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江蘇高考優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-07 13:16:05 高考 我要投稿

江蘇高考優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的江蘇高考優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

江蘇高考優(yōu)秀作文

江蘇高考優(yōu)秀作文1

  我當(dāng)時(shí)沒(méi)在乎。母親,您的愛(ài)是—“唰”“唰”“唰”,在急促的筆點(diǎn)下,一陣忙碌的心里和肉體正在進(jìn)行著。

  反復(fù)閱讀數(shù)遍后,細(xì)思甚恐,感到其中必有隱情。

  首先注意到這是一個(gè)洞穴,洞穴中一般是不會(huì)有蝴蝶的,飛行生物一般是蛾子或者蝙蝠等,具有趨光性。為什么這些飛行生物不是朝著探險(xiǎn)者飛來(lái)呢?探險(xiǎn)者又為什么一看到“蝴蝶”就要要“于是退出去了”呢?這是因?yàn)檫@些“蝴蝶”(其實(shí)可能是蝙蝠或者毒蛾等)是會(huì)襲擊人的!

  這里又遇到一個(gè)問(wèn)題,為什么“蝴蝶”沒(méi)有追上去,反倒是朝洞穴深處去了?為什么“蝴蝶”不追著有蠟燭的探險(xiǎn)者跑?其實(shí),“蝴蝶”確實(shí)是追著光源去了,或者說(shuō),冒險(xiǎn)者中手持蠟燭的那個(gè)人向洞的深處跑去了!這也很好地解釋了為什么后來(lái)探險(xiǎn)者還要冒險(xiǎn)返回,因?yàn)橥楸焕г诶锩媪恕?/p>

  這里又涉及到一個(gè)問(wèn)題,為什么持蠟燭者要往里面逃,而其他人可以朝外面逃?顯然,兩群人是被“蝴蝶”給隔開(kāi)了。我們知道,在洞穴中點(diǎn)蠟燭,目的是檢查是否有氧氣,那么持蠟燭者走在最前面也是很自然的,可是又為什么會(huì)超前那么多以至于被“蝴蝶”擋開(kāi)了不得不朝里逃去?我在這里暫時(shí)陷入了停頓,便轉(zhuǎn)換了一下方向。

  為什么探險(xiǎn)者在點(diǎn)蠟燭之前都沒(méi)有看到“蝴蝶”?如果有手電筒之類早該看到了,可見(jiàn)蠟燭是他們唯一的照明工具。那么,這個(gè)故事應(yīng)當(dāng)發(fā)生在電氣時(shí)代之前。但很顯然的一點(diǎn),就是這群探險(xiǎn)者根本不是專業(yè)的!專業(yè)的探險(xiǎn)者怎么可能用蠟燭照明?至少也是火把或者煤油燈,根本不可能只用蠟燭。所以,這群探險(xiǎn)者一定是新手,甚至很可能只是一群小孩子!這也可以解釋為什么蠟燭是在深入洞穴之后才點(diǎn)亮。

  既然蠟燭作為唯一的照明工具,卻是進(jìn)入洞中后才點(diǎn)亮,再加上一點(diǎn)亮就受到了“蝴蝶”的`襲擊,聯(lián)系之前分析到持火把者與后面的人被“蝴蝶”分開(kāi),頓時(shí)我感到豁然開(kāi)朗。我意識(shí)到,這很可能是一起謀殺!

  我們知道大群的蝙蝠/蛾子等常常棲息在大巖洞的壁上,這種情況下便有可能出現(xiàn)不需要距離很遠(yuǎn),蝙蝠也可以把持蠟燭者與后來(lái)者分開(kāi)的情況——當(dāng)它們受到驚動(dòng)時(shí),便會(huì)從大巖洞么壁上俯沖而下,如同瀑布一般,直到接近地面再驟然轉(zhuǎn)向。此時(shí)如果后來(lái)者還在進(jìn)入大巖洞的狹小通道內(nèi),而持蠟燭者已經(jīng)進(jìn)入了巖洞,便會(huì)被這俯沖的“瀑布”隔開(kāi)。這也可以解釋為什么會(huì)在此時(shí)點(diǎn)蠟燭——因?yàn)榍『眠M(jìn)入了一個(gè)大巖洞,也就有了契機(jī)。

  不過(guò),顯然持蠟燭者肯定不是熟悉洞穴探險(xiǎn)的人,因?yàn)槿绻鞘煜さ娜耍隙〞?huì)先點(diǎn)燃蠟燭然后再進(jìn)入大巖洞,而不是進(jìn)入再點(diǎn),否則若是洞穴中真的有缺氧的情況,你人進(jìn)去再點(diǎn),豈不是已經(jīng)晚了?但在探險(xiǎn)者中,又一定有人是熟悉探險(xiǎn)的,因?yàn)檫@個(gè)人能夠想到提醒持蠟燭者點(diǎn)蠟燭檢驗(yàn)是否有氧氣。而且,我判斷,這些探險(xiǎn)者中一定有人來(lái)過(guò)這個(gè)洞穴!

