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高一成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-06-13 09:51:17 高一 我要投稿

關(guān)于高一成長(zhǎng)作文集錦八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼母咭怀砷L(zhǎng)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高一成長(zhǎng)作文 篇1

  隨著新學(xué)期的到來(lái),我坐著大巴來(lái)到了這所陌生的城市——太原,隨之我將在一所新的學(xué)校開始我新的學(xué)習(xí)生活。

  這所學(xué)校的一切我都是那么不了解。但我必須踏進(jìn)它的大門。門內(nèi)的每一個(gè)人都說(shuō)著一口流利的普通話,讓我第一次感到漢語(yǔ)原來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是這么的陌生。接著走進(jìn)安排好的宿舍,面對(duì)新的舍友與新的同班同學(xué),我卻十分不好意思的扭過(guò)頭去,并沒有理睬她們。一個(gè)同學(xué)和我說(shuō)話了,我用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話與她閑聊,雖已認(rèn)識(shí),但卻仍在腦海中回憶著與初中同學(xué)的嬉笑打鬧。

  收拾好東西后,才有了空余時(shí)間去學(xué)校內(nèi)四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那大院里的鑰匙形建筑,那后院里的湖水亭臺(tái),那樓道里的孔夫子塑像,還有貼在墻上的精美圖畫,還有從頂樓傳溢下來(lái)的動(dòng)聽音樂……這里一切的一切都讓我感到特別的新奇。

  要正式開課了,同樣是教室,同樣是桌椅板凳,同樣是講臺(tái)黑板,卻透露著不熟悉的味道,整個(gè)教室只有安寂,陌生讓這個(gè)班變得冷淡。新老師推門而進(jìn),一一為我們做了介紹。老師似乎還是以前那樣的慈眉善目,語(yǔ)重心長(zhǎng)。他們讓我對(duì)這兒更親近了一些。尤其是班主任,他的一番話,將我們整個(gè)班級(jí)都凝聚在了一起,變得團(tuán)結(jié)與友善。他就像我們溝通的橋梁,讓我們每個(gè)人都開始互相了解。

  直到今日,我已經(jīng)漸漸熟悉了這里的生活,這里的同學(xué)與老師。因?yàn)檫m應(yīng)了這里,才讓我能夠不受拘束的生活下去。

  在這兒新的生活更讓我悟出了人生哲理,新的環(huán)境并不是要你離開過(guò)去的美好生活,而是讓你在新的挑戰(zhàn)嘗試出新的快樂。要敢于面對(duì)新的環(huán)境,反之,則只會(huì)在過(guò)去的美好回憶中痛苦的活著。

高一成長(zhǎng)作文 篇2

  突然地,就是想寫點(diǎn)什么。

  依舊認(rèn)為自己離成長(zhǎng)還很遠(yuǎn)。

  在我還沒有來(lái)得及看清楚青春的容貌的時(shí)候,花開的16歲就已在悄無(wú)聲息聲中凋敗。回顧我的初二,好像只剩下一些支離破碎的斷簡(jiǎn)殘篇。消逝的時(shí)光像列車一般從我身邊呼嘯而過(guò),只留下凜冽的空氣在那里瑟瑟發(fā)抖。曾經(jīng)很喜歡偏執(zhí)著腦袋,對(duì)著窗外的柳樹發(fā)呆。那樣明晃晃的綠像是要在陽(yáng)光下跳動(dòng)起來(lái),但我卻仍如死水停滯,不帶一點(diǎn)生氣,而這也就像我對(duì)待老師的諄諄教導(dǎo)一般。曾經(jīng)很喜歡爬在課桌上睡覺,認(rèn)為閉上眼睛就可以把整個(gè)嘈雜的教室和高摞起的課本統(tǒng)統(tǒng)鎖在外面。只留下自己在黑暗的世界里安靜的沉淪,不帶任何感情也不帶任何面具。曾經(jīng)很喜歡在晚上塞上耳機(jī),讓音樂浸透住我的每一個(gè)神經(jīng),還有靜謐的小路和幽邃的夜空,嶙峋的枯木和繁盛的花園,可以陪伴著一路延伸到家的盡頭。曾經(jīng)很向往背著畫夾到處去寫生,以為那些明艷的色彩,那些突兀的線條,就足以勾勒出我的整個(gè)生命。但是注定的,美術(shù)只能成為我萎靡中的一次喘息。曾經(jīng)約定過(guò)要一起離開這里,到外面去學(xué)畫,用著怎樣憧憬的口氣,想著怎樣美好的畫面。但最終我還是揮起了手,對(duì)畫友們說(shuō)了再見,只留下零落的祝福隨著他們遠(yuǎn)去的方向飄散,飄散。

