春天的五年級作文六篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的春天的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
春天的五年級作文 篇1
春姑娘披著春紗悄悄的來到人間，迎春花不知不覺的開了，小鳥在樹梢歡快的歌唱，大地脫掉舊衣裳，換上了新衣。小樹、柳樹發芽了，布谷鳥嘰嘰喳喳的叫著，杏花、桃花、梨花開了，我不讓你，你不讓我，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，散發出一陣陣清香，又引來一群群蜜蜂，蜜蜂采著蜜，嗡嗡地快樂的唱著歌。
春天的每個角落帶著春天的香味，大地上生機勃勃的，鳥語花香，春天真是個美麗的天堂！
春天不時的飄著少女的秀發，春天飛到路邊，小鳥好象怕打擾他們的談話，故意飛走了，春天故意和小樹捉迷藏，害的小樹東瞧瞧，西望望。
春風為了認識更多朋友，請落葉當向導，落葉把自己的老朋友介紹給春天，落葉又把春天介紹老朋友，春風習習，春風蕩漾，吹的人們心情舒暢起來……
春天的五年級作文 篇2
冬天剛剛走，春姑娘就飛快的跑了過來。春姑娘以來，到處都生機勃勃的，特別是我家樓下的小花園，青青的小草伸了個懶腰，好像沒有睡醒似的。那里最引人注目的不是別的，就是桃花。
今天，我走進了春姑娘一手創辦的小花園，美麗的桃花綻滿了枝頭，遠遠望去那桃花多像剛下完的雪鋪在桃枝上。桃花變化萬端，近看桃花，仿佛那花瓣真像一個躺在母親的懷抱里，不舍得離開母親的孩子。
其中，有一棵樹我不知道叫什么名字。
那棵樹上有一些紫色的小豆豆。遠看樹上結著多么像晶瑩剔透的紫葡萄啊！真想吃上那么一兩口。可是，近看又看不出什么來。
忽然，我有些口渴，便想起蘋果來, 這時，我便開始看看有沒有蘋果樹。終于我在最外面的那一行，找到了一顆蘋果樹。可是，上面連一朵花都沒有，只是有幾多還沒有開放的花骨朵，色紅綠相間，看起來很硬，其實是外剛內柔。包著花骨朵兒的小嫩葉，就像是守衛在邊疆的戰士，緊緊的守護著花骨朵不受到任何傷害。哎，連一朵花都沒開，真是可憐啊！
你看，春姑娘創辦的小花園是不是讓人流連忘返啊！
春天的五年級作文 篇3
春天的景色非常迷人，就像一張五彩繽紛的畫。
湛藍的天空中飄著幾朵白云，那白云就像甜甜的棉花糖，幾只可愛的小鳥在天空中自由自在地飛翔，它們有時在樹的上空盤旋，有時在草地上唧唧喳喳地叫著。
在那嫩綠的草地上有幾只潔白的小兔子在開心地吃著草，它們那紅紅的眼睛就像一顆顆晶瑩透亮的紅寶石，那可愛的小三瓣嘴一動一動地，像是在說這青草可真好吃啊！還有幾只小貓在草叢里捉迷藏。
清澈的河水猶如一面碩大的鏡子。在這河水里有幾條小魚游來游去，它們有時候停下來，有時候在河里轉圈圈，游著游著，小魚好像見了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。幾只小龍蝦看見小魚那膽小的樣子，便哈哈大笑起來。接著，一只可愛的小烏龜聽到這笑聲，嚇得一下子就把身子縮到龜殼里面去了，把水花濺得到處都是，這河水里可真熱鬧啊！
春天的景色真美啊！我愛這美麗的春天。
春天的五年級作文 篇4
今天，我沿著春姑娘的腳步來到惠陽平潭四季綠科技示范園尋找春天的足跡。
在桃花園里，我找到了春姑娘留下的足跡。桃花爭奇斗艷地開著。粉色的桃花像春姑娘的衣裳。春風一吹，衣裳隨風飄揚。還時不時聞到桃花散發出來的清香，它的香味引來了勤勞的蜜蜂。蜜蜂在花叢中快活地采蜜。桃樹下的小草也探出腦袋，來看看這美麗的春天。
在培育基地里，春姑娘把基地裝飾的五彩繽紛，有火紅的小野花，有金黃的油菜花，有雪白的芥蘭花......春風一拂，花香撲鼻而來，讓人心曠神怡，還招來了成群成群的蝴蝶，蝴蝶的花間飛來飛去，好像在玩捉迷藏。站在遠處一看。啊!這簡直是一幅活生生的動感畫。
在四季綠飯堂里，我也找到了春姑娘留下的足跡，瞧！那柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春姑娘的長發吧！春風一來，春姑娘甩動著長長的頭發。仿佛在說：“春天來啦！春天來啦！”
