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高一成長作文

時間:2021-06-10 20:25:41 高一 我要投稿

【精華】高一成長作文合集五篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的高一成長作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高一成長作文 篇1

  浮生若茶,甘苦一念。在所有的飲品中,我最愛的是茶和咖啡。很多人不明白,別人都喜歡糖果汽水,而我獨愛這一類苦的倒味的東西。

  因為我覺得茶這東西更能反映和理解生活。人生本就是一個五味瓶。酸甜苦辣都有。初生的生命就像是等待沸水的沖泡,蕩滌和洗禮。散發著淡淡的甜香,那樣的宜人清醒。反復多次后的水別有一番風味,苦中透著絲絲的澀。細細品味其中還有一種不易察覺的甘甜。就像在生活中遇到的各種事情,有好有壞有痛苦也時常伴隨著幸福。如人飲水冷暖自知,個中滋味唯有自己才能體會和懂得。有些人,苦中作樂。有些人疲憊中洋溢著幸福。揮汗如雨的臉上依然帶著淡淡的笑。說明生活中不只有痛苦。甜與苦其實只在一念之間。

  浮生若茶,換不回從前。

  越長越大,也就越走越遠。最后我們閱盡人世滄桑。想要回到最初的地方卻早已變不回當初的自己。沿途的風景千姿百態,難以訴說的無奈和道不盡的悲傷讓我們在記憶的流沙中被席卷得面目全非,到伸手想要去抓住什么的時候。已經漸漸流失了手心細碎的記憶,再回首時已經物是人非。人都是這樣,換不回從前才想起要回到過去,留在眼前的永遠不知道珍惜。失去了,才來慨嘆一句人生若只如初見。剛開始,愿得一人心是我對未來最美好的憧憬和向往,到了未來才發現。能陪你到老的從來不是愛情,似乎一路你都在不斷失去。越往前走就離你最初的夢想越來越遠。當你累了,倦了。回頭看的時候才發現。你丟掉的時間再也換不回那個從前。一切都在變。

  你傾盡全力往回走,再也喚不回從前的溫暖和那個不論你走多遠。都在原地守候的曾經。于是你開始憑著模糊的記憶找尋著從前的影子,到最后才發現。以后還會遇到更多的人,卻再無人像他。

高一成長作文 篇2

  天空中的鳥兒一閃而過,還沒來得及看清它們的模樣,便從眼角悄然消逝。等回過神來又悵然若失。我知道有些東西一旦失去,就不可能再回來。

  ——題記

  一如那轉瞬即逝的煙花,一如從前的日子,一如我們的年華,水一般,于是,我真的失去了……

  靠在榕樹下,享受風的洗禮,心里很靜。很靜。手中握著淡淡的蘋果味香氣,踮起腳尖,回望過去的六年,我看到一片一片荒廢的時光。突然,心里象蕩起一圈漣漪,逐漸散開……

  抬起頭,數不盡的葉,高掛的美麗,搖搖欲墜,陽光投過美好的心情灑下班駁的影子,在臉上,溫暖。透過陽光,欣賞到久違的藍天,尋覓著某種熟悉的氣息,有飛鳥閃過的影子,它來自哪里,它又要飛去哪里,載著誰的思念?

  不經意翻開遺忘在墻角的同學錄,看著那些歪歪斜斜帶著稚氣的文字,突然想起小學時候的校園,尤其是教學樓后的大榕樹。那時的天空總是很藍很藍,像水晶般透明。樹下總有很新鮮干凈的空氣。我們的心也如那時的天空一般,絲毫未被污染,那樣純凈,那樣明朗,那樣亮麗。我們一起擁有了太多太多美好的回憶,走過太多太多美好的回憶,走過了太多太多的遺憾,流下了太多太多的淚水……陽光燦爛的日子里,我們在明朗里盡情歡笑;下雨的時節,撐一把傘細數腳下水花。

  可是天總會黑,人都要離別。還記得那時的我們,猶如玻璃缸中的金魚,被四周的炎熱壓的喘不過氣來。每天都把自己的生活安排得滿滿的,上課,學習,回家,作業等。我以為這樣就能使自己忘記離別。可年少的我們怎么會輕易屈服于考試?考試雖然殘酷,可我們依舊忙里偷閑,猶記得那時總愛坐在前操場的大樹下,欣賞著天邊的殘陽,聊著不著邊際的歡樂。考試完后,我們坐在一起放聲大笑,如釋重負。可就在那天的下午,我們有面臨著離別。離開這共同經歷風風雨雨的朋友,離開這生活了六年的母校,離開那關注多年的老師,離開那純真的微笑。

