實用的高考語文作文17篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的實用的高考語文作文17篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實用的高考語文作文 1
唯一即拍即播災難大片《高考（微博）》將于六月七日上午九點全國同步上映。國家教育部耗巨資親情打造，直接無視廣電審批，全國百萬演員聚集，更有全國各大教育巨星鼎立加盟！一筆一人命，是天命難料，還是人心叵測？ 這段在網上熱傳的戲謔之語充分展示了：在中國，六月份最火熱揪人心肺的事莫過于中高考。
幾乎每年高考第一場下來，語文作文都會成為公眾熱議的焦點，就像今年，高考第一科考完是11點30分，稍后不到一小時網絡上關于高考作文題目、內容、難易程度的討論早已風生水起，如火如荼。大家關注語文是因為大家關注高考，相比數學、英語（論壇）、理綜、文綜等科目，語文這門綜合性學科具有很強的社會性和包容性，大家關心而且大多都能說上幾句。從今年高考語文的作文，我們可以看到高考改革的一些動向。
重視理性思維，考察考生的知識面
從全國卷2的材料作文（如何處理代購彩票中獎）誠信問題，到新課標卷材料作文中國崛起的特點；從上海卷的一切都會過去、一切都不會過去這兩句話引發的思考到福建卷的根據袁隆平的一段話寫文章；從湖南卷的大家好，我來了謝謝大家，你們來了，到江西卷的以孟子三樂。我們可以看到這些高考作文題目都傾向于理性思維，不僅需要考生擁有清晰的邏輯思維，靈敏的思辨能力，還需要較淵博的知識面。面對這樣的作文題目，那些平時涉獵較廣，對時事政治和現實生活了解較多的考生寫起來會比較得心應手，對那些按照應試教育模式來培訓考試技能、疲于題海戰術的考生來說，平時所準備的萬能作文模板可能會派不上用場，一籌莫展。
語文作文歷來重視修辭和文采，華麗的辭藻和對仗工整的修辭容易給人文采好的印象。實際上，語文是語言的文學，更是人的文學。如果文章只是空有華麗的框架和外殼而沒有思維和思想，這樣的文章終究是沒有靈魂的死物。應試教育的`環境下，語文教學偏重作文的辭藻華美，用辭藻華麗的堆砌來遮蓋思想的空洞，歷年的高考作文重視理性思維這一點來說，算是高考改革的一個大動向。
緊跟時代脈搏 廣大的發揮空間
北京卷要求學生闡述對中國包攬鹿特丹世乒賽全部金牌的看法，在材料的末尾提到有些道理不僅體現在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領域。中國人民大學附屬中學語文特級教師肖遠騎說：北京的作文題是有所突破的，既緊連時代脈搏，又有很大的發揮空間。肖遠騎老師說，《普通高中語文課程標準》提出要使我們的學生學會此次高考改革路線圖：
1、實施把普通本科和高等職業教育入學考試分開的人才選拔方式；
2、完善高中學業考試和綜合素質評價，引導學生學好各門課程，克服文理偏科現象；
3、部分科目實行一年多考，減輕學生高考壓力；
4、完善高考招生名額分配辦法，清理規范升學加分政策，維護考試招生公平公正；
5、加快建立多渠道升學和學習立交橋，為學生成長成才提供多次選拔機會。
實用的高考語文作文 2
優美的四季風光是一道無處不在的美景，得靜靜的聽春天正在用她那輕盈的腳步聲逼近我們。
春，萬物復蘇，所有生命都有了新想法。一年之計在于春，春天是一年中最美最溫馨的季節。春天的風好似春姑娘的頭發飄揚起來，撫過我的臉，之后讓我感到柔柔的，充滿愛的氣息；春天的柳好似春姑娘的手，愛撫著那春風。春充滿溫暖，幸福，溫馨的感覺。
