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高考倒計時作文（精選11篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的高考倒計時作文，希望對大家有所幫助。
高考倒計時作文 1
經過一輪復習的洗禮，同學們要好好看看自己對于基礎知識，簡單題目是否可以做到全面掌握，穩定拿分。
高考中有超過一半分數的簡單題目，想要取得理想的成績，基礎一定不可以無謂的失分。
感覺自己基礎沒什么問題的同學，應該多向中檔題、難題發起沖鋒。
很多題目，有自己的一般解題套路，常見的題型，常見的套路，需要同學們去回顧。尤其是那些自己曾經做錯或者沒做出來的題目，應該經常拿出來回顧一下，提醒自己思路缺失的部分。
可以把近一兩年來的北京高考真題，一模二模試卷都集中到一起，在保證自己做題手感的前提下，可以少做題，多看題。多體會題目中對自己來說新穎的命題思路或者解題方法。
一模二模的考試過后，分數也許不那么具有決定性，更重要的是考試中暴露出來的問題。可能是解題速度慢，卷子沒有做完;也可能是知識模塊中還有漏洞。
明確自己考卷失分的原因，針對性的進行練習。或者最后多練推導、解方程、聯立的過程;或者針對自己的薄弱環節多刷題目。
不斷拓寬的思路+邏輯縝密的演算=令人滿意的.數學成績。高考最后沖刺的時間有限，有的放矢的解決自己還存在的問題，才可以充分利用剩下不多的時間多多提分。
高考倒計時作文 2
高考已經進入到計時，我不知道該一怎樣的心情面對剩下的時間，我很無奈也很茫然。自己天天那樣度過真害怕失敗的那一天。我對它的到來我想挽回，但我明顯的感到力不從心，那么的疲憊。曾經歇斯底里的吶喊此時也已經變成了永遠也無回音的無底深淵。
自己的路總要自己走，總是很懷疑這句話是否正確。也曾懷疑自己選的路是否會通向成功的彼岸。沒有怨言自己的無能為力，畢竟經歷過就不應該后悔。
每天坐在教室里學習，可有誰知道自己究竟怎么想的，我想找到答案，但現實讓我一次又一次的額搖頭。我不知道這意味著你是將一天重復一萬次還是經歷一萬次不同的每一天。
有時遙望窗外仿佛看見曾經那個了無牽掛的自己。現在的我竟是那么的意外，和現在的自己天差萬別。自己看書但不會用，作很多的題竟不能拿很高的分數。
第一次的.考試已經結束，對于自己無疑是個打擊，看著寥寥的幾分竟苦笑自己的無奈，苦笑自己曾經的得意。在分數面前仍然不想放棄最后的掙扎，自己也曾經夢想拿全班第一，可從來沒料到現實與夢想還會有那么大的差距，每次從滿懷希望到徹底絕望。
高考倒計時作文 3
天空，飄起了淺淺的雪花，好像夢里一樣。不大、不急、不陰暗，只是輕輕地飄落，絲絲的清涼，淡淡的幸福……
每當下雪，總有一種莫名其妙的感覺，有時感覺特別幸福，有時又會感到特別傷心，看著飄落的雪花，總有一種淡淡的憂傷，于是，我的字典里就有了“聽雪落淚”這個詞。我時常在想，我這么喜歡雪，可我為什么不是冬天生的，而是桃花盛開的三月。如果讓我再選一次，我比較喜歡在大雪紛飛的冬天出生，可是事與愿違啊，這件事我控制不了，唉，算了，這有什么可計較的。
補了六天的課，今天終于要回家了。好不容易堅持了一天，可下午最后一節課，班主任又拖堂拖了二十幾分鐘，其他班的都走光了，就剩我們還在教室聽什么反應速率呀、等效平衡呀、可逆反應等等之類的，確實有點兒煩。班主任在講臺上講的很high，可我們的心早飛到九霄云外去了，全班呆呆的坐著，目光呆滯、一動不動，連眼睛都不眨一下，好像有點老年癡呆的.前兆。可這不怪我們啊，誰讓班主任拖堂的，他好像都上癮了，天天拖、節節拖，就連班會課也拖，不過話又說回來，如果哪天他不拖堂了，我們還真有點不習慣……
