【必備】四年級作文合集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文10篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
在藍藍的天空中，有一朵白云叫“白白”，它整天在大森林的上空玩耍，覺得沒意思，所以它趁媽媽睡覺之時偷偷溜到城里去了。
到城市后天都亮了，白白一低頭向下看，呀！
一座座高樓大廈拔地而起，一條條公路像脛脈一樣向外延伸著。那一輛輛車子如同在起跑線上的運動員飛快地向前奔跑，川流不息……突然它看見一條小河，走近一瞧，這小河多渾多臟呀，過了一會兒，又有幾個人來到小河旁邊倒垃圾，向上游走去，只見幾個排水口正向小河排著臟水……
小白白又飄到一棵大樹上方，“白白，你能幫我一個忙嗎？”大樹說。白白說：“好呀”，“請你找幾個朋友一起下場雨吧！
因為城里的車子太多了，每天都有吸不完灰塵，請你為我和我的伙伴們下場雨洗洗澡吧。”可是白白的哪有朋友呀？它們都在森林里呢。
小白白回到森林里，告訴了同伙們，它們都認為城里太臟了，于是就一起去城里，準備下一場大雨，可是當它們來到城里時已是一片沙漠了……
白白不禁感嘆：人們呀，如果再不保護好環境，你們最終將走向滅亡。
四年級作文 篇2
在一個寂靜的小山村里的一片田野中，住著愛偷吃的田鼠和捕捉蟲子的能手青蛙。
一天，田鼠來到村民們的田地里，在美美地吃著又香又好吃的稻谷。被在田地里幫助人們捉害蟲的青蛙發現了，便立即去勸阻它：“田鼠老弟啊，你怎么又在偷吃人家辛辛苦苦種出來的稻谷呀，快停下！”田鼠卻瀟灑的說：“要學聰明點，像我整天什么事也不用做，餓了就出來吃點稻谷就行了。誰像你呀，每天都那么辛苦地吃蟲子。真是畫蛇添足——多余。”青蛙生氣地說：“像你這樣沒道德的人，早晚有一天你會被農民伯伯打死的。到時你
后悔都來不及了！”田鼠說：“噢，你的覺悟挺高呢！現在道德不值錢了，我從來就不講道德，不照樣過的舒舒服服的嗎？”青蛙無奈地說：“你以后的生活就不一定很舒服了！”
村民們發現自己家的稻谷越來越少了。他們想：肯定是有田鼠了。要找個辦法來治治田鼠。于是那田地里就多了幾個鋒利無比的田鼠夾。
終于有一天，田鼠跑到田地里偷吃稻谷，于是就被農民伯伯設計的陷阱——田鼠夾活生生地夾死了。
我從中得到了一個道理：不能不勞而獲，要靠自己的勞動成果。有句話說得好：自己動手，豐衣足食嘛！
四年級作文 篇3
秋天來了，開心農場到了收獲的季節，我們班種的是花生，因為在播種的時候我也有參與，便更期盼那綠油油的莖葉下的果實。
高老師給我們挑好了收獲的時間：周五的下午。因為天空中下著毛毛細雨，土地濕潤，更適合拔花生。我們來到了開心農場，高老師邊說邊做示范：“拔花生不能一下用力的往上拔，那樣的話許多花生就會留在土里，要一下一下的搖，把土地搖松軟了，最后再使勁，一下就拔出來了。”說著，高老師就拔出了第一棵花生。
接著，我也試了一下，不料卻因為用力過猛，摔了個仰面朝天。可是，當我們把花生放在一起的時候，我實在忍不住有點失望，因為拔出來的花生根部裹著厚厚的泥土，只有外圍的幾顆花生漏在外面。高老師仿佛看穿了我們的心思，他不慌不忙的說：“你們把泥土抖一抖。”于是，我們就動手把花生上的泥土抖掉，結果真的發現泥土里有許多花生，它們個個顆粒飽滿，像一個個白白胖胖的娃娃。