溫暖的感覺需要變換，那溫暖的感覺變換成那熱的世界。
夏，擁有著強烈的光線，火紅而刺眼的太陽，這世界充滿了熱意，使我們忘記了那溫暖的氣息，只想借助手的動力，讓自己感覺到一絲涼意。樹陰下拿著扇子的人們感覺到耳邊有一陣涼涼的微風，太陽公公也不示弱，愣是把那涼風吹散并吹出了一陣涼涼的微風，太陽公公也不示弱，愣是把那涼風吹散并吹出了一陣陣的熱風。夏季里少不了那涼涼的冰淇淋，在街上的人有的急躁，不過心靜自然涼，心急感受不到那涼爽的風。不過要享受那涼爽舒適的風，要付出一些代價，用物質來交換。
涼爽的風要樹木用它嫩綠色的葉子來交換，要先變成金色，再落下來。樹木犧牲了它那茂盛的樹冠。
秋，有著陣陣涼爽舒適的風，又使人們感到一絲涼意。地上鋪滿了金色的葉子，它的凋謝迎來了楓樹的綻開，楓葉的盛開，菊花更是美麗而鮮艷，它那千百朵花瓣綻放的很是漂亮，五顏六色的讓你看的更是眼花繚亂。再眺望那遙遠的農田，豐收的稻田，一片金黃，并向人們低下頭表示歡迎別人的參觀。金黃色的葉子鋪滿了那枯黃的草地。站在“地毯”上等待著那一片片金色的葉雨。然而，這美景也維持不了多久，因為燕子要去南方過冬，不再是那鳥語花香的.美景——春，不再是太陽公公的世界——夏，不再是金黃色的天地——秋，而是雪花紛揚的樂園——冬。
冬，無數歡樂的腳印都留在了它的樂園，使心情本來就很快樂的冬更加興奮，愉快�！鞍选�，一聲慘叫，原來是個小男孩被另一個人的雪球打中了。歡樂，笑聲在冬天無處不在�？矗晃话⒁虛崞鹆艘晃换沟睦夏棠�。原來這溫馨，充滿愛的氣息，不只是春天所擁有的，冬天也擁有，并且這種感覺，那種氣息似乎比春姑娘的更濃。但是四季不相上下，美麗的景色無處不在，只需細心觀察，用心感覺，用耳傾聽，你就會發現春姑娘向你逼近；太陽公公向你靠攏；金色的稻谷向你表示歡迎；愉悅的冬向你微笑。
用眼，心，耳，觀察，感覺，傾聽，這美景會延續不斷的浮現。
實用的高考語文作文 3
雄鷹接受了天空的遼闊，所以它俯瞰大地；雨兒接受了小溪的叮咚，所以嬉戲于水間。人也一樣，有時只有接受了他人的幫助才能達到我們的目標。
王安石曾說，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。人生要向前看。我們在前行的道路上難免會有困難，有的可以自行解決，可有的棘手的問題就需要他人的幫助。有的人分得清幫助和施舍，接受幫助拒絕施舍�？捎械娜俗载�，把別人的好意當做憐憫、同情，不接受。試問自己，你真的有那么大的能力走出困境嗎？如果有就最好不過；如果沒有，就放下你的自尊，誠心接受他人的幫助。
接受也不是一味接受，沒有人愿意讓別人一直在自己這里索取。我們接受了別人的幫助，反過來有一天，別人有困難時也會接受我們的幫助。這樣才能架起人與人之間的橋梁，讓溫暖走在每個人的身邊。
當然，我們也應明白接受怎樣的幫助。對于一簞食，蹴爾而與之，是對自尊的一種踐踏。沒有人愿意接受這樣的幫助。這是一種施舍，而且明顯帶著一種輕視。這時，我們要豎起自己的自尊，寧可餓死也不接受這樣的施舍。
一位富人為三家窮人捐錢，一家欣然接受；一家表明會償還；而另一家人認為這是一種施舍，不接受。后面會發生什么我們無法預料。我最贊成的是第二家，他們沒有認為這是一種施舍接受了別人的好意，也沒有認為這是靠山，表明有一天會償還。他們做到了真正意義上的接受。
