造和發揚自身的文化，為什么呢？

　　因為，傳統文化是一個民族千百年沉淀的精粹，是一個民族發展的源泉和動力，是一個國家生存的前提和基礎，從傳統文化中，我們可以汲取營養，以獨特的個性傲立于世界文化之林，而如果遺棄，也許有一天我們無法區別于日本人，也許有一天我們是黃皮膚黑眼睛的美國人？

　　那么，我們閉關鎖國吧！有人焦急地驚呼。

　　同樣的錯誤不能犯第二次，從1840年起長達一個世紀的戰火，閉關鎖國有極大的責任，經濟全球化影響下的文化沖擊與傳播是順應歷史潮流發展的，如果單純地阻隔，這只是懦夫和愚夫的表現。

　　我主為我國傳統的中庸之道運用于此是非常的適合對待外來文化不能走極端，對等傳統文化也不能走極端。我們應該繼承傳統，取其精華，去其糟粕：而向世界，博采眾家，兼怍并充。

　　文化交融與發展是有基礎的，無論各地文化，都是人類最本質情感的升華體現，而人與人之間的情感是大體相同的。所以文化與文化之間一定有它的相同之處。無論是莎士比亞的十四詩行詩，還是蘇東坡的《江城子·憶夢》，都是表達愛情，無論是亞當夏娃，還是伏羲女媧，都是人類對自然崇敬的遐想，文化是可以相通相融的，關鍵在子可否找到契合點。

　　上海音樂學院的學生運用小提琴改編了古曲《梁�！罚蛊鋫鞒韧猓盾岳蚧ǖ拿窀韪木幊射撉偾垢嗤鈬梭w驗了田園風情，這些都是文化交融成功的典范。

　　文化需要繼承也必須繼承，文化需要交融也必須交融，文化需要發展也必須發展，要知道“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園”。

寫高考的作文篇7

　　小鎮上生活著王大和王二兄弟倆。兄弟倆都是賣炒貨的，且都小有名氣。

　　王大憨厚、老實，做事情丁是丁卯是卯，沒有絲毫的馬虎，做的炒貨自然質量上乘，貨真價實。每天顧客盈門，生意很紅火。

　　王二聰明狡猾，做的炒貨質量比王大要差點，但是，王二腦子活絡，善于宣傳，廣告效應，自然也招來很多的買主，生意也興隆。兄弟倆就一直這樣默默競爭著生活在小鎮上。

　　最近一段時間，王大發現到自己店里來買炒貨的主顧變少了，盡管自己使出所有的能耐，降低價格，但是顧客仍然比以前少。王大很納悶。趁著顧客到店里買瓜子，王大就問顧客怎么回事。顧客就說，那些以前在你家買炒貨的人現在都去王二家了，王二家的炒貨比你的好。顧客自然就離你而去了。

　　第二天，王大抽了個空，以看望弟弟為由前來一探究竟。離王二的炒貨攤子還有老遠，王大就聞到一股刺鼻的香氣，嗆得他連打了兩個噴嚏。等走到王二的炒貨攤前，王大只覺得眼前一片白光，那些瓜子在太陽的映照下，反著光，晃人的眼睛。很多顧客圍著購買，王二忙的四腳朝天，也沒空搭理王大。弄得王大還挺尷尬。

　　晚上，郁悶的王大以兄弟小聚為由，把弟弟請到家里，擺上一桌子好菜，打開兩瓶好酒，兄弟二人推杯換盞，邊喝邊拉起家常。王大有意拿話套王二：“兄弟，我看你的炒貨手藝越來越厲害了，做出來的炒貨又香又亮。你是不是有什么秘訣��？跟哥哥說說。”王二心里明鏡似的：你王大今天請我喝酒就是為了套我的底，今天我給你來個徐庶進曹營——一言不發。任憑王大怎么說，王二就是不說話，只是嘿嘿在那兒笑。王大見弟弟不說，也沒辦法，就陪著弟弟使勁喝酒，不一會兒，王二就不勝酒力了，話也多了，胡言亂語起來。王大一見機會來了，就又問起炒貨的事兒。這回，王二沒拒絕，只見他搖搖晃晃地站起來，伸手從褲子口袋里摸出一個白色的塑料袋，哆嗦著解開袋子，里面是幾塊白色的石頭樣的晶體，在燈光映照下反著藍光。王大還沒問這是什么。王二就醉眼朦朧地搶著說：“這就是我發財的寶貝。不管你多么次的貨，哪怕發霉的、發臭的，只要把這個放進去一塊炒，馬上炒貨就鮮亮起來，而且還有特殊的香味，顧客都愛買�！�

　　王大終于明白了，原來是弟弟在炒貨中添加了特殊的物質，他從電視上看到過，這種東西屬于有毒的化學品，吃了對人的健康有害。他嚴肅地對弟弟說：“你添加這些東西不是欺騙消費者嗎？萬一顧客吃出問題來怎么辦？做人要誠信，得講良心哪！”王二不屑一顧，噴著酒氣說：“老大你真傻！這年頭只要賺錢就行，管它什么誠信不誠信！”

　　二人正說著，門忽的一下被推開了，火急火燎地闖進來一個人，是王二的媳婦。只見她兩眼通紅，上氣不接下氣地對王二說：“快回家看看孩子吧！他吃了咱家炒的瓜子得病了，口吐白沫，嘴歪眼斜。都怪你這死鬼，在瓜子里摻些亂七八糟的東西，這下報應了吧��？”王二這時酒也醒一半了，兒子是他的命根子，能不著急嗎？“那趕快送醫院哪！”王二說著，隨著老婆沖出了門外。

　　王大望著夫妻二人遠去的背影，意味深長地說：“做人什么時候都要講誠信��！”

寫高考的作文篇8

　　花與星空哪個更燦爛，它們與生命的河該怎樣換算？耕種與收獲哪個更燦爛，它們與走過的路該怎樣換算？淚水與歡笑哪個更燦爛，它們與給我的愛，該怎樣換算？

　　--題記

　　每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。

　　我是一個喜歡仰望天空的人，晴朗的天空教會我寬容與豁達，深邃的夜空幫助我掩飾內心的苦悶與失落。於是總喜歡在獨處是抬頭望望天，幻想自己有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向神秘的遠方。

　　一駐足，一回首�？傄詾闀r間之過了一天，哪知道它已悄悄溜走了一年。在一種單純近乎於殘酷的歲月中，在抬頭與低頭的動作中，我已來到這守望以久的戰場--中考。

　　依稀記得3年前，媽媽牽著我的手走進了陌生的初中校園，3年來，我在這里揮灑著青春，展示著能力，書寫屬於我自己的一片天空。如今，我已坐在教學樓的最高處欣賞日落，感受痛并快樂著。回憶起曾經那個能干的男生，默默一笑，然後釋然。

　　"高處不勝寒"，回望來時路，我不後悔，盡管此時的我，已淚眼婆娑。

　　三年來，我經歷了學業上最大的困難與挑戰，同學的冷嘲熱諷，好友的若即若離。但我從來不曾放棄，因為我相信，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向成功的遠方，尋找我生命中更為燦爛的東西。

　　攤開手心，一年的時光在手中翻涌，升騰，最後歸於平靜。我也開始默默的守侯著自己的下一片天空。從來不曾懷疑自己的選擇，從來不曾小看自己的能力，因為我相信，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向希望的遠方。

　　初中的生活，堅韌與失敗共存，夢想與痛楚同在，乘著隱形的翅膀，飛向未知的遠方，找尋勝利的寶藏。

寫高考的作文篇9

　　第一步，審題。拿到題目后，手中拿鉛筆，手腦眼嘴并用，開始審題�？搭}目的要求是什么，要點是什么，特殊要求是什么。硬性要求信息，都最好用鉛筆劃下來，以免出錯。邊看最好邊張嘴默讀，這樣就不會遺漏或忽略任何一個字了。

　　第二步，草稿。有的同學怕出錯，全文都打草稿再謄寫，我姑且認為不太可取，畢竟考場時間寶貴，即使我有四十分鐘時間寫作文也不敢貿然這么做，更何況考場時我們留給作文的時間往往一再被壓縮。有的同學不打草稿，我認為更不太可取。一來容易出錯，二來邊寫邊想思維不連貫，即使思維連貫也無法審詞酌句，展現自己最好的一面，容易后悔。

　　草稿怎么打?

　　1.結構就是你打算分幾段寫，每段都寫什么?哪段轉哪段承哪段起合?心里都要是有譜的。

　　2.關鍵詞：結構擬定后，迅速在草稿紙上寫下自己這篇作文可能用到的一些關鍵詞。包括一些漂亮的詞和自己可能會忘記的詞。主要是動詞和名詞。

　　3.句式：詞寫下來了，其實你構建這篇作文的建筑材料就到位了，下步就是要把它們蓋成漂亮的作文。先用最普通的陳述句把它們在頭腦中過一遍，然后看看都能改成什么句式。

　　三、正式寫。

　　這樣的草稿打完后，就要快快寫了。注意，英語作文的卷面簡直太重要了，一定要把字寫整齊，寫大。沒有把握的詞和句子不用。別忘了遵守你最初用鉛筆劃下的題目的規定。

　　四、檢查。

　　注意，最最重要的一步來了。盡管很小心，可是我們寫英語作文還是會犯下很多錯誤。單詞拼寫的，大小寫的，等等。這些錯誤會極大破壞我們在閱卷老師心目中的形象，一定要堅決誓死消滅。即使時間再緊，請務必留下1——2分鐘檢查作文的時間，消除隱性錯誤。