【精品】中考優秀作文匯總九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的中考優秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考優秀作文 篇1
【咀嚼生活的真味】
有一種力量，無所不能;有一種營養，人人需要，這就是愛。愛是生活的真味，用愛導航人生，將亮麗一生。 有這么一家人，都不是“左撇子”，習慣于右手使筷子吃飯。誰知兒子出生不久就被宣布為右臂殘疾，現已三歲。為了小孩子能夠不感到自己的缺陷，適應用自己唯一的左手生活，一家人毅然決然地改弦更張，用左手吃飯，并堅持了下來。這是用愛養成的習慣，我們有理由相信這家人找到了生活的真味，孩子在這個家庭里生活是很幸運的。
記得上周六去舅舅家玩，傍晚時舅舅開車送我回家。舅舅開的車很快，鉆小巷子也不減速，這是他的開車風格。車子又拐進一個胡同，走著走著，車卻突然慢了下來。我發現車慢的不及人的步行，已有幾個人從我們車的兩邊走過去了，顯然把我們的車丟在了后面。一向開車如飛的舅舅怎么這時的車卻像蝸牛蠕動了。正想開口問舅舅，他示意我仔細往前看，原來車子的前面，有一位拄著拐杖的老人，正在蹣跚前行。顯然耳背的老人，并沒有留意身后的動靜，他一直按照自己的節奏，緩緩舉步，悠然自得。
小巷不寬，但是找個空當，車子還是可以擦身而過的。或許是怕驚擾了老人的悠然，舅舅的車子既沒有鳴喇叭，也沒有超道，如同老人的影子，隨著他的節奏，亦步亦趨地跟在后面，無聲無息。我心中頓時感到暖暖地，向舅舅豎起了大拇指。數分鐘后，老人拐進了一條岔巷，走了。于是，這車一提速，忽的一下，向前馳去，舅舅又恢復了自己的開車風格。這與愛同行的感覺真好，讓我再次咀嚼到了生活的真味。
事實上，能讓我們嘗到生活真味的事件還有很多很多。可以說在我們身邊觸手可及，“最美”的身影從未消失過，愛的接力比比皆是。去年7月，“最美媽媽”吳菊萍徒手接住10樓掉下的2歲女孩;一個月前，“最美老師”張麗莉用自己的雙腿保住了學生免遭車輪碾壓;6月3日，“最美路人”“托舉哥”周沖爬上防盜網，用雙手托住卡在4樓陽臺花架上的小女孩;6月8日，“最美孕婦”彭偉平，身懷6個月大的雙胞胎仍舊勇敢跳進深水中搶救落水兒童??
這些愛的舉動無不綻放出縷縷的光芒，讓我們對生活越來越有信心，甜美的生活屬于你我他。
【點評】
這篇滿分作文的突出特點有兩個：
一是開宗明義，簡潔明快。文章開篇很簡潔，先點出人人需要愛，接著開宗明義“愛是生活的真味”。這種快速入題扣題的能力和簡練明快的語言風格說明考生的作文基本功是很深厚的。
二是細節微妙，情感濃烈。 “一向開車如飛的舅舅怎么這時的車卻像蝸牛蠕動了。”“我發現車慢的不及人的步行，已有幾個人從我們車的兩邊走過去了，顯然把我們的車丟在了后面。”作者巧借這一生動細節，把舅舅對車前老人的關愛呵護之情表現得淋漓盡致，給人留下了深刻的印象。
中考優秀作文 篇2
把你的笑留在我思念的角落，用你的笑撫平我內心的傷痛。人生---捉摸不透就像一場注定的悲劇你拼命沖進我的視線，只為充斥我所有的傷痛？你為何冷漠，我又為何感傷？只因企盼的日子失去所有的夢吧？
還會在某個街角，我們戲劇性相遇，你的目光與我相交，近了，近了、然后我們插肩而過難道沒有一份永久的友誼？為什么如此不堪一擊的友誼，依舊讓我無奈，難道你失去它會開心，或者厭倦讓你逃避，還是依賴讓我恐慌。
我依舊穿過每個街角，你的身影在哪里？無奈的心在掙扎，等會兒，等會兒，或許下一秒你會出現在街角，總是單向在等待，卻無法等到一份感動，也許成長注定讓人孤獨，所以我拼命逃避，不再等待，因為街角已經留下我的祝福，多年后不老的容顏，你會想起有個我嗎？
過客，朋友，一份無奈的抉擇，我選擇的確是后者，也許我們注定不是朋友。
中考優秀作文 篇3
一個風雨交加的夜晚，覆蓋我腳下的泥土，被無情的大雨不斷地沖刷，我拚命的想站穩，但是我卻使不上力來，就這樣,一陣又一陣的強風，把我吹得左搖右擺；一波又一波的水柱，侵蝕著我的扎根處，我倒下了，再也撐不住了，任由河水將我操控。