  而這些都已化為了曾經(jīng)。

  日子依舊是波瀾不驚的緩緩流過(guò)。說(shuō)不出心里到底是一種淡定還是一種無(wú)奈。我乘著時(shí)間的船終于到達(dá)了初三的岸,卻發(fā)現(xiàn)這岸只是大海的一邊。我還要背好行囊,揚(yáng)起風(fēng)帆。擺動(dòng)雙槳向著海的另一邊劃去。但我不知道在彼岸等著我的是什么;蛟S在大多數(shù)人眼力,那兒會(huì)是天堂。因?yàn)樗麄兿M。而我的呢?我所要奔赴的目的地?huì)是什么樣子的呢?更廣闊的天空,還是滿是荊棘的荒原?我不確定也不知道。那么我想現(xiàn)在我該能做的就是跨越這片海,以此去探尋那未知的世界。

  爸爸說(shuō),該面對(duì)的總要去面對(duì),未來(lái)總是要靠自己去把握的。我已放任了一年的年華在混沌的任性中跌跌撞撞的徘徊。心中的陰霾總是要在太陽(yáng)的撫慰下漸漸驅(qū)散,漸漸溫暖的吧。耳邊柔和的鋼琴曲不斷的回響流淌,心情似乎掙脫了禁錮的鐵索,開始輕盈自由起來(lái)。如雨的16歲踉踉蹌蹌的來(lái)到我的身邊,我該以微笑的方式擁抱它。將那些無(wú)助的夜晚,那些孤寂的眼淚,小心翼翼的塵封起來(lái),悲傷總會(huì)抵達(dá)盡頭。即使是那些沉迷的過(guò)往也會(huì)在多年以后慢慢回味起來(lái)時(shí)變的明媚而又簡(jiǎn)單的.我在路上的轉(zhuǎn)角處,駐足回望.才發(fā)現(xiàn)或許成長(zhǎng)就是這樣的一次豁然開朗.以為初三會(huì)很可怕,以為初三又會(huì)再次回到像被判了死刑的囚徒一樣絕望沉悶的狀態(tài).但當(dāng)輕輕的說(shuō)聲,你初三了.心里總會(huì)涌出一些想要拼搏的沖動(dòng).或者自己給自己一些壓力總是好的,畢竟人還是需要有一個(gè)奮斗目標(biāo)的.寫到這里就突然笑了一下.

  自己真的成長(zhǎng)了。

高一成長(zhǎng)作文 篇3

  我家院子里種了許多花草,爸爸最喜歡那棵黃桷蘭樹,我也是。

  春天到了,細(xì)雨如絲,黃桷蘭樹貪婪地吮吸著春天的甘露,樹枝上吐出了小嫩芽。一陣春風(fēng)吹來(lái),一個(gè)個(gè)小嫩芽漸漸地變成了一片片小嫩葉兒。爸爸細(xì)心地給它培土、施肥、修枝,我就在旁邊給它澆水,小樹葉在微風(fēng)中好像在向我點(diǎn)頭,向我問好呢!

  夏天一到,黃桷蘭樹慢慢地長(zhǎng)出了稠密的葉子,那葉片綠油油的,尖而圓,每片都比我的手掌還大。在葉叢中,偶爾可見幾朵淺黃色的小花朵,讓人不易發(fā)覺。但那小小的花兒卻不時(shí)散發(fā)出一陣陣幽香,令人心曠神怡。每當(dāng)我和小朋友在樹下耍得汗流浹背時(shí),它都搖動(dòng)著“綠扇”,為我們扇風(fēng)納涼。

