【實用】風景初三作文錦集八篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的風景初三作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
風景初三作文 篇1
我們班的數(shù)學老師是年級的數(shù)學學科帶頭人,有著很大的權威。而在我們班中,她又是一個嚴謹而不失風趣的人。每當我們在校園看到她的身影,就譽稱她為“美麗的風景”。
記得七年級的第一堂數(shù)學課,她在鈴響之前就進入了教室,對著教室里亂哄哄的我們說:“‘童鞋’們,靜下來!”我們先是一愣,互相看著對方,用目光詢問著:“我沒有聽錯吧?”然后在第二聲“童鞋”之后,大家笑了起來。這第一節(jié)課,老師講了許多有關學“素鞋”(數(shù)學)的方法,我們忍著笑,上了一節(jié)難忘的“素鞋”課。
從初一開始,她就有一句口頭禪:“我經常說。”比方說到學數(shù)學的方法時,她會說:“學‘素鞋’要細心、專心,有恒心。”即使她從未說過有關內容的話,表示強調時也要加上這個前綴,就像古人常用“夫”作為發(fā)語詞一樣。
作為一個優(yōu)秀的老師,她總是想讓我們知道得多一些,所以她很喜歡提前上課,延遲下課。如果有一天她在下課鈴響后5分鐘就宣布下課,我們反而會感到十分驚奇。記得有一次,她在上一節(jié)課老師剛出去時就沖了進來,一直滔滔不絕地講課,直到這一節(jié)數(shù)學課下課鈴響后完全沒有感覺。接下來的一節(jié)課上課鈴響了,她還以為是自己的數(shù)學剛下課,繼續(xù)講課。這時不知是誰提醒了一下,她才反應過來,對門外站了半天的老師賠了個不是便走了。
她還會在我們班一個勁兒地說隔壁班的同學有多么地好,學習成績優(yōu)異,態(tài)度認真,而我們卻比他們差了一大截。后來我與隔壁班的同學閑談時問起,他說:“哪里啊,她也沒在我們班說過我們好!”原來那是老師為了讓我們有競爭意識,用來激勵我們的話。
就在一個月前的一次課堂上,班上的不少同學昏昏欲睡,她點名一個同學回答問題,得到了一個很離譜的答案,她說:“你們不要‘螃蟹’回答問題了。”我們聽到“螃蟹”一詞瞬間都醒了。她看著我們不解的表情與驚訝的神態(tài),也笑了。這時有人反應過來,原來“螃蟹”俗稱ha,嘉興話中ha與“瞎(xia)”(意為“胡鬧”“盲目”)發(fā)音相近,老師為了說明那個人在瞎說,用了“ha回答問題”這個短語,是為了引起我們的注意,讓我們提起精神。這樣的老師,誰會不喜歡呢?
她在該幽默的時候幽默,該嚴肅的時候嚴肅,是一個講教有方的老師。我相信這三年難忘的初中生涯過去之后,我也不會忘記這位“素鞋”老師的。她實在是我們數(shù)學課上一道最亮麗的風景。
風景初三作文 篇2
晚飯后,拗不過爺爺,只好上樓轉轉。
此時正是黃昏。太陽散發(fā)出那溫暖的陽光,告別世間萬物,用它最后的璀璨給一切鍍上了金。那有三盆菊花,一盆紫,一盆黃,一盆白。紫的嬌艷,黃的耀眼,白的純潔。在寒風中展露她們的身姿。晾衣繩上懸掛著大大小小各式各樣的衣服,把橘黃的陽光篩成了奇奇怪怪的形狀,走在衣服間的空隙中,只感光線忽明忽暗,好似一塊被打碎的鏡子。
太陽還未完全下山,仍半掩著容貌臥在山的另一邊,月亮卻悄悄地爬上樹梢,撒下清冷的光。爺爺抱著他那唱歌的機子上樓了。唱歌的機子“咿咿呀呀”地唱著些經典老歌,而爺爺就在這歌聲里悠悠的散步,我跟在爺爺后面。聽著歌,散著步,突然感到一陣心靈的寧靜、舒暢,心神都好似飄揚在天空之中。
月亮升得越來越高,太陽漸漸隱匿了蹤跡。只剩下圓月獨自皎潔時,奶奶也上來了。一上來,看見我和爺爺一前一后地散步。笑著說:“你們爺孫倆好有興致啊!”遂跑到爺爺前面,喊著“一二一”,似在帶領我們跑操。
走著走著,奶奶又開始講起她小時候的事:
“我小時候啊,可不比你們這么好的條件。就算你想學習學不了。因為大人讓你幫忙干活啊。干完活都到深夜了。那時……”最后,說了一句總結性話語,“你看看你們現(xiàn)在的條件多好啊,一定要好好學習啊!”
