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面對(duì)高考作文

時(shí)間:2022-01-07 18:00:44 高考 我要投稿

面對(duì)高考作文(精選17篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的面對(duì)高考作文(精選17篇),歡迎大家分享。

面對(duì)高考作文(精選17篇)

  面對(duì)高考作文 篇1

  世間萬(wàn)物,就像一串串用以譜樂(lè)的音符,樂(lè)觀者用它譜成了一首首激揚(yáng)、生動(dòng)的圓舞曲和進(jìn)行曲;悲觀者用它譜成了一支支低沉、憂傷的哀樂(lè)和挽歌。同樣是一朵玫瑰,樂(lè)觀者看到的是刺上的花,悲觀者看到的是花上的刺。樂(lè)觀者學(xué)會(huì)了游泳,悲觀者卻發(fā)明了救生圈;樂(lè)觀者學(xué)會(huì)了相信,悲觀者卻發(fā)明了保險(xiǎn)箱;樂(lè)觀者學(xué)會(huì)了交易,悲觀者卻發(fā)明了簽合同

  大千世界,如果你以樂(lè)觀的眼光去看一切都將是美好的,而在悲觀者的眼里一切都是那么地了無(wú)生趣,蒼白乏味。

  青是經(jīng),春是緯,青春就是那密密的經(jīng)緯織成的網(wǎng),它籠罩在我們這些處在青春期的幼稚兒身上。如果說(shuō)成長(zhǎng)是煩惱的,倒不如說(shuō)煩惱是成長(zhǎng)的代名詞。試想,如果成長(zhǎng)沒(méi)有煩惱來(lái)調(diào)劑,那么成長(zhǎng)又有什么意義可言呢?因此,對(duì)成長(zhǎng)的種種煩惱抱以怎樣的態(tài)度,應(yīng)該是青春的我們必須直面的問(wèn)題。

  樂(lè)觀者認(rèn)為,成長(zhǎng)是一節(jié)節(jié)長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯,煩惱是階梯上的絆腳石,跨越它,將使你變得勇敢堅(jiān)強(qiáng),將使你在以后的日子里不怕任何艱難險(xiǎn)阻,將使你的人生更加燦爛輝煌。他們認(rèn)為,青春是道美麗的彩虹,但分明需要陽(yáng)光和風(fēng)雨一起編織,又正如“不如虎穴,焉得虎子”的辯證。在他們看來(lái):一朵花的凋謝,無(wú)法使整個(gè)春天失去光彩;一棵樹的枯萎,無(wú)法使整片森林失去生機(jī);一滴水的消散,無(wú)法使整片海洋失去威力。世間萬(wàn)事就是如此,所以不必為花的凋謝、樹的枯萎、水的消散而悲傷,更不要為成長(zhǎng)所遇到的煩惱而哭泣,而應(yīng)該挺起胸,搓搓雙手,奮力拼搏,不斷超越。

  而在悲觀者的眼里,煩惱很殘酷,很恐怖,如洪水猛獸,如山崩地裂。他們一旦與煩惱正面沖突,就畏首畏尾,裹足不前,甘做成長(zhǎng)道路上的逃兵。其實(shí),每個(gè)人都清楚,在行軍途中作一個(gè)逃兵,是多么的可恥,多么的令人瞧不起。由此可見,悲觀者們的心靈是何等的脆弱,他們是經(jīng)不起任何打擊的。他們總是說(shuō),上帝是如何如何地?zé)o情,命運(yùn)是如

  何如何地不公平,現(xiàn)實(shí)是如何如何地摧殘他們。這些對(duì)樂(lè)觀者而言,是多么的可笑和可悲。每一個(gè)處于雨季的少男少女生,成長(zhǎng)中都難免遇到一些煩惱,但我們認(rèn)為,最好還是應(yīng)該持以樂(lè)觀的態(tài)度,因?yàn)槲覀兦懊娴穆愤很長(zhǎng)。困難算什么?最多只能算為我們傳遞福音的使者。

  “莫道浮云終蔽日,嚴(yán)冬過(guò)后綻春蕾。”以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)人生,人生將是一片光明。你會(huì)發(fā)現(xiàn),太陽(yáng)每天為你而升為你而落,月亮每月為你而圓為你而缺;花兒為你開放,星星為你眨眼,冰川為你融化,大海為你奔騰一切的一切都?xì)w你所有,為你存在。你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是多么精彩,人生是多么絢麗多姿,上帝對(duì)每個(gè)人都是公平公正的。

  讓我們用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切。玫瑰雖然帶刺,但玫瑰永遠(yuǎn)是美的;青春雖有煩惱,但青春永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃的!