  秋天,黃桷蘭樹依然用它大傘樣的樹冠為我們遮風(fēng)擋雨。

  冬天,凜冽的寒風(fēng)帶走了小院的生機(jī),一棵棵花草都失去了往日的風(fēng)彩,一片片樹葉都變黃了,回到了大地媽媽的懷抱。偶爾一片遲歸的,也在枝頭上瑟瑟發(fā)抖?墒,黃桷蘭樹的枝條依然迎風(fēng)而立。我對(duì)爸爸說(shuō):“我不喜歡冬天的黃桷蘭樹,樹葉黃了那么多,又不開花,你呢?”爸爸笑了笑說(shuō):“怎么會(huì)不喜歡呢?你看它,經(jīng)歷了那么多個(gè)春夏秋冬,依然在春天里充滿生機(jī),在夏天里展現(xiàn)茂盛,在秋冬里挺拔堅(jiān)強(qiáng),第二年仍然生機(jī)勃勃……在不停的`呵護(hù)和挫折中,慢慢地豐富,頑強(qiáng)地成長(zhǎng),就像我的孩子……”

  爸爸的話,讓我的心陣陣感動(dòng),我下定決心:一定不辜負(fù)爸爸媽媽的期望,我要和小樹一起,在風(fēng)雨和陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng)。

高一成長(zhǎng)作文 篇4

  只要心中有夢(mèng),到哪里都不會(huì)荒蕪。我始終堅(jiān)信人的這一生中,想要進(jìn)步,想要獲得成長(zhǎng),那就去追求。

  就像小時(shí)候說(shuō)的那些要當(dāng)科學(xué)家,要當(dāng)宇航員之類的夢(mèng)想,何嘗又不是一種追求呢?但我們的目標(biāo)要建立在眼前的生活中,F(xiàn)在談未來(lái),未免太長(zhǎng)遠(yuǎn)了些。我小時(shí)候也曾說(shuō)過(guò)我要當(dāng)科學(xué)家,我想為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身。我現(xiàn)在明白這真的不是最容易的事,我的理科成績(jī)慘不忍睹,三門加起來(lái)才120分,F(xiàn)在想想,我還是得找到合適自己的目標(biāo),這樣的追求才是符合實(shí)際的。

  什么是成長(zhǎng),年齡大了就是成長(zhǎng)嗎?成長(zhǎng)是從前你不愿意去接受的人和事,現(xiàn)在的你都能淡然接受。成長(zhǎng)是能坐在那里安靜的看一篇文,聽一首歌,會(huì)因?yàn)槟鞘赘韬湍瞧牟唤?jīng)意間觸動(dòng)了你的心弦,而感動(dòng)地流淚。而我想說(shuō),追求也是讓人成長(zhǎng)的一部分。

  在心中有夢(mèng)的促使下,我們漸漸明白了什么該做什么不該做。沒有自制力的人生,也不叫人生,現(xiàn)在十五六歲的年紀(jì),其實(shí)生活中的柴米油鹽醬醋茶也懂得了很多,想感謝親人們的付出,想快點(diǎn)長(zhǎng)大,讓他們不再為生活而奔波勞累。我慶幸我所擁有的一切,更想去追求我的未來(lái)。

  現(xiàn)在我們正值青春年華,是人這一生中最美麗的時(shí)光,可我們的肩膀上也有我們自己的使命。對(duì)于現(xiàn)在而言,我們面臨的是高考,這是我們邁入大學(xué)必經(jīng)之路的一道關(guān)卡。我是文科生,我知道今年文科的二本分?jǐn)?shù)線都將近500分,我知道我現(xiàn)在的能力不足,但我會(huì)去追求,追求我心中的夢(mèng)想,盡管,盡管希望渺茫。

  放下你的浮躁,放下你那什么都想八卦一下的嘴巴。要學(xué)會(huì)放下,如果真的覺得應(yīng)該努力的話,不負(fù)青春,不負(fù)韶華,F(xiàn)在不去努力,誰(shuí)又會(huì)為你的未來(lái)而買單呢?你現(xiàn)在想做的一切又該拿什么去實(shí)現(xiàn)呢?理想豐滿,現(xiàn)實(shí)骨感,可是哪個(gè)成功人士沒有過(guò)磕磕碰碰呢?愛迪生也是經(jīng)歷過(guò)幾千次的失敗才發(fā)明出了的燈泡。馬云是中國(guó)首富沒有錯(cuò),可是他之前過(guò)的是什么生活誰(shuí)又能知道呢?我們不可以只看成功的表面!