對于我們班，老師們說的最多的一句話就是“你們出聲啊，怎么沒反應啊，點個頭也行……”或許大家都累了吧，聽課的時候，都安安靜靜的坐著，要么打會盹、要么發會呆、要么拿著筆寫寫，反正就是沒人出聲，于是老師們講著講著就生氣了，說你們說話呀，都成啞巴了，不會你們也出點聲啊，哪里不會我再講一遍啊……其實，老師們也挺不容易的，對于我們這樣的學生還能兢兢業業的，要換做是我，肯定受不了這么沉悶的一群學生。高三，別的不說，就一個“累”，每個星期回家，我都要好好睡個懶覺，把我一個星期的都補回來。班主任常跟我們說放假的時候也絕不能放松，不要只顧著睡覺、看電視、玩，多看看書，把落下的全補上，可在我看來，該學的時候學，該放松的時候也一定要放松，不要把自己壓得太沉，不要讓自己心累，因為人生如此，何必讓自己太累，開開心心的度過每一天不是更好嗎？？
都說我們的語文老師是全年級教的最好的老師，我不反對這句話，因為他確實挺能講的，一個人講好幾節課都不嫌累、不嫌煩，可我聽著都煩了，我覺得他講太多了，其實語文課沒必要講太多啊，想當年“難民”帶我們的時候天天不講課，可我考的還不錯，可自從這個老師講多了之后，我的語文成績一路下滑，速度驚人。或許，我還是適合自由吧……
“滿城飄絮滿園柳，千杯寒酒千縷愁。十年榮華十年夢，一點丁香一腔憂。”語文課不想聽了，我就自己寫詩，這幾個星期都做詩歌鑒賞題，做著做著就開始討厭古人寫的詩歌了，為什么我們偏要做他們寫的詩，難道我們自己寫就不行？跟著自己的心走，就永遠不會迷失方向……
我挺頑強的，至少我是這么認為。因為不管發生什么事，到最后我都能說服自己，依舊勇敢的面對生活。我說我是很樂觀的人，可好朋友說我有點陰暗，或許，是有點吧，可是我也不在意了，因為太累。
高像真有點恐怖，不過，也沒關系，人的一生難免會有些絆腳石，就像郭敬明說的“高中是一場長達三年的凌遲，最后的最后我們同歸于盡。”其實結果不重要，我在意的只是成長的過程，成熟路途中的點點滴滴，心靈上的充實，一瞬間的快樂與幸福。誰也不會陪誰到世界盡頭，珍惜現在擁有的一切，不要讓自己后悔，那人生就沒有什么遺憾的了……
風吹起如花般破碎的流年/而你的笑容搖晃、搖晃/成為我命途中/最美的點綴/看天/看雪/看季節深深地暗影……
高考倒計時作文 4
我是一名剛剛畢業的高三學生，或許大家第一反應就會問我考得怎么樣，但很不幸我考出了一次難以令自己相信的成績，這次成績刷新了我平生以來最低的一次。
今天的提筆，我早已準備了受到別人的嘲笑，對我來說這二個月的暑假我已經受到人生最到的嘲笑，或許在別人眼中成績是形容人的基礎，當你的成績很人品最差時，在別人眼中你是最好的，也是最崇敬的，反而你人品最好，成績不是那么好時，就是不是那樣的。這種現象在我們這里是一種定理了，連證明都不需要。而我又打破了這種規律，我制造了新的一種規律那就，以前在別人眼中是一個很受人“崇敬”的人，也就是那種成績好，而人品也好的人，但是高考的失敗，我成為了成績差、人品差在別人眼中認為我們壞事都干的孩子，走到哪都受到別人令一種眼神，和我以前360度的轉變，是人都會受不了，何況一個很要強的我。
我生在農村，長在農村，過著農村小孩一樣的生活，但和其他孩子不一樣的是，我比他們要強，還有一點我特別喜歡電腦，或許就是電腦激起了我對學習的拼搏，初三第一次觸摸電腦時，就被它吸引了，也奮發了我，從此我便努力的學習，想著一天能進入大學去探究，就這樣我的初中畢業了，進入在當地比較有名的一所高中，當時在我們那里數來數去沒有十個，所以受到村里人的好評，每次放假回來時，別人都會以很好的眼光看你，即使當時我比較內向沒有多少和別人打過交道，但我的名字早已家喻戶曉了。高中我繼續懷著我的夢想努力著，但是我的成績一點一點的下降，雖然比起我其他同學還不算很大的下降，因為在這里的不適應我的那么同學（初中同學在同一所高中就讀的同學），我也不多大的注意，但還是加大了努力，我清楚的記得當時一位同學說了這樣一個笑話：如果你把所有買參考書的錢給我們，那么我們這個月的生活費就沒有問題了。
