【精選】高三青春作文錦集6篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的高三青春作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高三青春作文 篇1
停留在馬路上,痛快地看路邊的風景,真叫人心情愉悅。
我想起一個個深夜,我站在高三女生宿舍樓上,眺望遠方,暢想未來。那個時候,還不知道分離的盡頭在哪里,還可以無憂無慮地日復一日的得過且過。我還覺得未來是遙不可及的,我們依然是孩子。
以前有一個學長,他也是我的老師。曾經和他聊天,他給我說過,在他上高中的時候,喜歡獨來獨往,一個人在傍晚時分,孤獨地坐在學校的操場上,望著天空,望著遠方,望著體育館后方的條條大路和高高的樓層,以及那一層層樓上明滅可見的模糊燈火,悵然地想,他的未來在哪里。
如今,十幾年過去了,他的未來終于有了著落,就在他眺望的方向里。
而我,已經畢業。不曾有過像他那樣眺望遠方的時光,大把大把的青春,然后無憂無慮地度過。
等到再想到的時候,我早已離開那個曾經叫我歡喜叫我憂的是非之地。即將面對各色各樣的人群,玩多種多樣的把戲。
高三青春作文 篇2
上一章說到明慧的手在工作中受了傷,而今天,又要去讀書了。早上在爸爸的叮囑下,明慧出了家門。之前明慧都是騎單車去學校的,但現在手受傷了沒辦法,只能走路徒步去學校了。
明慧剛走到半路時,就聽到背后有個人在喊她“明慧明慧,等等我”只見小丫急匆匆地跑了上來,氣喘吁吁的,上氣不接下氣。等他緩的差不多了,明慧問她“你今天怎么也走路?”小丫定定神回道“我昨天可真倒霉,在回去的路上,車子突然壞了,今天又沒有修好,而我爸爸這幾天都沒有時間,所以這幾天我都只能走路去了!毙⊙疽荒樀奈!昂美,沒事的,正好這幾天我也走路,我們兩個正好有伴”明慧安慰著她,“對了,你的手怎么樣了還好嗎?昨天一看到你的手那樣,我都差點嚇了一跳”想起昨天的場景,小丫心里還是忍不住一驚。偏偏問明慧是怎么回事,他也不說實話只說是不小心摔到的!小丫也不強迫他,知道他想說的自然會說,如果不想說,你怎么逼他都沒用的。做了這么久的朋友,這點脾氣秉性還是清楚的!艾F在好多了,只是,我擔心上課寫字的時候會有所羈絆,不好正常發揮。所以還得麻煩你認真做筆記,我這幾天的筆記可都要靠你了”小丫,拍拍胸脯保證道“放心,這點小事包在我身上,保證讓你滿意!泵骰郾凰攀牡┑┑臉幼佣簶妨耍昂美,我們快點走吧,不然上課要遲到嘍!”說完兩人便急匆匆趕往學校。
上課了,班主任嚴肅的說“同學們,都安靜點,我現在要宣布一件事,我們班即將要來一位新生,希望他到來后大家能夠和他和睦相處,能夠互相學習,互相幫助?刹荒軄G了我們班的臉!”老師剛宣布完,底下就炸開了鍋,紛紛交頭接耳,議論紛紛。甲女“你說學校怎么突然給我們班安排了一個新生?會是帥哥還是美女呢?好期待呀!”懷著無比期待的心情。乙男鄙視的看了他一眼“我說你們這些女的,沒事就是想這想那的,人家是男是女跟你們又有什么關系”“拜托,我是為了我們班的福利著想,如果是個帥哥,我們女生就有福了,如果是個美女,那不都是你們有福了嗎?”還正欲討論,新生就進來了。
