【熱門】七年級優秀作文錦集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的七年級優秀作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級優秀作文 篇1
花開花落,春去秋來,總有一個身影伴隨著我,教我成長,卻不曾遠離……
時針與分針重合在了一起,半夜驚醒的我看到趴在桌上,已經熟睡的你。電腦柔和的淡藍色的光,照在你已微白的青絲上,額上的皺紋記錄著歲月的流逝。你在睡夢中,皺著眉頭、眼睛紅腫,一定又是因為小升初的失利而為我擔心了吧!輕輕地為你蓋上薄被,坐在你身旁。迷蒙中思緒流轉,回憶起了你帶我走過的路。
一歲,你牽著我的手,帶我蹣跚學步,你給我買五顏六色的玩具。不論多么辛勞,你都會扶著我看世界。你總是陪伴著我。
三歲,你輕輕安慰著我,輕輕地揉著我肉嘟嘟的臉蛋,暖陽曬在你身上,發絲隨風飄揚。你笑吟吟地向我保證,你會藏在我心里。小小的我吸吸鼻涕,拉著你的衣角,搖搖晃晃地走進幼兒園的大門。
五歲,你帶著我看了第一場電影。只是依稀記得你坐在我身邊,用袖口抹去我的眼淚,哭笑不得地看著我破涕為笑。我不記得“哆啦A夢”怎樣解救小孔龍,也不記得旁人的目光,只是覺得——有你,真好!
八歲,我在小學第一次被打哭,你匆忙趕來,緊緊抱著我顫抖的身軀,心疼地吹著我的傷口。那個男孩看見你就怕了,手足無措地給我道歉。我一直引以為豪,你光芒四射,威力無比,幫我擺平一切。
九歲,我第一次來到故宮,你給我讀著文物的介紹,我聽得如醉如癡;你努力把我抱高,讓我領略故宮的輝煌,你牽著我的手,看夕陽映照在故宮上……
十歲,你帶我來到國家大劇院,聽那特別的唱腔,看那小旦眼波流轉,水袖輕盈。感謝你,讓我感受中華文化的精粹。
逐漸的,你從我人生的主導者變成了引導者,但因為你的陪伴,我的學習生涯已流光溢彩。
媽媽,有你的陪伴,我便有了溫暖的港灣,堅強的后盾。媽媽,有你真好!
七年級優秀作文 篇2
紛擾人世間,浮華紅塵,往事可堪回首。在茫然之中走過了二十個春秋,青春年少不更事,二十年收獲了些什么?錯過了些什么?而奉獻于青春的又是什么?是寄情于書畫藝術的癡狂,還是輿情于山水的明澈,亦或是坎坎坷坷的離情別緒,一切都已隨著煙波飄渺。
然,終究只是一場夢。夢,只能是回首,只有今天才是真正握于手中,心中常懷惆悵,胸中常積抑郁,在歡樂與痛苦,瘋狂與沉默之中逐漸感悟生命的真諦。人生--段旅程而已,目標是死亡,因有了死亡的限制,生命才變的有意義。在這段旅途中向死亡進軍的同時我們領略了生命的精彩,其中有許多美好、許多寶貴的東西,一如初戀。紅塵滾滾中,第一次兩心碰撞的感覺總是那么令人難忘與神往。初戀之所以叫初戀說明那份情已然沒了結果,難道沒有結果的東西會讓人永久的懷念嗎?佛語云:愛,是為情而生;情,乃愛之載體。人世間概括起來只有兩個字:情與佛。情是萬丈紅塵,佛是空門。一段情可以有兩種方式表達:對待一個感情很深的人可以選擇表達這份情與不表達這份情,而愛即是它的分界線,亦是它的結果。有了結果的東西終究是要有結束的時刻,只是一個時間長短的問題:幾個月、幾年、幾十年。在以后的日子里誰也不敢擔保這份情會不會變質,因此在佛道中不講愛、不論愛,而另一種則是不表達那份情,那份情就沒了結果,當然只存于內心的情不會有完的那一天,它可以跨越千年乃至亙古,那將是一種無盡的愛。