  面對(duì)高考作文 篇2

  大千世界,絢麗多姿。山河鄉(xiāng)野,流水叮咚;魚翔淺底,嬉戲歡游;林間鳥鳴,唱歌無(wú)憂。

  清澈的流水從來(lái)不抱怨自己要經(jīng)過(guò)這許多障礙而到達(dá)暢通無(wú)阻的江河。山間每一條溝壑,清流都無(wú)冤無(wú)悔地淌過(guò)。每遇一次障礙,或是石頭,或是枝條,它都不會(huì)用力地去推開,而是輕輕地繞過(guò)。清流感謝自己遇到的這些障礙,因?yàn)樗鼈儙椭约喊樽喑隽俗蠲赖淖匀恢簦谷藗兊靡杂眯娜ヱ雎犨@叮咚的流水之聲。

  歡快的小鳥從不抱怨自己被人類追趕,自然贈(zèng)給了它們自由生活的空間。在林中的樹枝間,那一群群歡快歌唱的小鳥,是那樣的幸福。它們無(wú)憂無(wú)慮,世世代代在樹枝間做窩,鳴叫,用它們最動(dòng)聽的歌聲,感謝大自然賜于這樣一個(gè)美好的生存空間。

  在水底暢游的魚兒,它們不抱怨水蛇及一切敵害的追逐,它們感謝大自然的恩賜。占據(jù)它們心靈的不是抱怨和煩悶,而是愚蠢和快樂(lè)。

  在物欲橫流的現(xiàn)在,太多的人們?yōu)樽非罄硐氲纳疃疾▌诼怠I孀阌诩姺睆?fù)雜的社會(huì)之中,有太多的物欲占據(jù)了人們的心靈。人們?yōu)樽非笏^的金錢,女人,名譽(yù)而不惜一切,并拋棄了世間的很多美好的事物,斷送了已有的快樂(lè)。

  太多的物欲會(huì)使我們活得很累。我們不必去抱怨為何總得安街不到我們想辦法要的東西,我們更不必

  為著沒(méi)有得到的事物而整天板著一張臉。生活對(duì)于每一個(gè)人都都是非常公平的,命運(yùn)只掌握在你自己手中。我們應(yīng)用平和的心態(tài)來(lái)看待這個(gè)世界,我們得到更多的是這個(gè)社會(huì)的給予。迫于生存,我們急于從人類的生存空間索取,但是,在倉(cāng)促的追求之中,又有多少人靜下心來(lái),想一想這個(gè)世界的美好呢?大概我們的心靈都被我們所謂的這個(gè)世界的殘酷吞噬了吧。我們又何嘗充滿抱怨而去拒絕生活賜于我們的陽(yáng)光呢?人類為何如此苛刻,總是用不滿的心態(tài)去衡量生活,用挑剔的眼光怒視生活。我們不能忘了根本,我們得用心去感恩啊!

  學(xué)會(huì)感恩,用美好的心態(tài)面對(duì)生活。用布滿陽(yáng)光的笑臉面對(duì)生活,何嘗不是對(duì)生活的感恩呢?用平靜的心態(tài)去感受生活中的美好事物,又何嘗不是對(duì)生活的感恩呢?

  打開緊閉的心窗,讓清流沖去焦躁與煩悶,感受它輕柔的撫摸;推開密掩的耳扉,讓鳥兒動(dòng)聽的歌聲驅(qū)逐煩心的噪音,傾聽它那份快樂(lè)與執(zhí)著;撥開遮眼的烏云,欣賞它那份天真與自由,大自然的動(dòng)人的圖畫,將教你如何用心去感恩。

  在節(jié)奏飛快的當(dāng)今世界,更應(yīng)去品味生活。一顆感恩的心,就是一段精彩的生命史。生活匆匆,勿忘所追求的就在身邊。感恩,從現(xiàn)在開始。

  面對(duì)高考作文 篇3

  教師是人類靈魂的工程師,一直受到人們的尊敬,可在我心里,永遠(yuǎn)敬重著一位微笑著面對(duì)生活的母親。雖然我與這位母親從未謀面,但在她女兒身上我看到了她的影響,也知道了她的女兒在困難和挫折面前總帶著微笑的原因。

  去年在期末考試的前幾天,會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)了各班的交學(xué)費(fèi)情況:“———二、四班還差一人———”還差一人,會(huì)是誰(shuí)呢?我到班里問(wèn):“還有誰(shuí)沒(méi)交學(xué)費(fèi)?”“是我。”學(xué)習(xí)委員璐兒站起來(lái)微笑著說(shuō)。璐兒的家庭情況我了解:她爸爸在她四歲時(shí)因病去世了,她媽媽以撿破爛為生,除了母女倆維持生活以外,還要償還給她爸看病時(shí)借別人的醫(yī)藥費(fèi),每學(xué)期都是她最后一個(gè)交上。沒(méi)有交學(xué)費(fèi),她還好意思笑,我得催一催,省得校長(zhǎng)又說(shuō)我工作沒(méi)做到家。

