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我的高一作文

時(shí)間:2021-06-06 15:09:42 高一 我要投稿

實(shí)用的我的高一作文集錦6篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的我的高一作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的我的高一作文集錦6篇

我的高一作文 篇1

  每個(gè)同學(xué)都有同桌,同桌是冤家,也是朋友,我就有過這么個(gè)同桌。

  我的同桌是個(gè)女生,她身材瘦小,總是笑嘻嘻的,在班上人緣特好,還有三個(gè)閨蜜,每天她們都粘在一起,一起放學(xué),一起玩耍,形影不離。可我不喜歡這個(gè)“人氣女俠”,因?yàn)樗倫鄞驍_我。

  記得有一次上語文課,我在書上做筆記,而我同桌呢?一個(gè)勁地故意在一邊搖我的桌子,不讓我做筆記。“哎喲”我大叫一聲,因?yàn)樗龘u桌子,我的筆不小心在書上劃破了一道橫,我怒火中燒:“哇!好討厭呀!打擾我寫筆記,還搞破我的書!哼,你這個(gè)‘害人精’!”聽了我的話,她竟然還在一邊嘻笑,完全一副若無其事的樣子,那時(shí)我真是對(duì)她無語了,心想:我怎么會(huì)有一個(gè)這樣的同桌呢?

  我多次跟老師提出換同桌的話題,可是老師根本沒有把這件事放在心里。也真是暈了!

  轉(zhuǎn)眼間,新的學(xué)期開始了,我開始發(fā)現(xiàn)這個(gè)“害人精”的優(yōu)點(diǎn)了:盡管她很討厭,但是她很善良。有一次,我上課時(shí),發(fā)現(xiàn)筆袋忘記帶了。我向周圍的同學(xué)借文具,由于我跟同學(xué)之間的關(guān)系不好,他們都不愿意借。我萬般無奈,只好硬著頭皮向我的同桌借。沒想到,奇跡發(fā)生了,她竟然不計(jì)前嫌,毫不猶豫地借給我筆和一些文具。我奇怪地問她:“我以前對(duì)你說了那么多壞話,你應(yīng)該不理我才對(duì)呀!可你竟然……”她又是嘻嘻一笑,開心地回答道:“因?yàn)槲覀兪峭姥?你不是也幫過我嗎?”聽了她的話,我慚愧地低下了頭,現(xiàn)在才感覺到她是一個(gè)善良的同桌,我要倍加珍惜這份難得的友誼。從此,我們不再發(fā)生爭(zhēng)吵了。而且,我們還成了一對(duì)形影不離的好朋友。

  可是,好景不長,在一次調(diào)換座位的時(shí)候,我和她分開了。這突然的分離使我很不習(xí)慣,心中對(duì)她一直放心不下,因?yàn)槲覐乃抢飳W(xué)到了很多道理。

  這就是我淘氣又善良,可惡又可愛的同桌,你們能猜出她是誰嗎?

我的高一作文 篇2

  從小到大,真正讓我喜歡的電影、電視劇并不多,得上百看不厭的只有兩個(gè),一是《西游記》,一是《烈火中永生》。喜歡《西游記》,無非是為了消遣,讓里面的猴兒逗自己一笑罷了;而對(duì)《烈火中永生》的喜愛,則完全出于一種發(fā)自內(nèi)心深處的震撼與感動(dòng)。

  《烈火中永生》我前前后后看過幾次。第一次看時(shí),我大概不到十歲。當(dāng)時(shí)并不懂得“革命”、“犧牲”等等詞匯的意義,但心里已經(jīng)有了一份崇敬英雄的情感。從那時(shí)到現(xiàn)在,我最崇敬的一直是江姐。

  第二次看《烈火中永生》時(shí),我多少成熟些了,對(duì)那段歷史也有了一些了解,這部電影給我留下了很深的印象。在看過的幾部以紅巖英烈為題材的影視作品里,《烈火中永生》是我最喜歡的一個(gè)。

  在影片開始不久,有一個(gè)情節(jié),是江姐見到孫明霞。她微笑著問:“明霞,生我的氣了吧?”因?yàn)槲乙恢睕]看過開頭,在這個(gè)情節(jié)以前就沒看過了,所以不知江姐為何問了這句話(是否是因?yàn)榻M織沒有批準(zhǔn)孫明霞去川北?)。但那種親切的微笑、親切的話語,一下就把她樸素、和藹、平易近人的品質(zhì)體現(xiàn)了出來。