隨著人類文明的進步，“團隊精神”“合作精神”等詞不斷涌現。有團隊，有合作，不就是在前行的`道路上接受他人的幫助嗎。接受別人的幫助不代表你弱，沒有能力。而不接受別人的幫助也不代表你很強大，不需要。所以要正確理解什么是接受，該接受什么。把別人的幫助作為自己達到彼岸的有力工具。
作為年輕氣盛的中學生，在成人成才的道路上，我們需要太多外物來輔助讓我們懂得更多的人生道理。所以，學會接受。
實用的高考語文作文 4
“所謂無底深淵，下去，也是前程萬里�！澳拘牡囊痪湓挼榔迫松恼嬷B。每一次靠岸，都會經歷狂風驟雨；每一次成蝶，都會經歷破繭掙扎；每一次開花，都會經歷生根發芽；每一個困難，都需要樂觀面對。
在歷史長河中，能樂觀面對困難的志士仁人并不鮮見。在海上航行數月而一無所獲后，哥倫布的船員們被逼到了絕望的邊緣，他們忍受著疾病的折磨和茫茫大海發出的無聲的恐嚇，最終聯合起來反抗船長。哥倫布許諾再航行一周，若還是見不到大陸就回頭。殊不知大一開始，哥倫布已將實際航程減少后，再告訴船員們，只有他自己才知道船究竟走了多遠；只有他自己才知道他們的處境有多么危險；只有他自己才知道再往前，不是大陸便是地獄。但是，他卻成了最樂觀的人，他依舊期盼著前方的大陸，依舊微笑著堅持向前——于是，他發現了美洲。不論是用樂觀發聲的貝多芬，還是在黑暗中尋找光明的海倫·凱勒，都曾用一生的拼搏與成就，詮釋著樂觀面對困難的真理。
從上面的例子不難看出，樂觀面對困難，是穿越人生荊棘的一把尖刀；是搏擊人生風浪的一張風帆；是遮擋人生風雨的一頂大傘。因此，作為一種必不可少的美好品質，才世世代代被人廣為稱頌。今天，我們生活在一個容易抑郁的時代，高考的大山壓得學生無法喘息，就業的石磨碾得青年人粉身碎骨；年紀輕輕的便放棄了生命，一點磕絆便可以用學到的知識毒害朋友。生活是如此困難，可是，世人不知，加一點樂觀便可中和其中的苦澀。
大家知道，著名演說家尼克胡哲是一個樂觀面對困難的`人。如今的他陽光開朗，勵志樂觀——他可以和朋友來一場高爾夫比賽，爭個勝負輸贏；他可以和家人談天說地，忘記煩惱；他甚至可以站在最高的講臺，用最洪亮的聲音，講訴最有力的故事！他比我們當中太多的人要優秀，但我們無論如何都想象不出，如此偉大的人物，竟是個生來沒有四肢的殘疾人，竟是個十歲時便嘗試自殺的自卑者！可是，人生就是一面鏡子，你對著鏡子做出笑臉，人生便會還你一張笑臉。胡哲便是這樣一個對生活微笑的人，最終，樂觀的他改寫了自己人生的悲劇劇本，使他走出命運的陰影，來到聚光燈下，成為人生喜劇的主角！他的身體矮小，卻阻擋不了他成為精神的巨人！如此人格，真讓那些消極厭世的弱者羞煞愧煞！
當然，我們認為要樂觀面對困難，并不是盲目樂觀，自欺欺人。我們不應該只求心平氣和而不思進取。其實，樂觀便是無所畏懼，而后戰勝困難。正如貝多芬所言：”我已經決心和自己的命運盡力戰斗，無論如何不愿自己破滅�！八�，樂觀面對困難，穿越人生的沙漠，才能笑看人生的椰棗樹。
實用的高考語文作文 5
人生充滿了各種各樣的選擇，這些選擇會影響著我們的生活軌跡。在人生中，有些選擇看似微不足道，但卻可能改變我們的一生。
小時候，我常聽到成年人們說：“要好好學習，將來才有出息。”這是一個關于教育的選擇。教育是塑造個人命運的關鍵因素之一。當我們努力學習時，我們積累知識、培養技能，為未來的職業和生活打下堅實的基礎。教育選擇不僅關乎個人，也關系到整個社會的進步。
