【推薦】七年級優秀作文匯編八篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的七年級優秀作文8篇，歡迎大家分享。
七年級優秀作文 篇1
“咔”，磁帶到頭了，終了。那盡善盡美的旋律，和夏天一起，走了。
秋天和我打了個招呼，遂入一副新的畫卷。簌簌秋風吹過，使得落葉紛飛，它們也告別了長棲的梧桐將行之千里了。冷不丁，勾起一段擲地作金石聲的歲月。
一切貌似觸手可及。咦？這封，不是和同桌悄悄偷看過的信么？這風情集，是和慧構思的吧？呵呵，冉送給我的小玩意兒還在呢。
如果，可以把六年光陰壓縮在我最心愛的筆記本里，時不時的翻看；或是裝進小水晶別針，時不時把玩。似水流年，歲月如歌，清唱起，別具清新。
塵歸塵，土歸土，該去的，不該留。
“咦？怎么——”倒不轉，換一盤。“咕嚕——”轉了。作文
“我趕，就不信做不完！”埋頭苦干中，現實比過去更現實。
桌子亂死了，快收收。這什么呀？相框？同學送的？放起來。什么？音樂盒！同學送的？放起來。筆筒，臺燈，最現實的。
嘴里念《論語》，心里背地圖，手里做算術。
我知道珍惜時間，珍愛生命，把過去的歲月埋葬，但思想卡住了。太現實的文章我寫不知所以然，太儒雅的文章但咱沒那修養。所以，卡了。
多么深刻的訴誡！歲月如歌，閑時可以哼哼；今天，還得照過，做事三到，心不在焉的話，咒自己出門摔一跤！
七年級優秀作文 篇2
帶著滿心的好奇，邁著自豪的步子，十二歲的我踏進了初中的大門，開始體驗陌生的初一生活。在半年多的時間里，我懂得了友誼的真誠與可貴，感覺到了集體力量的強大與溫暖，感覺到了老師如慈母般的關心與呵護有甜亦有苦！還記得那次給我們帶來成功喜悅的成語比賽。在“出上句，對下句”這輪比賽時，我們組實在太厲害了。老師話音未落，我們就迅速站起來雖然搶答。
雖然，男生誓要與女生比個高低，可他們的戰績實在不值得一提。勝利的喜悅寫在女生的臉上！升入初中，最苦惱的就是作業。中學的作業實在是太多了，光是作業，就壓得我喘不過氣來。在學校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫一整天都沒有閑的時候，我們能不苦、不累嗎？
如果有時間寫首小詩、讀篇美文，該有多好！其實，初一生活苦樂摻半。人生也是這樣，有苦才有樂。有苦才能感到甜。
七年級優秀作文 篇3
人人都知道，我們只有一個地球；而地球是人類與生命共同的地球。生命的延續，人類的生存，一刻也離不開自然資源。而面對今天地球的現狀，每一個稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂郁。
舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒滿的是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢渣廢舊電池廢塑料……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會分解？讓我來告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；鐵罐頭盒100年；油漆過的木板：13年；棉織物：1—5個月；紙片：半個月。
地球只有一個。在可預見的未來，人類不可能找到第二個地球，并實施大規模移民。為了人類自己的生存，為了子孫后代的延續，我們必須善待地球，不再做傷害地球的是了。