就這樣走走說說,說說走走。不覺已走了幾十圈。
忽然,對面有人喊了一句:“你們祖孫三個真和諧啊,就像畫兒一樣。”
奶奶也笑著答了一句:“是啊,我們就是一道風景!”
是啊,身邊的風景千千萬,卻發(fā)現(xiàn)不了,正因為我們本身便是風景的一部分。
風景初三作文 篇3
多年前,我站在那顆楓樹下,充滿笑意的看著爺爺?shù)谋秤昂湍且恍∑瑮魅~出奇的相似。它在空中來回翻滾,似乎倔強的不肯落下,卻又無奈不能停止。
火紅的楓葉蔓延如火勢般洶涌,將我的思緒拉到那條風景線的開始……記得兒時與爺爺一起度過的時光斷斷續(xù)續(xù),但大多數(shù)卻不清晰。一年又一年,我看到爺爺?shù)乃榘l(fā)中逐漸出現(xiàn)白絲,原本健康的身體也千瘡百孔,瘦弱而疲勞——這是我不想看到的,卻又無能為力。當我看著病床上的爺爺倔強的背影時,我發(fā)現(xiàn)了人生中明媚又憂傷的風景,憂傷是因為,這樣的爺爺毫無生機,而明媚則是——這個畫面對我來說并不陌生。
腦海里浮現(xiàn)出爺爺每年按時給我量身高時的背影,每天埋著頭寫詩時的背影,每次在餐桌上吃飯時的背影,每次為我做示范時嚴肅的背影……我回憶起許多畫面,又都零零灑灑,使我的悲傷從雙眼里噴瀉而出。爺爺他脆弱,卻不愿趕走倔強,他在最后一刻留給我一個堅強而又孤寂的背影,如秋日里傲然怒放,又無奈凋零的紅楓,縱使開始孤獨也不屈不撓。
那時我才發(fā)現(xiàn),原來爺爺?shù)谋秤耙呀洺蔀榱宋已壑兄匾娘L景,這條風景線改變了我青春的色彩,使我享受內心的悲喜。它也教我學會堅強,在風景中尋找前進的力量,沖破困惑,矗立在艱難之上。仿佛它一直在我的面前落下,直至今天也從未停息。
我不敢確定自己在未來還會不會遇到些更美好的景色,但爺爺?shù)谋秤耙讶辉谖业娜松艿郎细畹俟獭Nㄒ桓铱隙ǖ氖牵瑺敔斔木髲娕c堅持是我最珍貴的回憶,在我小小的世界里上了色,成為了我的風景。一直以來,所有的挫折與悲傷,所有的快樂與酸楚,都讓我有著那樣多的奇妙和馨香的記憶。
多年后,我佇立在那棵楓樹下,楓葉如傾盆大雨濕潤我的心,我仿佛看到了爺爺?shù)谋秤埃吹搅宋已壑校蠲篮玫娘L景。
風景初三作文 篇4
我記過許多事情,但也忘掉了很多事情,但那留在我心底中的風景,我卻怎么也忘不掉。
我清楚的記得,在小學畢業(yè)的那么一個夏天。也許,我已經忘記那一天多么的炎熱了。也許,我已經忘記那一天是幾月幾日了,但是,那個暑假是我和我們小學班級同學的最后一次出游,也是最后一次見面。
這次出游時許明浩組織的,大約有6個人。 我們6個人先話費4元坐車到張店車站,之后連著轉了3輛公交車。我們的目的地是張店的中心花園。大約做了兩個小時的車,終于到了張店的中心花園。那一天下著蒙蒙小雨,但我們幾個都帶了傘,許明浩還怕我們不帶傘,一連帶了5把,可是我們全部都呆了,他只好自己帶著那5把像鐵棍一樣的傘,我看他很累便幫他拿了兩把。