“飄飄何所似,天地一沙鷗!备袊@我的生命,感嘆我的生活,經歷過了那陣陣翻云覆雨般的情愛里程,才茫然頓悟:愛,是必須的;情是必要的。真正的愛不是在追與被追之中,而是存在于朝夕相處的關懷中。尋找這段奇情,覓取這份摯愛只須抱以一顆平常的心、感恩的心駐足于生活中,總有一天它會如約而至。生命旅程會有走完的時候,但情與愛卻如一泓秋水蜿蜒纏綿于遠方,這一路上有過香山紅葉,有過層巒疊嶂,有過激流跌宕,有過峰回路轉,最終“恰似一江春水向東流”。曾一心向往隱居的生活,于密林深處架起一舍茅屋在雨后的清晨擁抱一縷艷麗的朝陽,再竹板床上倚于床頭與枕頭相架的溫存里,心中懷有的是一份滿足與安然。歲月如歌,在二十年中奏響了多少悲歡離合、恩恩怨怨。歲月如輪,在二十年中走過了多少光輝歷史、坎坎坷坷。歲月如水一般,在我二十歲的天空中流淌,劃過一絲痕跡,往事如煙亦如一潭秋水在夕陽西下落葉紛飛的時刻擁有的潦然。
七年級優秀作文 篇3
“呱呱呱……”一陣哭聲,我就這樣墜入了凡間,親人們溫暖的懷抱早早的等待著我的到來。初睜眼,一切都時陌生的,甚至我在誰的懷抱中都不知道。起初,語言不通的`我想出去轉轉,爺爺奶奶卻抱著我可勁的哄著;想吃奶,他們卻抱著我到處轉悠……。我就在這樣矛盾又充滿關愛的環境下牙牙學語,蹣跚學步。
不知不覺中我上了幼兒園,每天早上家里免費的大公雞鬧鐘都把奶奶叫醒,而我自然是被奶奶拉起床的咯。任由奶奶穿衣穿褲,直到溫熱的毛巾蓋住了臉才徹底清醒。吃過早飯的我被爺爺抱出了門,路邊候車時爺爺總對我說:“在學校要聽老師的話,別調皮……爺爺在校門口接你”。每天回家爺爺總是會準時的把我從車上抱下去。
在爺爺的陪伴下,我上了小學。但對于任何事情都好奇的我就更加調皮————雖然我是個女孩子。放學后和假期的生活基本都是外面來回玩耍,正是:“上山采菌掏鳥窩,下河抓魚翻螃蟹”。而爺爺更是成了我后面的“尾巴”,院子里的梨成熟后,更成了我們小孩子的“天堂”,每次爺爺都在樹下,抬著頭往著我,雙手微抬成托舉狀,嘴里還不停的叫著:“囡囡,小心點啊……”
如今的我已經進入了人生中最燦爛的時期,我已經是一名青少年,學會了洗衣、做家務。最主要是自己會照顧自己了,不用事事都去詢問父母,更不用爺爺奶奶叫我起床送我上學了,但每周星期天下午離家的時候爺爺照樣把我送到路口,候車時照樣還是不停的叮囑:“好好學習,別調皮……”,初三緊張的學習生活更讓我無從對爺爺的話細想。周四晚上,爸爸來到學校接我回家,才知道爺爺離我而去了。我再也聽不到爺爺語重心長的叮囑,再也享受不到爺爺溫暖的懷抱了,斯人已逝,音容猶在。在他們關心、愛護中我的一天天懂事、慢慢長大。
人生如戲,每個人都是主角,每天都在上演著不同的情節,回想過去就如同放電影看著自己的成長。
七年級優秀作文 篇4
手,傳遞的不僅是物品,更多的是感情,是溫暖,是愛心。
——題記
伸手幫助同學,傳遞的是友誼。課間的走廊內,一些同學惡作劇,故意使他人摔倒,這次遭殃的是我的朋友。我剛走出教室,恰好
看到這一幕:朋友跌倒在地,雙膝跪在冰涼的地磚上,她的眼鏡靜靜地躺在一旁,鏡片已經裂開了縫。狼狽的她不停地在地上摸索眼鏡,慌亂失措?粗菢拥臒o助,我忍不住走上前,彎腰拾起眼鏡,遞至她手中?鞓吩谛闹惺幯,這是友誼吧!
伸手關心家人,傳遞的是親情。每天傍晚,媽媽下班一回到家,就累得靠在沙發上,動都不愿動一下。雙眼布滿血絲,一臉倦態。媽媽很辛苦,不僅要工作,還要顧家。我沒有能力幫助她,頂多只能替她捶捶背,倒杯熱茶。每當我觸到她那粗糙而又布滿老繭的手時,心中溢滿感動,這是親情吧!
伸手援助別人,傳遞的是愛心。自20xx年以來,我國災難頻發。從雪災到地震,由旱災至澇災,因這些自然災害而家破人亡的中華兒女有多少!成千上萬,難以計算,他們正需要同胞們的援助。當我懷揣著自己的零花錢去盡一份小小的微薄之力時,步伐沉重,一種莫名的感覺襲上心頭,這是善良吧!