為了獎勵我們，高老師把花生洗干凈，讓我們品嘗。新鮮的花生有一種泥土的芬芳，剛入口有一點澀澀的，越嚼越香，還帶著點兒甜味。此刻，我覺得從播種、澆水、拔草、除蟲，歷經五個多月的時間，我們的付出都是值得的，因為我們品嘗的到了我們自己的勞動果實。
花生，它雖然看起來不起眼，但是在它不起眼的外表下，卻包含著一顆用處多多的果實。我長大了一定要做一個像花生一樣有內在美的人。
四年級作文 篇4
校園是同學們最熟悉的地方，是給予我們開心，快樂，幸福，的大家庭。同時也是一個充滿知識的海洋。在校園里發生的每一件是都帶著朦朧的神秘感，令人回味無窮。就拿上四年級的那件事來說吧！
那是一個風和日麗的上午我覺得十分無聊，和班上幾個同學漫不經心的在操場上“流浪”，突然我的目光鎖定在了操場上的幾棵小樹上（這是前幾天新栽的小樹苗）我的腦子里突然閃現出了一件解悶的“好主意”，我馬上叫上身邊的幾個同學。在他們耳邊說起了一個覺妙的計劃。伙伴們聽了，連連稱贊我的主意好，我得意極了，帶著頭沖上去搞破壞。不一會兒那幾棵小樹苗已經被我們整的奄奄一息，干完這件好事后，我們正準備逃跑，突然像是被什么抓住似的，無論怎么使勁都沒有辦法逃脫。我扭頭向后一看。瞧見一個身上掛著什么“文明小天使”字樣的牌子的女孩怒氣沖沖的看著我，我看看我的同學他們也一個個被抓住了呢！
我們被他們撕撕拉拉的拽到了主任辦公室。當時小伙伴們好像嚇壞了不停的在埋怨我的壞主意，過了一會兒那幾個值日生就把主任給請過來了，主任一過來就問是誰干的。我們全都說是對方干的，都想抵賴掉自己的責任。主任聽了不但不生氣還給我們講了一個關于誠實的故事。我們聽完了紛紛低下頭承認自己的錯誤，主任說:做了錯事只要誠實說出自己的錯誤就是好孩子。我們開心極了又開始歡聲笑語了。
朋友們校園的趣事可多呢！這可都是生活中每件事的點點滴滴哦。
四年級作文 篇5
在繁花似錦的杭州城，植物園里的植物百花齊放，各式各樣——有鮮紅色的玫瑰花，有淡黃色的郁金香，有粉色的月季花。可它們都比不上那一株株小小的一年蓬。這一株株的小花讓我感到了生命的.意義。
那天，天氣陰沉，太陽公公怎么也不肯露出笑臉。過了一會兒，雷雨姐姐來到了，雨開始一滴一滴地落下來。漸漸地，雨越下越大……。這時，植物園里的很多花朵都凋零。我拿著雨傘，靜靜地看著它們，心里卻滿是同情。就在這時，我看見了一個白點兒，我跑過去一看，那是一株一年蓬。當其他的花朵向命運屈服時，一年蓬卻沒有，它把自己的根死死地扎在土地里，努力地為自己的生命而奮斗！看到這株堅強的小花，我情不自禁地把雨傘讓給了它。
天晴了，太陽公公終于露出了笑臉。那場雷雨是對一年蓬，不，是對所有嬌嫩的花朵的考驗的考驗。大家都看到了，那株一年蓬挺直了腰板，好像在向所有人述說它的成功，也好像在向我表示感謝！不得不說，生命是無比頑強的，無論人類，還是動植物，更包括那一株弱小而又頑強的一年蓬。
生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過；生命是一條兇猛的河，只有頑強的人才能游過；生命是一道彩虹，只有堅信的人才能走過。我要向一年蓬學習，學習它頑強不屈的精神！
四年級作文 篇6
你是我在鄉下時結識的一位好朋友，你眼睛烏黑油亮，總喜歡歪著頭傻傻地看著我，顯得那么憨，但我還是很喜歡你，因為你對主人的忠心和對孩子無私的母愛深深地打動了我。