隨著河水將我帶往下游處，我看到了更多慘不忍睹的現象——地上的泥土不斷地被刷蝕，大家的地基全被沖垮，無一落腳處；動物們失去理智的豪叫、亂竄；大石不斷地崩落而下，徹底的擊垮了我們的生存地，看著這些殘忍的景象，不知不覺的我到了下游，我看到了我的伙伴，一個個黯然失色、虛弱的疊坐在一起，此時此刻，我再也不能忍受人類自以為是的行為，我將接穿人類的惡行惡端。
回想過去，即使是臺風來臨，我們仍舊屹力不搖的守護我們的家園，但是因為人類，使得我們逢雨必淹、土石流如家常便飯似的發生.。人類為了利益，問也不問一聲，就將我們剪成樹也不像樹，就因為我們可以賣錢，人們為了賺錢，不管我們的安危，就在我們的山坡地上蓋違章建筑，如此作為，泥石流能不發生嗎？我們還能安穩的住在森林嗎？人們可曾想過？
造成如此災害，人類還不覺悟嗎？還要執迷不悟地殘害我們、土地、植被、大自然嗎？人們低頭承認吧！承認人定勝天，只是一個遙不可及的夢，所以讓我們改變，讓我們一同和大自然共創美好的未來吧！
中考優秀作文 篇4
學習是生活中必不可少的精神食糧。作為學生，學習是一個我們熟悉的詞。然而，這只是表面現象。要真正理解學習，必須從尊重學習和享受學習開始。所謂對學習的尊重，就是尊重他，把學習當作一件神圣的事情，全身心地投入到學習中去。說到這里，大多數現代學生可能會不厭其煩地說：學習壓力這么大，誰還對尊重學習感興趣？事實上，學生們仔細考慮了一下，你做過尊重學習嗎？你知道“尊重”這個詞的真正含義嗎？
套用朱子的一句名言：如果上帝不合適，他就應該在這里尊重和使用它。也就是說，如果他一心一意學習，如果他不關心其他事情，他應該尊重和使用它。這聽起來很簡單，但通常并不像想象的那樣容易練習。比克很難確保上帝不知所措，他的思想不受干擾。只有當一個人敢于面對現實，面對困難，堅持不懈，才能不被侵蝕。因此，不要害怕尊重學習。
恐怕你不敢尊重學習。在這里，我想舉幾個眾所周知的例子：螢火蟲反射雪，鑿墻偷光，吊梁和粘股，所有這些都是尊重和研究音樂的眾所周知的古代例子。這不僅需要尊重學習，還需要音樂學習。顧名思義，音樂學習就是喜歡學習。根據我個人的經驗，我一直認為學習是一項挑戰性的游戲。如果用最流行的游戲來做類比，那么最合適的游戲是憤怒的小鳥。快樂中有一絲緊張，同時也不乏對問題的思考。它豐富生活，發展智力。是不是很棒？
總而言之，作為一個學生，一個人不僅應該知道學習的重要性，而且應該從更深的層次理解他。然而，我堅信尊重和學習音樂是每個學生在學習的海洋中航行的必備條件。
中考優秀作文 篇5
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。
那潤萬物的小雨，可曾撫淡了錦官城的濃艷？那滿皇都的煙柳，可曾牽來了挑起一片閑緒的朦朧？那瀟灑的太白，是否為我引來了九天的銀河，三千尺的飛流？把我帶到樹蔭下，靜看滿堂接天蓮葉、映日荷花的，可是那飄逸的楊萬里？更讓我心醉呀，乘上落霞，與孤鶩齊飛；泛舟秋水，共長天一色。
那古詩文奇麗的仙境何時飄至我的眼前？是誰把我帶上高樓，卻又獨自遠去，鋪就天涯路？“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”多美的古詩呀，讓我沉醉不知歸路！
有人把愛詩的孩子比作一泓清泉，處在多夢時節的我，對古詩更是情有獨鐘。唐詩宋詞，那流傳千年的詩詞，實在是長讀不倦。我欣賞李清照的凄婉，屈原的奇幻，李白的豪放，杜甫的沉郁……“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”曾多少次讓我對這文采斐然的亡國之君扼腕嘆息；“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈”又曾多少次引起我對這忠義之士的由衷欽佩！曾幾何時，失意的我被辛稼軒“青山遮不住，畢竟東流去。”激起“一覽眾山小”的豪情壯志；曾幾何時，快樂的我與東坡為伴，一起“把酒問青天”、“起舞弄清影”……
我在古詩中暢游、宣泄、領悟、陶醉……
夜深了，沏一盞香茗，點一盞青燈，手捧發黃的書卷，在深幽的月光下，沉浸在令我陶醉的古詩中，沉浸在我的夢里桃源……
中考優秀作文 篇6
我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無比。它們構成了我豐富多彩的生活。