  其實(shí)我一直很喜歡這個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,但卻討厭她不分時(shí)機(jī)的微笑,上個(gè)月月考,一直第一名的她滑落到第五名,她到講臺(tái)前來(lái)領(lǐng)試卷居然面帶微笑,還拿著試卷快樂(lè)地品味著。我沒(méi)點(diǎn)名地批語(yǔ)了這個(gè)不以后退為恥的學(xué)生,可她仍像沒(méi)事人似的兩手托腮面帶微笑看著我。我搖了搖頭,一點(diǎn)上進(jìn)心也沒(méi)有,看來(lái)她的成績(jī)怕是還要往后退呀。

  家里困難,微笑著面對(duì)可以理解,可成績(jī)下降還微笑著面對(duì),卻令我費(fèi)解。不過(guò)在我摔傷胳膊住院以后我知曉了答案。在我改完期末考試卷回家的路上,為了躲一個(gè)橫穿馬路的孩子,我摔倒在地,胳膊摔得動(dòng)彈不得,當(dāng)晚就住進(jìn)了醫(yī)院。

  動(dòng)完手術(shù)的第二天,我躺在訂上咀嚼著醫(yī)生的話:鷹嘴骨骨折,筋腱斷裂,胳膊的彎同程度要看術(shù)后的恢復(fù)情況。唉,要是留下后遺癥那就完了,我還沒(méi)找女朋友呢!在我哀聲嘆氣的時(shí)候,她和班委會(huì)的成員來(lái)看我,我告訴了他們手術(shù)的情況,最后沮喪地說(shuō):“怕是教師會(huì)落下殘疾呀。”她竟笑著問(wèn)我:“老師要真恢復(fù)不到原來(lái)那樣,你還會(huì)活下去嗎?”我苦笑著說(shuō):“你以為老師會(huì)因?yàn)橐恢徊焕涞母觳踩プ詺⒀剑悄銈円蔡∏莆伊恕!薄肮谷贿@樣,那你的臉怎么拉那么長(zhǎng),反正都得活下去,為什么不事著微笑面對(duì)呢?何況醫(yī)生說(shuō)要看恢復(fù)情況,你每天愁眉苦臉地又怎能恢復(fù)的好呢!”是啊,與其每天憂愁著生活,到不如微笑著面對(duì),這樣才對(duì)傷情恢復(fù)有利呀。我笑著對(duì)她說(shuō):“真了不起呀,我們的璐兒還是一個(gè)哲學(xué)家呢!”“我不是,我媽才是,這些都是從媽媽那兒學(xué)的。”

  我怔住了,多么富有哲學(xué)思想的母親呀!盡管生活的不幸降臨到她身上,但她沒(méi)有悲觀,沒(méi)有被生活所壓倒,反而告訴女兒要微笑著面對(duì)生活。突然我想起來(lái)了,上次月考后璐兒沒(méi)有背上落后的包袱,那天一下課她就把做錯(cuò)的試題改正過(guò)來(lái)拿給我批改,這不,在這次期末考試后她又回到了第一名的位置。

  面對(duì)高考作文 篇4

  對(duì)照而看,們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命,父母只是說(shuō)一兩句,就要生要死。承受不起生活中的波浪,沒(méi)有那種對(duì)待任何事都抱著樂(lè)觀的態(tài)度的精神,在風(fēng)波面前抬不起頭,接受不了生活中的考驗(yàn)。在父母批評(píng)你的時(shí)候,是否樂(lè)觀地想過(guò),父母這樣是為自己好的;在面對(duì)困難的時(shí)候,是否樂(lè)觀地想過(guò),這是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽?/p>

  一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開拓、無(wú)私奉獻(xiàn),即使翅膀斷了,心也要高高地飛起。讓們一起來(lái)放飛載著理想的風(fēng)箏吧!

  古語(yǔ)曰“地至穢者多生物,水至清者常無(wú)魚”。故君子當(dāng)存藏污納垢之念,不可持好潔獨(dú)行之操,此語(yǔ)道盡了人生的苦樂(lè)觀:樂(lè)時(shí)思悲,當(dāng)防之后防;悲時(shí)思樂(lè),可解苦增甜。此二者結(jié)合,則事大可順心也。

  紂王無(wú)道,樂(lè)時(shí)不知思悲,盡心玩樂(lè),以為各諸侯不成氣候,不知?jiǎng)?lì)精圖治,終至朝歌淪喪,成為亡國(guó)之君。

  勾踐滅吳,此事眾人皆知。勾踐曾為越王,為吳所破,后臥薪嘗膽、發(fā)奮圖強(qiáng)、一心滅吳,舔膽雖苦,心中之希望卻甜蜜無(wú)比,最終破滅吳國(guó)雪恥消恨。人生在世,悲乎?樂(lè)乎?都不若二者之結(jié)合,悲中有樂(lè),樂(lè)中有悲,才是真正的人生。

  最熱烈的掌聲。是的,他就憑借這種樂(lè)觀主義精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志力,戰(zhàn)勝了命運(yùn),戰(zhàn)勝了自己。樂(lè)觀讓我找回自己