每次我坐校車到家時，你只要一聽到校車喇叭的滴滴聲，就會如箭一般地沖到了我回家的必經之路。你見到我總是熱情過度，不停地搖晃著尾巴擺動著腦袋，一邊哼哼唧唧地叫著，一邊還不停地往我身上蹭。看到你這個樣子，我就不禁笑了起來。在奶奶的呼喚聲中，我和你一起走向回家的小路。你走在前頭，神氣十足地左顧右盼，似乎在向鄰居們訴說著被主人寵幸的自豪，你真乖！
一天早上，我還在睡夢中，迷迷糊糊地聽到奶奶的聲音：“潔瑜快起來，去看小寶寶！”我從床上骨碌滾下來，邊跑邊穿衣服。哇，三只毛茸茸的小寶寶誕生了，好可愛。剛生完寶寶的你雖然很疲倦，但仍用身子護著小寶寶，不時還親昵地舔著它們。一眨眼，孩子滿月了。每當鄰居家的狗欺負你的孩子時，你總是奮不顧身地沖過去與它們決斗。你一有空就教孩子覓食，陪寶寶在陽光下嬉戲，打滾，捉蝴蝶，盡情地享受著天倫之樂。漸漸地孩子們長大了，而你卻老了，再也看不到年輕時矯健的身軀，但是每當你看到它們英姿颯爽的身影，眼睛里總是流露出驕傲的神情。你真是一位好母親！
雖然你只是一只不起眼的狗，但你在我的心中是那么的優秀——乖巧、英勇又柔情似水。朋友，你真棒！
四年級作文 篇7
在森林里許多動物都因為生病沒有藥品而死去。善良的狐貍曼特看了非常不忍心，于是他就開了一家藥品店，店里有它采來的各種草藥。這件事很快傳到了大家的耳朵里。
牧羊犬皺了皺眉頭，慎重地對大家說：“千萬別上了曼特的當，狐貍都是很狡猾的。他很可能會在藥品里放毒。”大家聽了都點點頭覺得他說的很有道理，所以，即使大家生病了也不去曼特那里買藥。
冬天來臨了下了幾場大雪，天氣十分寒冷。因為今年的春秋沒什么收獲，所以冬天才過了不久，大家的食物都吃完了。小動物們只能找樹皮、挖泥土里的草根吃。可能因為營養不良，小動物們都生病了，牧羊犬也不例外，可是他還是堅持說：“不能去狐貍曼特那兒買藥呀！”
曼特聽說大家都病了，但是卻不來他這里買藥，十分著急，所以整天都悶悶不樂的。有一天，曼特在滿是積雪的路上憤怒地走著。突然他發現有幾只小兔子在雪地里，凍得臉色發紫，奄奄一息。他連忙把他們抱回店里找草藥。可是草藥放的時間太久了都爛了。曼特只好帶上手杖，挎上籃子再去山上采藥。他吃力地爬著山，突然他眼前一亮，是草藥。他急忙伸出手去采，結果雪一松，他撲通一聲掉到了地上。雖然地上有軟軟的雪，他還是摔疼了，但他咬咬牙繼續往上爬。終于他又發現了一株草藥，他用力把草藥采了下來。“太好啦。”他高興地下了山。回到店里以后，他急忙把草藥煮成湯，喂給小兔子。小兔子喝了藥不久就好了。小兔子親了曼特一下說：“我一定會幫你宣傳你的草藥的。”說完就蹦蹦跳跳地走了。大家聽了小兔子的話有點相信了。但是牧羊犬卻站出來說：“你們肯定會上當的，狐貍都是很狡猾的。”
但是現在大伙兒已經聽不進他的話了，紛紛去買藥，結果他們的病都治好了，最后牧羊犬也相信了。
狐貍曼特的生意越來越好，他每天都在想：助人為樂真是生命之本啊。
四年級作文 篇8
我喜歡湖水，我愛它的波光粼粼，我愛它水面上的薄霧，也愛它水中那一群群可愛的小魚，更愛它被晨光妝點的樣子。
湖是我最愛去的地方，今早，我再次站在我的“老朋友”身邊，望著湖面上那輕紗似的薄霧，我深深地吸了一口氣，那霧仿佛聽到了我的“召喚”，飛快地“跑”到了我的身邊，我張開雙臂想擁抱它，可它卻頑皮地閃到了一旁，我放下雙臂，它卻立刻把我包圍了，那清涼的水汽撲面而來，鉆到了我的袖子里，褲管里，只感覺涼絲絲，輕飄飄，好不愜意。不經意間，我的目光落到了湖岸上，只見那樹木、草叢和石頭都被霧包圍了，那層層的白霧把剛剛還若隱若現的“岸”變得更靈動了，仿佛化了妝，也仿佛潑了牛奶，更似攏著輕紗似的夢。那多姿的霧頑皮可愛，還有什么已不重要了，此刻只有霧、我、湖。