我喜歡綠色，一看到綠色就會想起我的樂園。我的樂園是我家后園的一片菜地，地里種滿一畦畦碧綠的菠菜、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹，每當節假日，便與鄰居的孩子們追逐打鬧；每當煩惱來臨，我便來到菜地散步，與那些綠油油的蔬菜談心，此時，那滿目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽，擋住了冬日的寒風……假如你問我什么是幸福，此時的心境便是最好的回答。
我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅房子。曾幾何時，地板被我弄得咯咯叫；曾幾何時，我坐在門檻上背《唐詩三百首》，青蛙蟋蟀也來湊熱鬧；曾幾何時，房子里傳出歡快的歌聲……看著心目中神圣的紅色，我懂得了什么是幸福…… 我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色的香噴噴的.豆漿。一大早，外婆就招呼我喝她親手做的豆漿，我和鄰居家的伙伴一起排排坐，享受著豆漿那淡淡的馨香，透過升騰、蔓延的熱氣，我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉，喝著一直甜到我心眼兒里的豆漿，我似乎明白了幸福是什么…… 現在我對白色更是情有獨鐘了。到了九年級，拋棄一切，開始一心去追逐自己的理想，不摻任何雜念，也因此變得純凈、簡潔，從此，白駐留在我的心中。
點評:我們每個人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構成了一個看似簡單而又繽紛的世界。我透過我眼中的色彩，看到了生活是如此的豐富多彩，也看到生活是如此的美好！
中考優秀作文 篇7
媽媽，每當看到你為我操勞的身影，我總想對你說：“媽，我已經不小了，我能自己照顧自己了。”可每次，這句話到嘴邊時，又在不知不覺中咽了回去。
每天一大早，你就匆匆跑進我的房間，敲碎我的好夢。沒等我打個哈欠揉揉眼睛，答應你一聲，你又匆匆去給我準備早飯了。
每天放學，我剛回到家，你總是催促著我快寫作業，快看書。吃完飯后，我剛打開電視機，你就說，“現在還有空看電視，好好看書，是學習重要還是看電視重要？”每到這時，無論我怎么解釋，你總是圍繞著“學習”兩個字講道理。
每個周末，我打開電腦玩游戲，你總會用憤怒的眼神看著我，指著我頭上的耳機，怒不可遏地說：“上學都不起這么早，一到周末，就睡不著啦？你要把這股勁頭用到學習上才對， 就知道打游戲！”這時，我便一肚子委屈：我平時寫作業看書的時間不少啊，怎么能說我只知道玩游戲呢？
每個星期六晚上，你和爸爸似乎預謀好了一樣，輪番轟炸我的心理防線。媽媽，你有沒有站在我的角度替我想想，我周末放松一下不行么？你們非要看到我整天捧著一摞書看才滿意么？媽媽，我一直想對你說：其實，我學習也很努力的，你們不要總拿我的缺點來說我。我是個初中生了，我已經不是以前那個不懂事的小孩了。
媽媽，希望你以后能夠理解我，至少讓我在周末有自由活動的空間，我不想永遠當一只被關在籠子里寂寞空虛的小鳥。
中考優秀作文 篇8
【智慧在其中】
喜歡品味那些短小的故事，他們能夠讓我在神經緊繃的初三生活中偶得片刻清閑，享得一縷安定，生得一份智慧。
傘，心境
很多時候，決定我們開心與否的，不是周邊的環境，而是控制自己情緒的能力。
兩個人在雨中行走，手里各拿了一把傘卻沒有撐開。其中一個像是遇到煩心事了，一臉怒火，也許他想借助這涼涼雨絲將之澆滅吧。另一個好似有了開心事，哼著小曲兒，打著響指，盡情觀賞沿路的景色，一臉滿足。此時，傘于他們是多余的。
心境中有了那份淡定，便能遇事從容、性情淡雅。學會了和自己相處，便學會了和自己相伴，享受了翱翔于心靈世界的那一份輕靈，這是一種智慧。
漁，合作
