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溝通心靈的紙條

時間:2014-04-17 五年級 我要投稿

溝通心靈的紙條

在我的教科書里,夾著許許多多的紙條。那全是我們的語文老師——孫老師寫給我的。平日里,只要遇上什么煩心事或是有什么想不開的事,我都可以在那些紙條上找到答案。正是那些紙條,讓我敞開心扉,變成了一個積極陽光、樂觀向上的孩子。

在三年級的時候,我的生活并不快樂。因為,我有好多好多的課外班,如奧數、英語、作文等。這些課外班給我的生活帶來了很多煩惱,正巧,我們班那時正好換了一個語文老師——孫老師。孫老師長得和藹可親,我們都很喜歡她,開學的第一天,她告訴我們,如果有什么想不開的事又不好意思與她當面交談,就可以把想說的話悄悄寫在一張紙條上,下課后偷偷放在她的書里。我認為這是個機會,便在當天晚上就把自己的煩惱寫了下來。我是這樣寫的:“孫老師,不知道怎么回事,我總感覺生活不快樂,因為我每周都要上好多好多的課外班,它們把我自己的時間全都淹沒了。我多次找我的父母談過這件事,可他們根本不理會我,您說我該怎么辦?”第二天,我偷偷地把紙條夾在了孫老師的書里。

第三天,我在我的座位上發現了一張折好的紙條,紙條上面寫著:孫老師寄給劉昕慈。我欣喜若狂,迫不及待地打開了紙條,紙條上面寫著:“劉昕慈:我知道,上這么多的課外班,你很辛苦。可是,請你站在你父親和母親的角度去思考一下,他們一天上那么多的時間的班,是多么累呀!可他們的雙休日一點兒也沒閑著,陪著你到外面去上課,你上多少課他們就要上多少課,那他們這又是何苦呢?還有,劉昕慈,您見過工人們給路邊的小樹裁剪枝干嗎?他們為什么要那么做呢?那是因為如果他們不給小樹裁剪枝干,那小樹就會隨意亂長,就長不成參天大樹。而你也是一樣,如果你父母現在不管你,那么你將來就不會成為一個對祖國有用的人才。正如一句廣告詞所說:約束,為了飛得更高!”這時,我仿佛看到了孫老師慈祥的面容,聽到了她溫和的.話語,體會到了她對我的關愛。我心中的疙瘩頓時解開了,心情無比舒暢。

正是這一張小小的紙條,讓我敞開了心扉。從此,我不再害怕與孫老師交流了。只要有什么心里話,我就寫在紙條上,夾在孫老師的書中對于我的每一張紙條,孫老師總會認真地幫我解答。對孫老師給我的每一張紙條,我都會認真地珍藏起來,每當遇到煩心事時,紙條都會給我答案。小小的紙條成為我打開心鎖的鑰匙,克服困難的動力和勇往直前的力量。

遺憾的是,現在孫老師已經不教我們了。孫老師雖然走了,可她留給我的那些紙條還在。沒事時,我就拿出來看看。現在,我改變了自己對課外興趣班的看法,不再討厭上課外班了。原來我認為課外班淹沒了我玩的時間,可現在我認為,上課外班可以比別人學到更多的東西。而改變我觀點的,正是那些小小的紙條!正是這些紙條幫我樹立了正確的人生觀、價值觀。日復一日,年復一年,這些紙條幫我進步,助我成長,讓我一步步邁向快樂,邁向陽光!

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