但沒有想到成績還是一次次的下降，但還好可以見人，但是我形成的一個不太好的習慣，那是因為我內向的性格引起的，那就是我不喜歡老師講課，我喜歡自己自學課程，也就是這種性格在等待一場失敗的到來。高二了我選擇了我喜歡的理科，在高一時就下定目標到高二要進前十，但誰也沒有想到我的性格，在一周的課堂上我幾乎沒有聽幾節課，我都在搞自己心中的學習方法，我下降到了四十幾名，當時我差不都就瘋了，我加夜班，我比別人多一倍的.時間學習，但始終還在堅持自己的錯誤學習方法，即使自己在努力還是沒有一點較果，高二就這樣過去了，白白的浪費了一年，還使我開始產生了放棄的心理。緊接著是高三到了最重要的一年，我把所有籌碼壓在了高三，要么就輝煌騰達要么就……但不管學習怎樣努力，不見一點的起色反而降下了不少，時間一天一天的過去了，高考的日子離我們已不遠了，咬緊牙拼了。六月七、八終于到來了，大學離我已很遠了，努力一點在專科中再努力去……
六月二十七日成績公布，當看到我的成績時，我差點暈倒了—246分，一個紅紅的246分，這意味這什么啊！我最后的一賭徹底輸了……
我連大專線都沒有上，在我們那里是最低的一個，這一下我的名字更是家喻戶曉了，接著360度的轉變開始了……我真的受不了，或許離開對我來說是好，到那里我就不會像現在一樣過得這么累了，我對不起我的老師，對不起我的同學，對不起我的父母，更對不起我的電腦。這一刻，我好輕松好舒服……
高考倒計時作文 5
天空中的光芒逐漸消失，地上的陰影越來越大，街上的行人也逐漸減少，在考場落座的高考學子們，有的還在奮筆疾書地書寫試卷；有的則是坐端正，等待鈴聲的響起；還有的則是看向窗外的夕陽，正在逐漸地下山，“時間到了，請各位考生停筆！”。聽到這一個聲音，所有高考學子都楞了一下，高考結束了。
隨著監考人員將試卷一張一張的收齊，考生們的心情就像是從天上的九重天來到了低下的十八層地獄一般，過山車似的體驗。等監考老師宣告高考結束的`那一刻，走廊和校園都有很多人熙熙攘攘的走，有的人有說有笑，似乎正在慶祝高考結束；有的人留下了淚水，似乎正在回憶這三年來的記憶和心血；還有的人正在和老師做告別，感謝他們這三年以來的教育和培養，讓自己能夠成功的參加高考，但不管怎么樣，這一刻，校園里面的場景是最復雜。
來到了校園外面，高考學子們也是十分的感慨，回頭看去，自己的母校已經落幕，夕陽的余光照耀在它身上，就像是一位年老的婦人，看向自己的孩子走出一片新的天地。學子們回到家后，有的給父母一個大大的擁抱，感恩父母；有的則是跟父母訴說高考的不易，解決自己的憂愁……等到夜晚，很多高考學子會失眠，因為，他們的青春，已經化作天上的流星，一閃而過了。
等到第二天，高考學子們也許會像以前一樣，早早的起床，看到父母坐在家里，向父母詢問為什么不叫自己起床上學，自己差點就遲到了！而父母則是露出笑容，說道：“哎呀！兒啊，高考結束了，你已經放假了！”這時候高考學子一愣，是啊！高考已經結束了，自己的青春也結束了。
高考倒計時作文 6
高考即將到來之際，我在大學的校園見到一老外，聽著他流利的外語，不禁想起我曾高中時的英語老師。
