游泳三年級作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的游泳三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游泳三年級作文 篇1
今天舅舅帶我、何嘉盛和何鑫燁去游泳我們高興地一蹦三尺高。
車停在游泳館門口，我迫不及待地打開車門，一溜煙地跑了進去，舅舅排隊買了票，我套上游泳圈下了水。水輕輕的，涼涼的，我浮在水面上，腳使勁拍打著水面，濺起一朵朵雪白的浪花，美極了！我再把腳往下一點，輕輕擺動，就像一條小魚兒。我再稍微重一點打著水面，像小魚兒彎著尾巴玩球。接著我使盡全力地拍打水面，小魚兒變鯊魚了。這種魚的變化可真好玩！
舅舅看了看表，說：“該回……”舅舅話還沒說完，我們三個就賊頭賊腦地商量起來，假裝我們三個在游泳比賽，都拉起手，游得一樣快，這樣不分勝負的游下去，準能多玩一會兒。于是，我跟舅舅說：“舅舅，在走之前，我們要比賽游泳，行嗎？”舅舅同意了。
我們壞笑著拉起手，第一回合過了，舅舅一揮手，表示回家，我們異口同聲地說：“還沒分出勝負呢！”舅舅無可奈何地點點頭。我們玩了5回合，都沒分出勝負。我說：“該走了，手都皺巴巴了。”
我們戀戀不舍地走了，真希望游泳館造在我家旁邊啊！
游泳三年級作文 篇2
暑假到了，天氣很炎熱，我問爸爸可不可以去游泳？爸爸說“可以，等媽媽回來我們一起去游泳。”我迫不及待地在家里等媽媽回來！
到了下午，媽媽回來了，我們三個人一起到了水上樂園。我們先在商店買了游泳衣和游泳圈，然后換好衣服走到游泳池邊，那里有深水區和淺水區，我只能到淺水區游泳。開始，我還不敢下去，但是我看到很多小朋友帶著五顏六色的游泳圈在水里玩耍、歡笑。我還鼓起勇氣，帶著一個紫色的游泳圈，“撲通”我跳進了泳池里。我一下像一只自由自在的小魚，一會又似一只無憂無慮的水鳥。時而蛙泳前進，時而躺在游泳圈上踩水退行，我的`雙手不停地擺動著，兩腳不住的打著水，濺起的水花如一個個活潑可愛的小精靈。
漸漸地，我游累了，趕緊拿著游泳圈上了岸。我對爸爸媽媽說：“我游累了，我們回家吧！”然后我們就在更衣室換好衣服回家了。
今天游戲游得真開心，我不但克服了膽小的毛病，還學會了游泳，真是有意義！
游泳三年級作文 篇3
今天下午，四點多，爸爸帶我去游泳。我聽了很開心。
到了游泳的地方，爸爸買完票，我們就進去換衣服。我換好，迫不及待地到兒童游泳區去游。我剛過去，就看見盧丹的爸爸和她弟弟在那里，我跑過去問：“他們盧丹呢！”她爸爸說：“在游泳呢！”我聽了跑過去找盧丹，我叫了一聲，她的頭就從水里伸出來，我帶著游泳圈走下水去。和她一起快快樂樂地游了起來。我們互相向對方潑水，我被潑得眼睛都正不開了，過了許久，她爸爸叫她回家了，她跟我說了聲再見，我要回去了。我跟她搖搖手說：“再見！”后來，我上水到淺水區找爸爸，我看來看去，都沒看到爸爸，爸爸突然叫了我一聲：“方奕，你在看什么呢！下來游吧！”我聽了，趕緊下去，游到爸爸身邊。我和爸爸就開始游了起來。我們玩了一會，拜拜說很累了，回家吧！我遺憾的回答說：“不要嘛，再玩一下，因為那時天氣很好，所以我想再玩一會》”爸爸答應了我。我們又玩了一會就高高興興地回了家去。
今天真好呀！我真希望明天，后天都來玩。
游泳三年級作文 篇4
夏日炎炎，酷暑難耐。我準備去47中學游泳。
剛下水，教練就叫我游蛙泳300米，我吃了一驚，“多少來回！？”“一個來回一百米，不許停。”我心說，媽呀，我可是好久沒游過的，這個···我能行么？又轉念一想，管它太多呢，游就游。剛要游，突然一怔，“這么久了，會不會連蛙泳都不會游了？”我嘀咕。旁邊一位同學剛好游過來，說，“你就想象你是一只青蛙，游游看？”我便兩腿一蹬，果然奏效，我太低估自己了吧，我心想。
不料，剛游了25米，就游不動了，趴在浮標上直喘氣。就這么游游停停，總算把300米磨完了。
回到起點，教練說，在水上漂的時間要長一點，劃手蹬腿不要過快。說我再游200米后就自由活動。
我試了試，稍微好點兒···畢竟好久沒游，太弱了點，游完后氣喘吁吁，疲憊不堪······
我被“解放”后，認識了高、瀟雅詩兩個人，便立刻玩了起來。她們倆人教了我幾招：整人大法、千斤“棒槌”、水下手勢和潛水。但···“整人”需我來當“試驗品”······我又一想，反正是淺水區，不怕的，就“按要求”背對二人，抓著浮標。一秒過去，不見動靜，正在疑惑，突然前邊打來一股水花，我一看，原來是瀟雅詩。“你剛才還在我后面的，咋跑我前面了？？”我問。“哈哈！你看過來！”剛要往水里鉆，只聽“你們在玩什么？”我抬頭一看，原來是郭鐘霖。“‘整人’實驗！”“嗯···那我來試一下吧！”好耶！我潛下水觀看動靜，只見瀟雅詩扎進水里，迅速潛水到郭鐘霖前面，又一下子浮上來，“啪！”，給了郭鐘霖一臉水花。
待我學會了“整人”，便教我千斤“棒槌”：先從水里猛地跳起來，雙手舉過頭頂，“嘭”地“砸下去”，然后人也跟著潛下去，水中飄著密密麻麻的小泡泡，好似水晶宮。
一起潛水后，學完水下手勢，捉迷藏玩著玩著到6點半了，可我們還沒玩夠呢，只好“明天見”了，bye—bye~~
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