“授人玫瑰,手留余香!鄙斐鲎约旱氖,給自己帶來快樂,也給他人送去幸福!為自己、為他人、為社會獻出自己的一份力。
七年級優秀作文 篇5
在我們身邊有許多樂于助人的人,這些人大多默默無聞。但正是這些不為社會所注意的平凡人,讓社會變得精彩。
我生活在農村,但這里也不乏那些熱心的人。數月前我就親眼目睹。
這是一個極其炎熱的夏天,爭了在不停鳴叫,好像它也在叫熱。我的臉上沒有一點汗,你一定會奇怪,告訴你,天氣太熱,連汗都被蒸發了。馬路上沒有太多人,有的只是幾個買水果的。此時我以萬分口渴,可不幸的是沒帶錢,只好無奈的搖搖頭,空嘆氣。
這時我看見有一輛滿載西瓜的車從我身邊掠過,這對我是多大的誘惑啊。但只好又一次無奈的搖搖頭,擦肩而過。突然背后傳出一聲叫聲,回頭一看,原來是剛才賣西瓜的老人摔倒了,西瓜散落一地。
許多人向老人撲來,如潮水一般。我想他們一定是來偷西瓜的,不如我也拿一個吧。我這么渴,拿一個不過分吧。正當我盤算時,眼前一幕讓我驚呆了。有的人報著西瓜,但不是偷走,而是拿到老人車里;有的扶起老人,送他去醫院。我為此感到無地自容,感快把西瓜放到車里。
我從這事知道人于人之間不止有“父愛”“母愛”還有社會對弱者的“人于人之間的愛”。這種愛才是最偉大的。
七年級優秀作文 篇6
從幼兒園到初中,陪伴過我的老師真是數不勝數,可在我記憶的長河中,在我的腦海里打上最深的烙印的,是一位只陪伴了我三天,一位無比偉大,無比奇特的老師—邵紫綬教授。
我第一次見到她,是在交響樂團排練廳里,她來為我們指揮。她身材瘦小,身穿長褂,步履蹣跚,面帶微笑,滿頭銀絲,在太陽光下閃閃發光,不論是走路還是說話,都慢悠悠的,而且帶著好聽的地方口音,讓人感覺她是一個溫柔、擁有好脾氣的老太太。
但當向團長為我們介紹她時,我們卻大吃一驚,她竟是鼎鼎大名的北京愛樂樂團團長。
當她緩緩登上指揮臺,舉起指揮棒時,卻仿佛變了一個人:她收斂起笑容,嚴肅地看著我們,目光從我們身上一一掃過,雙臂穩穩的舉在空中。一瞬間,教室里鴉雀無聲.她指揮我們開始演奏時,更使我們口瞪目呆:她枯瘦的雙臂在空中有力的擺動,腳輕輕地打著拍子,身板挺得直直地,仿佛她身上的每一個細胞都隨著她前后搖動的身體上下飛舞,連她的衣服都在不停的震動,誰都沒有想到,一個已經到了風燭殘年的八旬老人,她的身體里竟能發出如此強大的力量,她對音樂,更是有著如此的激情!
一曲湊罷,余音繞梁,同學們意猶未盡,老師們連連點頭。
我們本以為邵紫綬教授就是這樣一個和藹、對音樂充滿激情的人,可是我們很快便發現,我們錯了,徹徹底底地錯了.第一次演奏過后,邵紫綬教授對我們的要求越來越嚴厲,總是在樂曲演奏到一半時停下來,為了一點點的瑕疵而不厭其煩地一遍遍從頭再來,到了演出之前彩排的時候,對我們的要求甚至到了苛刻的程度,同學們叫苦不迭。
就這樣,在一次次的失敗之后,演出時刻終于來到了。當邵老師換上端莊典雅的黑色燕尾服時,我們有一次驚呆了,這還是那個老態龍鐘,衣服總是帶著幾分土氣的邵老師嗎?穿著燕尾服的她榮光煥發,神采奕奕,臉上甚至帶著孩子氣的期待的表情。
正式上場時,她大踏步走上臺,向觀眾深鞠了一躬,又轉過身面向我們。當她再次從用臂膀在空中劃出一道優美的弧線時,音樂聲再度響起時,我聽到了,聽到了那音樂聲中同學們對她的留戀,畢竟,這是她最后一次為我們指揮了,我們盡心盡力的演奏,演奏出了最為動聽的樂章,最為震撼的交響!我看到了,我用敏銳的眼光捕捉到,她那炯炯有神的眼睛里漾著不舍與關懷。我再次打量這位老人,她的年齡比我奶奶的年齡還大,或許,她對我們時,就像對待她的孩子一樣吧?哪怕表面上再怎么嚴厲,心里都充滿著愛吧!其實,在這短短的三天中,她與我們已經建立了很深的默契了吧?我想著,想著,看著這位瘦小的老奶奶,心里竟滿是不舍與依戀。
演奏完畢了,邵紫綬教授仍然不能離開,她還要指揮接下來的演出。退場之后,我回頭望了望邵老師,心想,邵老師,您是我人生漫漫夜路上的一顆明珠,因為有了您,我的人生更加輝煌,更加多彩,我會永遠記住您的,這位可敬可愛,對音樂有著充沛的激情甚至是因音樂而瘋狂的老奶奶!