不久，太陽出來了，那層層薄霧慢慢消散了。湖面被染成了紅色的，岸邊的白頭蘆葦也妝成了紅顏。岸邊的人漸漸多了，白色的睡蓮，粉色的荷花也都開始打扮起來。看，那朵開著的，婷婷玉立的荷花中那金黃色的花蕊，美不美？喲，旁邊花骨朵上還落了一只紅蜻蜓，讓我想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這時，我的目光轉到湖里。看，那一塊塊石頭上爬滿了泥螺，一群群小魚在水中追逐、嬉戲，湖面上的水鳥兒飛著飛著，忽高、忽低，不停地掠過水面，湖邊的小木橋，水上的小船，甚至荷葉上的青蛙、小水珠都成了我深深迷戀著的事物。我多想成為它們中的一員，一起編織這湖邊的良辰美景。
不知不覺快到中午了，我只能戀戀不舍地離開了，湖中的水泛起了層層的波紋。
啊，我愛你，我那可愛、頑皮、美麗的“老朋友”——湖。
四年級作文 篇9
今天，我和爸爸媽媽去靈山大佛游玩。一進大門，我就看見了一尊88米的大佛站在山上，一手指天，一手指地，非常莊嚴。我們首先游玩的是項目是“九龍灌浴”，表演開始了，我看見兩柱碩大的噴泉從天而降，水花四濺，隨著音樂只見巨大的蓮花張開了，釋迦牟尼佛從蓮花寶座里出生了，數不清的噴泉從龍嘴中噴出來。大家一擁而上從鳳凰口中接取“圣水”。
表演結束了，蓮花慢慢合上，這場表演真是太精彩了。隨后我們去的景點是摸佛手，人們一個挨著一個， 排了很長時間的隊伍，終于輪到我們了，我沿著佛手的掌心一直摸到佛手的手背，摸了一圈。第三個景點是摸佛腳，我們艱難地爬上了靈山大佛，站在大佛面前我感覺我們真是太小了，只能摸到大佛的腳。接著我們又去了靈山梵宮，梵宮里金碧輝煌，非常壯觀，墻壁上畫著佛家的故事，屋頂上仙女們有的在吹笛子，有的拿著罐子，還有的在跳舞，真是美麗極了。
最后我們去的景點是五印壇城，一進大門，我就看到一個蓮花池，池子里有一個獅子頭在噴水。在二樓我們看到了許多菩薩的畫像，還有轉經筒，隨后我們去了四樓看靈山全景，靈山的風景真是美麗極了。最后我們去了靈山休閑廣場，媽媽買了一串佛珠，我買了一個吉祥蛋。歡樂的時光總是這么短暫，要回南京了，我們依依不舍地和靈山大佛告別，這個旅程真是有趣極了。
四年級作文 篇10
假如我是家長，我會怎么樣呢？真的難以想象。
假如我是家長，當孩子由于考試成績不理想而不敢回家時，我會微笑著把他領回家，告訴他“失敗是成功之母”，下子一定能考好。
假如我是家長，我會以身作則，教他如何做人。當孩子做錯事的時候，我一定不會像其他家長一樣，打罵孩子。我會好好對他說：“你是個好孩子，應該知錯就改；而改了嘛，就又是一個好孩子。”如果他真的改了，我會獎勵他。我會讓他知道人不可能十全十美，每個人都會犯錯誤，但必須要改正錯誤，做一個好孩子。
假如我是家長，一定不會干涉孩子興趣愛好，不會強迫他們學習或他們不想學的東西。孩子對哪些方面有興趣，我就會支持他們去學習，而且我會讓他們努力學習，要學好。
假如我是家長，我會在“六一兒童節”時，給她一個驚喜，告訴她：“要好好學習，也要快樂學習。”
假如我是家長，我希望所有的孩子是快樂的！
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