  我們的人生路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),不要輕易地就放棄了自己的未來(lái),誰(shuí)也不能妄下定論。當(dāng)你明白這一切,就是成長(zhǎng)。

  只要心中有夢(mèng),到哪里都不會(huì)荒蕪,路還很長(zhǎng),天總會(huì)亮。假如你真的夠努力,那追求就是現(xiàn)實(shí),就是我們的未來(lái),我們的成長(zhǎng)。

  追求,何嘗不是一種成長(zhǎng)?

高一成長(zhǎng)作文 篇5

  有你真好,就像清晨的第一縷陽(yáng)光,溫暖我的心房;有你真好,就像朦朧時(shí)分一顆晶瑩的露珠,滋潤(rùn)我內(nèi)心的干涸;有你真好,就像我生命中的第一眼甘泉,灌溉我的夢(mèng)想。有你,真好!

  從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從曾經(jīng)的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的自立成熟,您,教會(huì)了我太多太多。小時(shí)候,您就是替我擋下所有的盾牌,幫我擋住所有困難,當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了,您又變身為嚴(yán)母,不顧一切的撒手,讓我獨(dú)自克服成長(zhǎng)道路中的種種挫折。我也曾有過(guò)迷茫,有過(guò)叛逆,會(huì)與您冷戰(zhàn),與您爭(zhēng)吵,但您總能耐心的開導(dǎo)我,仿佛在那一刻,我與您不是母女,而是可以談心的朋友。初中時(shí),我總是貪玩,沒把學(xué)習(xí)放在心上,您十分著急,想靜下心來(lái)跟我談?wù),但我總是心不在焉,把您的焦急和關(guān)心不放再眼里,如今我已知道,那是十分幼稚不成熟的行為。真正讓我成長(zhǎng)的,還是那次經(jīng)歷過(guò)沮喪與哭泣的中考。

  中考前夕,我并沒有想象的那么緊迫,緊張,反而比之前還要松懈,您看在眼里,急在心里。為此,您專門請(qǐng)假來(lái)陪考,從早晨起床,到中午午休,再到晚上復(fù)習(xí)睡覺,您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我,考試時(shí),您在外面一等就是半天。您對(duì)我的付出,我都看在眼里。

  然而考試的結(jié)果卻不盡人意,查到分?jǐn)?shù)的那天晚上,我內(nèi)心十分煎熬與自責(zé),覺得對(duì)不起您對(duì)我的付出,也白白浪費(fèi)了三年的光陰。您雖然沒有罵我,但我的內(nèi)心卻比你罵我還難受。

  如今已升入高中的我,比以前多了一份成熟,比以前對(duì)了一份動(dòng)力,也擁有了以前沒有的目標(biāo)。幸好有您,我才邁過(guò)人生的困難,幸好有您,我才能改變以往的稚嫩,走向成熟了。

  母愛是煩惱中的一曲古箏,當(dāng)你意志消沉?xí)r,優(yōu)雅的旋律一飄蕩,眼前立即一片青翠,母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華調(diào)飾,留下清新自然。

  有你真好,就像指引我人生的導(dǎo)師,為我擋住困難的盾牌,有你,真好!

高一成長(zhǎng)作文 篇6

  人的一生分為很多個(gè)階段,每個(gè)階段的我們都有著不同的環(huán)境,接觸到不同的人,上演著不同的故事。踏入高中校園我走進(jìn)了人生一個(gè)新的階段,這里是我“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人”的驛站。

  在這寬敞、整潔、優(yōu)美的校園里,不僅僅有氣氛濃郁的學(xué)風(fēng)、德行深厚的老師,更有著由此孕育出的高素質(zhì)的莘莘學(xué)子。在這里你不必為不小心丟失了飯卡而焦慮,因?yàn)榭倳?huì)有人自覺地把它送還到你的手里;在這里你不必為搞衛(wèi)生沒人干活而苦惱,因?yàn)槊總(gè)值日生都會(huì)爭(zhēng)著搶著去掃地、拖地。這些小事中,有著素質(zhì)的體現(xiàn),這里面包含著做人的道理,在這個(gè)高素質(zhì)的隊(duì)伍里,很榮幸我自己也是其中的一員。