我們游玩了花園中的各種美麗的地方,照了許多的照片。那些美麗的'記憶不止印在了照片上,也記在了我的心中。 我們在花園中玩的時候,當然少不了一種補充體力的零食——糖。
我自從上了公交車,嘴里一直都是含著糖,特別是口香糖或者泡泡糖。當時那吃糖時的甜味,我每一次回憶都能記起來。
這一次出游時我與小學同學最后一次,意義重大,所以我今天回憶起來仍然記憶猶新。 這是一道在我心中怎么也抹不去的風景線,已經身上呢的印在了我的心底里。
人的一生,總有一些事是珍貴的,無法忘記的,我們不可以讓這些珍貴而美好的記憶漸漸消失,我們要回憶它們,再一次記住它們,讓這些美妙的回憶永遠的變成我們心底最美麗的,最精彩的一道風景線。
我們生活中的風景隨季節(jié)變化而變化,但我們心底的卻不會隨季節(jié)的變化而變化,所以我們在珍藏它們的同時也要通過生活來豐富我們那美好的回憶。
風景初三作文 篇5
春雨和著春雷,隨著春風,淅淅瀝瀝飄來。春雨如絲、如霧、如煙、如潮……這縷縷蠶絲,世間萬物,如同淡淡蒙蒙的寫意畫,忽隱忽現(xiàn)而風景,便在這其中展現(xiàn),我想留住這道風景。
風景·花開
枯藤老樹邊,纏滿牽牛花。牽牛花用它的小喇叭,叫醒花兒們,很長一段時間里,她都只是青澀的花骨朵,一層厚重的綠葉包裹著她,顯得痛苦艱難。
而我真的很想幫她剝開,不過,幸好沒有。我看到了完整的花開,它真的一葉一頁的開始舒張,最神奇的是里面的蕊,它們先是緊緊的被束在一起,一點點顫動,忽然“啪”的一聲,一根蕊開始彈開,緊接著,一根又一根,就這樣彈開。
原來生命的燦爛來源于這樣一次又一次的自我脫落,我想留住這道風景。
風景·草長
陡峭懸崖邊,生出小嫩芽,小嫩芽努力的伸長著腰肢,抖擻了一番,便喚醒它的朋友們,努力向上沖破黑暗,或許命由天定,一株小草在碩大的石頭下開始生長,剛沖破黑暗,便被眼前這巨大石頭嚇得吃了一驚,但它并沒有因此放棄,而是從巨石邊緣生長出來,人們都驚訝于那么柔軟的莖,怎可能戰(zhàn)勝巨石?但它勝利了,嫩的一掐就流水的莖卻日益強大起來。
原來生命的燦爛,源于這樣的堅持不懈?即使命由天定,但路由人走,我想留住這道風景。
風景·兒童
偌大廣場邊,兒童在嬉戲,蹦蹦跳跳的兒童,好奇于發(fā)現(xiàn)新事物,叫上小伙伴,蹲在螞蟻窩邊看螞蟻,用喜歡的零食喂它們,絲毫不領會天黑,待大人們來,哄著回家一臉不情愿地說再見,但到第二天早上,無論刮風還是下雨,總會再叫上小伙伴,去看新奇的事物,毫不自私的把喜歡的零食分給他們。
原來生命的燦爛,源于信守諾言,我想留住這道風景。窗前雨落,風景依舊,也許回憶中的風景會慢慢褪色,但依然無法阻擋,我想留住這片風景。
風景初三作文 篇6
天剛蒙蒙亮,寒風卷著沙粒,打在人的臉上,生疼生疼的。天邊積聚這厚厚的云層,看來這又是一個陰冷的天氣。走在馬路上的我禁不住把棉衣使勁地裹了裹,低頭緊縮著脖頸,沖進一家香氣四溢的削面店。