  江姐看到城門上掛著丈夫頭顱的那一場(chǎng),我覺得氛圍營造得非常好:淅淅瀝瀝的陰雨、三三兩兩的農(nóng)民、高高聳立的城門,直到江姐看清了布告,這一切安排,直接營造了“路上行人欲斷魂”的氛圍。

  在江姐的性格中,最感染我的是她面對(duì)一切風(fēng)險(xiǎn)、考驗(yàn),直至酷刑與死亡時(shí)所表現(xiàn)出的那種樂觀鎮(zhèn)定、泰然自若。這一點(diǎn)在審訊、犧牲時(shí)都表現(xiàn)的尤為突出。

  審訊那一場(chǎng),江姐的沉靜和徐鵬飛的暴怒形成了鮮明的對(duì)比。“上級(jí)的姓名、住址我知道,下級(jí)的姓名、住址我也知道……”這一段話,聽起來莊重?zé)o畏。在這時(shí)可以感到,那群擁有著各色刑具、身強(qiáng)體壯的特務(wù),在她這樣一位看似柔弱的女共產(chǎn)黨員面前,都顯得塵土一般渺小。滅絕人性的毒刑拷打之下,女英雄毫不屈服,讓我肅然起敬。還有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我久不能忘:徐鵬飛說了一段話,大意是說江姐的丈夫死了,留下個(gè)小孩誰來帶?再過個(gè)三年五載,孩子長大了,怕是連爹媽也不認(rèn)識(shí)。這時(shí),江姐轉(zhuǎn)過頭背對(duì)敵人,我看到她眼里似乎閃過一絲淚光。我能夠感受到她作為一位好妻子、好母親對(duì)丈夫、兒子深深的愛。

  犧牲的那一場(chǎng),幾次我都是含著眼淚看完的。《國際歌》音樂響起,悲壯!震撼!江姐換上旗袍,整理衣裝時(shí)的從容不迫,以及和許云峰共赴刑場(chǎng),向戰(zhàn)友們揮手告別的那種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯,在我心里凝成了永恒!

  看到最后被囚的革命者們沖出牢籠,和解放軍擁抱、握手的場(chǎng)面,我有些辛酸。因?yàn)檫@畢竟只是一種美好的理想,心中始終忘不了大屠殺中300多人遇難的慘烈。

  最后一次看《烈火中永生》是在20xx年7月5日,就是一年前的這一天。之所以記得這么清楚,是因?yàn)樵趦商旌蟮?月7日,我走進(jìn)了中考的考場(chǎng)。正因?yàn)樾闹心且环菁?dòng),考試中我絲毫沒有緊張,超常發(fā)揮考進(jìn)了重點(diǎn)高中。在我的生活、學(xué)習(xí)里,毫無疑問,《烈火中永生》給了我很大的幫助。這時(shí)我在初中最困難的一段時(shí)期里都沒有畏縮不前過。

  遺憾的是,到現(xiàn)在我也沒能完整地看過《烈火中永生》,只能期待著下一次機(jī)會(huì)了。

我的高一作文 篇3

  揚(yáng)州,我深深愛戀的家鄉(xiāng)!

  揚(yáng)州,她的呼吸律動(dòng)著我的呼吸,她的呢喃述說著我的成長,她是夢(mèng)開始的地方,也存有夢(mèng)蔓延的方向,她不斷地成長,成長正是她應(yīng)有的方向,她迷人的光芒,閃了我的雙眸,但我還是禁不住拉開眼簾,親眼目睹這位美人的盛放!

