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中考話題作文

時間:2021-06-11 14:54:13 中考 我要投稿

有關中考話題作文匯總五篇

  在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的中考話題作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

有關中考話題作文匯總五篇

中考話題作文 篇1

  人生路漫漫,我們選擇宏偉的目標,毅然奮進。在前進中我們披兩肩霜花,灑一路豪歌,譜寫了一曲又一曲優美的樂章。選擇,我們愿選擇美麗的人生。

  花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天,青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖,臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國,大自然是豐富多彩的,與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。

  智者信仰著真理選擇桀驁不馴,勇者渴望超越選擇了奮斗不息,善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇,但無論是什么選擇,我們都要讓它成為我們的驕傲。

  擇一顆熾熱的心,可廣交天下之友;擇一顆平和的心,可以享受“采菊東籬下”的悠閑;擇一顆博愛的心,可挑起萬家憂樂的重任;擇一顆不凡的心,可以作出驚世的創舉。

  陶淵明不為五斗米而折腰,選擇了歸園田居,享受著“飛鳥相與還”的樂趣;孟子面對生與義,主張“舍生取義”,才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學畢業生,一走出校門便選擇了落后的西北地區,這是他們的有價值的選擇,是無悔的青春心!

  雄鷹搏擊藍天,海燕喝退驚雷,只要放飛自己,無愧于心地選擇,我們就是雄鷹,我們就是海燕。

  放棄也是一種美麗

  與其抱殘守缺,不如選擇果斷放棄。 ——題記

  當我仰望燦爛的星空,用冷靜思索喧囂的人生,用激動開啟思想的大門,我不禁這樣想:有時候,應該學會選擇放棄,因為,放棄也是一種美麗。

  抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋,而果斷放棄是學者們臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩,我們應該學會選擇放棄。

中考話題作文 篇2

  話題作文是近年來高考、中考中出現的一種作文新樣式。但中考高考的形式略有不同,高考的話題作文是試卷提供一段話(一則寓言、一段假設,一道題目,一種情景),總之是提供一個思考范圍和選題范圍,而這個范圍往往是現實生活中被廣泛關注的熱點問題,以這個問題或以這段話的理念為話題,由考生以創新精神進行自由度較大的寫作。而中考則比較明確地給考生提供一個既開放又有限制的詞語,由這個詞語作為中心調整,通過幾句提示性的語言,規定了一個寫作的大體范圍,至于文體、主題、材料等則由考生根據題目的提示、要求選擇,自由發揮,即由考生自主決定文體,自主確立主題,自主選擇材料,自主選用寫作技巧,靈活地選擇合適的展示自己作文特長的內容和形式,考生的寫作自主權得以充分的發揮和張揚。

  話題作文寫作范圍寬泛,表現手法靈活,表達手法多種多樣,從某種意義上來說,話題作文可以在更大程度上克服部分學生死記硬套作文的陋習,使考試更趨于公正、公平。

  按《現代漢語詞典》的解釋,話題就是談話的中心。那么,話題作文就應該以題目提供的話題這個詞語為談話的中心進行寫作。

  一、進一步由考生決定文體

  淡化文體雖已提倡多時,但實際上一般的命題作文很難真正做到,而且,對淡化這個詞究竟怎樣理解,考生心中著實無數。一些命題作文的題目本身,客觀上對文體的選擇就有較大的限制,無法變更也無法淡化,如:《我經歷的一次小挫折》(1996河南、福建,1997貴州銅仁)、《我的歡樂》(1998上海)、《我也銜過一枚青橄欖》(20xx年上海)等題目,只宜寫記敘文,很難寫成說明文或議論文。而話題作文除了在提示中再三強調文體不限外,話題本身這個詞語,對文體的選擇余地確實要大得多,當然,如能像高考作文那樣,強調文體自選則更明確,這就為應試者提供了海闊憑魚躍,天高任鳥飛的自由寫作天地,在引導張揚寫作個性,展示寫作才華上有了新的進展。以湖北武漢20xx年中考以服務為話題的作文為例,在文體方面,可以敘述一次接受服務或付出服務的經歷,寫成記敘文;可以從某種現象或某個事件出發,闡述自己對有關服務問題的看法,寫成議論文;也可就某個服務項目,寫清這項服務的過程、流程、注意事項等,寫成說明文。總之,只要口子開得小,內容寫得實,題旨挖得深,無論哪種文體,都可迸發出五光十色的思想火花,寫出精彩的來。這樣的寫作,更多地尊重了創作主體――作者,也更好地體現了語文學科的人文性。