天氣冷,店里的客人卻絡繹不絕。點完面后,我才擠到一張臨窗的桌子邊,也許是人們嫌天氣太冷才來吃面吧。面上得很慢,無聊的我扭過頭望向窗外。依舊狂風,樹枝如馬鞭般四處拍打,行人匆匆忙忙。正在我胡思亂想之際,耳邊傳來聲音。一抬頭,是位農民工,這么冷的天氣,他竟穿了件單薄的外衣,看樣了是要吃飯后去工作,我往窗邊靠了靠,示意他坐下。他憨厚的笑笑,小心翼翼地坐了下來,又小心翼翼地把舊皮箱放在了腿邊,我開始吃面,沒有再說話。
就在我慢騰騰吃著面的時候,他打破了寂靜;對我說:“你沒有晚點嗎?”“晚點?”我急忙看了看身后的鐘表,糟糕,已經6:30了,我匆匆忙忙吃了兩口面,收拾書包。“我的孩子也上中學了,平時都是這個點上學,現(xiàn)在估計也該走了。”我感激地看著他,沖出小店,突然有人叫住我:“哎,你的書!”是他,是那個農民工。我還沒反應過來,他已經跑過來將書放在我手里,“快走吧!”我再也忍不住了,兩行熱淚慢慢溢出,那農民工轉過頭去,走遠了,慢慢消失在狂風之中,慢慢消失在我的盈盈淚水中……
那個農民工,與我素不相識,但他那顆熾熱的心,我永遠不會忘記。原來,這也是一道風景,是我心目中最亮麗最溫暖的風景。
風景初三作文 篇7
學校的操場的四周種著一排排的樹木,有高大的梧桐樹、小巧玲瓏的女貞樹、八月飄香的桂花樹······這些樹是我們乘涼、玩耍的好地方。
操場不太大,紅色塑膠跑道一圈也只有短短的200米,別看操場并不大,可玩的人卻不少呢。
早晨的操場上閃爍著運動員訓練的身影,做早操時,操場上又增加了同學們英姿颯爽的身影。下課了,操場更是熱鬧,同學們像放飛的小鳥一樣沖進了操場,有的比賽誰跑得快、有的在雙杠和單杠那里愉快的跳躍著、有的跳皮筋、有的跳繩······咦,怎么有一陣“啪啪“的聲音,仔細一看,原來是乒乓球桌那里正打得難解難分,你用正手拍打過來、我用反手拍打過去,一時竟分不出高下。“抓到了,抓到了!”這是怎么回事呢,莫不是有罪犯在我們學校里魚目混珠?別擔心,那只是幾個調皮的小朋友在玩抓人么。(甲:“我要小小的提問一下,為什么沒有籃球運動呢?”乙:“咳咳咳,那是因為。”丙“因為省略號里有籃球運動,嘿嘿嘿,我真是太聰明了。”乙:“完全錯誤,難道你沒有看見操場旁邊有專業(yè)的籃球場么?”丙:“······)
時間在歡聲笑語中過得可真快,一眨眼,就上課了,同學們就像打了敗仗,潰逃的大清王朝的士兵一樣,飛也似的朝教室沖去。操場上霎時平靜了下來。(甲:“為什么不能再平靜的夸張一點?”乙:“這是因為。”丙:“因為操場上刮風了吧。嘻嘻嘻,這次我就可以一洗前恥了!”乙暗想:“這個笨蛋一搶我的話就沒有好事,哈哈哈。”乙:“因為還有不用上課的老師的散步聲啊。”丙:“······)
下午,有趣的體育課開始了,老師首先讓大家做操,然后讓大家進行三圈跑,大家都跑完了,發(fā)現(xiàn)還有兩個比較胖的同學仍然在操場上頑強的跑著,可真是擁有‘蝸牛精神’啊。(甲:“為什么不讓大家打籃球呢?”乙:“讓我來解答吧,因為。”丙:“因為打籃球需要比較長的時間吧,老天呀,你就給我一次機會讓我答對吧。”乙暗想:“可惜老天沒有給你機會,哎,我都有點可憐你了。”乙:“那是因為今天籃球場正在修理呀。”丙:“······)