七年級優秀作文 篇7
外公他,是不是迎來人生的冬天了?一個人住在陰暗潮濕的老房子里,像一只地鼠一樣,永遠躲在見不得光的洞穴里。難道他也會感到寂寞和寒冷嗎?是不是我們都太不孝了,把他拋在角落里太久了?都是我不好,小時候用省下來的錢為我買汽水買玩具的恩情,就這樣忘記了。
臨走的時候,他遠遠地望著,喊道:“過些天一定要來啊!庇L,我很想哭,很想很想回過去抱抱他,告訴他,我們一直都是他的親人。
外公的冬天來臨了,但我已決定,要陪著他,給他生火,直到冬天離去,春天來臨。因為我知道,所有冬天都可逾越,只要他有我們。
七年級優秀作文 篇8
嗅——香味,嗅——年味,嗅——書香味。
——題記
每個人的生命中,都有一個主旋律,媽媽說她的主旋律是爸爸,爸爸說他的主旋律是家人,而我的主旋律則是它——書。美食難敵書香
颯颯的冬風,逼我一陣寒意流向心頭,冷風中的我只想著趕緊買完書,快快回家。
走在回家的小路上,兩旁都有著寒雪而傲的梅花,像婀娜多姿的女子在向我打招呼。終于到家了,剛進門,奶奶的飯香傳入我的鼻中,一下勾起了我肚子里的小饞蟲們。走進廚房窺望,哇!都是我愛吃的。可看著手里夢寐以求的書,我的饞蟲們就像打了敗仗的士兵,無奈而退。我咽了一口口水,揪心的告訴奶奶:“奶奶,我不餓,你和爸爸媽媽們吃吧!”說完我立刻跑走了,身后還傳來奶奶的呼喚聲,回到我的房間,關上門,呼了一口氣,就坐在書桌旁,翻開扉頁,第一頁……第二頁……接著第三頁……直到傍晚,我終于看完了這本書,內容跟我聽別人說道的差距甚大。我知道了,啊!耳聽為虛,眼見為實,F在該去休息了!
壓歲錢我就要買書
快過年了,今夜是除夕,外面燈火通明,鞭炮齊鳴,天空中漂亮極了,是因為有了煙花的點綴,美的出奇。
奶奶給我發了100元的壓歲錢,媽媽說,讓她保管我說:“就不,我還有《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《繁星。春水》、《簡。愛》這幾本書沒買呢!”媽媽也不甘示弱:“你要買的書,你爸會幫你買的,你就不要想著借機亂花錢了,”我說:“媽媽,我已經長大了,我要自己買書,不會亂花錢。反正我的壓歲錢只能給你們一半,剩下的一半我就要買書。你們要是不同意,我就不給你們!”媽媽只好無奈的說好吧,我辯,不過你,那你就好好看書吧!眿寢尦鋈チ,其實我心里特別高興,因為我終于可以自己買書啦!
我的書緣
從五年級開始,不知怎的我迷上了看書,它就像一瓶讓人能上癮的毒藥,讓我越看越愛:我上課讀書,下課看資料書周末回家也看書,幾乎很少出門。因為書真的可以教會人很多東西。正因為我廣泛讀書,讓我的語文成績名列前茅,甚至連我的寫作水平大大提高了!老師也經常把我的作文當做范文,在班上朗讀。每每此時,我都非常欣慰,因為這都是我看書的功勞。『芏嗤瑢W也常常向我討教:你的作文為什么會寫的這么好呀?我總是會告訴問我的每個同學,因為我愛看書!
每當周末,我讀起書來,雷大的聲音我都去接而外,有時,我連著讀了一天的書,雖也覺著累,但我還會繼續再讀。直到,家里人都睡著了,我還意猶未盡地讀著,可我必須睡了,明早還要上學呢!
我記得我做了一個夢,夢見我和我的好朋友走到了有許多書籍的地方。我倆都非常高興,便坐下來讀起了書!岸×懔恪薄岸×懔恪濒[鐘響了,我不得不起來。磨磨蹭蹭的,洗漱,終于完了。我又拖著疲憊的身子,抱著我的書,走上了去學校的路……
知道現在,我還按看書書給了我知識,讓我充實,讓我快樂,讓我懂得——別無所求……
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