只見門口走進一個高大的男生,上著襯衫,下著牛仔褲,腳上穿著運動鞋。肩膀上斜斜的挎著一個包,在往上看,一張白凈的臉,戴著超大號墨鏡,隱約可以看到一對淺淺的酒窩,臉上掛著一個邪邪又略帶酷酷的笑容。摘下墨鏡后,一雙攝人心魄的眼睛出現在眾人面前。他的眼睛就像星空般璀璨,又像宇宙一眼望不到邊,只要一看,就仿佛能整個人都會被吸進去。不得不說,這是一個不折不扣的大帥哥!全班的女生看到后都尖叫不已。老師說“同學,跟大家介紹一下你自己吧”“陸毅”“呃,就這樣沒有了嗎?”老師有些尷尬的問道!皼]了。”又是一聲酷酷的回答!昂冒桑顷懸阃瑢W,你現在可以自己隨意選擇座位了”當老師這樣一說完,那些女生都激動不已,已經有了同桌的都郁悶透了,還沒有同桌的那些女生個個都想著,他能選擇坐在自己旁邊。只見陸毅徑直往明慧后方的空桌上走去,看到他逐漸走近的.身影,明慧有點緊張,其實在他剛一進教室門口時她就發現了他,他就是明慧在上班時遇到的那個男生,就是害她手受傷的罪魁禍首!看著陸毅走過自己的身邊,緊張的心頓時松了下來。而班上大部分的女生看到這樣的情景都失望極了,因為他選的同桌不是女的,而是一個只會死讀書的一個學霸,個個都失望不已。“好了,陸逸同學選好座位了,我們接下來就開始正式上課。今天我們要學的是……”而明慧看到他竟然選擇坐在自己后面,心里頓時更緊張了。第一節課就在這忐忑不安中度過了。
預知后事如何,且聽下回分解!
高三青春作文 篇3
當我走過 漫長的青春
一如既往地回首往事
呼吸無比沉悶的氣息
才慢慢 感覺到自己的存在
才慢慢 感覺到自己的憂傷
我驚醒在 黎明前的夜
身體在黑夜中顫抖
而心卻還在夢中搖晃
搖晃著 一個個寧靜的生命
搖晃著 一道道明媚的凄涼
誰 在哭泣
誰 在吶喊
誰在半空中 無奈地飛翔
誰又忘了誰
誰又在空白中 迷失了方向
啊,青春 錯過的芬芳
啊,青春 離去的永遠
蒼白的頭發
在冰冷的秋風中飄揚
蒼老的真心
在執著的腳步中擱淺
啊,青春 記憶的童年
啊,青春 生命的奢望
老去的歲月
如千年冰雪般的蒼涼
老去的青春
在回憶中 慢慢地消散……
誰 在哭泣
誰 在吶喊
誰在半空中 無奈地飛翔
誰又忘了誰
誰又在空白中 迷失了方向
啊,青春 錯過的芬芳
啊,青春 離去的永遠
蒼白的頭發
在冰冷的秋風中飄揚
蒼老的真心
在執著的腳步中擱淺
啊,青春 記憶的童年
啊,青春 生命的奢望
老去的歲月
如千年冰雪般的蒼涼
老去的青春
在回憶中 慢慢地消散……
高三青春作文 篇4
走入青春的我們,迎來了生命最美的花季,小心翼翼又滿懷欣喜地邁入紛繁的社會,光怪陸離的景象不免使人迷!