  生活雖然是殘酷的,可路是人走出來(lái)的。窮途未必是絕路,絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候,她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前,她沒(méi)有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和

  恒心與疾病斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。

  對(duì)照我自己,真有點(diǎn)無(wú)地自容。有一次數(shù)學(xué)考試考得不太理想,哭得泣不成聲,對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心。可看了這篇文章后,我認(rèn)為我這次只不過(guò)是唐僧取經(jīng)路上九九八十一難中的一個(gè)小難而已。如果我連這個(gè)小難都不能樂(lè)觀面對(duì),那我如果向“小非洲”那樣右手沒(méi)了。我不知道會(huì)怎么樣。

  不是有一句話說(shuō)嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”于是我去讀奧術(shù),雖然我知道很難,但為了提高數(shù)學(xué)成績(jī),我還是迎難而上,在課上聽的專心致志,終于,功夫不負(fù)有心人我在期末大考試破了今年最好成績(jī)94分的記錄得到了96分。這都得感謝“樂(lè)觀”給我?guī)?lái)的鼓勵(lì)。

  樂(lè)觀向上,是一種精力充沛、心胸豁達(dá)的體現(xiàn);樂(lè)觀向上,打敗了斤斤計(jì)較,患得患失的小氣;樂(lè)觀向上,甩開了意志消沉,情緒低落的自我封閉;樂(lè)觀向上,消除舉棋不定畏首畏尾的怯懦。一個(gè)人的成功,是有著樂(lè)觀相伴的,只有樂(lè)觀向上,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  面對(duì)高考作文 篇5

  隱沒(méi)在草叢中的野花是孤獨(dú)的,但它依然恣意開放;獨(dú)自在山林中流淌的小溪是寂寞的,便它依然在叮咚歌唱;從高挑枝頭悄然飄逝的落葉是無(wú)奈的,但它依然在傾情舞蹈……是什么力量支撐它們不向命運(yùn)低頭呢?是樂(lè)觀!樂(lè)觀,一種積極的思想態(tài)度,它像一面鮮紅的旗幟,給予人無(wú)窮的力量,引領(lǐng)你奮發(fā)向上,同時(shí),樂(lè)觀更是成功的催化劑,催促你不斷向前,直至成功的那一天。

  樂(lè)觀,是貧困中相濡以沫的一塊糕點(diǎn),是患難中朋友一句溫馨的話語(yǔ),是迷茫中閃閃發(fā)光的燈塔……它引著你在通往成功征途的過(guò)程中不斷奮發(fā)向上,不斷拼搏進(jìn)取。沒(méi)有它,生活將一片暗淡。

  縱觀風(fēng)云變幻,那些成功人士大都懷有樂(lè)觀向上的心態(tài)。越王勾踐便是其中之一,吳越打仗,越王被俘,還被吳王抓去充當(dāng)他的馬前卒。這對(duì)于一個(gè)帝王來(lái)說(shuō),是奇恥大辱。兵敗如山倒,又加上被俘,然而面對(duì)這一連串的打擊,勾踐沒(méi)有退縮,也沒(méi)有像李煜那般一味哀嘆。在羞辱面前,他以一顆樂(lè)觀向上的心去面對(duì)命運(yùn),臥薪嘗膽,十年備戰(zhàn)。終于,越王一舉翻身打敗了吳王,洗雪了恥辱。在屈辱面前,是樂(lè)觀使越王重振旗鼓,是樂(lè)觀促使他不斷向上。假如越王沒(méi)有以樂(lè)觀的態(tài)度去看待國(guó)家的滅亡,也許中國(guó)歷史也因此而被改寫。

  我又自覺想起大音樂(lè)家貝多芬沒(méi)有傷心,沒(méi)有退卻,而是以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)命運(yùn)的不公。他把寧?kù)o的世界當(dāng)作錘煉性情,尋找靈感的天堂,憑著他的不屈不撓,最終他創(chuàng)作出一首震憾人心的大作——《命運(yùn)交響曲》。人生就是這樣,只有靠自己的不屈,才能實(shí)現(xiàn)心中美麗的夢(mèng)想,而樂(lè)觀就像神奇的催化劑,將淚水催化成汗水,將失敗催化成向上的動(dòng)力,伴隨著我們勇往直前。

  然而,樂(lè)觀不是淡然,不是慶幸,我們要用正確的態(tài)度去對(duì)待它。失敗了,我們不能把它當(dāng)作平常事一般一會(huì)兒就忘了,而是要從中吸取教訓(xùn),再次奮起,去完成下一次目標(biāo)。

  樂(lè)觀之于成功,就如自由之于小鳥,陽(yáng)光之于花草一樣不能缺少,它是我們邁向成功的催化劑,催促我們不斷向上,勇往直前。懷著樂(lè)觀的心態(tài)上路,也許成功就離我們不遠(yuǎn)了。