  二、進一步打破思維定勢,給考生廣闊的思維空間

  由于文體由學生自主決定,寫作范圍也極為寬泛,考生對話題就有了更為廣闊的思維空間,內容的選擇自然就十分豐富。寫作時,考生對話題既可以作順向思維,又可以作逆向思維;既可以進行形象思維,又可以進行邏輯思維,還可以幾種思維并舉,在家庭生活、學校生活、個人成長等方面,篩選、聚焦材料。這樣,有利于不同類型、不同層次的考生發揮出最大的優勢。

  三、接近考生生活實際,使考生真正有話可說

  從考試實際看,考生的寫作內容,不外乎三個方面:個人、家庭、學校,由于初中生的生活面較窄,脫離了學生生活實際的必然寫不好,這已是被無數事實證明了的。供學生寫作的話題,于學生的生活實際,又沒有定死在某一點上,所以容易喚起考生思維上的共鳴,便于他們挖掘出更多更豐富的寫作素材來。上述供寫作的幾個&ldqu;話題&rdqu;,無一不是與考生的所見所聞所接觸所感舉的生活面有關。

  話題作文可按以下順序進行寫作:

  (1)要根據話題這個詞語及有關提示、要求,結合自己的寫作優勢,確定的文體和的大體范圍。如寫記敘文,還應該進一步確定使用何種人稱進行寫作。

  (2)根據提示要求及自己確定的文體、寫作范圍,給命題。俗話說:題好一半文。話題作文既然允許自擬題目,而且也規定了評分標準,考生就不能放棄展示自己寫作功力的機會。作文題首先要準確,角度要小,內容要盡量具體,還可以在凝練、含蓄、新奇、優美上下功夫,力求使閱卷者一見鐘情。命題過程實際上是一個對自己將要寫的進行立意和選材方面的思索、辨析、篩選和凝聚的過程,所以萬萬不可粗心大意。如以對話為話題而擬訂的幾個作文題(對話是20xx年福建廈門的話題作文):《對手間的對話》《我和爸爸的文學對話》《無聲的對話》《我和同桌》《對話也是競爭》等。

  (3)主題確立。材料選定后,就應該選擇運用適當的寫作技巧進行寫作,使以獨特的面目出現。盡管話題作文寫作范圍寬泛,但由于同齡人相似的經歷、閱歷和相近的思維層次,撞車的可能性仍然很大,因此,選用適當的寫作技巧,結合文體的不同表現,使即便是相同的主題,相似的材料也有一個獨特的表現形式,呈現出與眾不同的面貌,使讀者(閱卷者)對的可信度和愉悅感。

  這三個步驟環環緊扣。實際上,除了第一、二兩個步驟外,話題作文的這個寫作順序與一般的命題作文并沒有多大差異。而且,話題作文與命題作文一樣,同樣要講究立意深刻,選材新穎,布局巧妙,條理清晰,語言流暢等,雖然要求高了些,但既然是要求,自然要超出目前學生們的水平,這應該是不言而喻的。

  寫好話題作文,要注意以下幾個問題:

  1、生活要深入

  其實,生活要深入是寫好任何的最基本的.要求。生活,是寫作取之不盡用之不竭的源泉,沒有生活,哪來的寫作材料?只有深入到生活中去,觀察、體驗、感悟,才能掌握大量的寫作素材,才能從生活中找到為我所用、唯我所有的材料,寫好作文,才有可能。命題作文是如此,話題作文也是如此。因此,考生首先要關注現實生活,關注社會熱點,貼近現實,貼近生活,使自己的作文內容鮮活。當然,這里也需要多讀多思,不斷積累,博覽課外讀物,咀嚼時文英華,注意消化吸收,為我所用,話題作文才能真正有新穎別致的可能。

