【精選】中考話題作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的中考話題作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中考話題作文 篇1
花——有開(kāi)過(guò)的痕跡;
水——有流淌的路徑;
愛(ài)——有輝煌的印記;
看著這個(gè)比較會(huì)令人引起想象的題目,也許有人會(huì)認(rèn)為我已經(jīng)有對(duì)象了,但是我告訴你,我沒(méi)有,但是我在期待著,我不會(huì)去主動(dòng)的追求,因?yàn)槟菢拥暮芾酆芾郏郎系娜魏我粯訓(xùn)|西都有衰敗的那個(gè)時(shí)間段……再美麗的花朵都有一天會(huì)凋零;不管是哪里的小溪,都有一天會(huì)干涸;還有就是愛(ài),有人說(shuō)真愛(ài)是最能長(zhǎng)長(zhǎng)久久的,會(huì)一直的延續(xù)下去,但是我不這么的認(rèn)為,在人與人之間,都有許多的差池,但是也不否認(rèn),有什么異曲同工之妙。但是不管怎么樣,愛(ài)是最容易衰敗的,每個(gè)人都有自己的性格,男女間很難相處的非常非常的融洽,要不中國(guó)的離婚率怎么會(huì)那么高呢,你說(shuō)是不是,當(dāng)然咯,這純屬是開(kāi)玩笑……
有時(shí)我常常這樣想有個(gè)人在我身邊可以給我照顧,真的,因?yàn)槲蚁矚g照顧人的感覺(jué),但是這樣的感覺(jué)還要多久才能找到,不知道啊,一個(gè)人在QQ上胡亂的逛著,不知道干什么,每次上QQ總是覺(jué)得我是一個(gè)失敗的人,每每上線總是期望著有人的頭像在我的界面上不停的閃爍,最好是好多好多,呵呵,但是每次上線是總是這樣的失望,不但沒(méi)有人找,就連我去找別人都沒(méi)人應(yīng),唉,失敗啊……呵呵,逛著空間看到有人去留言,評(píng)論我的日志真的感覺(jué)到很欣慰,真的啊,那種感覺(jué)就如同是飛上了天;就好像是離了水的魚(yú)突然看到了水源,那樣饑渴的過(guò)去……有時(shí)候?qū)ψ约憾际呛軣o(wú)語(yǔ)的,真的,我這人很矛盾……
我是一個(gè)內(nèi)向的人,但是常常的做出些非內(nèi)向人可以做出的事情,做什么事情都很害羞,有時(shí)候我寧愿自己呆在房間的角落里面做自己的事情,哪怕是發(fā)呆,只要是自己喜歡的什么都好,真的,我不喜歡被人勉強(qiáng)做什么事情,那樣我會(huì)拼命的反抗,我時(shí)候自己在夢(mèng)里夢(mèng)到自己到了一個(gè)充滿快樂(lè)沒(méi)有煩惱的世界,我在那里玩的真的好開(kāi)心,但是一覺(jué)醒來(lái)什么都是空的,在學(xué)校里面一天的課程下來(lái),只想自已一個(gè)人坐上回家的車,我不喜歡說(shuō)話,在我的身邊沒(méi)有多少真心的朋友,唯一的朋友也許就只有他了,在學(xué)校也只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人了吧,我不喜歡看透人心,因?yàn)槟菢雍芸植溃l(shuí)又會(huì)知道人心的那一面是什么樣的,在我的一生中能有多少真正的朋友,為了這幾個(gè)朋友我會(huì)珍惜。
談了這么多,真的好多啊,再想想自己在干什么,自己又為自己的以后做了什么付出,我是一個(gè)付出型的男孩,為了真心對(duì)自己額人,為付出一切,不管在什么時(shí)候自己的愛(ài)情永遠(yuǎn)比不上多年的友情,我也常常幻想,如果有一天有了屬于自己的藍(lán)天我會(huì)做什么,在干什么,在從事什么職業(yè),現(xiàn)在我想了好多,也許這是最后一次想這么了,有時(shí)候我想把事情做的盡善盡美,但是我沒(méi)有那樣的能力,我無(wú)能為力,每當(dāng)自己的朋友傷心時(shí),我總會(huì)暗自的埋怨自己的過(guò)失,我總是這樣的想當(dāng)然,總以為自己檢討下自己什么事情都會(huì)過(guò)去,什么狀況都會(huì)煙消云散,但是這怎么可能呢?