  面對(duì)高考作文 篇6

  三年前的我,剛進(jìn)高一,覺得高考離我還很遠(yuǎn)。直到去年6月中旬,高考結(jié)束,我成為了一名準(zhǔn)高三的應(yīng)屆生才知道高考離我不到一年。時(shí)間一天天過(guò)去,但我總覺得高考沒(méi)什么好怕的,只要放平心態(tài)就可以了。今年6月,我?guī)е腥说钠谕麉⒓恿烁呖肌?墒牵沂×耍?/p>

  拿著成績(jī)單,大家都沉默了,而我,只能用兩行淚來(lái)回應(yīng)這沉默了。我靜靜坐下來(lái)思考,發(fā)現(xiàn)我對(duì)高考的認(rèn)識(shí)還不夠,它不僅需要足夠的題海練習(xí),還需要很好的心理素質(zhì)。

  從拿成績(jī)到八月底,我想了很多,生平第一次如此認(rèn)真底思考我的未來(lái)。但不論我怎么想,我都覺得前途好迷茫,更不知路在何方。從來(lái)如此無(wú)阻的我徹夜難眠。

  沒(méi)有得到想要的結(jié)果,我不甘心。于是,我決定復(fù)讀,回到那間熟悉的教室,繼續(xù)努力,再次經(jīng)歷那地獄般的高三生活,重新追求自己的夢(mèng)。

  爸爸告訴我,不論我做什么決定,他都支持我,也相信我有這個(gè)實(shí)力。既然選擇了路,那就要堅(jiān)定不移地走完。

  我沒(méi)有說(shuō)什么,也不想說(shuō)什么,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槲乙梦业膶?shí)際行動(dòng)來(lái)告訴所有的人,我行!

  經(jīng)歷過(guò)一次之后,我真正明白了什么是高考,對(duì)我這個(gè)普通的農(nóng)村女孩來(lái)說(shuō),它意味著什么。

  現(xiàn)在的我面對(duì)高考,多了一份尊重,少了一份輕視,多了一份壓力,多了一份責(zé)任,更多了一份決心,相信這一次,我會(huì)把握住機(jī)會(huì)。經(jīng)歷一次高考之后,嘗試了失敗的痛苦與心酸,我會(huì)更加努力,不讓這一幕再上演。

  現(xiàn)在的我明白了目標(biāo)在那里,前行的路變得更加清晰了,向著已定的目標(biāo)前行,不再感到迷茫!

  面對(duì)高考,我選擇勇敢的前行!

  面對(duì)高考作文 篇7

  嘴角上揚(yáng),便是一個(gè)微笑,我深深迷戀著這種美麗的表情。然而,對(duì)于生活,微笑,更是一種態(tài)度,一種領(lǐng)悟,一種修行,那一抹淡淡的美,標(biāo)著青春而不放蕩,衰老而不僵化,自信而不輕狂,悲傷而不頹廢~~~

  作為一個(gè)人,我們是渺小而無(wú)力的,我們無(wú)法決定我們的出生,選擇我們的遭遇,但同時(shí),每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中,因?yàn)槲覀兛梢赃x擇對(duì)待生活的態(tài)度——微笑著面對(duì)一切,可以讓平凡的生活洋溢著幸福,讓不幸的遭遇充滿著意義。

  我們要微笑著面對(duì)自己,哪怕自己是那樣的平凡,那樣的不盡人意,但我們都是唯一,我們都主宰著一段寶貴的生命。即使我們正遭遇著不幸,我們至少擁有健全的身體,即使我們的身體不再完整,我們至少還有生命,即使我們明天就要離開這個(gè)世界,我們至少目睹了這個(gè)世界的精彩。就像海倫的那句話——“我一直在哭,酷我自己沒(méi)有鞋穿,直到有一天,我看到有人沒(méi)有腳。”所以,無(wú)論是誰(shuí),沒(méi)有理由不微笑著面對(duì)自己。

  我們要微笑著面對(duì)他人。淺淺的一個(gè)微笑,可以讓膚色不同的人擁有同樣的美麗,可以讓語(yǔ)言不通的人用心交流,可以讓素不相識(shí)的人成為朋友。他是人與人之間的潤(rùn)滑劑,在工業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天,社會(huì)也成了一臺(tái)復(fù)雜的機(jī)器,它的運(yùn)轉(zhuǎn),便少不了這潤(rùn)滑劑——微笑。

  我們要微笑著面對(duì)贊美。正是因?yàn)檫@些贊美,讓我們更加充滿自信,讓我們走得更堅(jiān)定,更踏實(shí)。但記住,只是微笑,淡淡的,輕輕的,不是沉迷,不是安享。

  我們要微笑著面對(duì)冒犯。用寬容包容狹隘,用理智喚醒良知。要知道,寬容的微笑,比狠毒的惡語(yǔ)更有力,就像伏爾泰一樣,從容淡定的微笑,面對(duì)著黑暗,邪惡,讓它們顫抖,破裂。