  2、擬題要到位

  話題作文大都要考生自擬題目,有的考生貪圖省事,直接就把話題當作題目。其實,這是極不明智的做法,是萬不得已才采取的下策。因為作為&ldqu;話題&rdqu;的詞語,覆蓋面極為寬泛,輕易用這個詞語作為作文題,無疑是給自己增加了下一步立意、選材、布局方面的難度。正確的做法是擬題前認真審讀提示語,調動自己的個人閱歷、生活積累和對生活的感悟,緊扣話題這個詞語,深入思考,在這個詞語的前后加上若干個詞語進行修飾、限制或補充,恰到好處地擬訂出適合自己寫作的的題目;也可擬訂一個字面上和話題這個詞語并無關系,而實際上與這個詞語有強烈的內在聯系的作文題。題目最好要能比較鮮明地透視出文體、立意、選材等盡可能多的信息,以便從多方面制約、幫助自己的寫作,同時還可給閱卷者帶來愉悅感染。

  3、文體要得體

  話題作文文體不限,指的是不限制用哪一種文體,以便于寫有專長的考生選擇自己最擅長的文體來寫作,并不等于文體的泛化(當然,如果考題能像高考一樣,提示;文體自效果可能會更好一些)。文體的選擇可以隨意,但選定后,保持文體自身的規范與和諧卻是必要的。有的考生把文體不限誤以為可以寫成不管什么樣的文體,結果出現一些記敘文議論化、議論文記敘化、散文雜感化之類的,搞成一種文體的大拼盤大雜燴,信筆胡言,非驢非馬,客觀上影響了內容的表達,這是不可取的;為了標新立異,有的考生甚至還寫出一引起令人震驚的另類作文,這更應該及時糾正,以免延誤大事。誠然,現在有些報刊上確實有些不倫不類,文體特征不鮮明,令人難以卒讀。我們考生畢竟還處在學習寫作階段,文體的特征一定要鮮明,這既便

  于自己寫作,也便于閱卷者閱卷。正確的方法是根據自己的擅長揚長避短,選擇文體,確定自己是寫什么文體后,就要在自己的中鮮明地表現出這一文體的語言特征。形象思維發達,會編故事,善于記敘描寫的考生可選記敘文來寫,在中要表現出語言的形象性;抽象思維發達,說話條理清晰,善于條分縷析的考生可選說明文來寫,在中要表現出語言的科學性;邏輯思維發達,會思辨議論說理的同學可寫成議論文,在中要表現出語言的嚴密性。其實,還可以寫成童話、寓言、劇本、書信、日記等等。當然,這里也不反對寫合乎要求的比如夾敘夾議的,因此,考生平時就應該多培養一些規范的文體意識,多養成一些高質量的文體風格,在考試中就可以多一些選擇余地。

  4、巧要運用

  話題作文要在打好基本功的基礎上注重寫作技巧的運用。寫作技巧,說穿了就是巧妙地安排和表現作者已經選定的有關材料,使作者初定的主旨得以充分表現的方法。必須承認,寫作是有技巧的,尤其是這類充分張揚寫作者個性的作文,如果不用寫作技巧對選定材料進行錦上添花般的著色添彩,就猶如一潭死水。考生在平時訓練中就應努力打好寫作基礎,逐步形成個性化的語言,然后根據自己的寫作功底與個性,打破一著鮮,吃遍天的狹隘意識,著重掌握幾種不同類切合自己寫作習慣,張揚自己寫作個性,顯示自己語言特色的寫作技巧,認真多學幾招,以適應不同的寫作。

  5、點題要明朗

  點題是用簡明扼要的語句把的中心思想提示出來,話題作文作為一種應試,應該讓閱卷者在短期內就有一個明確而正確的印象,了解這篇的材料和題旨,恰如其分的點題就能起到這樣的作用。在恰當的地方(一般在結尾處,也可用題記的形式出現在文首),恰當地點題,不但在結構上收攏全文、收束文脈,更重要的是,讓讀者(閱卷者)能及時充分、準確地把握的中心思想,對做出恰如其分的評價。話題作文的點題,一般可以采用明點的形式,在適當處出現和題目中關鍵字眼相同或大致相同的詞語,直接解釋和說明題目的含義,提示出的中心思想,以得到讀者(閱卷者)的認可并贊同,當然也可以用象征式、比喻式、聯想式的點題,但這類點題要求比較高,一般不易掌握,考生應該慎用。

中考話題作文 篇3

  去年的某一天,風雨交加,雷聲大作,河水淹沒了道路、房屋,還有小橋。在大雨中,我突然發現一只黑白相間的大狗跳入河中,拼命地游向對岸。我奇怪了,這么大的河水大狗為什么要游向對岸?不一會兒,大狗喘著氣總算游到了對岸,鉆進了對岸附近的一間小茅屋,不一會兒,茅屋里傳來了幾只小狗的叫聲。哦,我明白了,原來是大狗去看小狗啊。但是事情不是我想象的那么簡單。