人生的路需要自己去把握,要靠自己去探索,去發(fā)現(xiàn),在這些年來(lái),我們?cè)诨蚨嗷蛏俚母冻隽撕芏啵啻旱膲?mèng)需要自己去實(shí)現(xiàn),不是現(xiàn)在做做夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn)的了的,我們無(wú)力發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),但是我們能把事情做的更完美些去掩蓋這些缺點(diǎn),所以我決定以后要做真的自己,不去故意的去掩蓋什么,不去在有意的遮掩自己的缺點(diǎn),大膽的為自己的夢(mèng)想去努力,要對(duì)過(guò)去saygoodbye,過(guò)去的就過(guò)去吧,過(guò)去的就不會(huì)再回來(lái),放下自己的包袱,大膽的向前進(jìn),走一步算一步,不去想未來(lái)腳踏實(shí)地的走,把自己的每一步都走出光彩,走的完整。
中考話題作文 篇2
有些事你還沒(méi)做的時(shí)候,往往認(rèn)為自己不會(huì)做,做不好,可一旦去做了,就會(huì)漸至佳境。
那是很普通的一天。中午,在我回教室的路上,電腦老師要我去他辦公室,征求我:“要不要去學(xué)電腦編程?”我懷著試一試的態(tài)度來(lái)到了電腦教室。
接著我得知現(xiàn)在學(xué)習(xí)室為了一年后的比賽,我的心更是壓上了一塊大石頭。在周老師的教學(xué)下,我開(kāi)始學(xué)習(xí)logo語(yǔ)言了。
剛開(kāi)始我發(fā)覺(jué)學(xué)起來(lái)好難啊,又要記各種命令,像背單詞一樣;又要以數(shù)學(xué)的思維去測(cè)算角度,計(jì)量長(zhǎng)度。每天中午,我和叧外幾個(gè)同學(xué)發(fā)花一個(gè)多小時(shí)去學(xué)習(xí),空余時(shí)還和打字比賽的同學(xué)一起練練打字,漸漸地我覺(jué)得這是種挑戰(zhàn)。
這樣,我的生活充實(shí)了不少,時(shí)間一天天過(guò)去了,我學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多,繪制的圖案也越來(lái)越復(fù)雜,我更是有了一種使?fàn)斆小:髞?lái)周老師每天每天給我們布置一些習(xí)題,我就利用課余時(shí)間去思考,并在家里下載了軟件。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了我有幸參加了蘇州市的比賽,比賽時(shí)我越戰(zhàn)越勇,六個(gè)圖案在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)全部解決,心里享受著無(wú)比的喜悅。
我逐漸喜歡上了logo,樂(lè)于去繪制一個(gè)個(gè)復(fù)雜的圖形,在接下來(lái)的參賽中也脫穎而出。學(xué)期給結(jié)束時(shí),周老師讓我去他辦公室,給我遞上一張獎(jiǎng)狀時(shí)我高興極了。
不斷嘗試,不斷努力,我漸至佳境,享受了成功。
中考話題作文 篇3
流火的七月,天碧藍(lán)碧藍(lán)的,一棵棵高大挺拔的梧桐樹(shù)頂著烈日,投下一片片柔和的樹(shù)蔭——樹(shù)下,卻是那樣的嘈雜。
“快快快!要趕不上了!”一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)不停地招呼身后的兒女,其他家長(zhǎng)也不顧形象,拉著自己的孩子直往淮中的大門口沖。我低頭看看表:八點(diǎn)十五分,還算早些,卻是一天中太陽(yáng)最毒辣的幾個(gè)時(shí)辰之一。汗水,像海濤般瞬間吞噬了整片黑乎乎的大地;“啪啪啪”那急匆匆的腳步聲匯合成了一曲急躁的交響樂(lè);皺眉,撇嘴,眸中閃爍著期待、緊張、興奮與煩躁。
孩子們還帶著童稚的臉上寫滿了憂慮,原本白皙的皮膚變得病態(tài)般黝黑;也曾想到,這會(huì)兒手挽手心連心,那會(huì)兒便可能反目成仇相互攀比;考試!考試!!考試!!!生命中永恒的記憶是考試!可能是歡喜高興,也可能是悲傷哭泣,那副“你死我活”的.場(chǎng)面讓人不寒而栗。
“咚咚咚”急促的呼吸已無(wú)法聽(tīng)清,但那快速地心跳是那樣清晰。望著不足150米的小小巷道,望著灰白相間卻沒(méi)有“招牌”的淮中大門,望著滾動(dòng)播出“溫馨提示”的電子大屏幕,連場(chǎng)外六年級(jí)不到的我都為那些“寒窗苦讀”的莘莘學(xué)子們捏了一把汗。
人群,如漲潮的海水般固執(zhí)地拍打著大門;五顏六色的“浪花”發(fā)瘋般直往大門里涌,疲憊不堪的門衛(wèi)大喊著“小心小心”,仿佛這樣便可以打消家長(zhǎng)與學(xué)生們的憂慮。
好不容易擠了出來(lái),才知道這短短的幾步路竟發(fā)生了兩起交通事故。我有些震驚,隨即便明白這太正常了,不知等會(huì)兒還會(huì)發(fā)生多少起這樣的交通事故呢!