  沿著古運(yùn)河隨風(fēng)飄揚(yáng)的浪紋層層深入,岸邊綠柳成蔭,鳥語花香;順著東關(guān)街嗅著四喜湯圓的香氣慢慢沉侵,人來車往,古色古香。

  近年來,揚(yáng)州一望無際的平原上豎起了棟棟高樓大廈,街道干凈整齊,人人都過上了小康生活。一條條寬敞光亮的車道通向四方,每天車輛川流不息.潤揚(yáng)大橋、火車站、飛機(jī)場(chǎng)的精彩亮相更是為揚(yáng)城錦上添花。

  以文昌閣為城市中心的購物天堂更使人們的生活填色增彩,時(shí)代廣場(chǎng)、金鷹國際、萬家福......大型購物天堂的入駐與其相得益彰。

  夜幕降臨,華燈初上,古城揚(yáng)州褪去了白日的喧囂,換上了耀眼迷人的晚禮服,星星點(diǎn)點(diǎn),璀璨奪人眼球,使人沉醉。

  揚(yáng)州相應(yīng)國家綠色環(huán)保出行的口號(hào),緊跟著環(huán)保出行的口號(hào),緊跟黨的步伐,正緊鑼密鼓地籌辦綠色巴士,為揚(yáng)州人民以及來到揚(yáng)州旅游的外鄉(xiāng)、外國人能夠第一時(shí)間享受到綠色交通便利與快捷!

  在政府和全揚(yáng)州人民的共同努力下,我相信揚(yáng)州的變化會(huì)越來越大,越來越好 。讓中國的一份子---揚(yáng)州,能為建設(shè)獻(xiàn)出一份力,給世界樹立一個(gè)好口碑和榜樣!

  揚(yáng)州,我深深愛戀的家鄉(xiāng)!

我的高一作文 篇4

  風(fēng)景是什么?醫(yī)生說:風(fēng)景就是定格病人康復(fù)時(shí)的喜悅;老師說:風(fēng)景就是定格自己學(xué)生成才的欣慰;科學(xué)家說:風(fēng)景就是定格一項(xiàng)新的技術(shù)被發(fā)明出時(shí)的激動(dòng)……

  風(fēng)景在不同人的眼里也有著不同的定義,而我眼中的風(fēng)景與眾不同。

  什么是風(fēng)景?杜牧說是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的閑適;葉紹翁說是“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的情趣;韓愈說是“草木之春不久歸,百般紅紫斗芳菲”的春天…。。然而,這些風(fēng)景都是可見可觀可感的實(shí)物,在我眼中這樣的風(fēng)景給予我們的是視覺上的品味。

  什么是風(fēng)景?張海迪告訴我們即使自己不能自理,全身失去知覺卻仍自讀成才,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),有著夢(mèng)想就是人生的風(fēng)景,司馬遷告訴我們雖然自己幼時(shí)喪父,為了著寫《史記》曾絞盡腦汁,費(fèi)盡心血,忍辱負(fù)重,但是憑著毅力與追求的目標(biāo)的動(dòng)力,譜寫完了自己一生的風(fēng)景畫;錢學(xué)森告訴我們,為了報(bào)效祖國,新中國成立后不怕美國的重重阻撓,最終回到了祖國的懷抱,為:“兩彈一星”事業(yè)立下了汗馬功勞,是我國航天事業(yè)中一個(gè)亮麗的風(fēng)景線。在我眼中這些“風(fēng)景”給予我們的是信念的力量。

  什么是風(fēng)景?王昌齡說是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的氣魄;鄭燮說是“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的意志;劉邦說是“威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士歸守四方”的豪邁……然而這些風(fēng)景不刻意追求看見它們,但同樣可用心靈去體會(huì)。在我眼中這樣的風(fēng)景給予我們的是精神上的鼓舞,

  什么是風(fēng)景?站起來比倒下去多一次就是風(fēng)景,也許你已經(jīng)跌到了100次,但不要?dú)怵H,你要征服失敗,就第101次站起來吧!我想當(dāng)你再次挺直腰板面向困難時(shí),就是一場(chǎng)絢麗的風(fēng)景。安培告訴我們,專心研究,思考問題就是風(fēng)景,也許他當(dāng)初混然不知自己怎么能把馬車背當(dāng)成黑板進(jìn)行演算,也可能忘記了自己為何專注到邊跟馬車跑邊算數(shù)的程度,但我相信他成功將題算出的那一剎那,將粉筆像彩虹一樣扔出的那一秒,是他人生最得意而自豪的時(shí)刻。著名畫家米勒告訴我們敢于拼搏,堅(jiān)持夢(mèng)想就是風(fēng)景。他雖幼時(shí)家中貧困,條件惡劣,但他從不輕言放棄,忍受艱苦,卻畫出了許多著作,我想他成功的那一刻是法國藝術(shù)界最閃耀的風(fēng)景……在我眼中這些“風(fēng)景”給予我們的是成功的方法。