另一個重要的選擇是職業。大多數人在成年后都需要選擇自己的職業道路。這個選擇通常涉及到個人的興趣、技能和價值觀。例如，有些人可能選擇成為醫生，因為他們熱愛幫助他人，而其他人可能選擇成為工程師，因為他們擅長解決問題。職業選擇不僅影響著個人的生活，還影響著社會的發展。
此外，我們還需要選擇如何度過我們的.休閑時間。是追求個人的興趣愛好，還是投入社會活動，或者兩者兼顧？這個選擇會影響我們的生活質量和幸福感。熱愛運動的人可能會選擇參加體育比賽，而對藝術感興趣的人可能會選擇創作和表演。
最重要的選擇之一是選擇生活的態度。無論我們面對什么樣的困難和挑戰，我們都可以選擇積極樂觀的態度。這種態度會幫助我們克服困難，迎接生活的挑戰。
綜上所述，人生充滿了各種各樣的選擇，每一個選擇都可能對我們的生活產生深遠的影響。我們應該謹慎思考每一個選擇，盡力做出對自己和社會都有益的決策。
實用的高考語文作文 6
昨天化了兩三個小時，終于把一份作業提交給了老師。正在滿心歡喜可以如釋重負的時候，不到一小時，老師就來了一個修改意見，直接把我其中的一個論點指出來，意思就是要好好地改一下了。
我原以為即使是要改動，也不過是很簡單地修飾一番，可看老師提出的建議，是有點要“大刀闊斧”的意思了。
剛松了口氣，一下子又緊繃了，于是腦子里又一直在想著需要換成什么樣的論點才可以。
終干讓我敝出了一個，但為了保險起見，我先詢問了老師這個論點是否符合。結果不一會兒，又是被駁回的消息，好在這一次，她也給出了具體的范圍，讓我有了一點兒的方向，想到又要重新再找論點，幾乎就時時刻刻地圍著這個想法轉。經過了不斷地搜集資料，終干讓我找到了一個新的點。然后又是一個小時的改動，再次發給了老師。
雖然不知道這一次會是什么樣的評價，但這個過程讓我學到了不少東西。很多時候，別人看到的只是完成的`結果，只有親身經歷去做的才明白那個過程是怎樣的。這世間每個人都有自己不同的生活與經歷，當我們明白彼此的不同，也就更能有一些同理心。
在我們有些糾結別人怎么可以只憑結果去評判的時候，不妨也想一想，自己能否真正地設身處地地感受他人在做事中的過程，這一點很難，所以也就不能以此來強求他人。
過程與結果，本身只是個人的財富。
實用的高考語文作文 7
那年那月那日也如今天，是“千樹萬樹梨花開”之日，也是我們分別的日子。時間過得真快，一晃三年過去了。
那年我剛參加工作被分到初一·四班當班主任，但當我走到教室門口時呆住了，你正帶著同學們朗讀英語，我以為自己走錯班了，又看了一遍準確無誤。從這一刻起我認識了你，一個高大帥氣瀟灑陽光的男孩。
你是一個領導天才，全班同學，在你的帶領下，團結友愛互幫互助，不僅班風好而且學風濃，衛生紀律更是沒得說。就連試驗班的老師也幾次三番找我想把你要到實驗班，但你沒答應。你憑自己的能力管理整棟宿舍，初二時你已是學生會主席。
你是一個繪畫天才，班上的學習園地黑板報從來都是你主辦，你不僅畫的.好寫的也很好。給我印象最深的是你用嘴吹的《墨梅》，很有國畫的神韻，你做了很多張送給同學們。
你是一個體育天才，曾破學校三千米記錄，八百米第一，跳遠第二的好成績，打籃球是你的強項。你在朗讀上也很有天份，我經常讓你范讀課文，因為你總是能準確的把握作者所要抒發的情感，而且普通話比賽中你又一次奪得第一。天籟般的嗓音也使你在校藝術節上再次摘冠。
你是家長的驕傲，是同學們學習的榜樣；你是老師的驕傲，是素質教育的成功。我總以為憑你的實力定能躋身高園，甚至大學校園，然而隨著我的離開你也永遠離開了校園這方樂土。你的輟學是我此生最大的痛。