回頭望望,膽怯地咽了咽唾沫——不敢相信,明年在這兒擠來(lái)擠去、你推我搡的就是我和我的家長(zhǎng)。但那似乎是很近的事兒了,今天是$2,會(huì)很快吧。再回過(guò)頭,人潮仍然不肯退去——
加油吧!莘莘學(xué)子們!
中考話題作文 篇4
大雨過(guò)后,那一道天邊的彩虹是我的最愛(ài),我以為勝過(guò)彩虹的,就是人與人之間真誠(chéng)、無(wú)私的愛(ài)。
同學(xué)們的喧嘩聲剛剛散去,在這暮色的籠罩下,我已只身走在放晚學(xué)回家的路上。我一手拎著被雨水濺濕的褲角,一手努力操縱著一把大傘,嘴里嘟囔著:“鬼天氣,等我從大路走到家,不澆個(gè)透心涼才怪呢!對(duì)!抄近路,穿平房區(qū)回去!”主意已定,我身子一拐進(jìn)了胡同。天色已經(jīng)又黑了些。從胡同里繞的確近多了,可這路也更加難走:坑坑洼洼,到處都有積水,我不得不放慢了步子。
突然,我感到身后不遠(yuǎn)處多了一個(gè)拄著棍子的人,這時(shí)天色更黑了些,我不由得加緊了步伐。拐過(guò)了一個(gè)胡同的我回頭一看,那人沒(méi)跟上來(lái),我長(zhǎng)吁了一口氣。可剛走幾步,那人又出現(xiàn)了。我的心一緊,完了,碰上壞人了。真是柏油大道我不走,胡同壞人朝我來(lái)呀!那天,我聽(tīng)媽媽說(shuō):某地發(fā)現(xiàn)了一具女孩尸體,眼睛被殘暴地挖去了。越怕越想,越想越怕。我也顧不得雨水與泥水了,擦著墻邊,小跑一般向前走,并時(shí)不時(shí)回頭觀察一下我們之間的距離。就在我第四次回頭時(shí),感覺(jué)腳下一絆,向前趴去,傘被我扔出去老遠(yuǎn),整個(gè)前身——衣服、褲子,全部泡在了泥水里,拄著地的手也被石子硌得生痛。這時(shí),那個(gè)跟蹤我的人一邊說(shuō)著:“到底出事了!”一邊走向我。而我也做好了與他決一死戰(zhàn)的準(zhǔn)備。忽然,旁邊的院門開(kāi)了,走出一個(gè)四十歲左右的婦女。她打著一把黑傘,看見(jiàn)我這副樣子,一拍大腿“哎喲!”一聲走向我。真是救星,我在心里慶幸。她看見(jiàn)了那個(gè)跟蹤我的人,說(shuō)道:“我說(shuō)老左大兄弟,這大雨天你怎么出來(lái)了?崴的腳好了嗎?都怪我,才想起來(lái)移走這幾塊料石,沒(méi)想真有人被它絆倒了,姑娘,快起來(lái),沒(méi)事吧?”說(shuō)著她扶起了我,那老左大兄弟這時(shí)已走到我身邊,說(shuō):“吳嫂,我剛?cè)メt(yī)院復(fù)檢回來(lái),原本都走到家門口的,可這位姑娘向這邊走,一下子提醒了我:這里有幾塊大料石。天黑了,又下雨,難免會(huì)有人被絆倒,我這腳就是在路邊不小心崴的。這不,門也沒(méi)進(jìn)就來(lái)搬了,這姑娘是不是以為我是壞人呀!一個(gè)勁兒緊走,我就不敢快走,怕嚇著她,沒(méi)料她竟摔了。”這時(shí)我站了起來(lái),挪動(dòng)了一下腳“啊……”我感到小腿一陣疼痛。“摔得不輕,走不了路了。”“吳嫂”說(shuō)道。“先去我家吧,給你爸媽打電話來(lái)接你吧。”于是我被扶進(jìn)了“吳嫂”家,我已記不清那座房子的格局。“吳嫂”說(shuō):“真巧,我昨天新買的毛巾,還沒(méi)用,不臟,你擦擦臉吧!”說(shuō)著,把鮮粉色的毛巾遞向我那滴泥水的手……
不一會(huì)兒,媽媽過(guò)來(lái)把我接回家去了。換上了干爽的衣服,我斜靠在窗前。雨還沒(méi)有停,我望著漆黑的窗外,聆聽(tīng)雨聲。媽媽端過(guò)一杯熱咖啡,對(duì)我說(shuō):“這好人真多呀,小朋友,看什么呢?”我笑著回答到:“彩虹……不……。”
人與人之間那份至真至純的愛(ài)呀,足以溫暖北國(guó)的寒風(fēng);足以攔腰截?cái)辔《氲奶┥剑蛔阋渣c(diǎn)燃奧林匹克山上的圣火;足以喚醒沉睡百年的老樹(shù)再次迎春。我分明聽(tīng)見(jiàn)了冰川解凍的聲音,雄偉傲岸的冰川喲!你也不由為之動(dòng)容吧?!真愛(ài),與虹爭(zhēng)鋒!