  在籍班時(shí)的我總是不愛學(xué)習(xí),心里裝滿的總是怎樣讓自己玩的舒適,那時(shí)的我心里面根本沒有“高考”這個(gè)概念,時(shí)間無(wú)情的一點(diǎn)點(diǎn)流逝。高考過(guò)后,自己才真正認(rèn)識(shí)了自己,為了將來(lái)有一個(gè)好的歸宿,我選擇了補(bǔ)習(xí)。這里緊張的學(xué)習(xí)氣氛感染了我,這里負(fù)責(zé)任的老師打動(dòng)了我,我決心要拼搏,要與自己賭一把,我堅(jiān)信這里是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  通過(guò)學(xué)習(xí),我進(jìn)步了很多。雖然步子邁得很艱難,但是有了進(jìn)步,就是勝利!現(xiàn)在,我正在為戰(zhàn)勝高考做最后的努力,相信會(huì)有累累碩果!

  現(xiàn)在社會(huì)上講究的是“雙贏”,學(xué)習(xí)上的進(jìn)步只是一方面,更重要的是做人方面的收獲。這里有“面對(duì)生活,細(xì)節(jié)決定成敗”班主任老師的為人師表,這里有“兢兢業(yè)業(yè)”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的早起晚歸,這里有“入班則入坐,入坐則學(xué)習(xí)”莘莘學(xué)子的埋頭苦干,這一切對(duì)于我都有著深刻的影響,看到這些,想不做一個(gè)“好學(xué)生”行嗎?

  通過(guò)補(bǔ)習(xí)生活的磨礪,我學(xué)會(huì)了很多,懂得了很多,我會(huì)把這些學(xué)校給予我的寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)裝入行囊,伴我左右,指引我走好以后人生道路的每一步!

高一成長(zhǎng)作文 篇7

  “呲——”門被那個(gè)人推開了。臉上永遠(yuǎn)都掛著一張嚴(yán)肅的面孔!翱纯茨銈?cè)诟墒裁?看?53班在干什么!每天都做著無(wú)用功,還不抓緊時(shí)間背?”

  ——這,就是我初中時(shí)的班主任,李老師,我感激您!

  隨著時(shí)光的遷移,初中三年的學(xué)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。記得畢業(yè)哪天,大家都哭得泣不成聲了。陪伴著我們?nèi)甑睦习喟,我愛你?/p>

  記憶深處的一朵云翳,是校園中最閃亮、璀璨的明星。

  三年如一日,您每天陪伴著我們從早到晚。尤其是在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。它不再有初一初二的悠閑自在,不再是為了期末考試而最后沖刺,不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力,這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。

  而您卻每天要求著我們,該背的必須當(dāng)天背完。當(dāng)天的作業(yè)要盡早完成;氐郊,盡量做練習(xí)來(lái)鞏固當(dāng)天的知識(shí)……

  有時(shí),我們真的累了,倦了,但您一直堅(jiān)持著,不知疲倦的堅(jiān)持著:您會(huì)時(shí)不時(shí)在我們上課自習(xí)時(shí),在后門玻璃上觀察我們上課情況,發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤會(huì)馬上指出來(lái),讓我們?nèi)ジ恼?/p>

  當(dāng)您教育我們的太多時(shí),我們會(huì)埋怨您、錯(cuò)怪您的不理解。每天清晨,我們排著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上跑操,五圈之后便是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育。青春期的我們叛逆著、固執(zhí)著,常常把您惹得的生氣、惹得哭泣,只是怪我們太不懂事了,當(dāng)我們醒悟時(shí),您離開了我們的身邊,又去培養(yǎng)了一批花朵……

  您還記得,第一次我們?cè)谛_\(yùn)會(huì)上的第一張團(tuán)體總分嗎?那是我們拼搏過(guò)的結(jié)果;您還記得,第一次給我們訂的大蛋糕嗎?那是您說(shuō)在這兩年里,我們對(duì)您的包容、理解和支持;您還記得,最后一個(gè)教師節(jié),大家給您的祝福嗎?您還記得……