  大狗連續三天,每天都游過去兩。我也感覺到困惑,大狗為什么冒著這么大的風險游到對岸的小茅屋去呢?我問媽媽,媽媽笑著說:“跟你小時候一樣,剛出生時要吃奶水,不然怎么長大。”我終于明白了,原來是大狗啊,冒著風險到對岸去給小狗喂奶水,否則小狗會餓死的。我為這大狗的精神所感動。這一刻,我懂得了大狗對小狗多么的牽掛,懂得了母愛的偉大,母愛的艱辛。連動物都能做到的事,我們人類更應該做到。

  母愛,難道不讓人感動嗎?我以后一定要好好孝順媽媽,尊重媽媽,體諒媽媽。

中考話題作文 篇4

  我的記憶就像一張潔白干凈的紙張,“放”在一個我認為很顯眼的地方。但肯定是因為我太久不去“注意”它,讓我早已經忘記了它的重要性。直到有一天,我不經意地將它捅破了丟棄,再也無法找回它時,我才漸漸明白……

  我也記不清到底是從什么時候開始的了。我發現正在成長的自己,已經變得不喜歡與大人交流、不愿意把心中的事情告訴家長時,我與大人出現了隔閡。我們之間,也憑空出現了一堵無法逾越高墻。

  “寶貝,回來啦!中午我們吃美容養顏的苦瓜、營養的白菜和維生素十足的胡蘿卜。”

  “……”

  “今天中午有作業呀?”

  “……”

  “你這孩子,媽媽跟你講話也怎么也不回答啊?”

  “你好煩呀!”

  在那個時候,我絲毫沒有意識到自己這樣做有什么不好的,只認為媽媽太嘮叨了,超級麻煩。所以媽媽對我說的話我都不愛搭理。而且我很挑食,媽媽卻偏給我吃那些營養,但我不愛吃的東西。這些時候我會對媽媽大吼,從來沒想過她會傷心、失望。直到有一次……

  “我回來了”我死氣沉沉地給媽媽“報告”了一聲,就把書包丟給了媽媽。媽媽順手一接,拎著書包,一手拿著飯碗,向餐桌走去。

  “叮咚”的一聲媽媽摔倒了,飯碗被摔破了,碎片劃傷了媽媽的手臂,把媽媽的手臂燙的通紅,加上媽媽被碗劃出的傷,媽媽的手臂都讓我不敢看了。現在媽媽的手上已經變得傷痕累累了。鮮血不斷地從媽媽的手臂中流出,我淚流滿面……

  “媽媽!您疼不疼?”看著媽媽被紗布一層又一層纏住的手臂,我又忍不住大哭起來,再也忍不住了脫口就喊了一句話“媽媽,我想對您說十句話!”

  媽媽楞了一下,問:“什么話?”

  “第一句是:媽媽我愛您!第二句是:媽媽,我好愛您!第三句是:媽媽,我非常非常愛您!第十句是:媽媽我特別特別特別特別特別愛您!”我一口氣喊了十句,自己也感覺心里越來越舒服。

  媽媽什么也沒說,只是輕輕的抱住了我。而我發現,那一張張被我丟棄的白紙也被釘成了一本書,重新回到了我的“身邊”。

  經歷這個后,我更了解了媽媽對我的愛了,我也更加愛我的媽媽了!

中考話題作文 篇5

  轉眼間就要期中考試了,這次的時間怎么過得這么快呀!上次月考的卷子剛剛講評完畢,這期中考試就來了。唉,可憐的老師們連課都沒有講完,哪還有時間幫你復習,沒辦法呀!還得靠自己。

  經過一晚的通宵復習,我帶著黑眼圈走進了考場。有些忐忑不安,“唉!既來之則安之吧!”我自己安慰著自己,小心仔細地答著數學試卷。沒有什么“路障”擋在我的前面,就連最后一道附加題也被我迎刃而解,我一下子信心倍增,蕭蕭灑灑地答完了后兩科試卷。

  回家后,向老媽吹噓說這次可以拿個第一回家,老媽不信,那就等著吧!等分數出來本姑娘讓你心服口服!

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