  因?yàn)樵谥暗穆飞弦宦范紱](méi)有照明,如果是第一次進(jìn)入一個(gè)洞穴,沒(méi)有照明是相當(dāng)危險(xiǎn)的,只有可能是有一個(gè)認(rèn)識(shí)路的向?qū)А_@個(gè)向?qū)茉诤诎抵袔е蠹易呱蕉矗匀皇窍喈?dāng)熟悉這個(gè)洞穴了,完全應(yīng)該直到這個(gè)大巖洞的存在,甚至可能直到有一種會(huì)襲擊人的“蝴蝶”存在,為什么卻不提醒持蠟燭者,反倒是讓他進(jìn)入巖洞后點(diǎn)蠟燭?既然熟悉洞中的情況,之前也摸黑走了那么遠(yuǎn),難道會(huì)不知道大巖洞中是否有氧氣嗎?還需要點(diǎn)蠟燭檢驗(yàn)?早不讓點(diǎn),晚不讓點(diǎn),偏偏這時(shí)候讓點(diǎn),看似合情合理,但卻十分突兀。如果說(shuō)這還是巧合,難道熟悉洞穴的探險(xiǎn)者不走在最前面探路,反讓一個(gè)新手探路,難道也是巧合?

  至此我們還原出了這樣一幅圖景:那是大約十九世紀(jì)到二十世紀(jì)初,點(diǎn)蠟燭的火柴已經(jīng)發(fā)明,卻還未有手電筒。一群少年,在他們的老大的帶領(lǐng)下,去一個(gè)山洞探險(xiǎn),只偷偷從大人那里拿了一只蠟燭。一路上都十分順利,在老大的指引下,大家成功地到達(dá)了一個(gè)大巖洞,也許是目的地,也許還想更深入。這時(shí),老大發(fā)話讓我們的受害者到巖洞中探探路,點(diǎn)支蠟燭看看巖洞中的空氣是否適合呼吸。受害者便聽(tīng)話地前去點(diǎn)燃了蠟燭。正在他想回頭告訴大家可以繼續(xù)前行的時(shí)候,突然,頭頂響起了稀稀索索的聲音。

  抬頭一看,竟是大片的蝙蝠與毒飛蛾俯沖而下,飛蛾的鱗片反射著搖曳的燭光,好像七彩蝴蝶一般。就在這愣住的幾秒,飛蛾蝙蝠已經(jīng)密密麻麻地堵住了退路,我們的受害者只好朝洞穴深處逃去,而另一側(cè),受到驚嚇的其他少年們也紛紛朝原路逃竄,卻沒(méi)有看到他們老大嘴角的一抹微笑。等到少年們逃出洞穴,才發(fā)現(xiàn)我們的受害者還在里面沒(méi)逃出來(lái),于是立刻返回尋找,卻發(fā)現(xiàn)大巖洞中的“蝴蝶”已經(jīng)不見(jiàn)了,卻是飛到了更深的洞穴中去追我們的受害者了。

  我并不能知道受害者到底與老大有了怎樣的沖突,有或者原來(lái)老大的本意只是想恐嚇受害者,也許受害者最終也確實(shí)沒(méi)有死。

  故事的細(xì)節(jié)早已被埋藏在歷史的長(zhǎng)河中了,只留下這只言片語(yǔ),以供后人還原真相的碎片罷了。

江蘇高考優(yōu)秀作文2

  老爹

  老爹并不是我的親爹,之所以這么稱呼他,純粹是為了與我那親生老爸加以分辨。

  老爹是做杠秤的。一手老繭可見(jiàn)他技藝之精湛。沒(méi)錯(cuò),老爹已經(jīng)出師四十年了。

  老爹是拜師學(xué)藝的,聽(tīng)說(shuō)這做杠秤的是一戶姓胡的人家。本來(lái)是不外傳的,可是到了這一代卻突然沒(méi)有了接班的人,只好收下了老爹和蔣叔。他們兩個(gè)人性格完全不同,老爹呆板甚至有些迂腐,而蔣叔卻對(duì)人曲笑逢迎。

  他倆出師之后,在這一條馬路兩邊各自開(kāi)了一家秤店。一開(kāi)始兩家都紅紅火火的,可是日子一久,老爹的店面日趨單薄,冷清得有點(diǎn)凄涼,那褪了色的招牌即使擋在路上也無(wú)人問(wèn)津。

  一日,老爹看不下如此冷清的店鋪,便關(guān)了門(mén),信步走到蔣叔的店鋪。進(jìn)店一看,可謂人氣興旺啊!嶄新而又鮮亮的招牌,更是讓老爹心里一揪,既疑惑又羨慕。

  老爹就呆在蔣叔家,一直到天很晚,蔣叔的店才平靜下來(lái)。他倆在后院里擺上一桌小酒,邊吃邊聊。老爹有點(diǎn)羞澀地問(wèn):“師兄,你說(shuō)我家店鋪為啥那么冷清,眼瞅著就要關(guān)門(mén)大吉了。你的店,怎的就忙得不可交?”嘆了口氣,點(diǎn)了支煙,又給擰滅了。

  蔣叔笑笑說(shuō):“你怎么就這般榆木腦袋呢?都說(shuō)顧客是上帝,上帝叫你給他的秤少一兩。你不能給他多一錢(qián)。你聽(tīng)他的,照做便是了。嗬,想起來(lái)了,有個(gè)大商家叫我出五十桿缺二兩的秤,要不我分你一半生意?”

