游泳三年級作文四篇
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的游泳三年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
游泳三年級作文 篇1
今天舅舅帶我、何嘉盛和何鑫燁去游泳我們高興地一蹦三尺高。
車停在游泳館門口,我迫不及待地打開車門,一溜煙地跑了進去,舅舅排隊買了票,我套上游泳圈下了水。水輕輕的,涼涼的,我浮在水面上,腳使勁拍打著水面,濺起一朵朵雪白的浪花,美極了!我再把腳往下一點,輕輕擺動,就像一條小魚兒。我再稍微重一點打著水面,像小魚兒彎著尾巴玩球。接著我使盡全力地拍打水面,小魚兒變鯊魚了。這種魚的變化可真好玩!
舅舅看了看表,說:“該回……”舅舅話還沒說完,我們三個就賊頭賊腦地商量起來,假裝我們三個在游泳比賽,都拉起手,游得一樣快,這樣不分勝負的游下去,準能多玩一會兒。于是,我跟舅舅說:“舅舅,在走之前,我們要比賽游泳,行嗎?”舅舅同意了。
我們壞笑著拉起手,第一回合過了,舅舅一揮手,表示回家,我們異口同聲地說:“還沒分出勝負呢!”舅舅無可奈何地點點頭。我們玩了5回合,都沒分出勝負。我說:“該走了,手都皺巴巴了。”
我們戀戀不舍地走了,真希望游泳館造在我家旁邊啊!
游泳三年級作文 篇2
暑假到了,天氣很炎熱,我問爸爸可不可以去游泳?爸爸說“可以,等媽媽回來我們一起去游泳。”我迫不及待地在家里等媽媽回來!
到了下午,媽媽回來了,我們三個人一起到了水上樂園。我們先在商店買了游泳衣和游泳圈,然后換好衣服走到游泳池邊,那里有深水區和淺水區,我只能到淺水區游泳。開始,我還不敢下去,但是我看到很多小朋友帶著五顏六色的游泳圈在水里玩耍、歡笑。我還鼓起勇氣,帶著一個紫色的游泳圈,“撲通”我跳進了泳池里。我一下像一只自由自在的小魚,一會又似一只無憂無慮的水鳥。時而蛙泳前進,時而躺在游泳圈上踩水退行,我的`雙手不停地擺動著,兩腳不住的打著水,濺起的水花如一個個活潑可愛的小精靈。
漸漸地,我游累了,趕緊拿著游泳圈上了岸。我對爸爸媽媽說:“我游累了,我們回家吧!”然后我們就在更衣室換好衣服回家了。
今天游戲游得真開心,我不但克服了膽小的毛病,還學會了游泳,真是有意義!
游泳三年級作文 篇3
今天下午,四點多,爸爸帶我去游泳。我聽了很開心。
到了游泳的地方,爸爸買完票,我們就進去換衣服。我換好,迫不及待地到兒童游泳區去游。我剛過去,就看見盧丹的爸爸和她弟弟在那里,我跑過去問:“他們盧丹呢!”她爸爸說:“在游泳呢!”我聽了跑過去找盧丹,我叫了一聲,她的頭就從水里伸出來,我帶著游泳圈走下水去。和她一起快快樂樂地游了起來。我們互相向對方潑水,我被潑得眼睛都正不開了,過了許久,她爸爸叫她回家了,她跟我說了聲再見,我要回去了。我跟她搖搖手說:“再見!”后來,我上水到淺水區找爸爸,我看來看去,都沒看到爸爸,爸爸突然叫了我一聲:“方奕,你在看什么呢!下來游吧!”我聽了,趕緊下去,游到爸爸身邊。我和爸爸就開始游了起來。我們玩了一會,拜拜說很累了,回家吧!我遺憾的回答說:“不要嘛,再玩一下,因為那時天氣很好,所以我想再玩一會》”爸爸答應了我。我們又玩了一會就高高興興地回了家去。
今天真好呀!我真希望明天,后天都來玩。
游泳三年級作文 篇4
夏日炎炎,酷暑難耐。我準備去47中學游泳。
剛下水,教練就叫我游蛙泳300米,我吃了一驚,“多少來回!?”“一個來回一百米,不許停。”我心說,媽呀,我可是好久沒游過的,這個···我能行么?又轉念一想,管它太多呢,游就游。剛要游,突然一怔,“這么久了,會不會連蛙泳都不會游了?”我嘀咕。旁邊一位同學剛好游過來,說,“你就想象你是一只青蛙,游游看?”我便兩腿一蹬,果然奏效,我太低估自己了吧,我心想。
不料,剛游了25米,就游不動了,趴在浮標上直喘氣。就這么游游停停,總算把300米磨完了。
回到起點,教練說,在水上漂的時間要長一點,劃手蹬腿不要過快。說我再游200米后就自由活動。
我試了試,稍微好點兒···畢竟好久沒游,太弱了點,游完后氣喘吁吁,疲憊不堪······
我被“解放”后,認識了高、瀟雅詩兩個人,便立刻玩了起來。她們倆人教了我幾招:整人大法、千斤“棒槌”、水下手勢和潛水。但···“整人”需我來當“試驗品”······我又一想,反正是淺水區,不怕的,就“按要求”背對二人,抓著浮標。一秒過去,不見動靜,正在疑惑,突然前邊打來一股水花,我一看,原來是瀟雅詩。“你剛才還在我后面的,咋跑我前面了??”我問。“哈哈!你看過來!”剛要往水里鉆,只聽“你們在玩什么?”我抬頭一看,原來是郭鐘霖。“‘整人’實驗!”“嗯···那我來試一下吧!”好耶!我潛下水觀看動靜,只見瀟雅詩扎進水里,迅速潛水到郭鐘霖前面,又一下子浮上來,“啪!”,給了郭鐘霖一臉水花。
待我學會了“整人”,便教我千斤“棒槌”:先從水里猛地跳起來,雙手舉過頭頂,“嘭”地“砸下去”,然后人也跟著潛下去,水中飄著密密麻麻的小泡泡,好似水晶宮。
一起潛水后,學完水下手勢,捉迷藏玩著玩著到6點半了,可我們還沒玩夠呢,只好“明天見”了,bye—bye~~
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