孩子，無論你身在何方身處何地，我在遠方默默為你祝福。
實用的高考語文作文 8
當我們走進寺廟、故宮或者博物館，就會被歷史文化所吸引、所感染。這些古老而珍貴的文化資源，見證著中華民族近五千年的滄桑巨變，凝結著歷代先輩的汗水和智慧。如今，這些珍貴的文化遺產已經成為國家和民族的重要標志。
但是，作為新時代的`人，面對這些文化遺產，我們如何去傳承、繼承和創新呢？首先，我們需要學習和深入了解歷史文化，尊重歷史，感悟歷史，并從中汲取智慧。同時，也需要以開放的心態，抓住機遇，嘗試推陳出新，將這些文化資源與現代社會緊密聯系起來。
例如，在傳統傳媒逐漸被新媒體取代的今天，如何將傳統文化和新媒體有機結合？可以通過短視頻、微博等互聯網平臺，讓更多年輕人了解中國傳統文化，從而激發他們的文化自信和民族自豪感。又或者，我們可以創造更多展示文化特色的活動，例如文化展覽、文化節等等，讓更多人近距離地感受中國傳統文化的魅力。
最后，我們不能忘記的是，我們應該從日常生活做起，宣揚傳統文化，在言行舉止中展現出真正的傳承者風范，這樣才能真正的將傳統文化流傳下去，使其在現代社會煥發新光彩。
總之，歷史可以回溯、文明可以傳承。我們應該深刻認識到這一點，盡自己的所能將歷史文化傳承下去，并讓它在當代由我而繼。只有這樣，我們的文化才能得以永久流傳。
實用的高考語文作文 9
上個月，我在微博里看到這樣一條視頻信息：一對剛剛失去女兒的年輕夫妻推開一扇房門，迎面而來的是五個貼滿照片的大畫板，照片上的人是女兒器官的受捐者。夫妻倆頓時淚如泉涌，激動不已。
去世的小女孩叫丹丹，只有六歲。如今，這五位受捐人一個個身體健康，笑容燦爛，他們的生活因為丹丹和她父母的無私奉獻而重新啟航。一位14歲的小姑娘移植了丹丹的.左腎，終于能像正常人一樣生活學習了。一位四十歲出頭的叔叔移植了丹丹的右腎，身體恢復得很好，又成了家庭的頂梁柱。還有一個小妹妹接受了丹丹的眼角膜移植，終于重見光明，如愿看到了自己最想看的大海。
丹丹的父母淚流滿面，邊看邊喃喃地說：“挺好的，為他們高興，也為自己的閨女高興”“等于又多了好幾個丹丹，只要他們好好活著，比什么都強……”
看完視頻，我的內心無法平靜，我被這種無私的大愛深深震撼。丹丹生前的愿望是長大后能當一名醫生，幫助別人活得健康。丹丹的父母幫助女兒完成了心愿，實現了女兒生命的延續。
我為丹丹短暫的生命深感惋惜，但正如孟德斯鳩所說，一個人只要做到了把自己的生命寄托于他人的記憶中，他就綻放了自己生命的所有光彩，他的生命就會無限延長。丹丹的生命價值得到了升華，獲得了永恒。她的生命、她的愛將被五位受捐者繼續傳播開來，為社會帶來更多的正能量！
實用的高考語文作文 10
如今，互聯網已經成為了人們生活的一部分，它改變了我們的社交方式。在這個網絡時代，人們在虛擬世界中建立和維護著各種社交關系，但與此同時，也有人擔心這種現象會對現實社交產生負面影響。
互聯網的興起使得人們可以輕松地與世界各地的人交流。社交媒體平臺、在線社交應用等工具使得人際關系變得更加豐富多樣。我們可以與朋友、家人和陌生人進行交流，分享生活中的點滴。這為我們提供了更多了解他人、拓展社交圈的機會。
然而，一些人擔心，在虛擬世界中建立的社交關系可能會削弱現實社交。人們可能沉浸在手機和電腦中，而忽視了身邊的親人和朋友。此外，在虛擬社交中，人們往往更容易表現出不同于現實中的自己，這可能導致虛偽和不真實的社交關系。