  老爹聽(tīng)完,什么都沒(méi)說(shuō),默默地喝完酒,朝蔣叔擺擺手:“那五十桿秤,你自己做呢!”

  老爹的店依然那么冷清。直到有一天,聽(tīng)說(shuō)蔣叔的店被人掀了,他才跑過(guò)去看看。蔣叔被堵在店里,落魄得像條狗。老爹問(wèn):“要多少才可以補(bǔ)救?”蔣叔說(shuō)是四十桿秤。老爹回去一連幾日黑白不分地趕,總算幫蔣叔還清了。后來(lái),蔣叔的店關(guān)門(mén)大吉,他在一天夜里走了,再也沒(méi)有回來(lái)。

  老爹的店卻日漸紅火了。現(xiàn)在,每當(dāng)有人懷疑斤兩有問(wèn)題,小販們總是丟下一句:“這是老陳的秤!”那人便作罷了。

  是的,老爹即老陳,名喚陳實(shí)。人們就敬重地這個(gè)“實(shí)”字。

  皺紋中的智慧

  歲月的車(chē)輪在人生的道路上輾過(guò),深深的皺紋訴說(shuō)著爺爺?shù)娜松w現(xiàn)著純樸的智慧。

  一、牛耕

  “呦喝,呦喝……”爺爺沙啞的呼聲在空曠的地里顯得格外清晰。天上烏云開(kāi)始匯聚,要下雨了,我忙跑到田埂邊。“爺爺,快回來(lái)!”“知道了,就這一塊了,耕完再回去。”話畢,又吃起了呦喝聲。天空果真飄起細(xì)密的雨。爺爺回來(lái)時(shí)身子已濕透,腳上沾滿了泥。“爺爺,你把牛賣(mài)了吧,這牛都老了,耕地太費(fèi)力了,現(xiàn)在有機(jī)器,很方便啊。”我望著爺爺,說(shuō)出心里的想法。“小丫頭,這牛耕雖然慢,也是老祖宗留下的法子,適用啊。趁爺爺還有勁,多耕些地,比機(jī)器耕得細(xì)呀,也不傷地。”如今,村里只剩爺爺這一頭牛了,也只剩爺爺一個(gè)人還在用牛耕地。望著屋外的雨,我明白了:“智慧是一種歷久彌新的經(jīng)驗(yàn)。煙雨蒙朧中,一人一牛,多么和諧,多么自然。

  二、珠算

  “得咚、得咚……”爺爺撐著老花眼鏡,撥弄著算盤(pán),時(shí)不時(shí)地在小本子上記些什么。“爺爺,你在算賬啊,我?guī)湍惆伞!薄靶⊙绢^,你能幫我什么,你會(huì)用這老算盤(pán)嗎?”爺爺笑著向我挑眉。“我用手機(jī)幫你算,你報(bào)數(shù)字就行,不比你這快嘛,而且又準(zhǔn)。”“哎,你就不懂啦,你那新鮮玩藝我這把年紀(jì)學(xué)不會(huì)了。這老算盤(pán)倒好用,爺爺教你算吧。”“不要,我看著就暈了。”爺爺?shù)拖骂^去,眉頭皺昆,自己又開(kāi)撥。我偷偷地用手機(jī)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)慕Y(jié)果那么精準(zhǔn),條理清晰。我明白了:智慧是一種熟能生巧的能力。一人靜坐,手指撥弄,那般淡定,那么穩(wěn)重。

  三、戲曲

  靜夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),微弱的星光陪襯皎月,酒下清輝。爺爺在門(mén)前的老槐樹(shù)下,抽著旱煙。“爺爺,夜晚天涼進(jìn)屋睡吧。”“丫頭,坐這兒,這點(diǎn)涼,爺爺還受得住。”“那您講故事給我聽(tīng)吧。”“故事都給你講遍了,沒(méi)了呦,爺爺唱歌吧。”爺爺清了清噪子:“我本是臥龍崗上散淡的人,憑陰陽(yáng)如反轉(zhuǎn)保定乾坤……”爺爺?shù)母杪暡⒉粍?dòng)聽(tīng),卻帶著莫名的心顫、悲涼。望著爺爺皺紋間的無(wú)限認(rèn)真,我明了:智慧是一種凈化了的境界。一人一曲,那般投入,那么融和,在月夜下格外協(xié)調(diào)。

  小巷面條香

  小巷的深處是家面店,主人是位老人。

  老人一頭白發(fā),精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門(mén)前臺(tái)階上抽煙時(shí),透過(guò)那飄緲煙霧,我分明從他渾濁卻深邃的眼中,看到了人世滄桑。

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