春天真是無處不在，春天在桃花里，在油菜花里，在小草里......啊！春天真是一個多姿多彩的世界。
春天的五年級作文 篇5
“叭叭叭！”在汽車的喇叭聲中，我們的汽車像蝸牛似的緩緩移動……
桃園，是寧波聞名遐邇的景點，有“天下第一桃園”之美稱，慕名而來的游客絡繹不絕。車子排起了長龍，游客摩肩接踵，我們也下車步行了。
沿路，一大片的桃林迎面而來，他們千姿百態，展開了一幅幅連綿不斷的畫卷：有張開雙臂打著哈欠，做慵懶狀的；有揮著雙手打著招呼，熱情洋溢的；還有枝條錯落有致，像模像樣打著太極的……它們或粗壯或纖細，或婀娜或挺立，或張揚或含羞，各有各的姿勢，各有各的韻味。這樣一棵一棵細細欣賞，驀地感覺仿佛是在欣賞一出生動活潑的戲劇呢。我想，這些桃花要真是演員的話，那么也肯定是名角了。
停下腳步，細看一朵桃花：幾片粉嫩嫩的像剛出生的嬰兒般帶有水分的花瓣，用心呵護著那黃色的嬌嫩長須，似乎生怕被風伯伯、雨奶奶不小心拔掉似的，而那根不粗不細的樹干則是她們的靠山，牢牢地支撐著那些絕世美人……我們看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。
大約走了一里多的路，我們幾個小朋友和爸爸都感覺有點兒累了，可是誰都不想停下來，不知是什么力量促使著我們前進。瞧我們一個個，步子有些沉重，但步調卻顯得那么急促，幽默些說，真可謂是“黃沙百戰穿金甲，不到桃園終不還”啊！大約又走了兩三里路，我們終于到達了高處。
啊，這可真是“人生難得幾回看”啊！
“會當凌絕頂，一覽眾山小”。登高遠眺，原本一個一個的桃園合為一體，好像一片粉色的云悠悠飄來；又似仙女下凡，欣欣然蒙上了桃花面紗；又像一個巨型粉色棉花糖，令我口水飛瀉三千尺……恍恍惚惚，那一棵棵桃樹，一棵挨著一棵，一樹簇擁著一樹，手拉著手跳起了粉色的圓圈舞。一陣風吹來，變了變了，忽然，我竟看見孫悟空駕著一片粉色的`筋斗云趕來賞花了……
不僅是我，周圍的大人們也驚嘆不已，瞧他們一個個，嘴成O字形，眼睛一眨不眨，癡迷地看著那些千變萬化的美景，嘴里不停地叨念著：“太神奇了，太神奇了！”
如此佳景，汝何不侍而往？
春天的五年級作文 篇6
春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。看見紅的花，看見綠的草。看見滿地的菜頭滿山跑，你看那菜頭姑娘穿翠綠色的裙子，在風婆婆的歌聲中翩翩起舞，那美麗的舞蹈把大地陶醉了，還把大地裝扮成了綠色的海洋。
今年的榨菜又是一個豐收年。（這里我要說明一下，榨菜的原料就是嫩綠的青菜頭，當地的農民幾乎都要種植，賣給收購商）可是當我走過菜地的時候，我聽見了嗚嗚的哭泣聲，我想這是會是誰呀！我順著哭聲尋去，哦！原來是菜頭寶寶在哭呀。我問：“菜頭寶寶你們為什么要（“哭”字漏掉，老師用紅筆添上）呀？”菜頭寶寶們爭先恐后的（老師將“的”改為“地”）說：“主人砍下了我們，又把我們丟在地里不要了，我們快死去了，我們能不哭嗎。（老師將句號改為問號）”我又問：“他為什么不要你們了呢？”一個小菜頭寶寶結結巴巴的（老師又將的改為地）說：“今年壟斷收購，價格一斤只能買四～八分錢，價格太低，我們的主人也沒有能力去賣。”我聽了十分生氣，我帶著沉重的心情，走進了我美的校園，這時我一下子改變了心情。（關于這一段，老師的批注：“你這部分時為了突出什么？怎樣才能表現春天的美呢？”我也問她，怎么會聯想到菜頭那里去的，還壟斷收購什么的。她說是外婆講的。）
春天在哪里，春天在哪里，春天就在我們的學校里。春天學校到處都充滿了生機勃勃的景象。可愛的小鳥在我們的校園積極嘰嘰的叫著，好像在跟同學們比唱歌呢！操場上的小葉榕比冬天更加健壯了。柳樹姑娘也比冬天時健康了很多，也更加美麗動人了。茶花和一些還未開的花都剪成了圓形和正方形，校園比冬天時更加美麗了，春姑娘高興的（老師將“的”改為“得”）樂開了懷。
我愛春天。問春姑娘在哪里，就在我們大家的眼睛里。只要會觀察，就能找到可愛的春姑娘了。
最后，老師給了這篇作文一個“A＋”。當然，她們學校是主張鼓勵教學的，老師還顧左右而言它，“孩子，字變漂亮了，要堅持練啊！”
【春天的五年級作文六篇】相關文章：
1.春天五年級作文