什么是青春?何時可謂青春?有人以年齡界定,有人以身處的環境為標準。而于我而言,當有一天,你朝氣蓬勃地為迷茫困擾,你就是真正地走入了青春。
小時候,很多事情,爸爸,媽媽都為我們鋪平了道路,因心志的稚嫩,我們對途中路遇的景物沒有過深的思索,只有笑著,無憂無慮地前行。當邁入了青春的大門,我們的思想深入了,青春天地中昂揚的氣氛讓我們振奮心志,點燃了內心的斗志,有了對萬物深入了解的欲望,正是這種懵懂的青春期待,讓花季的我陷入茫然。
要知道,迷茫時一種好的狀態,因為你的思想正走向成熟。而在迷茫中,我們更需沉著冷靜,方可提高對事物的認識。就像小的時候,只知道進屋開燈,一撥開關,燈便亮了,之后便開始做自己的事情。然而,當我們的思想逐漸成熟,我們要問,燈是怎么亮的?為什么在門口撥這個按鈕,就是那盞燈亮?類似的問題還很多,這都是日常生活中瑣碎小事,孩童從未思索過,大人經過學習成長的過程將其認為是很簡單的問題,而處于青春這個過渡期的我們,卻遇上了迷茫。在青春路上,我們會不斷學習,知識會豐富我們的思維,使人明理,這種與物理電路問題相關,或者其它的生活現象,我們便可對它們有更深的認識。
青春是一個漫長的過程,初期的我們對生活表象的具體事務迷茫,待思考更加深入,我們便會對未來的人生之路產生一種迷茫,這種迷茫很縹緲,因為人生之路具有太多未知性,看不見,又摸不著,走過的路只能記在心里,對前方的路也是在規劃中充滿期待。這時青春時分的我們要點燃蓬勃的信念,用積極的態度面對周遭不確定的一切,讓昂揚的斗志與迷茫同行。
從古至今,有人高昂地吶喊青春,說青春的我們,要創造一片天地,更有人高歌青春,要在青春的舞臺揮灑熱情,面對生活,絕不淡漠。而我認為,這份斗志正是青春路上必備的信念,更是最寶貴的財富。當我們茫然未來的職業之時,不妨投入到社會實踐之中,感受社會工作的氛圍,了解每個職業的特點,在實踐中審視自我,冷靜地分析自己的優勢,滿懷信心地走在青春路上。
青春路上有迷茫,這更需要我們敢于吶喊,敢于高歌,以此激發內心前進的動力,走出屬于自己的,充滿迷茫卻高昂豐富的青春。
當青春遇上迷茫,我們要沉著,要振奮,探究生活中的奧妙,遠眺前方的未知路,敢于憧憬,并腳踏實地,這就是青春本色。
高三青春作文 篇5
"青春是道明媚的傷。"郭敬明如是說。當他從新概念作文大賽中橫空出世,在《萌芽》上嶄露頭角之時,他的身后就有了一大批忠實的擁護者。
初讀郭敬明的《幻城》時,我被他極具個人風格的語言征服了。郭敬明的文字蒼涼動人到近乎華麗,這種風格對于一大批喜愛文學但是閱讀經驗不是很豐富的學生來說,具有致命的誘惑力。所以彼時,我立即把郭敬明列入了我最喜歡的作家行列。
的確,郭敬明的文字為我們打開了另一個世界的門。在這里你可以嗅到陽光中飛揚的 潮濕,感覺到微笑的臉龐背后讓人心疼的憂傷?侦`的聲音,絕美的意境,包圍錯覺,淹沒感動。文字中處處發散著與我們生活完全不同的陌生氣息,跳躍著青春的 張力。而文中隨處可見的疊詞、比喻、排比、擬人、夸張、對偶等寫作手法更是讓文字帶出地動山搖的震撼力。在看過了平鋪直敘的故事和空洞乏味的議論之后,那 些數理化中空洞的符號作為閃光點豐富了文章的質感。這樣的文字得到眾人的驚艷后便自然而然地成為了一種潮流。追波逐流,時尚誘惑,大片的孩子義無返顧地掉 入文字陷阱也就不足為怪了。
文字對人是有潛移默化的影響的,這毋庸置疑。一方面,郭敬明文字中所運用的技巧 被吸收,成為許多同學中"拿來"增加文章亮點的必備武器。另一方面,文章中憂傷陰郁的風格也悄悄改變了一些人的性格。曾幾何時,郭敬明就是時尚的先鋒,與 他所說的相悖,那你就自然被周圍的人劃歸為"土包子"一列,許多人也學他以45°角看天空,其實也沒有什么特別的含義,無非是告訴別人:我是潮人,我沒有 落后于時代。說白了,就是裝深沉。