放學了,美麗的夕陽照在操場上,紅蓬蓬的,操場上一片肅靜,只有不時飛來的小鳥那幾聲清脆的鳥鳴,好像是在期盼著美好的明天。(甲:”為什么作者只寫了鳥鳴呢?”乙:“那是因為。”丙:“哼,我再也不說了!”乙:“真的么,這可是最后一個問題啦,你不說我可要說啦。”丙:“不行不行,那是因為作者覺得小鳥的叫聲比較美好吧!”乙:“恭喜恭喜,終于答對一道題了!”丙:“太高興了,真是有點喜極而泣呀!嗚嗚嗚嗚嗚嗚······)
風景初三作文 篇8
這首歌叫《信任》,這位天使叫“假冒”的解放軍,這道風景叫飄在風中的信任。還記得,那是一個寒冷的早晨……
我獨自一人踏上了回家的路,拿著火車票在擁擠的人群里亂竄。唉!終于找到了座位。我緊緊地抱住手中的提包,似乎覺得所有人的眼睛都盯著我的手提包,我一點也不敢放松。
我打了個呵欠,好累!剛閉上眼睛睡了5秒又驚醒,生怕手中的提包會長翅膀飛掉。最后,我還是趕不跑瞌睡蟲,呼呼大睡了。后來,驚醒,發(fā)現(xiàn)手里空空的,我的手提包呢?我跳了起來發(fā)現(xiàn)坐在我旁邊的是一個穿著綠色軍衣的小伙子,他正拿著我的手提包呢!沒等他說什么,我就眼疾手快地搶回了手提包,讓他有點措手不及。他連忙解釋道:“對不起,你別以為我是小偷,其實我是剛剛到這兒坐的,發(fā)現(xiàn)你的手提包掉在地上了,便把它撿起來,打算還給你。”
我半信半疑地點點頭,下意識地摸一摸有沒有丟了什么東西。我緊張警惕的神情動作逗笑了那個小伙子,大概他是在想:“真沒她的辦法?”
“你要去哪里?”他和藹地問。
我怕會出什么事,于是選擇沉默。他再次問:“你來自哪里?今年幾歲了?”我依然沉默。
他大概是看出了我的心思,沒有再問下去。只說了句:“放心吧,我是好人。”我聽了這句話似乎被感動了,于是主動跟他聊天。但畢竟是陌生人,想起老媽的話:“不要輕易相信別人。”我鼓足勇氣,寫了個假地址和號碼給他。
他欣喜地收下了,還毫不掩飾地給我講了許多他的生活故事。
我聽得入迷了,他突然站起來對我說:“我到站了,朋友,有空我會去找你的,再見!”他轉身跑了下去。我把頭伸出窗外,好想讓他知道我給他的那個地址是假的,我一直想解釋卻說不出口,他總是揮著手中的字條說:“我一定會去找你的。”
我沒辦法,只有向他大聲喊:“把你的地址給我!把你的地址給我!”他很不愿意,說他來找我就行了。在我的一次次懇求中,他終于答應了,他把寫有地址的字條伸給我,可是我拿不住,字條在風中飄蕩……火車開了,他一邊跑,一邊笑著對我說:“我一定會來找你的!”
我無可奈何,十分慚愧。為什么人與人之間的相互信任是這么難的呢?我望著他遠去的身影,消失在人海中……
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