人一生，少不了與他人相處。一位老者讓兩位年輕人在一簍魚和一根漁竿中選擇，一個選了那簍魚，另一位選了那根漁竿，然后他們便分道揚鑣了。選擇魚的年輕人迫不及待地煮了那些魚，牛乳般鮮美的魚湯，鮮嫩可口的魚肉，沁人心脾的魚香，年輕人覺得幸福極了，可他最終死在了空空的魚簍旁，身邊是一堆魚骨。另一位年輕人忍著饑餓日夜跋涉，就在他快要靠近那片蔚藍的大海時，心懷不甘地離開了人世，漁竿朝著那片海。后來，同樣有兩個年輕人分別從老者那里得到了一簍魚和一根漁竿，可他們選擇了一路同行，一次只煮一條魚吃，雖然吃不飽，但終于見到了那片海。后來，他們各自擁有了自己的漁船和幸福的家庭。
人，本身是弱小的，可正是因為人們在一起生活，才創造出今天燦爛的文明。與他人相處，貴在合作。合作，是一種智慧。
沙，知足
一個人在沙漠中行走，忽然聽到有一個聲音對自己說，抓一把沙子放進口袋，明天你會慶幸自己的決定。他半信半疑，抓了一小把沙子放進口袋。第二天，他發現那些沙竟都變成了金子和寶石，他快樂得快要瘋了，可很快他又開始捶胸頓足，恨自己沒有多抓些。
瞧，一個人若是與物相處，一定要先學會知足。知足者常樂，這也是一種智慧。
那些緊張而又快樂的日子即將遠去，而那些蘊涵哲理的故事卻會陪伴我一生，沉淀在心底，化為一種智慧。 讀故事，長智慧。
【點評】
文章由三個哲理故事組成，材料經作者提煉加工，具有了濃厚的寓言意味，概括性很強，生動揭示了生活中的智慧，闡釋了“智”的主題，顯示了作者靈活的思維和豐富的聯想能力。文章很講究意象，散文式語句似芬芳馨香之蕊，又夾雜理性感悟，充滿睿智思維，獨白式的心理描寫，簡潔的情節敘述與生動的細節描寫，使原本平實的素材真切而不同流俗，簡練又不失生動。中考滿分作文精細點評。
中考優秀作文 篇9
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但，我的選擇，我信任。在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，那時而磅礴，時而悱惻的旋律，勝過一切浮躁的時尚；在李白與 F4 之間，我選擇《蜀道難》，那勇敢的想像，浪漫的色彩，足以抵抗一切無聊的庸俗。也許你會說，我的選擇太老土，但，我的選擇，我信任。
我愛好在網上沖浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的方便與實用，但我拒絕網上交換，因為只有面對面，心靈才干交匯；我愛好散步在繁榮的街頭，努力呼吸科技培養的現代氣味，但我討厭現代工業，因為是它們將美好家園損壞得滿目瘡痍。也許你會說，我的選擇太抵觸，但人本來就是抵觸的統一體，因此，我的選擇，我信任。演講成功了，我選擇自負的笑而不是虛偽的安靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。你不美，我不會夸你傾國傾城，但我會告訴你，心靈的充實勝過所有美貌；你駑鈍，我也不會說你絕頂聰慧，但我會開導你，勤懇會使你成功！也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但，我愛好率直，真摯是我的本性。在高山上遇到身陷困境的人，我必定會選擇伸出支援之手；在沙漠中遇到干渴的人，我必定會選擇讓出最后一滴水；在金錢名利與國家利益面前，我告訴自己：永遠是中國人，我的生命在中國；在正義
與生命之間，我告訴自己，道德與氣節是生命的精魂，人，不能沒有靈魂。也許你會說，我的選擇不明智，但，我的選擇，沒有理由，我只知道，這是我的心做出的選擇，而我，不能背叛我的心。
在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進的人生站臺。在生與死之間的無數種人生中，我選擇一條最波折的路。因為我始終告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，向著自己的目標前進，永不低頭，永不言棄。
每一次挫折，都留下一處傷痕，每一處傷痕，讓我又多了一雙看世界的眼睛。也許你會笑我的選擇太傻，但我的執著，促使我作出了自己的選擇，我永遠堅信。
人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇并不完善，但我居心做出的一切選擇，我將永遠信任，永不轉變！
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