【實用】七年級優(yōu)秀作文匯總6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的七年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
夜深了，星空依然很藍、很靜。
坐在書桌面前，看著這無奈的分數(shù)，羞得不敢抬頭。此刻，突然覺得好后悔，為什么當時不聽老師的話？記得，即將考試的那幾天，班主任找我談話，叫我努力點，爭取考進全年級的100名。可是驕傲自大的我才學(xué)到一點膚淺的知識就自以為是，覺得進前一百名是一件多么簡單、容易的事情。但是，事情并沒有我想像的這么好，一個星期后，班主任在班會課上公布了成績，前100名沒我的份，停留在101名，對于曾經(jīng)信心滿懷的我，感到如此的丟臉，同時，在老師遺憾的目光下，我從心底感到慚愧。心像糟了芒刺，痛苦的跳動，思緒像是觸了電，麻木地翻轉(zhuǎn)。我站在窗前，淚眼模糊，“難道，這就是驕傲的代價”？
現(xiàn)在的我，終于明白為什么古人會說這樣的一句話“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，因為這里面藏著一個深大的哲理，唯有經(jīng)歷過才會知道這樣的一個滋味。
我好后悔當初為何如此驕傲，如果我依然努力著，我并不會這么差，不過，我不會抱怨任何的東西，因為通過這次，讓我學(xué)會了反省，還給自己一個深刻的教訓(xùn)，深有感觸。
此時此刻，我不會沮喪，而是會更加的努力學(xué)習(xí)知識，改掉驕傲的壞習(xí)慣，在此永遠都會記住一句話“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
高爾基說過：讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。
培根說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才干。
我覺得：書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我
上二年級的時候，我擁有了第一本屬于自己的文字書海底兩萬里。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的`圖畫：一個戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經(jīng)成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：辰辰，作業(yè)做完了沒有。，直到這時，我才想起作業(yè)還沒完成，匆匆忙忙的補完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界
七年級優(yōu)秀作文 篇3
我的爺爺七十多歲了，他的愛好是種花。一個多月前，他搖晃著回來了，手里還拿著幾棵不知名的花，我親眼看見他把花載入花盆，眾人看到盆中只有一點泥土，很難相信它們能成活。媽媽笑著說，爺爺太幼稚了，鄰居來我家也說這老頭怎么還搞兒童游戲。每次爺爺聽到這番話，他都會一臉嚴肅，好像要說什么而又終于沒有說出來。就這樣，爺爺每天在眾人的議論中澆著他的花。
幾個星期后，年邁的爺爺病倒了，住院治療，在前往醫(yī)院的那天早上，我對他說：“爺爺，等你回來后，你的花準會開，因為它們已經(jīng)結(jié)苞了！”爺爺微笑著點點頭。爺爺住院期間，我天天都幫花們澆水，我想，我一定要讓爺爺看到，他的花準能開，而且開得比別人的都艷。
可是一個星期后，爺爺卻在醫(yī)院去世了，他還未來得及看到花兒開放，也還未來得及等到他唯一的孫女。聽奶奶說，他在咽氣時仍在惦記著我與那些花，我聽后哭了，花兒們也哭了，我們在風(fēng)雨中失聲痛哭。
現(xiàn)在，花在我的精心料理下，一株株都結(jié)苞，開放，玫瑰色的花瓣共有4片，煞是好看，我知道爺爺很關(guān)心他的花，我會托夢告訴他，花我會一直澆下去。
我把花盆擺在陽臺上，花在風(fēng)中搖曳著，好像在輕聲訴說著什么……
七年級優(yōu)秀作文 篇4
我是一場風(fēng)，是一年四季的風(fēng)，因為有風(fēng)才有四季，有風(fēng)才有冷暖，有風(fēng)才有鮮花，有風(fēng)才有果實。每個季節(jié)都有我的風(fēng)采。
我是一場春風(fēng)，如柔軟的手指，彈奏出優(yōu)美的琴音，把小河解凍了，它高興唱起歌來，我輕輕地撫摸這楊柳，我撫摸著它飄逸的長發(fā)，萬物開始復(fù)蘇，候鳥開始回歸。使大地披上了綠裝，森林換上了新衣，花朵綻開了笑顏。染綠了柳枝，染紅了桃枝，染白了梨枝。讓山間的小溪唱起歡歌，讓花間的蜜蜂來往采蜜，讓郊外的村民犁地播種。和煦、溫暖讓人們陶醉。我輕輕地撫摸著孩子們的臉頰，我經(jīng)常跟它們嬉戲，跟它們玩耍，把歡樂送給他們。
我是一場夏風(fēng)，我滿懷激情的來到人間，看到小草被火辣辣的太陽照射著，樹枝也耷拉著頭。田野里勞動的人們更是汗流浹背，他們的體溫得多高呀！我在田野上飛速的奔跑，給農(nóng)民伯伯降降溫，然后我呼喚來雨弟弟，給他們下場雨吧，也好讓麥子長高。下完雨之后，小樹和小草感到無比的清爽，農(nóng)民伯伯也開始了干活，我把清爽送給了他們。
我是一場秋風(fēng)，在這個季節(jié)里我滿懷喜悅，因為農(nóng)民伯伯要豐收了，我為農(nóng)民伯伯而感到高興。這個季節(jié)也是落葉的季節(jié)，我開始了和落葉一起玩，我牽著落葉的小手，和它一起跳舞。我也和孩子玩，我陪它們放風(fēng)箏。夜深了，我把它們的煩惱掃去，送給它們一個好夢。
我是一場冬風(fēng)，冬天來臨時沒有人來給我玩，小朋友們都不出門，我只好一個人玩。下雪了，小朋友們出門了，在我冬風(fēng)的幫助下，小朋友們開始了滑雪，打雪扙，我把快樂帶給他們。
這就是我——風(fēng)，為萬物送來和煦的風(fēng)，幫助植物生長是我最大的快樂。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
雖說我已經(jīng)上了初一，開始另一個階段的學(xué)習(xí)了，但是愛看小說的習(xí)慣還是沒有變!并且會一直保持下去。
還在上小學(xué)的時候，就已經(jīng)很愛看小說了。記得有一次，我偷偷的用自己儲存了很久的零花錢，買了一本我一直夢寐以求的小說。在回家的路上，我一直在幻想著，這書里會有多么精彩的內(nèi)容，想著想著，我就回到家了。我急急忙忙的把老師布置的家庭作業(yè)做好，然后就小心翼翼地把我的寶貝拿了出來。可是讓我不高興的事，就是媽媽在家做飯，她一直都不是很贊同讓我看小說，可是我已經(jīng)用我所有的零花錢拿去買了這一本書，一本我對它夢寐以求的小說，你說，難道我會把我“舍錢”買回來的書冷藏嗎?就算有人用筆輕輕的在書上點一下，我也會罵你一頓，所以我絕對不會把我心愛的寶貝放進冰箱里，而且殺了我也辦不到!最后，我終于確定了。我小心翼翼的把房門關(guān)了。當然，我不會把門全關(guān)了，因為我怕媽媽會懷疑我在房間里搞“小動作”，所以我還留了一條小縫隙，然后我就開始翻開我心愛的寶貝書，一頁一頁津津有味，全神貫注地看了起來……
不知什么時候，我身后傳來了開門聲和腳步聲，我認為是書里寫的腳步聲，還以為聲音是我自己幻想出來的呢!不一會兒，身后又來了幾聲咳嗽的聲音，我還認為是書里寫的咳嗽，咳嗽聲也可能是我的幻想。不一會兒，又傳來了一聲大喊“XXX!”(不告訴你我的真名)，我還是認為是書里的人名，可是我聽的聲音，喊的名字，都是非常耳熟，這時我就開始進行“記憶搜索”“XXX”這是什么人的名字呢?搜著搜著，我頓時沒有了反應(yīng)，因為那是我的名字。我的直覺告訴了我，我的媽媽就在我身后，這時我傳頭一看!我的直覺真的沒騙我，我看見的是我媽媽!結(jié)果媽媽罵了我一頓。從此，我接受了經(jīng)驗，我就在學(xué)校里向同學(xué)借小說，在課外時間里急急忙忙的看小說。過了一段時間，我的寫作水平提高了許多!
所以我很樂意“養(yǎng)育”這一條愛看小說的蟲，這就是我!如果你和我交朋友的話，那么我會給你講許多小說的故事。希望我可以和你交朋友!
七年級優(yōu)秀作文 篇6
這是我早就想讀的書，讀書推薦會上，簫瑤同學(xué)推薦了這本書，我就更加感興趣了。我才知道，原來一個飛行員，一名作家，這個響當當?shù)氖グ？诵跖謇铮瑢懗鲞@篇童話，是跟他的親密愛人有關(guān)。小王子與玫瑰花的關(guān)系，就像作者與愛人的關(guān)系。
我先在咪咕閱讀上聽書，聽了劉燁的朗讀，哇，那效果真好。我喜歡聽那里的輕音樂，讓人心情愉悅，喜歡聽小王子的笑聲，是那么清脆悅耳。其實多數(shù)時候，小王子是憂傷的，又是那么讓人心疼，特別是當他講到他的玫瑰花的時候。
我聽完書之后，又看了一遍書，與朗讀的內(nèi)容一致。在這本書里，我重新認識了“馴養(yǎng)”這種關(guān)系，當我們馴養(yǎng)了一只狐貍，一棵玫瑰花的時候，其實我們也是被對方馴養(yǎng)了。
“再見了，”狐貍說，“這就是我要送你的秘密，它很簡單：要用心去看這個世界，有時眼睛是看不見事物的實質(zhì)的。”
20xx年至今，我涉獵的書還有《聽竇桂梅老師講課》、《爺爺泡的茶》、《做一個書生校長》、《青鳥》、《簡。愛》、《青春的迷惘你怎樣走過》、《請帶我走》、《梁啟超傳》、《三個火槍手》、《山羊不吃天堂草》、《于漪語文教育論集》等。
書海無邊，學(xué)無止境。閱讀是一輩子的事情。讓我們在閱讀中成長！
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