為了地球的明天，請你節約用水，中國是缺水大國，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你和忍心讓輕輕流水白白的從你手下流走？所以當你刷牙時，請關上水龍頭，等要清洗是在擰開；當你在升上涂抹肥皂時，請你關上淋浴龍頭，等有沖洗是在擰開。
為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動物；不由亂采濫開礦產資源，不要污染環境，不要破壞生態平衡；為了地球的明天，請積極回收廢紙盡量使用生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產800千克的再生紙，這意味可以少砍17棵大樹。過期的掛歷只可以用來包書皮，你用過的課本可以留給低年級的同學再用。請記住，即使是一張廢紙，還可以再生兩次。
為了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23、5萬噸廢鐵，可以建造36個埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產74架空中客車飛機；回收120萬噸玻璃，可以建造254個羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一想，就因為你懶于分揀，被你隨手扔掉的將是我們人類生存的地球
七年級優秀作文 篇4
又是一個潤物細無聲的五月，喜鵲伴著雛鳥飛回妖嬈纏綿的翠柳上，枯葉鉆進土力為翠綠的新苗做肥料。在這個細雨綿綿的春天里，所有的嘮叨叮囑和努力奮斗似乎都壓在了一個讓人振奮的期中考試上。老師一手扶著腰一手用那纖細的長粉筆嘰嘰渣渣的一遍遍寫下重點，在長的粉筆似乎都禁不住鋪天蓋地的板書，不一會就變成了一截截飛到“紅領巾”身上的粉筆頭。老媽也在一遍遍講著考試的重要性，提及著讓我耳朵起繭的別人家的孩子的優秀。這無不讓我原本不堪重負的小心臟又遭受了一次次像潮水一樣涌來的壓力。在我老媽一次又一次的勸罵下我終于爆發了！在一頓狂風卷積著烏云般的口水戰后我帶著最后的一把掌沖出了家門。
20xx年果然是一個讓人討厭的年。霧霾想空氣一樣被人們一呼一吸，各種各樣垃圾就像柳絮一樣在風中懶懶的飄來蕩去。臉上的熾熱讓我無暇顧及這些“美景”。任憑枯樹葉和灰塵往我臉上拍打。我緊緊的裹著那件單薄的衣服走在人來人往的大街上。突然，我被一個從口袋里掉出來的小紙條吸引到了，這是我口袋里的常客，因為媽媽知道我做事散漫記不住東西所以幾乎每天都會放到我口袋里的小紙條。我目不轉睛的看著這密密麻麻的犀利的小字，“早上，記得去和豆漿別吃帶餡的包子不衛生，中午，吃完午飯后別急忙出去跑步。晚上……”這一句一句的小字深深的刺到了我的心里。難道這就是我剛剛為之動容的母親？難道他就是像我想的一樣的不懂我？我一霎時被自己提出的無數設問所難住了。好像一切切剛剛有力的說辭都變到我媽媽的隊伍里，一切讓我覺得有理的話都因為一個我媽媽是無比的對我好所垮臺。我一時間羞愧萬分。不知道在為自己找什么辯解的說詞。
回到家。我看見媽媽并沒有生我的氣只是濃濃的煮了一鍋我最愛吃的羊肉粥。我一下子淚水從眼眶里溢出來。千言萬語只變成了一個擁抱。媽媽笑了說了句，孩子我知道你累，好好考，努力就行……
我并沒有一個十分有智慧的母親，她也絕非是一個有智慧的母親，不過她的一言一行似乎都流露出她對我的愛。
七年級優秀作文 篇5
春花開，飛雪逝，時光在歲月中留下記憶，清風在湖面上留下漣漪，而您，我親愛的母親，則在你兒子的心中，留下了無窮的愛的芬芳。毫不夸張地說，母親，在我成長的歲月里，因為有你，我的生活才變的多姿多彩，充滿愜意。
二歲時，恰是我不懂事、不懂的自我保護的年齡，是你拉著我的小手，教我蹣跚學步；是你夜以繼日地啟蒙，教我咿呀學語；是你用長長的手臂，攔下了一切可以傷害我的危險；是你，在雨天用小傘為我撐起一片蔚藍的藍天……母親，因為有你，在我人生剛剛開始的日子里，暖意就回繞在我的身旁。
六歲的時候，到了童年。童年的我，懵懵懂懂，卻對一切充滿好奇。你摟著我，在繁星滿天的夜空下，給我講述嫦娥奔月的神話；葡萄架下，你用剪刀剪下青果放入我的嘴中，雖然青澀，卻充滿甜味；在喜慶的婚宴上，你不顧平時的矜持形象，第一個搶到一個最好的糖果，遞給了我。看著母親有些凌亂的頭發和衣服，我竟哭了起來。你抱起我，附耳對我說：“有媽在身邊，別怕！”有此一言，吾欲何求？母親，因為有你，幸福的甜蜜溢滿我的心房。
十三歲的我，已步入了青春期。和其他同齡人一樣，我變的有了獨立的思想，有了自己的愿望。為了滿足我讀書的愿望，你把我的書架填的滿滿當當，在清新的午后，沏一杯香茗，與我同坐在藤椅上，吾持一本《水滸傳》，你讀一本《母子家教》，我們共同溝通于墨香之中……
青春期里有叛逆，我也不例外。因為學習壓力，我將自己封閉起來，由于觀念不同，用自己的“潮”沖擊你的思想，有時，我們鬧的不可開交，亦或是陷入冷戰之中，此時，你總是最先用一杯溫暖的牛奶，融化我們之間的冰層，我也變的更加懂事，我們之間的關系也越來越融洽。
某日，在網上聽到水木年華唱的《一生有你》，聽后覺的，不正是你的真實寫照嗎？便將磁帶買下，放在你的床頭，壓著一張紙片。
——媽媽，因為有你，我懂的了愛，有你在身邊，真好！
七年級優秀作文 篇6
再一次回到熟悉的校園。
走過長長的走道，身旁的教室依舊滿載歡聲和笑語。來到曾經屬于我們的教室……
“親愛的朋友，請永遠記住，珍惜身旁的同學。因為你還不知道，‘后來’你們有多近。”
挽著同伴的手，并肩走入禮堂。已經到了值得留戀的最后一天，還是喧鬧的如當初一般，大家互相說笑著“幾個小時后拋棄掉對方”的玩笑，坐在校園中最后一個屬于自己的位置。臉上是滿不在乎的笑容，心中卻沉重而布滿了淡淡的憂傷。
畢業，很快就要輕輕地來，并挾走屬于我們留在這里的一切。
六年以來，我們學會了互相扶持一同前行，學會了故作堅持滿不在乎。臺上是準備了許久的精彩節目，臺下卻是不同于往日的`安靜。我們怎能開心地如同過去一般？過去，送走一屆又一屆的學長們，何曾想過自己也會有百感交集的今天。
帷幕緩緩地拉下。
回到教室，相繼無言。我們握起小小的粉筆，一筆一畫在黑板上認真寫下自己的名字，寫在黑板，寫在心上。有些人竟寫下“下一屆不準擦”的幼稚話。怎么會不被擦去呢？也許在明天，這些我們的筆跡就會因為時間的流逝而不留影蹤，正如我們從這相守了六年的教室消失一樣。
你們，真是生命中的過客嗎？
只有畢業，才知道世界有多大；只有再見，才知道再見有多難。走出校門，看見一個又一個同學從十字路口消失，我突然有一種想哭的沖動。就這樣離去嗎？沒有別的話要說嗎？六年的情誼，就因為今天而塵封在往事里嗎？我一遍又一遍地問自己，卻說不出一句挽留的話。
鐵門緩緩地關上了。校園，我親愛的校園，連同我遺落在那里的時光，就這樣與我的世界隔離。我們就像站在河的兩岸，河流湍急，誰也無法泅渡到對岸去。
一個人，走在空曠的街上。腦海中還反復回映著過去與同伴說說笑笑的回家的路，心卻已是空蕩蕩的裝不下什么。
我們終究是散了。
望著那一群嘻嘻哈哈的學妹們，我仿佛看見了過去的我們。
“姐姐，你想找誰？”
“我來找我過去的影子。”
七年級優秀作文 篇7
玫瑰艷美，不及冬梅傲迎風雪；楊柳清秀，不及松柏的萬年常青；桃樹淡雅，不及花生的默默奉獻。不要被別人的優秀蒙蔽了眼睛，看看自己，其實也擁有很多。
我是一個很自卑的女孩，總覺得別人比自己擁有的多得多，看某個同學，有很多好朋友，看那個同學，老師很喜歡她，還有那個同學，她父母對她可好了，什么都依著她，相比之下，我什么也沒有。
我從來沒有想過，原來，我也擁有很多很多。
那一天，天空微微陰沉，太陽似乎有點疲倦，躲到云后睡覺去了，我坐在跑道上，捂著血流不止的膝蓋，無奈而又氣憤地罵著跑道中央那塊石頭，連石頭都欺負我！
鉆心的痛在膝蓋上躥動，我痛得皺緊眉頭，老師慌忙跑來，將我從跑道上抱起，沖向了醫務室，我在班里算是很輕的了，但老師還是跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，好不容易將我送到醫務室，她卻早已大汗淋漓。看著倚著在門邊不住喘氣的老師，我心中涌起幾分感動，其實，我也擁有老師的愛，那一聲聲責備一聲聲夸獎，就是愛的最好體現！
老師把我送回了家，剛進門，父母就急忙迎了出來，一聲一聲地責備我這么不小心，卻依舊細心地擦凈傷口旁的血跡，洗凈衣服的血漬，動作的輕柔，讓我感受不到傷口的痛，看著父母那緊張的神情，我恍然大悟，其實，我也擁有父母的愛，我不需要去盲目地羨慕別人！
放學時分，老師帶上我的同學來看望我，來的人竟差點將房間擠滿！幾個同學圍在我的床邊，將一直有的悶悶不樂的我逗笑，有些說著今天班里發生的趣聞，有些輕搖我的肩膀附和，有些拿出筆記遞給我，隨后講解著今天落下的功課。
看著滿屋子的同學，和藹的老師和忙碌的父母，感受到她們擔心的目光和無邊的愛意，嘴角輕揚起一抹笑意，心里涌起滿滿的感激，原來，原來，我一直擁有很多很多，多到裝滿心窩，多到裝滿了我的世界！
暮然回首，原來我也擁有這么多......
花兒再艷麗，也不及小草的生機勃勃；籠中鳥兒再足食，也不及溪中魚兒的自由；一潭湖水再清，也不及大海的驚濤駭浪。其實，我們不需把目光過多放在別人身上，我們啊，擁有的也很多。
再亮的光，也無法照亮所有黑暗，在暗淡的光，也能照亮一絲黑暗，只要心中有光，終會明白，“原來我也擁有這么多！”
七年級優秀作文 篇8
我常常拿起一支嶄新的桔紅色的“英雄”牌鋼筆，久久地凝視著它。這支鋼筆是我的表哥金柱留給我的。它凝結著我們之間的友誼，是我們之間友誼的結晶，每當我看到它，就不由得使我回想起那難以忘懷的一幕。
去年暑假，舅舅帶著金柱哥回來探親。我和金柱哥朝夕相處，形影不離。他比我大一歲，紫色的圓臉，兩道濃眉下，滾動著一雙圓溜溜的眼珠，眉宇間透出幾分秀氣。我們每天不是去果園里，就是去爬山、捉魚或者看書……，過得極有意義。
舅舅和金柱哥就要回家了。那天傍晚，我和父母把他們送到村外，金柱哥把我拉到了一旁，從上衣口袋里掏出了一支桔紅色的、嶄新的“英雄”牌鋼筆，緊緊地把它按到了我的手里。我知道，這是他用自己積攢的錢給我買的。我怎么好收呢？盡管我再三推辭，他還是緊緊地把它塞到了我的手中。而后，便轉身小跑離去……
我攥著那支嶄新的鋼筆，目送他遠去——夕陽的余輝普照著大地，他在那綴滿鮮花的田間小路上走著，不時回頭望上我幾眼。他的身后留下了一條長長的身影，漸漸地消失了。
可我，還在那里久久地站立著……
這件事已經過去一年之余了。但金柱哥和我在一起時的音容笑貌，時時重現在我的腦海里。這支鋼筆，催我奮進，它時時都在激勵著我……
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