【實用】七年級優(yōu)秀作文匯總6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的七年級優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
夜深了,星空依然很藍、很靜。
坐在書桌面前,看著這無奈的分數(shù),羞得不敢抬頭。此刻,突然覺得好后悔,為什么當時不聽老師的話?記得,即將考試的那幾天,班主任找我談話,叫我努力點,爭取考進全年級的100名。可是驕傲自大的我才學(xué)到一點膚淺的知識就自以為是,覺得進前一百名是一件多么簡單、容易的事情。但是,事情并沒有我想像的這么好,一個星期后,班主任在班會課上公布了成績,前100名沒我的份,停留在101名,對于曾經(jīng)信心滿懷的我,感到如此的丟臉,同時,在老師遺憾的目光下,我從心底感到慚愧。心像糟了芒刺,痛苦的跳動,思緒像是觸了電,麻木地翻轉(zhuǎn)。我站在窗前,淚眼模糊,“難道,這就是驕傲的代價”?
現(xiàn)在的我,終于明白為什么古人會說這樣的一句話“謙虛使人進步,驕傲使人落后”,因為這里面藏著一個深大的哲理,唯有經(jīng)歷過才會知道這樣的一個滋味。
我好后悔當初為何如此驕傲,如果我依然努力著,我并不會這么差,不過,我不會抱怨任何的東西,因為通過這次,讓我學(xué)會了反省,還給自己一個深刻的教訓(xùn),深有感觸。
此時此刻,我不會沮喪,而是會更加的努力學(xué)習(xí)知識,改掉驕傲的壞習(xí)慣,在此永遠都會記住一句話“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
高爾基說過:讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶。
培根說過:讀書給人以樂趣,給人以光彩,,給人以才干。
我覺得:書就像神秘的寶石,里面藏著無限價值;書是知識的寶庫,使無知的人變的博學(xué)、多才;書就像忠實的朋友,在你遇到困難的時候,總會默默給予你幫助和支持。所以,我愛書,甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得,在我很小的時候,媽媽每天下班回來,總會把我抱在她的腿上,手里拿著一本故事書,一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著,津津有味的聽著,仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處,我還會使勁的拍手,那一刻,媽媽總會欣慰的看看我
上二年級的時候,我擁有了第一本屬于自己的文字書海底兩萬里。那天晚上,我正在聚精會神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前,我定睛一看,在書的封面上畫著一幅神秘的`圖畫:一個戴眼鏡的科學(xué)怪人,正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚,正圍著怪船游來游去,似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了,立刻從媽媽的手中搶過書來,立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè),先放到一邊去了。書中的怪魚,勇敢機智的尼摩船長,此時已經(jīng)成為了我的一切。不知過了多長時間,我突然聽到媽媽的叫聲:辰辰,作業(yè)做完了沒有。,直到這時,我才想起作業(yè)還沒完成,匆匆忙忙的補完作業(yè)后,我把書偷偷帶到被窩里。夜深了,家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開,和書中尼摩船長一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界
七年級優(yōu)秀作文 篇3
我的爺爺七十多歲了,他的愛好是種花。一個多月前,他搖晃著回來了,手里還拿著幾棵不知名的花,我親眼看見他把花載入花盆,眾人看到盆中只有一點泥土,很難相信它們能成活。媽媽笑著說,爺爺太幼稚了,鄰居來我家也說這老頭怎么還搞兒童游戲。每次爺爺聽到這番話,他都會一臉嚴肅,好像要說什么而又終于沒有說出來。就這樣,爺爺每天在眾人的議論中澆著他的花。
幾個星期后,年邁的爺爺病倒了,住院治療,在前往醫(yī)院的那天早上,我對他說:“爺爺,等你回來后,你的花準會開,因為它們已經(jīng)結(jié)苞了!”爺爺微笑著點點頭。爺爺住院期間,我天天都幫花們澆水,我想,我一定要讓爺爺看到,他的花準能開,而且開得比別人的都艷。
可是一個星期后,爺爺卻在醫(yī)院去世了,他還未來得及看到花兒開放,也還未來得及等到他唯一的孫女。聽奶奶說,他在咽氣時仍在惦記著我與那些花,我聽后哭了,花兒們也哭了,我們在風(fēng)雨中失聲痛哭。
現(xiàn)在,花在我的精心料理下,一株株都結(jié)苞,開放,玫瑰色的花瓣共有4片,煞是好看,我知道爺爺很關(guān)心他的花,我會托夢告訴他,花我會一直澆下去。
我把花盆擺在陽臺上,花在風(fēng)中搖曳著,好像在輕聲訴說著什么……
七年級優(yōu)秀作文 篇4
我是一場風(fēng),是一年四季的風(fēng),因為有風(fēng)才有四季,有風(fēng)才有冷暖,有風(fēng)才有鮮花,有風(fēng)才有果實。每個季節(jié)都有我的風(fēng)采。
我是一場春風(fēng),如柔軟的手指,彈奏出優(yōu)美的琴音,把小河解凍了,它高興唱起歌來,我輕輕地撫摸這楊柳,我撫摸著它飄逸的長發(fā),萬物開始復(fù)蘇,候鳥開始回歸。使大地披上了綠裝,森林換上了新衣,花朵綻開了笑顏。染綠了柳枝,染紅了桃枝,染白了梨枝。讓山間的小溪唱起歡歌,讓花間的蜜蜂來往采蜜,讓郊外的村民犁地播種。和煦、溫暖讓人們陶醉。我輕輕地撫摸著孩子們的臉頰,我經(jīng)常跟它們嬉戲,跟它們玩耍,把歡樂送給他們。
我是一場夏風(fēng),我滿懷激情的來到人間,看到小草被火辣辣的太陽照射著,樹枝也耷拉著頭。田野里勞動的人們更是汗流浹背,他們的體溫得多高呀!我在田野上飛速的奔跑,給農(nóng)民伯伯降降溫,然后我呼喚來雨弟弟,給他們下場雨吧,也好讓麥子長高。下完雨之后,小樹和小草感到無比的清爽,農(nóng)民伯伯也開始了干活,我把清爽送給了他們。
我是一場秋風(fēng),在這個季節(jié)里我滿懷喜悅,因為農(nóng)民伯伯要豐收了,我為農(nóng)民伯伯而感到高興。這個季節(jié)也是落葉的季節(jié),我開始了和落葉一起玩,我牽著落葉的小手,和它一起跳舞。我也和孩子玩,我陪它們放風(fēng)箏。夜深了,我把它們的煩惱掃去,送給它們一個好夢。
我是一場冬風(fēng),冬天來臨時沒有人來給我玩,小朋友們都不出門,我只好一個人玩。下雪了,小朋友們出門了,在我冬風(fēng)的幫助下,小朋友們開始了滑雪,打雪扙,我把快樂帶給他們。
這就是我——風(fēng),為萬物送來和煦的風(fēng),幫助植物生長是我最大的快樂。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
雖說我已經(jīng)上了初一,開始另一個階段的學(xué)習(xí)了,但是愛看小說的習(xí)慣還是沒有變!并且會一直保持下去。
還在上小學(xué)的時候,就已經(jīng)很愛看小說了。記得有一次,我偷偷的用自己儲存了很久的零花錢,買了一本我一直夢寐以求的小說。在回家的路上,我一直在幻想著,這書里會有多么精彩的內(nèi)容,想著想著,我就回到家了。我急急忙忙的把老師布置的家庭作業(yè)做好,然后就小心翼翼地把我的寶貝拿了出來。可是讓我不高興的事,就是媽媽在家做飯,她一直都不是很贊同讓我看小說,可是我已經(jīng)用我所有的零花錢拿去買了這一本書,一本我對它夢寐以求的小說,你說,難道我會把我“舍錢”買回來的書冷藏嗎?就算有人用筆輕輕的在書上點一下,我也會罵你一頓,所以我絕對不會把我心愛的寶貝放進冰箱里,而且殺了我也辦不到!最后,我終于確定了。我小心翼翼的把房門關(guān)了。當然,我不會把門全關(guān)了,因為我怕媽媽會懷疑我在房間里搞“小動作”,所以我還留了一條小縫隙,然后我就開始翻開我心愛的寶貝書,一頁一頁津津有味,全神貫注地看了起來……
不知什么時候,我身后傳來了開門聲和腳步聲,我認為是書里寫的腳步聲,還以為聲音是我自己幻想出來的呢!不一會兒,身后又來了幾聲咳嗽的聲音,我還認為是書里寫的咳嗽,咳嗽聲也可能是我的幻想。不一會兒,又傳來了一聲大喊“XXX!”(不告訴你我的真名),我還是認為是書里的人名,可是我聽的聲音,喊的名字,都是非常耳熟,這時我就開始進行“記憶搜索”“XXX”這是什么人的名字呢?搜著搜著,我頓時沒有了反應(yīng),因為那是我的名字。我的直覺告訴了我,我的媽媽就在我身后,這時我傳頭一看!我的直覺真的沒騙我,我看見的是我媽媽!結(jié)果媽媽罵了我一頓。從此,我接受了經(jīng)驗,我就在學(xué)校里向同學(xué)借小說,在課外時間里急急忙忙的看小說。過了一段時間,我的寫作水平提高了許多!
所以我很樂意“養(yǎng)育”這一條愛看小說的蟲,這就是我!如果你和我交朋友的話,那么我會給你講許多小說的故事。希望我可以和你交朋友!
七年級優(yōu)秀作文 篇6
這是我早就想讀的書,讀書推薦會上,簫瑤同學(xué)推薦了這本書,我就更加感興趣了。我才知道,原來一個飛行員,一名作家,這個響當當?shù)氖グ?诵跖謇铮瑢懗鲞@篇童話,是跟他的親密愛人有關(guān)。小王子與玫瑰花的關(guān)系,就像作者與愛人的關(guān)系。
我先在咪咕閱讀上聽書,聽了劉燁的朗讀,哇,那效果真好。我喜歡聽那里的輕音樂,讓人心情愉悅,喜歡聽小王子的笑聲,是那么清脆悅耳。其實多數(shù)時候,小王子是憂傷的,又是那么讓人心疼,特別是當他講到他的玫瑰花的時候。
我聽完書之后,又看了一遍書,與朗讀的內(nèi)容一致。在這本書里,我重新認識了“馴養(yǎng)”這種關(guān)系,當我們馴養(yǎng)了一只狐貍,一棵玫瑰花的時候,其實我們也是被對方馴養(yǎng)了。
“再見了,”狐貍說,“這就是我要送你的秘密,它很簡單:要用心去看這個世界,有時眼睛是看不見事物的實質(zhì)的。”
20xx年至今,我涉獵的書還有《聽竇桂梅老師講課》、《爺爺泡的茶》、《做一個書生校長》、《青鳥》、《簡。愛》、《青春的迷惘你怎樣走過》、《請帶我走》、《梁啟超傳》、《三個火槍手》、《山羊不吃天堂草》、《于漪語文教育論集》等。
書海無邊,學(xué)無止境。閱讀是一輩子的事情。讓我們在閱讀中成長!
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