在我看來，互聯網和現實社交可以和諧共存。我們可以充分利用互聯網拓展社交圈，但也需要注意保持現實社交的重要性。在現實生活中，面對面的交流和親密的人際關系依然是無法替代的。因此，我們應該在互聯網社交和現實社交之間取得平衡。
此外，誠實和真實是建立健康社交關系的'基礎，無論是在虛擬世界還是現實中。我們應該保持真實，避免在社交媒體上偽裝自己。只有這樣，我們才能建立真正有意義的社交關系。
綜上所述，互聯網已經改變了社交方式，但現實社交的重要性不容忽視。我們可以在互聯網和現實社交之間找到平衡，建立真實和有意義的社交關系。
實用的高考語文作文 11
今年的作文題出得好，看似平淡，卻山高水長。延續了前兩屆的思辨性以及二元式的選項。但今年有一個難點，就是有一選題上面的不平衡。“使人感到擔憂”，比較容易上手寫。因為一個社會如果缺少了發問的能力，就僵死了，缺少了年輕人的探索精神，這個社會肯定是不健康、缺少創造性的。但是如果大家都這樣寫，這個題目就很難有出新，很難拉開檔次。
我想可以從“有人覺得正常”，加以更仔細的審題。
“正常”其實有三個點。一個是我們可以等待長遠的時間沉淀下來之后，有更成熟的人生閱歷，很多問題就不成其為問題了。第二是一個正常的社會，既要有不斷的發問不斷的'探索，但是也要有一個規范與常態。人類學家早就說過，一個正常的社會應該是后塑型的文化，就是（Post—figurative Culture）和同塑型文化（Co—figurative Culture）和前塑性文化（Pre—figurative Culture）這三種文化共同的存在（米德《文化的承諾》）。第三，不要把發問和結論對立起來，也不要把小孩子和大人對立起來。也就是說，在發問當中，也一定會有適當的結論，在小孩子的成長過程當中，也會有成熟的經驗。
當然，這個題目還是不光是議論，一個好的題目和豐富的材料，要靠平時的讀書與積累。這就是我說的山高水長。
實用的高考語文作文 12
“天行健，君子以自強不息。”人生就是一個不斷學習的過程，要想成功就必須努力。所以，我們不能因為自己的不足而放棄自己。我們要做的就是在人生的道路上不斷地前行，直到成功時，不斷地為自己加油打氣，才能取得成功。
有一次，我的成績很不好，語文94分，數學95分。在學校我很不開心，因為我的語文成績不太好，所以我想放棄的時候，我就想起了自己曾經的語文成績：96分。我想：“不管怎樣，我都要努力，我一定能行�！蔽蚁肫鹆艘痪湓挘骸疤煨薪�，君子以自強不息�！蔽业男拍钜彩呛軋远ǖ�。
在學校里，我是一個認真上課的好學生，我在老師講完課以后，都認真地聽講，我還把我自己要掌握的內容認真的`記下來，我認為自己能做到，我就是一個天真活潑、積極進取的好學生。
在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，爸爸媽媽的疼愛和疼愛我都知道，我從一個不懂事的小女孩長大成為了一個懂事的女孩。我從一個不懂事的男孩變成了一個懂事的男孩。我的每一次進步都離不開媽媽的幫助。爸爸的每一次教導都離不開媽媽的每一次幫助，他們不斷的鼓勵著我。爸爸媽媽為我感到驕傲。
在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，我在他們眼中是最優秀的孩子。我從一個不懂事的男孩長成了一個懂事的女孩。我會努力，我會為我自己感到驕傲，我會為我的目標而奮斗。