  微笑著面對(duì)昨天,是一種坦然,一種豁達(dá),微笑著面對(duì)今天,是一種樂(lè)觀,一種堅(jiān)強(qiáng),微笑著面對(duì)明天,是一種進(jìn)取,一種希望。微笑著面對(duì)幸或者不幸的每一天,是一種智慧,一種超脫。

  佛家云:“不悟即佛是眾生,一念悟時(shí)眾生是佛。”——微笑,正需要用心去體會(huì),去領(lǐng)悟,它是一種生活的態(tài)度,并不代表著不能悲傷,不能落淚。有時(shí),掛著淚水的微笑,更加燦爛動(dòng)人,更加充滿力量。

  面對(duì)高考作文 篇8

  幾次考試落榜之后,我漸漸不想和別人說(shuō)話。不想待在人多的地方,甚至不想笑。這次月考前的運(yùn)動(dòng)會(huì),我選擇了離群。

  雖已入秋,午后太陽(yáng)灼燒眼睛如針扎般的疼。我用輕蔑的眼神瞟著為與自己無(wú)甚干系的人—加油的觀眾,覺得他們好傻。

  “水?”面前鴿子穿著白短袖的少女擋住了太陽(yáng)光。我用眼角瞥了眼桌角的水箱,她拿了瓶水,徑自走了到我身邊,大大咧咧地坐下。“姐你好奇怪啊。”她臉上漾著的笑,好似正午的向日葵。她是初二的風(fēng)云人物,班花兼校草,除了考試樣樣在行,也是我在樂(lè)園的后輩,總是那么快樂(lè)。“這可不行呢,你看,是男子1000米呢!”我抬了抬眼。“跟我有什么關(guān)系。”“別這樣,樂(lè)觀點(diǎn)兒,來(lái)笑一個(gè),喊聲“加油”看看”。我笑她的天真爛漫,待她上了高年級(jí),面對(duì)大部分來(lái)自昔日的同伴,今日的敵手時(shí),是否還能再這樣想下去。“人嘛不能太自私,你遇到什么不順,不要怪到別人頭上去。人們就是要互相競(jìng)爭(zhēng),互相扶持才是能進(jìn)步的………。”

  突然,看臺(tái)上的噪音忽地大了,操場(chǎng)另一角在跑道上掙扎的少年,就是這樣突破了身體極限的他,在好友、班友、老師、陌生同學(xué)、陌生教職工的呼聲中像匹戰(zhàn)馬飛躍過(guò)終點(diǎn)線。我深知若沒(méi)有老師、沒(méi)有同學(xué),獨(dú)他一人絕對(duì)無(wú)法跑下去,但正是由于有了來(lái)自群眾們的幫扶才能走到這一步。鴿子鼓起了掌,大家鼓起了掌,我也舉起了不知忘了多久如何去肯定別人,卻拼命追求別人肯定的雙手,向一個(gè)不相識(shí)的少年致以敬意。

  頭一次,我如此深切體會(huì)到群體、群眾的重要。鴿子回頭看著我,重復(fù)她一成不變的勝利的微笑“看吧,我就說(shuō)過(guò)和大家待在一起是一件很好的事吧。”我笑笑,有些慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  照在銀杏葉上的陽(yáng)光是金色的,溫暖著我的心。我明白鴿子說(shuō)的是正確的,有時(shí)候與同伴一起進(jìn)步,才是最好的。

  面對(duì)高考作文 篇9

  坦然,不是自命清高。坦然是一種積極的人生態(tài)度,是一種豁達(dá)的胸襟,更是人生的一種大境界。我們坦然,才能直面逆境,從容應(yīng)對(duì)高考的挑戰(zhàn)。

  坦然面對(duì)高考,應(yīng)有“天生我才必有用”般的自信。自信是對(duì)自我能力的一種肯定而非妄自尊大。自信是一種巨大的精神力量,是我們事業(yè)成敗、競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵。面對(duì)高考,我們應(yīng)該在自己實(shí)力的基礎(chǔ)上樹立適當(dāng)?shù)淖孕判模燥枬M的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),充分發(fā)揮自己的水平。我們自信,才能自強(qiáng)不息,披荊斬棘,直面人生路上的各種困難而處變不驚。

  坦然面對(duì)高考,應(yīng)有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”般的樂(lè)觀。在學(xué)習(xí)和生活上,我們總會(huì)遇上一些不如意之事,比如某次考試失利,與同學(xué)之間有摩擦等,如果處理得不好,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就悲觀失意,我們就會(huì)無(wú)法安心地學(xué)習(xí),從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活。我們不如時(shí)時(shí)保持一種坦然的心態(tài),樂(lè)觀地看待每一次得與失、成與敗,而“不以物喜,不以己悲”,不以成敗論英雄。只要心態(tài)樂(lè)觀,人生處處都是美好風(fēng)景,平凡之中也會(huì)出真奇。