  現(xiàn)在的我,已離您而去。我知道,您不可能永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。今天,我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲:十分感激這三年來(lái)您的諄諄教導(dǎo)與陪伴。我想說(shuō):老班,您的陪伴如花,姹紫嫣紅;如歌,美妙動(dòng)聽;如酒,芳香清醇;如詩(shī),意境深遠(yuǎn),絢麗多彩。

  李老師——我永遠(yuǎn)會(huì)感激您,感激這一路的陪伴……

高一成長(zhǎng)作文 篇8

  回憶往事,第一幅出現(xiàn)在腦海里的畫面,是夕陽(yáng)下的小巷。

  畫面是活的。

  小販在窄窄的石板路邊擺滿了地?cái)偅鞘浅跸牡陌,紅蜻蜓飛得低低的,不時(shí)停憩在小販待售的瓜果蔬菜上。黃瓜頭頂?shù)幕ǘ溥未擇去,四季豆盤在菜籃里,夕陽(yáng)的余暉就這么傾瀉著,籠得房屋是紅的,石板路是紅的,人們的臉是紅的,好像披著霞影紗,那種溫暖的感覺不會(huì)隨著時(shí)間而流逝,它始終停在我心上。

  放學(xué)后,我總會(huì)背著書包,揮舞著太陽(yáng)帽,踏著滿地紅紗,哼著小調(diào)回家。小學(xué)生最是自由。甩下書包,沖出家門,便邀到一群孩子滿巷瘋跑。許多年后的今天,我一直疑惑著,那窄窄的長(zhǎng)巷,怎容得我們一大陣的孩子,風(fēng)一般的一起通過(guò)。大約那時(shí)的身體是輕捷的,宛若精靈。

  日子一天天過(guò)去,我們搬離了那。

  我們住在了漂亮的小區(qū)里。我已不是頑皮的孩童。我有許多事要做,不再呼朋引伴,到處“狂奔撒野”。我有了許多書可看,丟了小人書和漫畫,捧起了各種經(jīng)典。揚(yáng)城的小巷少了些,而漂亮的新社區(qū)多了些。我經(jīng)常捧著一摞書到社區(qū)的圖書館還書再借書。

  同樣是在夕陽(yáng)下,沒有了小巷傍晚的喧鬧,多了幾分寧?kù)o與悠然。那似乎從未換過(guò)卻依舊絢彩如新的霞影紗披在了小區(qū)的健身器材上,披在了拉家常的老年人身上,披在了剛放學(xué)的背著書包的小學(xué)生身上。

  在火紅的夕陽(yáng)下,我感覺到我的生活真的變了,我的家鄉(xiāng)變了。小時(shí)候見得最多的是自行車,看的動(dòng)畫片是手繪動(dòng)畫,有一套完整的動(dòng)畫碟片是讓小朋友很羨慕的。而今天,看看我們的新家,每家的車庫(kù)變大了,小區(qū)還建了地下停車場(chǎng),小朋友看動(dòng)畫要看3d的(據(jù)說(shuō)4d都出世了),打開電腦動(dòng)漫動(dòng)畫隨便看······

  再想想自己,我早已不看動(dòng)畫片了,夕陽(yáng)下?lián)]舞的太陽(yáng)帽也留在了記憶里。但我的心卻一直溫暖著,我的家鄉(xiāng)無(wú)論怎樣變,依然溫暖。

  都說(shuō)“天下三分明月夜,二分無(wú)賴是揚(yáng)州”,但我記憶中和生活在的揚(yáng)城卻總是籠在紅暈中的。時(shí)光荏苒,她在不停的變,變得越來(lái)越好,卻不改她溫婉動(dòng)人的水邊城的韻味。攜著三月的細(xì)雨,嫩綠的柳芽,八月的月光,當(dāng)然還有滿城的記憶,和記憶中溫暖的小巷向著未來(lái)進(jìn)發(fā)。

  我和我的家鄉(xiāng)一起變化著,沒有逝去的惆悵,只有滿心的幸福。

  夕陽(yáng)下,那醉人的紅紗正在彌香。

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