  不過,過去的總會過去。只是不舍,依依不舍。

  抬頭,又是一片落葉飄落在地,我似乎聽到了琴弦斷裂的聲音,曾經美好的心情在破碎,一切美好的畫面頓時成為過眼煙云,痛與淚的劃落。醒來后只為曾經那??似水年華。

  望望身后,是一群愛我的人,雖然她們已經遠去,但前方又有一群新的朋友在向我招手。我抬起頭,微笑的面對著這新的一切……

高一成長作文 篇3

  耳朵連著眼,仿佛人的一生都在這幅畫卷里展開,初生的欣喜,年少的歡愉,青蔥的經歷,成長的印記。

  猶如一首首美妙的歌曲,每個音符都蘊含著一個又一個遙遠的故事,每一次次動人的音符都隱藏著難以訴說的故事,每次空白都蕩漾著回憶的香醇,漸漸落幕,踏上歸途,夕陽西下,何處才是自己的歸途?

  從前總是抱怨時間為什么不快點,而如今,時間卻像流水般無情的,悄無聲息的流走了,現在總是在感嘆著時間的流逝。

  當初的歲月,青蔥的時光,匆匆忙忙的腳步,從來不停止,早晨的晨曦規律而又明亮的升起著,金黃色的光輝又一次灑落大地,有太陽的地方總會有陰影的,而它又一點一點的消失在大地的昏暗中,昏沉的夕陽,暈染著懶散的大地,疲憊的人們,橘色的路燈像極了睡眼朦朧的人。

  一天又一天,成長何時停息過?是啊,從出生到現在,每一張照片,每一次筆記,每一件衣服,都是你這些年成長的痕跡,不必抱怨時間的長短,因為每個人和你一樣,日出而作,日落而息,成長著,叛逆著,驕傲著,甚至悲傷著,其實每個人都和你一樣,我們都應該要成長了。

  沒有人說成長溫柔似水,成長的經歷只有成長了才懂,有時一杯小小的熱牛奶也能引發很大的感動,有時因為一件小事而傷心哭泣,父母的責罵,老師的批評,心酸的經歷,我們的成長大多數都是飽含心酸和痛苦,但是我們也是驕傲的,我們從成長中學會了很多很多。

  從前盼望著成長,現在卻回憶曾經的小小心愿,一切還是那么的夢幻。看著書桌上一片狼藉的書籍,不免的無奈一笑,原來成長也是會有代價的,我們的快樂,我們的自由。

  成長,不會重來,只會越來越成熟,曾經只能是回憶,而如今卻要為成長的代價而努力,實現成長的價值,而現在的我們只是為我們將來而努力著,努力的成長,在成長中收獲。

  其實我們也應該成長了,因為外面的世界還很大很大……

高一成長作文 篇4

  不經歷風雨,怎能見彩虹?只有擁有真正膽量的勇士,才能奪得勝利的寶劍!成長也一樣需要勇氣,只有敢于邁出第一步,才能坐上通往勝利的船只。

  ——題記

  天空不會永遠是晴空萬里,大海總會有驚濤駭浪,道路也會有蜿蜒曲折,正如人生會有困境和失意,但是當暴風雨后的彩虹令你賞心悅目時,當你到達成功的彼岸后感到欣喜時,當你回望走過的坎坷路途時,你會發覺曾經的`烏云風浪坎坷并沒有想象中的那么可怕,就會覺得自己是如此的堅強。

  小學期間我是一個非常優秀的學生,我是附小唯一一個既考上吉首雅思學校又考入了永順一中的學生,我選擇了在永順一中就讀,但進入初中后,我叛逆了,不愛學習了,習慣也差了,我不得不跟隨著媽媽來到永順溪州中學讀書。

  來到新班后,同學們像躲瘟疫一樣避著我,我也沒有可以說話的人,偶爾同學和我有了交往,他的家長就會到學校罵我,侮辱我,說我帶壞了他的孩子。面對別人的冷眼與嘲笑,記得剛開始我很憤怒。也極度自卑,我封閉了我自己,一度我曾想過要自殺,一直處于低迷之中,我失去了生活的勇氣,對學習也產生了厭倦之心,我覺得我的世界什么時候都是灰色的。但慶幸的是我遇到了很多好老師,特別是我的班主任周小菊老師和馬校長,班主任一直沒有嫌棄我,并沒有把我當成另類,把我和其他同學一樣要求著。馬校長也鼓勵我說這不是別人的錯,只有改變了自己才會被得到認可。有了老師和校長的信任和鼓勵,我不氣餒了,慢慢地我堅強地努力著。

