冷漠初三作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的冷漠初三作文，希望對大家有所幫助。
冷漠初三作文1
每個人都有感情、有本能，看到別人被撞倒在路上，人的本能是應該去幫手，把他扶起來。如果所有人都不去救助，那就是我們的本能、感情出了問題。我們怎么會連這個本能都沒有了呢？
相信大家都了解小悅悅事件吧？那18個路人是那么的冷漠，看到一個小女孩被車撞倒在路上還被車碾，就算你不親自去扶，打120報警總可以吧？這樣對自己是零風險的，不存在當女孩醒過來后向你索要醫藥費什么的。
但是18名路人看到后不聞不理，只是默默的走過。到最后，一個拾荒老人實在看不下去了，才將女孩救起。
但是如果處在路人的角度去想，路人心里始終不是有點害怕，怕惹上麻煩。因為自從“彭宇案”事件過后，人們多少還是有點心悸的。
但是就因為可能不會發生的事，而喪失了一條活生生的生命啊！真的很想問下那些路人，當你們看到小女孩被車碾過的時候，你們怎么看得下去？你們怎么會見死不救？親眼目睹小女孩的慘狀，明知如果不去救小女孩，小女孩則可能當場死亡。如果去救了網 ，或許還有一線生機。醫生到后來也說了，就是因為送來的時候太晚了，以至于小女孩已救不活。只要有那么一個人輕輕撥打一下電話，救的就是一條生命啊！
為什么要對一個小女孩那么的冷漠無情?為什么看以那么慘不忍睹的畫面還視若不見？
還不是一件簡單的車禍事件。通過這件事，讓我們看清了中國人，是那么的冷漠，是那么無情，是那么的見死不救。中國人的良心去哪里了？
中國人難道那么冷漠么？
冷漠初三作文2
暖的心冷了，她不敢相信，原本溫暖的家園，竟被冷無情摧毀了。
這里原來洋溢著歡聲笑語。人與人見面時友好的微笑，熱心的'幫助和濃濃的友情，使這片土地上的所有人都幸福快樂地生活在一起。然而，近幾年來，冷的到來迷惑了善良的人們，讓人們沉迷于電子產品。漸漸地，人們出門少了，人與人的交情淡了，這片溫暖的大地霎時被冷漠的陰霾籠住了。
暖依舊熱心邀請朋友來聚會，卻發現往日見面的微笑消失了，掛上了一張張冰冷的臉，眼睛一直盯著一個機器，手在不停對著那個機器揮舞——目不轉睛，完全不理別人。藍白色的光映照在她們原本掛滿笑容現在卻異常白異常冰冷的臉上，再加上窗外呼呼刮來的寒風，顯得猙獰可怕。暖感受不到往日友誼的溫暖——她知道，朋友陷入了一個坑，一個會冷落他人，會與他人關系疏遠的坑。暖傷心極了，身體發涼。一切都是死一樣的沉寂，無一人說話。
暖想和她聊天，她卻一直在玩“切繩子”，頭也不抬；暖想聽她唱歌，她卻用兩個塞子堵住耳朵，用一根線連著“機器”里的音樂，獨自享受；暖想給她講笑話，她終于笑了，暖開心極了，但——那是被“湯姆貓”的行為逗笑的。天花板上原本明亮的吊燈也昏暗不明，照在大家的身上。一場孤獨的聚會。暖的心透凉。
暖送朋友回家，坐在地鐵上，竟發現——有的人一只手扶著桿子，另一只手撥弄著那個機器，低著頭盯著屏幕；有的人背倚玻璃板，雙手玩弄著一個更大的機器；坐著的人駝著背在“機器”里聊天。真正用嘴聊天的人幾乎沒有。藍白色的車廂加上可怕的寧靜，散發出冷冷的殺氣，就連出了站行走在路上，人們也低著頭玩“機器”，很少有人結伴出行。冷的風愈刮愈兇，打在暖的身上，穿透暖的心。暖感受不到昔日人與人之間的溫情。“這個世界忽然黯淡了。”暖想。
到了朋友的家，朋友徑直走入家門，一直低著頭，猛地關上門，連聲“再見”也不說。暖心灰意冷，獨自一人走在寂靜的大街上——缺少了歡聲笑語和友好微笑的冰冷的街道。
社會處處充滿冷。暖被冷漠了。
我們生活的城市，不也類似于暖被摧毀的家園嗎？人人手捧一個電子產品，缺少真正的交流。那些電子產品就像一把雙刃劍，它似乎讓通訊更加方便了，卻減少了人們真正用心交談的時間，導致了社會上出現“可怕的安靜”。我們啊，應正確利用高科技，在享受高科技給我們帶來益處的同時，不要忘了多用心去感受他人，這樣，我們的家園才會越來越美好！
冷漠初三作文3
深冬的大雪覆蓋在我們身上讓我們感受到的是感官的寒冷。電影中殺手用槍將他人一槍斃命，讓我們感受到的是人性的冷漠。然而在現實生活中，人性并非冷漠。
這件事發生在幾天前，幾天前我去上補習班，坐在去往補習班的公交車上。我坐在窗邊一邊貪婪的享受陽光的普照，一邊望向窗外想看路上的行人來去匆匆。此時正值深秋的中午，但是陽光依舊刺的我無法睜開眼睛。隨著公交車的進站，一個老年婦女和一個小女孩引起了我的注意。老年婦女身穿一件厚厚的紅色棉襖但并不顯得臃腫，齊耳的卷發顯得十分的干練，臉上還流露著慈祥和藹的笑容。她身后的小女孩大約七八歲的樣子，一直躲在婦女身后。直到婦女走道走到一個空位邊上坐下來抱起小女孩，讓小女孩坐在腿上，我才看清那個小女孩的模樣。一雙水汪汪的大眼睛，束在腦后的長發，干凈整潔的衣服，是個十分漂亮的小姑娘。
她們上車后我掃視車上發現車上早已沒有空座位了。再看小女孩一直坐在婦女腿上不停地向椅子下面滑。我于是起身示意小妹妹坐到我的座位上去。小妹妹把頭轉向婦女見婦女點頭才從婦女腿上下來慢慢走向座位。老年婦女看向我露出和藹的笑容，隨后對小女孩說：“月月，小姐姐在給你讓座哩！快謝謝小姐姐。”聽到婦女的話小女孩把目光轉向我，沖我笑了笑并未說話。但她的笑卻無法掩飾他內心的喜悅。之后的一會兒，我便和老婦女左一句右一句的聊了起來。老婦女有外地口音，我這個從小說普通話的孩子不難聽出來。因為口音的問題和她聊天我只能一半靠聽一半靠蒙。但在和她聊天的過程中我還是得知：她們是外的人，那個小姑娘是她的小孫女，快過年了他們全家從老家趕來看在這里打工的兒子。聽到這兒我的腦子里瞬間閃過一個詞“留守兒童”。是的！這個小女孩就是“留守兒童”。正因為這個原因造就了她不愛與人交流，孤僻的性格。然人們誤認為他們冷漠。
在此之前我從未了解和接觸過“留守兒童”。今天我看見這個小女孩才看到他們的另一面。她們并非冷漠，只是缺乏社會的關心和關注。讓我們攜手一起關注“留守兒童”吧！
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