剛入高中，迎來了我們第一個英語老師，可愛的晏老師，溫柔和美麗是她給我的最深印象。晏老師那時應該還沒結婚吧，她一頭長發，皮膚白嫩，言語溫柔，嗓音清亮，從她第一次走進課堂，在黑板上大大地寫上她的名字開始，我就喜歡上了她，她給剛步入高中的我們帶來了難得的清爽和欣喜。晏老師的頭發是美麗的，總是長長地在腦后披著，在講課的時候，她的長發隨著她的姿勢來回滑動飄舞著，我差不多可以感覺到它們的高興了。晏老師的衣服真多啊，看得我眼花瞭亂。記得她有一套淺藍色的套裝，應該是她比較喜歡的，淺藍色稱得她越發白皙，修長，真的是很好看。晏老師講課的姿勢也很優雅。上課的時候，晏老師喜歡略斜著靠在第一排同學的`課桌旁，端著課本，鶯歌燕語地給我們講英語。晏老師是前衛的。在電教不多的時候，晏老師已經率先給我們上起了電教語音課，這讓我們感覺很稀奇，既興奮又局促，至今仍記得她教我們的英語歌《昨日重現》，優美的旋律，加上溫柔的晏老師的教授，真的是美好享受啊。只是，一年多吧，我們的晏老師到沿海地區另謀高就去了，少有她的消息，美麗溫柔的她從此定格在我們的印象中。
很快，我們有了第二個英語老師，胖胖的蔡老師，他本來是教著文科班的，現在只得好心地兼著了。對于已經適應高中且青春無敵的我們來說，蔡老師的來到，并沒有給我們帶來多大的欣喜，加上有美麗溫柔的女老師做鋪墊，肥肥的男老師怎么會讓我們有很大的興趣呢，雖然，我們是來求學的。憑良心講，蔡老師教書有水平，也是認真負責、苦口婆心的。只是在青春容易激動的年代，我們認定的事情是很難逆轉的，那就是我們不喜歡他，我們不要他給我們上課。在幾個有影響力的同學的鼓動下，全班同學很快組成了同盟軍。上課大聲說話者有之，睡覺的、聽音樂的、逃課的不乏其人，甚至一到上英語課時，我們就把教室的門關上以示拒絕，讓蔡老師自己推門進來。最后，不知誰出了個主意，我們曉之以理，動之以情，言詞激烈地給校方寫了一封信，然后全班同學簽字表示認可，滿滿當當一串大名涂鴉，這是聯名上訪啊。現在想來，那封信最動人之處應該是不能誤了我們的大好前途吧，學校怎么能拿我們的人生開玩笑呢，呵呵。對于難辦的我們，重點班的我們，校方只能妥協了，不幸的蔡老師就這樣被我們炒了，前后不過半學期吧。如今，蔡老師仍然在原校教英語，現在還是名教呢。
沒有老師教是萬萬不能的，在英語老師資源緊缺的情況下，我們的校長只好出動了，親自來給我們授課，校長成了我們的第三個英語老師，雖然只是暫時補缺而已。校長教英語，水平并不比蔡老師高，只是他年紀大，個子高，加上他的身份，再不安分的我們，也不好多說什么了，如此安靜了一些時間。但畢竟是校長，要打理的事務較多，教我們也是不得已吧，經常會有忘記來給我們上課的時候。我們總是在教室里等上十幾分鐘，然后由課代表去找他來上課，但通常要求自已溫習的時候多。如此下去，我們認為，不行，我們需要的是一個全心全意給我們上課的老師，既然學校不好安排，我們就自己去找吧。在校長不冷不熱的教書狀態中，我們也開始了積極行動。有了上次的經驗，我們開始給自己作主，自己先把老師找好，然后再換老師，這樣就不至于臨時動議了。最終，我們把目標鎖定在一個絕對是實力派又看得順眼的好老師身上，在幾個班干部的齊心協力下，幾經上門，一再懇求，終于讓身教數班的袁老師來給我們上課了，這是我們的第四個英語老師。袁老師沒有讓我們失望，我們也從此終于可以安心地學習了。
學弟，學妹們，即將面臨高考的你們，如果問一下你們的校園生活時，你們又想起了誰？
高考倒計時作文 7
夏天來了，一個字：熱。太陽放射出強烈的光，仿佛要把幾千年積累的熱量發泄出來。外面的人渾身濕透，汗水不斷從身上滑落，連風都是熱的，讓人更加喘不過氣來。熱浪在地上翻滾，仿佛要被烤焦，冒出白煙，不愧是四季最熱的夏天！