  在我的生活和學習中,更感謝我的媽媽爸爸的陪伴,爸媽教導我要寬容地對待別人,與人為善。他們常常幫助家鄉的父老鄉親,只要回到鄉下,那里的人都對爸媽特別熱情。今年正月爸媽又給萬坪鎮碑立坪村一戶發生火災的朱姓人家捐了兩千元錢,看到別人的那個感動啊,我也感動了,我的媽媽平常可是個非常節儉的人啊。爸媽用他們的行動感化著我。有一次爸媽帶著我到兩岔看望在永順一中就讀的貧困學生段正元,當時看到穿著破爛的他,我把自己的衣服脫下來給了他,把自己攢的零用錢也給了他。爸媽看到我的表現,他們開心的笑了。慢慢地我變了,我努力約束自己,遵守紀律,在班上我關心幫助同學,慢慢地我也有開心的時候了,煩惱少了很多,學習也進步了。

  曾經多少次迎著冷眼與嘲笑,我從沒有放棄過心中的理想,我慶幸我沒有放棄,最終走出那可怕的低谷。上一次我被學校評為優秀學生。生活,我會積極地擁抱你,我會做一個正直善良的人,成為最好的自己!

高一成長作文 篇5

  恍如前世的鄉愁,心靈深處,珍藏著一枚木樨,輕輕巧巧,敲響著自己珍愛的那段時光。那木樨,栩栩如生,歲月靜好里,伴隨著時光流轉,悄然綻放。于浩茫心事里,于杳然霧靄中,于塵世庸常處,遺世而獨立。

  成長路上,那一朵木樨,與我相伴相隨,且行且彼此珍重。

  十幾年前,一個嬰兒“呱呱”落地,那一聲赤子的啼哭,是那樣響亮;伴隨著啼哭的,是長輩與父母最美好的祝愿。那一刻,木樨綻放新芽,破土而出。懵懵懂懂中,母親曾經用溫暖的臂膀輕輕摟著我,端詳著我微紅而白皙的臉頰,輕輕哼唱著溫馨悠長的搖籃曲,母親笑靨里,是寧靜與幸福。

  然而,成長不僅僅只有這些。曾經,我抬起那胖乎乎的小手伸向空中,好似要握住那一份關愛,嘴里“咿咿呀呀”,眼角眉梢都是急切的渴盼。當雙手抓住的只是虛無,我的哭聲是那樣的歇斯底里。父母的腳步是那樣的匆忙,神色是那樣的焦急,然而一轉眼,我臉上綻放的,卻是那最純真卻又最沒心沒肺的笑容。

  幾度春草綠,幾行大雁歸。一轉眼,我上學了,稚嫩的雙肩背上書包,帶著幾分忐忑,也帶著幾分新奇,我踏進了小學校園的大門。那軟糯而帶著哭腔的告別聲,伴隨的是身后父母略帶擔憂的嘆息。那一刻,木樨淺黃的花朵悄然立于秋風中。曾經,老師用她溫柔的手不經意地搭在我的肩上,指著校門口向里張望的父母,告訴我不要有對校園環境的恐懼。

  然而,成長也不僅僅只有這些。猶記得,那時的我,蜷縮在落滿灰塵的角落,看著一張張滿是陌生的面孔,不敢大聲言語。那時的我,恨不得將自己從這陌生的時空里抹去;因為,那一剎那,我是那樣窘迫,甚至覺得自己很卑微。整整六年,我連伸出汗津津的指尖去觸碰生活的溫存,都是那樣小心翼翼。

  再后來,剪刀下,簌簌發絲落在地上,干脆利落,卻又有著一份不舍與留戀。將往日不堪的時光無情割舍;那一刻,鵝黃的木樨又悄然綻放。進中學了,老師要求寫軍訓感言的小紙片,在老師賞識的目光下,似乎也變成欲訴心事的素箋。我毅然決然,不再回首過往,一步步走向理想的天際線。那對遠方的期盼,也并非遙不可及。青春的夢想,無關成績,遑論功利。不再猶豫,不再徘徊,我學會了淡定與從容;與老師交流,我也不再支支吾吾,聲若細蚊……

  “有木名丹桂,四時香馥馥。”這人生的滋味,似是一樹沁人心脾的木樨花香。

  成長不是定格在某一時刻的美麗,而是一路有花香陪伴;我們沉醉其中,不知不覺,蛻變成更好的自己。

  成長,有如一棵桂樹枝條上的淺黃木樨。因為它沁人心脾的香味,因為它圓潤而惹人歡喜的花瓣,所以,許多人想要去采擷它,將它放在手心里,深聞淺嗅。人們千辛萬苦攀上高高的枝椏,在那一剎那明白,樨,自有它存在的深沉含義——她以自己的生命見證著春華與秋實,在成長路上,與你相伴相隨。

  佇立凝望樹梢那一朵綻放于寧靜秋光里的木樨,婷婷裊裊,我好似看見了成長的自己:那青蔥的綠芽,已長成了綴滿枝頭的木樨。

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