我要為自己加油打氣，我一定能行！
實用的高考語文作文 13
大師見一位老者在路邊哭泣，便問為何。
老人擦干淚，對大師說：“想我這些年，省吃儉用，全力供我兒考取功名，可我兒屢試不第。去年又去趕考，不想路遇劫匪，搶光了他的盤纏，幸遇一位賣葵花子的老人相救。本想著我兒會重拾信心，他卻和那老人的女兒結為夫妻，隨那老人干起了賣葵花子的.買賣。十幾年寒窗苦讀，就這樣白白放棄？我越想越心寒，不如了卻此生算了……”
大師聽完，問老者：“施主為何執著于讓兒子考取功名？”
老者嘆了口氣，說：“考取功名是我一生的夢想，可我從孩童考到不惑之年依然只是個秀才。我希望我兒繼承我志，沒承想他卻如此不爭氣。”
大師笑笑說：“施主這一生生活如何？”
“我和老伴一年四季吃不上一頓肉，省吃儉用供我兒考功名，可憐到頭來一場空�！崩险邆卣f。
大師又問：“你兒現在生活如何？”
“他考取功名不行，可還算經營有道，生活有了積蓄，前些日回家孝敬我一些銀兩。我苦勸他再讀，可他說事已至此，無心再讀。這不，剛才又走了！”
“走得好！”大師高聲地說。
老者一驚，憤憤地質問：“大師怎么這等說法？”
“如果你堅持讓兒子考取功名，你的今天就是他的明天。此路不通，不如拐彎�！贝髱熣f完，轉身離去。
老者聽后，愣在那里。
實用的高考語文作文 14
大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛正慢慢升起�！}記
花開花落，是生命的輪回；
動物反哺，是真情的流露。古有孟母三遷，為求子賢而屢擇善鄰；
又有黃香孝父，孝心可感天動地。
殊不知，我們能從牙牙學語、蹣跚學步成長到今天，是母親用一滴滴汗水澆灌換來的。她讓我們沐浴著春風、沐浴著陽光。
當你因考試失利而獨自號啕大哭時，有一個人為你默默地流淚；
當你生病臥床時，有一個人為你默默地擔憂；
當你與家人有矛盾而離家出走時，有一個人正在自責后悔……有人說，母愛深如海，母愛明如燈；
我說，母愛溫暖勝美夢，母愛明凈勝藍天。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！甭浠ㄑ芍卸骰貓螅诼涞刂畷r又融入泥土來滋潤養育她的花草。生活中的我們做到了嗎？每每放學回家，總是看到母親在辛勤地做家務，為我們做飯、洗衣服、整理床鋪，你會想到給她倒杯茶嗎？
歲月不但會讓我們的年齡增長，還會為母親增添一根根銀發、一道道皺紋。三毛曾寫道：“每個母親都是孩子的守望天使�！碑斢坐f長大成鳥時，它會報答養育自己的父母，直到它們死去。動物尚且如此，何況人呢！
“誰言寸草心，報得三春暉”，這耳熟能詳的詩句，卻很少有人去參透它的深意。
從現在起，讓我們行動起來，用勤勞的`雙手去回報那一份默默的愛吧！
實用的高考語文作文 15
泱泱華夏，5000年的文化歷史，中華文字，博大精深。
語文，是從我們呀呀學語時的吐字不清，到課堂齊聲朗讀，翻譯晦澀難懂的文言古文，在到我們步入社會，與人交流、溝通的一種必備的語言！又是古代文人墨客，抒發自己情感節操，記錄歷史事件的文字！對于我們炎黃子孫來說，語文是我們從小就接觸的一種語言，是我們中華民族的母語。
從我們踏入課堂，開始我們從課本上所學到的是中外古人，名人的.一些經典詩詞，文章，以及重要歷史事件，在課堂之外通過讀一些小說，文獻，報紙之類的可以達到充實自己詞匯庫，這些都是能在課本上，書上能學到的東西。
當我們踏入社會，我們跟人溝通交流，如果你自認為看的書多，按書上的語言來跟人打交道，往往你會發現死效果并不是跟說上所說的不一樣，所以在外也要多聽聽別人是怎么說的，怎么與人交流溝通的，這是一門學問。課堂上的學習，課外的積累，現實社會的運用，都是我們學習這些文字，文學不可或缺的一部分，中華文字，博大精深。
在人短短一生中是不可能完全都能給掌握通透的，學無止境，更何況是我們的母語呢，前人給我們留下了無數的文學巨作，來彰顯他們的各種精神，我們也應該努力學習，不斷進步，讓這些文化一代接一代的傳承下去！這就是我眼中的語文。
實用的高考語文作文 16
深山里有兩塊石頭，第一塊石頭對第二塊石頭說：“去經一經路途的艱險坎坷和世事的磕磕碰碰吧，能夠搏一搏，不枉來此世一遭�！薄安�，何苦呢，”第二塊石頭嗤之以鼻，“安坐高處一覽眾山小，周圍花團錦簇，誰會那么愚蠢地在享樂和磨難之間選擇后者，再說那路途的艱險磨難會讓我粉身碎骨的！”
于是，第一塊石頭隨山溪滾涌而下，歷經了風雨和大自然的磨難，它依然義無反顧執著地在自己的路途上奔波。第二塊石頭譏諷地笑了，它在高山上享受著安逸和幸福，享受著周圍花草簇擁的暢意舒懷，享受著盤古開天辟地時留下的那些美好的景觀。
許多年以后，飽經風霜、歷盡塵世之千錘百煉的第一塊石頭和它的家族已經成了世間的珍品、石藝的奇葩，被千萬人贊美稱頌，享盡了人間的.富貴榮華。第二塊石頭知道后，有些后悔當初，現在它想投入到世間風塵的洗禮中，然后得到像第一塊石頭那樣擁有的成功和高貴，可是一想到要經歷那么多的坎坷和磨難，甚至瘡痍滿目、傷痕累累，還有粉身碎骨的危險，便又退縮了。
一天，人們為了更好地珍存那石藝的奇葩，準備為它修建一座精美別致、氣勢雄偉的博物館，建造材料全部用石頭。于是，他們來到高山上，把第二塊石頭粉了身碎了骨，給第一塊石頭蓋起了房子。
實用的高考語文作文 17
發問是思想的初步，是研究的動機。一切知識劉曉雪——《發問》的獲得，大都由發問而來；新發明、新創造也常常由發問開端。能發問、勤發問的人頭腦自然會日益豐富，眼光自然會日益敏銳。別人不肯動腦筋的地方他偏會想出驚人的見解；別人認為平常的事物，他偏會看出不平常的道理。
這樣的人古今中外有的'是。
蔡倫看棉絲紙是宮廷專用的，還浪費材料。他偏要發一個問：“怎樣才可以作出民間也可以用的節約紙呢？”經過他不斷地努力，終于創造了中國四大發明的“造紙術”。
袁隆平看到英美一些國家培育出了新品種——雜交水稻。他問自己：“為什么國外可以培育出新品種，中國卻不行？我也要培育出雜交水稻！”他每年都會來到水稻田，一株一株的觀察，研究，尋找變異的水稻。經過了_年的培育，終于找到了許多種高產品，成為“世界雜交水稻之父”。
畢晟覺得雕版印刷術太麻煩了，他覺得應該創造出一種簡便的印刷術，他不斷地問自己：“應該怎樣做？這樣行嗎？不行不行。那這樣？……”經過他不斷地探索與制作，終于創造了“活字印刷術”。
哥白尼發現《圣經》中的“地心說”有些情理不合，因為在劃船的時候看到的是船在動，岸不動。那么按照“地心說”的方法就是船不動，岸在動。這當然是不對的了。于是哥白尼經過多年的天文研究提出了“日心說”的新觀點。但因為怕迷戀圣經的教徒為自己帶來麻煩就遲遲沒有發表。在他去世的那天他終于看到他的朋友幫他出版的“日心說”了。
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