但是植物不會低頭。你看，路邊的草坪是綠色的，一片片連在一起，那么綠，那么美，就像給大地鋪了一條大毯子。他們手牽著手，仿佛在說：夏天，我們不怕你，你就來吧！我們有那么多兄弟，他們每天趾高氣揚，好像沒有什么能打敗他們。小花不怕太陽。它們對陽光開放，顯得更加嬌艷。一簇簇的太陽花，密密麻麻，一朵一朵的奔出來。紅色的像火，白色的像雪，粉色的像霞，藍色的像云。都像打了勝仗的士兵，戴著高高的帽子，胸有成竹地等待將軍的檢閱。向日葵是最怕太陽的。看著他們成排，成排，整齊的'隊列，面向太陽，跟隨太陽的腳步。烈日下，樹木依舊郁郁蔥蔥，樹葉仿佛要擠出水來，伸出的枝葉在地上甩出一片樹蔭。人們在樹下說笑，下棋，打牌，搖蒲扇給孩子講故事，大部分都在一起聊天。人群中不時傳來陣陣笑聲。
蟬躲在樹梢，不知疲倦地叫著，好像太熱了。它們似乎在與太陽競爭。太陽越毒，它們叫得越兇越響。但狗似乎生太陽的氣，拒絕看太陽，躲在樹蔭下，喘著氣，不時無力地對著天空尖叫，仿佛在說：你這太陽，好熱，要殺了我，我就在這里休息，氣死你。它耷拉著舌頭，肚子不停地起伏，盡可能把整個身體貼在地上，好像這樣可以涼快一些。
既然動植物不怕，我們人類也就不怕了。工人們仍然每天開動機器，學生們背著書包上學，警察叔叔們抵御烈日，保護我們。各行各業的人都在有條不紊地做著自己該做的事情。夏天來了，炎熱的夏天來了，我們不害怕，我們一定會克服它。讓我們在炎熱的夏天宣戰吧！我們有堅強的意志和健康的身體，我們一定會戰勝它！
高考倒計時作文 8
謹以此文送給2035年18歲的青年讀者。——題記
磨難來了，強者歡迎它，弱者懼怕它。強者視其為磨練，弱者視其為災難。那么，就做一名強者，去直面人生挫折，去接受困難的洗禮。
磨難來了，勾踐歡迎它，所以他擁有了“三千越甲可吞吳”的輝煌;磨難來了，李白歡迎它，所以他擁有了“天生我材必有用”的自信;蘇軾歡迎它，所以他擁有了“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的淡然。
體育界有很多明星，但孫楊總是最受人們關注的那一個。
孫楊，中國國家游泳隊隊長，多項世界紀錄保持者，奧運會世錦賽大滿貫冠軍得主，是繼菲爾普斯之后歷史上第二位蟬聯世錦賽MVP的男子游泳運動員。
2016年1月29日磨難來了!孫楊在澳大利亞集訓備戰里約奧運會時右腳骨折，保守治療需六周痊愈。5月底，即將出發美國進行里約奧運最后備戰的孫楊在一次復查中，本以為已經康復的第五跖骨不但沒有完全愈合，第四跖骨也出現了“疲勞性骨折”。
但孫楊不懼怕，依然帶傷參賽，依然為國爭了光，獲得了多枚金牌。
2018年北京時間5月3日，國家體育總局“五四”青年座談會在北京舉行，孫楊作為青年運動員代表發言分享了自己的游泳職業生涯及未來規劃。
孫楊回顧了自己的游泳職業生涯，在過去的二十多年中孫楊一直與泳池為伴，克服了很多傷病和低谷，一次又一次的把五星紅旗在世界的各個角落升起，這也是他一生奮斗的目標。
“青年興則國家興，青年強則國家強，孫楊深知作為青年代表身上的責任與重擔，展望自己的未來時，孫楊也再次表示一定會努力備戰今年的亞運會，同時它的終極目標也是2022年的東京奧運會，也是他第四屆奧運會，雖然很有可能是他的最后一次奧運之旅，但他一定會肩負起中國青年人的希望，努力把五星紅旗再次高高升起
“不要給我任何借口，有了借口我就有了退縮的理由。”這句擲地有聲的話出自紐約州長——大衛.帕特森之口。
大衛在3個月大時因眼部感染導致左眼完全失明，右眼接近失明。他的記憶是從黑暗開始的，但他對生活沒有失去信心。在學校，他努力學習積極思考鍛煉出了超越常人的`記憶力。對自己虛弱的身體，他加入技校足球隊練就了結實的肌肉成年后他當選了紐約州州長。
因為他歡迎磨難，他讓很多不可能成為可能。所以他為美國人所銘記。
希爾頓說過一塊普通的鋼板只值5美元，但把它打造成馬蹄掌就值10美元，制成鋼針就值5000美元，制成表針就值25萬美元。“
親愛的2035年的18歲的讀者朋友，讓我問問你：你拿自己做什么?是鋼板、馬蹄掌、鋼針還是手表上的擺針，請一定要明白這樣一個道理：價值越高，所經受的磨難就越多。