中考話題作文 篇5
從小我就愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)中,天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。
我在祖國(guó)的藍(lán)天下,自由飛翔。懂事后,媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想,我告訴媽媽:我的夢(mèng)就是,爸爸更健康,媽媽更漂亮,我更茁壯,我們一家幸福吉祥。上學(xué)了,老師教導(dǎo)我:夢(mèng)要更高更遠(yuǎn),不能只有小家,還要有國(guó)家,國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是,中國(guó)的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng),我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng),一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái),就組成了國(guó)家的夢(mèng)!
這夢(mèng),就像目的地,等待著我們前往;這夢(mèng),就像是一座高峰,等待著我們?nèi)ヅ实恰?/p>
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭,照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”,它有著和人一樣的智慧,會(huì)干許多事情。可以讓媽媽輕松度過(guò)每一天!
我要發(fā)明一種時(shí)間隧道,讓人們穿越未來(lái)與過(guò)去的夢(mèng)想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過(guò)去,但卻能改變未來(lái),要讓年輕人知道時(shí)間無(wú)法回頭。
我要成為一名飛行員,駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹,飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。
一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想,當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。有了夢(mèng),我們才能長(zhǎng)大;有了夢(mèng),我們才能有未來(lái);有了夢(mèng),我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大;有了夢(mèng),我們的世界才能更美麗!
我們大家要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢(mèng)想,都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng),必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。
中考話題作文 篇6
考場(chǎng)作文若能寫出新意便能得高分,而要在短短的時(shí)間內(nèi)寫出有新意的作文,關(guān)鍵取決于考生能否做到構(gòu)思出新。面話題,若按傳統(tǒng)的思維方式構(gòu)思,則很有可能陷入平庸,難以寫出創(chuàng)新佳作。只有靈活、恰當(dāng)?shù)卣莆談?chuàng)新構(gòu)思的方法,才能寫出有新意的考場(chǎng)佳作來(lái)。一般說(shuō)來(lái),話題作文的創(chuàng)新構(gòu)思,可有下列切入角度。
一、從話題的另一意義的角度切入
許多中考話題都具有多義性,若只盯住其本義或其常用義,則構(gòu)思很難出新,寫出的作文雖不跑題但也顯得一般化,若撇開(kāi)其本義或常見(jiàn)義,轉(zhuǎn)而從其引申義或其比喻義的角度切入,構(gòu)思定能出新。如黑龍江省20xx年的中考話題是"水",若從自然界之"水"這個(gè)意思層面上去理解,把"水"當(dāng)成名詞,則構(gòu)思很難出新;若把"水"理解成形容詞,如"這個(gè)人很水",在這個(gè)層面上理解"水"的意思,則其擬題、行文都會(huì)很有新意。
二、從縮小話題內(nèi)涵的角度切入
有許多中考話題的意思非常寬泛,若給話題加上一些限制語(yǔ)或修飾語(yǔ),便縮小了話題的內(nèi)涵,有利于考場(chǎng)作文出新出奇。如海南省中考話題是"第一次",便應(yīng)縮小其內(nèi)涵,才有利于構(gòu)思選材,考場(chǎng)作文才能出新出奇。這里要強(qiáng)調(diào)的是:添加的限制語(yǔ)或修飾語(yǔ),必須避開(kāi)眾生皆談、人云亦云的誤區(qū),要從自己的材料庫(kù)中那許多不為人知的人、事、景、物著手。這樣,新穎、獨(dú)特的作文內(nèi)容就會(huì)流于筆底,并能緊緊地抓住閱卷老師的眼和心。