  坦然面對(duì)高考,也應(yīng)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”般的拼搏進(jìn)取精神。俗話說(shuō),三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏。高考如登山,而“無(wú)限風(fēng)景在險(xiǎn)峰“。我們既然選擇了高考,就應(yīng)當(dāng)勇敢地接受高考的挑戰(zhàn),拼搏進(jìn)取,迎難而上。我們只有不斷努力拼搏進(jìn)取,我們的人生才會(huì)更精彩完美,更有意義有價(jià)值。

  坦然面對(duì)高考,還應(yīng)有“吃得苦中苦”的吃苦耐勞精神。常言道:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”求學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,要想在學(xué)業(yè)上有所建樹,獲得成功,沒(méi)有一點(diǎn)吃苦耐勞的精神是不行的。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們應(yīng)當(dāng)敢于吃苦,學(xué)會(huì)“自討苦吃”,“衣帶漸寬”而無(wú)怨無(wú)悔。只有“吃得苦中苦”,才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,經(jīng)受起高考的嚴(yán)峻考驗(yàn);才能“直掛云帆濟(jì)滄海”,通達(dá)我們理想的彼岸,做“人上人”。

  面對(duì)高考作文 篇10

  三年前,我剛剛進(jìn)入高中一年級(jí),感覺高考離我還很遠(yuǎn)。直到去年六月中旬,高考結(jié)束,我才成為一名準(zhǔn)高三的應(yīng)屆畢業(yè)生,并得知離高考還有不到一年的時(shí)間。時(shí)間一天天過(guò)去,但我總覺得只要我放松自己,高考就沒(méi)什么可怕的。今年六月,我?guī)е蠹业钠谕麉⒓恿烁呖肌H欢沂×耍?/p>

  拿著成績(jī)單,每個(gè)人都沉默了,但我只能用兩行眼淚來(lái)回應(yīng)這種沉默。我靜靜地坐下來(lái),思考著。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)高考的了解還不夠。它不僅需要足夠的鍛煉,還需要良好的心理素質(zhì)。

  從拿到成績(jī)到八月底,我想了很多。我生平第一次如此認(rèn)真地思考我的未來(lái)。然而,不管我怎么想,我覺得未來(lái)很迷茫,我不知道路在何方。我從來(lái)沒(méi)有這樣睡過(guò)覺。

  我不愿意得到想要的結(jié)果。因此,我決定繼續(xù)我的學(xué)業(yè),回到熟悉的教室,繼續(xù)努力,再次體驗(yàn)地獄般的高三生活,再次追尋我的夢(mèng)想。

  爸爸告訴我,不管我做什么決定,他都會(huì)支持我,相信我有力量。既然你已經(jīng)選擇了這條路,你必須堅(jiān)定不移地走下去。

  我什么也沒(méi)說(shuō),也不想說(shuō)什么,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槲蚁胗梦业膶?shí)際行動(dòng)告訴每個(gè)人,我能做到!

  經(jīng)過(guò)一次經(jīng)歷,我真的明白了高考對(duì)我這個(gè)普通的農(nóng)村女孩意味著什么。

  現(xiàn)在我以更多的尊重、更少的蔑視、更多的壓力、更多的責(zé)任和更多的決心面對(duì)高考。我相信這次我會(huì)抓住機(jī)會(huì)。高考后,我經(jīng)歷了失敗的痛苦和悲傷。我會(huì)更加努力防止這種情況再次發(fā)生。

  現(xiàn)在我明白了目標(biāo)在哪里,前進(jìn)的道路變得更加清晰。我將朝著既定目標(biāo)前進(jìn),不再感到困惑!

  面對(duì)高考,我選擇了勇敢前進(jìn)!

  面對(duì)高考作文 篇11

  獨(dú)自一人,在這依舊陌生的城市繼續(xù)著自己滿身傷痕的學(xué)業(yè),整日忙忙碌碌,似乎已然忘記,陰霾的天空后還有片蔚藍(lán)。

  當(dāng)夜幕拉下,黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬心中的浮躁。此時(shí),成長(zhǎng)中的寒冷讓我無(wú)處可逃,于是,我在微笑中含淚睡去。