  什么是風(fēng)景?杜甫說是“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的諷刺,岳飛說是“怒發(fā)沖冠憑欄處,瀟瀟雨歇,的凄涼;李商隱說是”商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花“的無奈……然而這些“風(fēng)景”都是當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫照,是作者們憂國憂民的情懷體現(xiàn),在我眼中這樣的風(fēng)景給與我們的是無限的感慨……

  在我眼中的風(fēng)景是千姿百態(tài),別具一格的,不同的角度有著不同的韻味,要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并讀懂它們,因?yàn)榇嬖陲L(fēng)景的地方未必需要真心的尋找與品鑒,但,值得人真心尋找與品鑒的地方一定有風(fēng)景。

我的高一作文 篇5

  夜間,這條幽靜的河堤走廊上,有一家三口,嘻戲慢步,對(duì)我而言,這世間最美好的事物莫過于此。我看了看我的妻兒,后若有所思的昂起頭對(duì)著殘?jiān)拢瑢?duì)這三十多年做了個(gè)總結(jié)——我是苦難神的.兒子,幸運(yùn)神的輪回。

  早晨,我與周公西湖亭內(nèi)拼殺棋藝,忽然天崩地裂,乾坤異轉(zhuǎn)。我幽怨的撐開雙眼,但看到我那不足五歲的兒子,眼中的幽怨隨之飄散,代換而來的是哪無盡的慈愛,我把他拉到我的懷中,狠狠的親了幾口。我快速的穿衣洗漱,走進(jìn)客廳,看到賢惠的妻子和那誘人的早餐,還有我那可愛的小兒子,此時(shí)此刻我覺得我是全天下最幸福的人。吃完早餐,她要上班就先行一步,碗筷的事情也就包給我了,洗完碗筷后慢悠悠的送著兒子去上學(xué)。送完兒子后我也急忙趕往攝影棚開拍我這一生中的最后一部作品,當(dāng)然我也就拍了那兩、三部,拍的少并不是因?yàn)槲覍?dǎo)術(shù)不行,反之——超然心儀。我導(dǎo)片存在一個(gè)原則:只拍歷史片和由小說改編的作品,當(dāng)然小說是我寫的,也不是沒有例外,只要能顫動(dòng)我靈魂的瑰寶,我都為之拍攝。

  “孫導(dǎo)早。”“孫導(dǎo)好。”“孫導(dǎo)好。”“導(dǎo)演好。”······一陣陣問候聲鉆進(jìn)耳蝸,我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭“換裝,準(zhǔn)備開拍。”剛開拍時(shí),總是有忘詞笑場(chǎng)的,我不知卡了多少次,罵了多少遍。最后實(shí)在沒法拍了,就停場(chǎng)10分鐘,要他們歇息喝口水,再好好的看看劇本,我也開始講故事,引誘他們?nèi)霊颍婚_拍后有的老資演員已入戲,有了第一個(gè),那就有第二個(gè),第三個(gè),后幾乎沒有卡片。我盯著畫幕,看著那場(chǎng)景,聽著那言語,一幕幕畫面在我心頭回放,我那不爭(zhēng)氣的淚水早已滴涌。她與那些所謂的明星先比,少了分姿色,缺了點(diǎn)心機(jī),但、她愛我,在我眼中她是最美的女人。

  她雖然沒有妖嬈的身姿,傾國的容顏,但她有一顆圣潔的靈魂和慈愛的心。

  啊!還有六個(gè)月多就是我們結(jié)婚八周年慶,從結(jié)婚到現(xiàn)在我也沒有給她送過什么有意義的東西,所以我決定把我這一生中最后一部作品送給她。這個(gè)周年慶過完后我也將退出這個(gè)交易成風(fēng)的圈子,一心寫我的小說和看我那不足五歲的兒子,要孩子快樂的長大,這也是我兒時(shí)的一個(gè)理想。

我的高一作文 篇6

  日歷一天天的翻去,時(shí)間劃流水般的流逝,不知不覺已過16年,我已是一名初三的學(xué)生。正因?yàn)槲沂且恢患磳w向大自然的一只小鳥,我們一定把時(shí)機(jī),我們雖然認(rèn)為我們不夠社會(huì)經(jīng)驗(yàn),總認(rèn)為我們的肩膀還很稚嫩,但社會(huì)如同大自然,我們應(yīng)該如同適應(yīng)大自然一樣,適應(yīng)社會(huì),找到適合自己的路。

  我們不要在感嘆時(shí)間過得如離弦之箭,我們不要后悔當(dāng)初犯下的愚味錯(cuò)誤;不要對(duì)社會(huì)產(chǎn)生恐懼心理;我們不要貪婪的花費(fèi)時(shí)間了;現(xiàn)在我更應(yīng)該正視現(xiàn)在,正視現(xiàn)實(shí)把握青春,更應(yīng)該從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);更應(yīng)該積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí),讓我們有限的青春,變成一個(gè)無限有意義的春天。

  我們即將畢業(yè)了,這個(gè)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們更應(yīng)該掌好我的人生之船,不讓人生之船觸上暗礁,讓我們的人生之船向人生的“價(jià)值海洋”我應(yīng)該為夢(mèng)想而奮斗,為祖國建設(shè)而努力。

  那個(gè)時(shí)候,可能使每個(gè)人的人生都不一樣,有的人可能還向社會(huì),有的人可能繼續(xù)讀拼搏;有的人可能去學(xué)技術(shù),那么,十年之后,我們可能已經(jīng)當(dāng)爸爸或者老媽了,每個(gè)人都有自己的工作,行行都出狀元了。

  我們深知科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的重要組成部分,在人類社會(huì)發(fā)展的各個(gè)階段都發(fā)揮著重要作用。實(shí)踐證明,科學(xué)技術(shù)越發(fā)達(dá),人們得科學(xué)技術(shù)知識(shí)豐富,勞動(dòng)技術(shù)越高,社會(huì)生產(chǎn)力的水平就會(huì)越有動(dòng)力,創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富也就越多。并且。科學(xué)技術(shù)是一個(gè)國家綜合國力的重要體現(xiàn)。當(dāng)今世界,國家的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng),綜合國力的競(jìng)爭(zhēng),在很大程度上表現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)。在我國高科技術(shù)水平得到了提高,但農(nóng)業(yè)還沒有實(shí)現(xiàn)全面機(jī)械化這進(jìn)一步證明我國農(nóng)業(yè)緩慢發(fā)展的原因,我想我應(yīng)該為我國農(nóng)業(yè)做出貢獻(xiàn)。我的理想就是做一個(gè)農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)明家。完善我國農(nóng)業(yè)機(jī)械的不足,進(jìn)一步加大農(nóng)村生產(chǎn)力,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。那么我的發(fā)明將會(huì)有價(jià)值,我的人生將會(huì)有意義。

  我的另一個(gè)目標(biāo)是成為一個(gè)有實(shí)力,有權(quán)利的國家工作人員,我要加強(qiáng)人民文化道德教育,提高全國人民素質(zhì)。因?yàn)槲覈F(xiàn)階段雖然在教育事業(yè)中取得了很大進(jìn)步,但從總體上看,與發(fā)達(dá)國家相比還有一段很大距離,與現(xiàn)代化建設(shè)的要求還有一定距離,人命素質(zhì)水平,不夠高,我要完善我國的缺點(diǎn),要想提高人民綜合素質(zhì),那就要從教育抓起,對(duì)教育事業(yè)進(jìn)一步管理,完善我國教育事業(yè)的規(guī)章制度,進(jìn)一步培養(yǎng)人才,為我國建設(shè)做偉大的貢獻(xiàn),那么我們這個(gè)國家就富強(qiáng)了,人民生活水平也將會(huì)提高,人民綜合素質(zhì)得到提高。

  我要堅(jiān)信“少年強(qiáng),則國強(qiáng)。少年富,則國富。少年雄出地球,則國雄出地球”這句話。我要為我自己設(shè)立的目標(biāo)前進(jìn)。為國家美好的未來而奮斗。

  我們不僅要想像更應(yīng)腳踏實(shí)地,按實(shí)際出發(fā)。從現(xiàn)在開始,從自身做起。這樣十年之后我們就可能是一個(gè)有出息,有氣質(zhì),有高尚品質(zhì)的人。

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