所以磨難來了，歡迎它，讓18歲的你活成一個對國家、社會、他人有價值的人。
高考倒計時作文 9
雨越下越大，那“紅雨衣”消失在茫茫的雨霧中；“高跟鞋”踏著那特有的節拍也遠去了。那片碎玻璃在雨中閃現，像零落的花瓣……
遠處傳來了腳步聲，不錯，“運動鞋”向這邊走過來，沒披雨衣，也沒撐雨傘，但他手中分明拿著鐵鍬和掃帚！他有些羞愧和緊張，心里不住地說：“千萬別讓人看見，讓我自己打掃自己的心靈吧。”
他是低著頭走回家的。路上，他覺得臉上發燒：“這樣的`雨天，路上少不了光腳的，說不定會扎壞腳！過往行人的自行車輪也會被扎破的！唉，我做了件什么事？堂堂男子漢，干出了損人的事就逃之夭夭，還不如幾歲的小朋友。”想到這兒，他一進家門，拿起工具，就跑回來了……
現在，他見行人不多，稍稍放心，于是就認真地收拾起自己的“杰作”。先把碎玻璃掃進鐵鍬中；那片黑臟東西實在難弄，掃帚不管用，干脆下手……春雨在無聲地灑落，路燈在細雨中閃爍，仿佛是路人的眼睛，欣喜地說：“看到了，我們看到了！”
路面恢復了潔凈。他微笑了，心想：“這才不愧于良心呢。”他渾身濕淋淋地跑回家，雨地上留下了他青春的腳步聲。
高考倒計時作文 10
我是一名高中生，從我進入高中開始，老師就告訴我們好好學習，高考取得好成績，上好大學。
我一直覺得上大學很遙遠，畢竟那時我高一，高一并沒有努力學習，上課玩手機，晚上躺著玩手機，有的時候甚至玩到半夜一點。在渾渾噩噩中度過了一年。
我高二了，高二上學期正好趕上高考，高三的成績下來后，我也去湊熱鬧，看到學長們的成績時，我才意識到，明年上面就會有我的.成績，我開始緊張起來，我想擁有一份令我無愧于心的答卷。
我開始努力，上課不在看手機，晚上做大量的卷子，我數學不是很好，有不會的題我就去問我們班的數學學霸，每次質檢我都會總結丟分原因，可能是因為我的付出，我的成績現在雖然不是佼佼者但也是名列前茅，付出不一定會有收獲，但不付出，一定沒有收獲。
高考還有七十天，我有些期待也有些不安，但我每天都過得很充實，充實吞噬了我的不安。
我做了準備，高考，我來了！
高考倒計時作文 11
我是一名高三的學生，在高考倒計時還有一百多天的日子里，我埋頭于厚厚的資料中，既害怕又興奮。
六月份即將高考，情意濃濃的盛夏會彌漫著離別的味道。與我朝夕相處，共同學習的同窗好友也會隨那紛飛的柳絮飄向各處，不知何時會再次相遇。
在電視中看過許多高考的場面。家長們把出口圍的水泄不通，焦急地等待著考場中的孩子，車輛禁止鳴笛，為考生創造良好的答題氛圍。我不知道我的高考是不是和劇中的一樣。
教室的黑板上寫著距離高考的日子，老師們幾乎每天都會在教室陪著我們學習。桌子上堆放著一摞試題，講過的沒講過的都有好多。我們在老師的耳提面命中奮筆疾書。
有人說，高考就像一座橋。想過橋的人很多，但是現實又很殘酷，這橋是用汗水和淚水凝聚而成的，只有靠你自己的實力。高考也是公平的，給山里的孩子走出祖祖輩輩生活的大山，看到山外面的.世界。
不少高三的學子一定會感到迷惘害怕，我也曾經迷惘過。但是后來我開始用迷惘的時間去吸取書本上的知識，充實自己。我始終相信，"書讀百遍，其意自見"這句話。每次質檢后，我都會查漏補缺，而且制定了每天的復習計劃，在這種充實而又忙碌的日子中，我不再迷惘，而且時間過的很快。在努力之下，我的成績雖不是數一數二，但也是名列前茅。
努力不一定有收獲，但是不努力一定沒有收獲。只要努力過，拼搏過，就會無怨無悔，就會沖破迷惘的舊壘。一起盡情的揮灑汗水，收獲辛酸后的喜悅。加油吧，少年！
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