三、從話題的逆向思維角度切入
圍繞考試話題,自我多方設(shè)問(wèn),多方求答,用以開(kāi)啟思維,立意選材,這是眾多考生的一般作法。然而,絕大多數(shù)考生只知沿著話題正向發(fā)問(wèn),而很少有逆向發(fā)問(wèn)的。如江西省20xx年中考話題"尊重",考生可以提出"何為尊重"、"誰(shuí)尊重誰(shuí)"、"為什么要尊重"、"誰(shuí)可做尊重或被他人尊重的典范"等等問(wèn)題,這些都是從正面發(fā)問(wèn),沒(méi)能跳出常規(guī)思維的圈子;若舍棄"正向",從"逆向"角度思考發(fā)問(wèn),"為什么誰(shuí)不尊重誰(shuí)"、"不尊重他人好不好,為什么"、"不尊重的事例或現(xiàn)象有哪些"、"怎樣消除不尊重現(xiàn)象"等等,如此這般的提問(wèn)思考,文章的構(gòu)思、選材就避開(kāi)了老調(diào),步入了新境。
四、從話題的另一時(shí)空的角度切入
圍繞考試話題,寫自己經(jīng)歷的事,寫自己身邊的事,從家庭時(shí)空、從社會(huì)時(shí)空、從學(xué)校時(shí)空范圍去立意選材,這本無(wú)不可。但這都是從話題的"現(xiàn)實(shí)時(shí)空"去構(gòu)思的。若能啟動(dòng)聯(lián)想、想象或幻想,從話題的"過(guò)去時(shí)空"或"未來(lái)時(shí)空"角度去構(gòu)思,只要聯(lián)想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理,不管寫的是話題的"過(guò)去時(shí)空"或"未來(lái)時(shí)空",只要能含蓄、曲折地反映話題的"現(xiàn)實(shí)時(shí)空",便能寫出頗具新意的考場(chǎng)作文來(lái)。如四川省德陽(yáng)市20xx年的中考話題"初三生活",若一般人可能都會(huì)寫自己或同齡人的初三生活,若啟動(dòng)聯(lián)想、想象或幻想,寫爺爺、奶奶的初三生活或幾十年以后自己子孫的初三生活,只要合乎情理,則定能讓閱卷老師耳目一新,從而拍案叫絕。
中考話題作文 篇7
追憶到初一語(yǔ)文下冊(cè)課本里面。
翻開(kāi)封面,一張一張的彩色印圖展現(xiàn)在我面前。壺口瀑布的洶涌、黃河鳥(niǎo)瞰的壯觀美景、太空梭遠(yuǎn)離地球而去的壯觀景象,可愛(ài)既兇猛的虎……都無(wú)不令我心向往。學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào),都隱藏了我太多的悲歡離合。看呀!這是最淘氣的熊孩子干的壞事吧!把別人的名字大大的印在了我的書本封面。真是手癢癢。
還記得王安石的《傷仲永》嗎?對(duì)于這篇文言文,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而精當(dāng),卻使我做筆記做到淚奔,一個(gè)字一個(gè)詞無(wú)不一一對(duì)應(yīng)翻譯出來(lái),如今已經(jīng)看不清楚了(因?yàn)槭怯勉U筆寫的),模糊的字體只能依靠我的聰明的腦袋去猜測(cè)咯!前天老師還講到唐宋八大家,我就說(shuō)我有印象,可就是想不起來(lái),今一看,原來(lái)是初一已經(jīng)熟悉過(guò)。《傷仲永》的作者王安石,由此引出唐宋八大家韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇澈,曾鞏和王安石呀!這回可是記得清楚了呢!
喜愛(ài)的《木蘭詩(shī)》,南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府名歌,與南朝的《孔雀東南飛》更是有”樂(lè)府之璧。本文修辭手法多,少見(jiàn)的修辭手法復(fù)沓、互文、頂針,對(duì)偶等更是層層疊出。巾幗英雄的英雄形象使我敬佩。
《口技》,口技是一種用口模仿各種聲音的民間技藝,雜技的一種。“凡所應(yīng)當(dāng),無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處來(lái)。”運(yùn)用對(duì)偶、夸張,頂針三種修辭格,極言聲音的雜亂,逼真。表現(xiàn)口技表演已達(dá)出神入化的境界。突出口技表演者技藝的高超。
最后,以顏真卿大氣磅礴,雄壯剛強(qiáng),莊嚴(yán)肅穆的《顏勤禮碑》結(jié)尾。
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