青春期的少年總帶有些憤青的刺頭兒,覺得世界總是不公,生活并不美好,加上郭敬 明長久以來推崇的憂傷基調,不少孩子變得有些憂郁也就是正常的了。這種小憂傷自古以來就有,辛棄疾就曾在《丑奴兒》中說過:"少年不識愁滋味,為賦新辭強 說愁。"一般來說,隨著時間的推移,這種憂傷會逐漸消失,這只是我們這個時代的孩子在特定的時間所做出的特殊的反應而已。
80后的文章在很大程度上以校園生活為題材,更貼近我們的生活,所以大家也就更 容易接受。但是除了正常狀態下的憂傷外,郭敬明的憂傷陰霾已經走向了另一個極端。在他的筆下,每個故事中都有家庭是破損的,主人公是必死的,配角是被欺凌 的,人心總陷惡的。對社會的黑暗確實要批判,但郭敬明顯然已把陰暗的一面過度地放大,在憂傷的幌子下,把發生在少數個體上的不幸播灑到大眾身上;蛟S有的 人看他的書只是為了消遣,獲得放松,但他把這個社會描繪得薄涼與殘酷,讓許多原本陽光的心靈變得陰郁。當他筆下不幸的世界與我們記憶與想象中的世界格格不 入時,我們會懷疑世界的美好與善良。一些本不該在我們這個年紀所出現的憂傷也出現了,并迅速覆蓋了大片人群。
我們不能否認郭敬明的才氣,但他身上的弊處也是如此明顯。為了市場和知名度,他 策劃出版了諸多著作,不可避免粗制濫造。一本投入了極少的時間和精力完成的著作,語言是紊亂的,情感是空洞的,思想是淺薄的。不把文字頂禮膜拜,做出來的 看似憂傷的文字只能是無病呻吟。這種沒有營養價值的虛偽情感是沒有必要存在的。
人有喜怒哀樂,憂傷只是人所有情感的一部分,把憂傷大張旗鼓地作為一個口號,本來就是不妥帖的。青春是美好的,當然不可避免的有挫折和困難。但晴天總歸多于雨天,快樂和積極向上才該是青春的主旋律。
郭敬明的商業運作模式是相當成功的,卻不是可取的。標榜圖書成功的標準不只是銷量,更重要的是立意與思想。確如他所說"青春是道明媚的傷",但下筆的著力點應該在"明媚",而不是在"傷".
收起那些無謂的憂傷吧,無論從哪個角度看天空,世界都一樣美好。
高三青春作文 篇6
“幾個月黑暗下的苦工,一個月陽光下的歌唱”。用這句話來給高三生活作注解,的確是非常恰當的。比起以前的歡樂日子,高三的的確點黑暗。但是,這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮斗的生活,拼搏是高三的主旋律。
“滄海橫流,方顯英雄本色"。高三便是一個滄海橫流的時期。十幾年苦讀的效果在此檢驗,未來生活的序幕在此拉開。給過去畫上一個圓滿的句號,給未來繪制一幅美好的藍圖。一切重要的抉擇,盡在高三中。不苦讀,不拼搏,輝煌從何而來?理想在哪實現?成功鄙視唾手可得,不付出艱辛的勞動,不灑下足夠的汗水,成功之花不會向你開放。俗話說:吃得苦中苦,方位人上人。偽品的一個光明的未來,吃苦、拼搏必不可少。
有人說:十八歲,是個青春激昂的年齡,他應該是自由、奔放的年齡,應該張揚個性,盡顯青春風采;而不應該把美好的時光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯,高三的我們的確正是青春激昂的時候,可是苦讀難道就彰顯不出青春的風采?拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎?不是!青春應該是一個不畏挑戰的時期,應該是一個堅韌不拔的時期,應該是一個知難而進的時期!挑燈夜戰難道不是一種個性的張揚?
有人說,十八歲時一個走向成熟的年齡,高三的苦讀只會讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯,高三學生的卻是個走向成熟的群體,可是苦讀、拼搏會延緩這種成熟嗎?恰恰相反,艱苦的學習生活磨練了我們的意志,枯燥的讀寫增長了我們的耐力,對知識的熟知造就了對未來的自信。短短一年的拼搏會讓我們更迅速地走向成熟,經歷了一年拼搏的我們能更好的面對充滿競爭的社會。
不經歷風雨,怎能見彩虹?同樣,不經理拼搏、苦讀,怎能得到輝煌的結果?記住,是雄鷹,就應搏擊九天;是航船,就應乘風破浪;人在高三,就應拼搏奮斗。。
【【精選】高三青春作文錦集6篇】相關文章: