精選中考話題作文匯編3篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的中考話題作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考話題作文 篇1
一、素材
言語類
(一)名人名言
1.君子莫大乎與人為善�！睹献印�
2.人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是調(diào)和氣湯�！沼X
3.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生�！招兄�
4.慷慨，尤其是還有謙虛，就會(huì)使人贏得好感�！璧�
5.君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處�！R南
6.沒有經(jīng)過琢磨的鉆石是沒有人喜歡的，這種鉆石戴了也沒有好處。但是一旦經(jīng)過琢磨，加以鑲嵌之后，他們便生出光彩來了。美德是精神上的一種寶藏，但是使他們生出光彩的則是良好的禮儀�！蹇�
7.在風(fēng)度上和在各種事情上一樣，唯一不衰老的東西，是心地。心地善良的人單純樸實(shí)�！蜖栐�
8.一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。對(duì)于他們已經(jīng)做了壞事，不防寬大為懷，如果你愿意。對(duì)于他們將做未做的壞事可決不能放松�！_曼?羅蘭
9.謙遜是美德的色彩。——提奧格尼斯
10.要在座的人都停止了說話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問題提出，向人學(xué)習(xí)�！s翰?洛克
11.我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。——愛默生
12.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
13.良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家語》
14.己所不欲，勿施于人。——《論語》
15.我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。——馮雪峰
16.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。——《論語》
17.不要對(duì)一切人都以不信任的眼光看待，但要謹(jǐn)慎而堅(jiān)定。——德謨克里特
(二)凡人俗語
18.當(dāng)你快樂時(shí)，你要想，這快樂不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。
19.你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會(huì)很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。
20.毀滅人只要一句話，培植一個(gè)人卻要千句話，請你多口下留情。
21.欣賞是一種脫俗的境界，一種健康的心態(tài)。
22.當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。
23.請你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。
24.多用心去傾聽別人怎么說，不要急著表達(dá)你自己的看法。
26.活在別人的掌聲中，是禁不起考驗(yàn)的人。
25.不要刻意去猜測他人的想法，如果你沒有智慧與經(jīng)驗(yàn)的正確判斷，通常都會(huì)有錯(cuò)誤的。
27.如果你能像看別人缺點(diǎn)一樣，如此準(zhǔn)確般的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，那么你的生命將會(huì)不平凡。
28.對(duì)人恭敬，就是在莊嚴(yán)你自己。
29.仇恨永遠(yuǎn)不能化解仇恨，只有寬容才能化解仇恨，這是永恒的至理。
30.不要因?yàn)樾⌒〉臓巿?zhí)，遠(yuǎn)離了你至親的好友，也不要因?yàn)樾⌒〉脑购蓿浟藙e人的大恩。
31.說話不要有攻擊性，不要有殺傷力，不夸已能，不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。
32.太過于欣賞自己的人，不會(huì)去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。
33.與任何人接觸時(shí)，要常常問自己，我有什么對(duì)他有用?使他得益。如果我不能以個(gè)人的.道德、學(xué)問和修持的力量，來使人受益，就等于欠了一份債。
34.一般人在遇到對(duì)方的權(quán)勢大，財(cái)富大，氣力大，在無可奈何的情形之下而忍，這算什么忍耐呢?真正的忍是，就算他欺負(fù)了你，對(duì)不住你，但他什么都不及你，你有足夠的力量對(duì)付他，而你卻能容忍他，認(rèn)為他的本性和我一樣，只是一時(shí)糊涂，或在惡劣的環(huán)境中受到熏染罷了，你不必與他計(jì)較，能在這樣的情況及心境之下容忍那才是真正的忍耐。
事例類
經(jīng)典實(shí)例
季羨林自評(píng)
我國當(dāng)代文化名人季羨林先生成就斐然，一位學(xué)者卻在某報(bào)上公開說他“自封大師”。季老的夫人和許多了解他的人都很氣憤。季老卻毫無怨言，還出來開導(dǎo)大家。他說：“人家說得對(duì)，我本來就不是什么大師。只不過我運(yùn)氣好，好事都往我這兒流。我就兩條，愛國和勤奮。我總覺得自己不行，我是樣樣通，樣樣松�！庇种v，“人家說得對(duì)的是鼓勵(lì)，說得不對(duì)是鞭策，都要感謝，都值得思考……”
[點(diǎn)撥]季羨林先生可以這樣淡然的對(duì)待別人的看法，可見他的嚴(yán)于律己和他心胸的寬闊。
[適用話題]此素材可以運(yùn)用到“理解”“寬容”的話題中。
贊美
一個(gè)女孩迷上了小提琴，每晚在家拉個(gè)不停，家里人不堪這種“鋸床腿”的干擾，每每向小姑娘求饒，女孩一氣之下跑到一處幽靜的樹林，獨(dú)自奏完一曲。突然聽到一位老婦的贊許聲。老人繼而說：“我的耳朵聾了，什么也聽不見，只是感覺你拉得不錯(cuò)!”于是，女孩每天清晨來這里為老人拉琴。每奏完一曲，老人都連聲贊許：“謝謝，拉得真不錯(cuò) !”終于，有一天，女孩的家人發(fā)現(xiàn)，女孩拉琴早已不是“鋸床腿”了，驚奇地問她有什么名師指點(diǎn)。這時(shí)，女孩才知道，樹林中那位老婦人是著名的器樂教授，而她的耳朵竟從未聾過!
[點(diǎn)撥]小女孩拉小提琴的進(jìn)步，是緣于老人家的贊許�？梢哉f贊揚(yáng)的力量是巨大的，對(duì)孩子的教育問題，老師和家長還是應(yīng)該多表揚(yáng)。
[適用話題]此素材適合“欣賞”“賞識(shí)”等話題。
一次喝彩，改變了他的一生
美國醫(yī)學(xué)博士愛潑斯坦，是紐約大學(xué)醫(yī)療中心兒童神經(jīng)外科主任，世界上第一流的腦外科權(quán)威之一。他首創(chuàng)了不少高難度的外科手術(shù)——包括切除脊柱和腦血上的腫瘤。然而，令人難以置信的是，這樣的一位卓有成就者，在校求學(xué)時(shí)，卻曾是一個(gè)有著嚴(yán)重學(xué)習(xí)智障的學(xué)生。
愛潑斯坦博士在他的回憶錄《我曾是智障者》一文中，講述了自己求學(xué)的經(jīng)歷。他最不能忘懷的是他上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，遇到了一位名叫默菲的老師。由于生理原因，愛潑斯坦遭遇了嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙，盡管他盡了自己最大的努力，可仍不斷遭受挫折和失敗。他自認(rèn)為比別人“笨”，就退卻消沉，并開始裝病逃學(xué)。默菲老師沒有因他“笨”而輕視他，相反，滿腔熱情地鼓勵(lì)他。有一天課后，老師把愛潑斯坦叫到一邊，將他的一張考卷遞給他那上面的答案都錯(cuò)了。“我知道你懂這些題目，我們?yōu)槭裁床辉賮硪淮文?”老師挨個(gè)考問試題讓愛潑斯坦回答。愛潑斯坦每答完一道題，老師都微笑著說：“答得對(duì)!你很聰明，我知道你其實(shí)懂這些題目，我相信你的成績會(huì)好起來的�！彼贿呎f一邊把每個(gè)題目打上對(duì)勾。
默菲老師在愛潑斯坦的成長中起了多大的作用，我們無法估量。有一點(diǎn)可以肯定，如果換一個(gè)老師，只知道指責(zé)愛潑斯坦不努力，或者干脆把他視為差生，斥為“蠢笨”，也許，未來的醫(yī)學(xué)奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)了愛潑斯坦的信心，他才告別絕望，倔強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，不再認(rèn)輸，不再懈怠，終于完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成為醫(yī)學(xué)博士。
“你很聰明，我知道你懂這些題目”，一句喝彩的話，揚(yáng)起了一位少年的奮進(jìn)之帆。喝彩能驅(qū)除消沉者心靈的陰影，使他們看到生活的美麗，看到希望的絢爛;喝彩能消融自卑者心靈的霧障，使他們信心百倍，勇氣大增。一次小小的喝彩，甚至改變?nèi)说囊簧?
黑格爾在《生活的哲學(xué)》里講述了這樣的一則故事：一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場時(shí)，圍觀的人群中有個(gè)老太太突然冒出了一句：“看，他的金色的頭發(fā)多么漂亮迷人啊!”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽此言，朝著老人站的方向深深鞠了一個(gè)躬，含著淚大聲地說：“如果周圍多一些這樣的人，我也許不會(huì)有今天�！鼻嗄晁佬谭傅脑捵屓松钏�。一個(gè)人老是生活在別人的指責(zé)、輕視甚至鄙視里，往往要么心靈泯滅自甘平庸;要么心靈變態(tài)仇視他人和社會(huì)!而富有愛心的人飽含善意的喝彩，則能引導(dǎo)人走上人生的正途。
也許就是你的一個(gè)小小的喝彩，世界就多了一份亮麗! [點(diǎn)撥]正如陶行知老先生所說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！彼�，要以欣賞的眼光善待你身邊的人和事，一個(gè)善意的贊賞，可能對(duì)他人產(chǎn)生極大的動(dòng)力�！皻缛酥灰痪湓�，培植一個(gè)人卻要千句話，請你多口下留情�！倍嘁恍┖炔剩僖恍┲肛�(zé)和訓(xùn)斥，也許就使他的人生更精彩! [適用話題]此類素材適合“欣賞”“賞識(shí)”等話題，可直接引用。在“困難、失意”等話題下，可以作為榜樣或動(dòng)力進(jìn)行引用，調(diào)動(dòng)讀者閱讀興趣。
中考話題作文 篇2
考場作文若能寫出新意便能得高分，而要在短短的時(shí)間內(nèi)寫出有新意的作文，關(guān)鍵取決于考生能否做到構(gòu)思出新。面話題，若按傳統(tǒng)的思維方式構(gòu)思，則很有可能陷入平庸，難以寫出創(chuàng)新佳作。只有靈活、恰當(dāng)?shù)卣莆談?chuàng)新構(gòu)思的方法，才能寫出有新意的考場佳作來。一般說來，話題作文的創(chuàng)新構(gòu)思，可有下列切入角度。
一、從話題的另一意義的角度切入
許多中考話題都具有多義性，若只盯住其本義或其常用義，則構(gòu)思很難出新，寫出的作文雖不跑題但也顯得一般化，若撇開其本義或常見義，轉(zhuǎn)而從其引申義或其比喻義的角度切入，構(gòu)思定能出新。如黑龍江省20xx年的中考話題是"水"，若從自然界之"水"這個(gè)意思層面上去理解，把"水"當(dāng)成名詞，則構(gòu)思很難出新;若把"水"理解成形容詞，如"這個(gè)人很水"，在這個(gè)層面上理解"水"的意思，則其擬題、行文都會(huì)很有新意。
二、從縮小話題內(nèi)涵的角度切入
有許多中考話題的意思非常寬泛，若給話題加上一些限制語或修飾語，便縮小了話題的內(nèi)涵，有利于考場作文出新出奇。如海南省中考話題是"第一次"，便應(yīng)縮小其內(nèi)涵，才有利于構(gòu)思選材，考場作文才能出新出奇。這里要強(qiáng)調(diào)的是：添加的限制語或修飾語，必須避開眾生皆談、人云亦云的誤區(qū)，要從自己的材料庫中那許多不為人知的人、事、景、物著手。這樣，新穎、獨(dú)特的作文內(nèi)容就會(huì)流于筆底，并能緊緊地抓住閱卷老師的眼和心。
三、從話題的逆向思維角度切入
圍繞考試話題，自我多方設(shè)問，多方求答，用以開啟思維，立意選材，這是眾多考生的一般作法。然而，絕大多數(shù)考生只知沿著話題正向發(fā)問，而很少有逆向發(fā)問的。如江西省20xx年中考話題"尊重"，考生可以提出"何為尊重"、"誰尊重誰"、"為什么要尊重"、"誰可做尊重或被他人尊重的典范"等等問題，這些都是從正面發(fā)問，沒能跳出常規(guī)思維的圈子;若舍棄"正向"，從"逆向"角度思考發(fā)問，"為什么誰不尊重誰"、"不尊重他人好不好，為什么"、"不尊重的事例或現(xiàn)象有哪些"、"怎樣消除不尊重現(xiàn)象"等等，如此這般的提問思考，文章的構(gòu)思、選材就避開了老調(diào)，步入了新境。
四、從話題的另一時(shí)空的角度切入
圍繞考試話題，寫自己經(jīng)歷的事，寫自己身邊的事，從家庭時(shí)空、從社會(huì)時(shí)空、從學(xué)校時(shí)空范圍去立意選材，這本無不可。但這都是從話題的"現(xiàn)實(shí)時(shí)空"去構(gòu)思的。若能啟動(dòng)聯(lián)想、想象或幻想，從話題的"過去時(shí)空"或"未來時(shí)空"角度去構(gòu)思，只要聯(lián)想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管寫的是話題的"過去時(shí)空"或"未來時(shí)空"，只要能含蓄、曲折地反映話題的"現(xiàn)實(shí)時(shí)空"，便能寫出頗具新意的考場作文來。如四川省德陽市20xx年的中考話題"初三生活"，若一般人可能都會(huì)寫自己或同齡人的初三生活，若啟動(dòng)聯(lián)想、想象或幻想，寫爺爺、奶奶的初三生活或幾十年以后自己子孫的初三生活，只要合乎情理，則定能讓閱卷老師耳目一新，從而拍案叫絕。
中考話題作文 篇3
一條川流不息的河流兩岸，生活著兩個(gè)部落的居民。(開頭很新穎，很吸引人，好像在敘述一個(gè)童話故事)雖然他們被同一條河流養(yǎng)育著，但貧富差距卻一目了然。人們叫河流左邊的農(nóng)民為窮人，河流右邊的農(nóng)民自然是富人了。(引人入勝，喚起人們的思考)
窮人們的工作是每天耕種、植樹，成片的森林和果園是大自然給他們留下的唯一的家產(chǎn)。窮人們常說：“都是女人惹的禍，當(dāng)初要不是她們死乞白賴地要留下這些樹木，我們早就像富人一樣，已經(jīng)有了樹脂、木材和外匯�！备蝗藗兊墓ぷ魇敲刻炜撤ゴ罅康臉淠荆嵢〈罅康耐鈪R。富人的部落已經(jīng)擺脫了貧困，建起了窮人們想都沒有想過的高樓，他們常說：“這是大自然留下的財(cái)富�！�(窮人的誤解和埋怨，富人的暴富和自喜，形成鮮明對(duì)比，為下文鋪墊)
窮人們常常望著天空說：“窮人就是窮人，天空都是藍(lán)白藍(lán)白的，沒有一點(diǎn)多余的顏色�！备蝗藗円矔r(shí)常望著天空說：“看見天空那朵灰色的云了嗎?灰色代表智慧，它是自然給我們留下的恩寵。”(寫天色，真是妙筆生暉)
許多年以后，富人的地方鬧出許多怪病，氣候也逐步變得惡劣。他們開始乘船，帶著大量的財(cái)富遷往窮人的地方。“惹禍”的女人們將他們擋在門外。他們會(huì)把我們的樹木砍光的，我們不要財(cái)富，我們只想留下土壤、水和清潔的空氣。富人們不屑一顧，揚(yáng)長而去。于是，女人再一次成了窮人的“罪人”。(情況發(fā)生了巨變，突出了女人的作用，窮人，應(yīng)該說是窮苦而愚昧的男人還在抱怨)
沒有過多久，天氣大變，狂風(fēng)卷著沙塵兇狠地襲來。誰也沒有料到，誰也沒有準(zhǔn)備好，一夜之間，一切都變了，當(dāng)窮人睜開雙眼，準(zhǔn)備新一天的勞動(dòng)時(shí)，他們簡直認(rèn)不出對(duì)面就是富人的地方：高樓垮了，土地被侵蝕了，美麗的原野上留下的只是一屯屯廢墟。(對(duì)前人留下的樹木亂砍亂伐，終于受到報(bào)應(yīng))
窮人望著成片的森林，男人們呆住了。怎么會(huì)這樣?女人們終于說話了：“多虧我們留下了森林啊!”(女人們堅(jiān)持了真理，留下了前人的樹木。男人們在事實(shí)面前終于醒悟了。闡明了本文的主題，即保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不能急功近利
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