  夢(mèng)中,我站在河岸的一頭,憧憬彼岸的繁華,彼岸閃爍的燈光,那些神秘的世界吸引著我。于是,我奮不顧身的沖進(jìn)水中。

  黑夜,伸手不見五指。遙遠(yuǎn)的燈光在河水里搖曳著鬼魅般的影子,我堅(jiān)持的信念,冰冷的河水滲透衣服,刺痛到了我的骨髓。腳下踩著柔軟濕滑的淤泥,每走一步都十分困難。水一點(diǎn)點(diǎn)漫過(guò)了膝蓋,大腿。我停下沉重的步伐,回頭,才發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)的才寥寥幾步,河水的冰冷刺痛并麻木了我的神經(jīng)。突然,前方的河面變得波濤洶涌,河水兇猛地向我撲來(lái),我來(lái)不及拔出深陷在淤泥里的腳,我被打倒了。我順勢(shì)倒了下去,濺起高高的水花。我痛苦的閉上了眼睛,絕望頓時(shí)襲上心頭。累了,真的很累,也許我注定走不過(guò)這條河,何必再向前走呢。我倒在了淤泥中,我清楚的感覺到小魚在我手指間穿行,睡在這里一定很好。沒(méi)有掙扎,沒(méi)有反抗。我分不清哪里是類了,我決定最后一次睜開眼看一看這個(gè)讓人失望的世界。睜開眼,透過(guò)清澈的河水,我看到了閃爍光芒的繁星掛在天上,這一刻,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真是很美好,那些如楊花般在暮春三月里紛紛飄舞的淡淡思念,如碎片扎在了我的心里,好痛。我還希望,我奮力掙扎,拼命站起,早已恢復(fù)了平靜的河水又泛起一層水花,我繼續(xù)朝著彼岸的燈光前進(jìn),我仿佛看到了燈光投在平靜水面的影子,晃動(dòng)著細(xì)碎的金光,隨找微風(fēng)而搖蕩,璀璀璨璨的。霎時(shí),我微笑著,原來(lái)我追求的彼岸是那般美麗動(dòng)人。于是,我繼續(xù)前進(jìn),直到我消失在濃濃的夜幕中,我知道成功就在眼前。

  生如白紙,無(wú)生機(jī)又無(wú)內(nèi)涵。所以選擇成長(zhǎng),是因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一個(gè)必須面對(duì)的痛苦過(guò)程。不管你是否堅(jiān)定,都必須走的路。沿途中,我學(xué)會(huì)選擇快樂(lè),將憂愁化作午后溫暖和煦的陽(yáng)光,在其中沐浴回味。成長(zhǎng)正如我夢(mèng)中的河,在穿過(guò)時(shí),有恐懼,有痛苦,當(dāng)我樂(lè)觀面對(duì)時(shí),它又是那般的美麗。成長(zhǎng)縱然帶給我滿身傷痕,不過(guò),最終我還是從陽(yáng)光下一路走來(lái),穿過(guò)黑暗,笑得淚光滿眼。痛并快樂(lè)的前進(jìn),微笑著面對(duì)成長(zhǎng)吧,因?yàn)槿丝偸且L(zhǎng)大的。

  面對(duì)高考作文 篇12

  突然如睡夢(mèng)驚醒,發(fā)現(xiàn)自己往日過(guò)的都是渾渾噩噩的生活,像一具僵尸。

  高二下,重大的`時(shí)刻即將到來(lái)。

  那一年半的時(shí)間,就這么玩過(guò)去,現(xiàn)在想想看,這時(shí)間好似憑空消失般,實(shí)在是太沒(méi)有意義了。所以,我有必要對(duì)自己許個(gè)承諾。

  從今天起,我會(huì)拼命的學(xué)習(xí),奮斗,無(wú)論多苦多累,我勢(shì)必不會(huì)放棄。為了以后的理想,為了未來(lái)的美好生活,我要不惜一切,攀登那座高峰,把有限的視力融入那無(wú)盡的蒼茫。

  高三的生活,必然困乏,但卻充實(shí)。我們雖然辛苦,因此也變得美麗。我們的勤奮,刻苦,拼搏,進(jìn)取,將會(huì)成為人生中永久的記憶,也會(huì)在人世間留下印記。擁抱明天,讓我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存,也需要付出百倍的努力,學(xué)會(huì)考試!

  我想,對(duì)我們來(lái)說(shuō)考試就意味著競(jìng)爭(zhēng);考試就意味著較量;考試就意味著選拔;考試就意味著優(yōu)勝劣汰。考試需要有健康的體魄和挺拔的心理,考試更需要有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志。我們想要成功,就要戰(zhàn)勝這一切。

  軍號(hào)已經(jīng)吹響,剛槍正需擦亮,高考正向我們走來(lái),東方已露出曙光。時(shí)間不允許我們?cè)侏q豫,空間不允許我們?cè)偬颖堋?/p>

  我們所有人都站在同一條起跑線上。既然,天才不常有,蠢材也罕見。既然,智慧就在腦袋里。那么,面對(duì)高考,我們只有充滿自信和樂(lè)觀,決不能留下遺憾和嘆息。

  我想說(shuō),不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮,還有青春在流逝,青春,這是上帝賦予的無(wú)限高貴的禮品,青春充滿力量,信心和希冀。

  請(qǐng)把煩惱和無(wú)奈拋給昨天,而面對(duì)挑戰(zhàn),無(wú)論是輸是贏,我們都必須全身心的投入,向著既定的目標(biāo)沖刺!

  我李開泰在這里對(duì)天發(fā)誓,我會(huì)竭盡自己的全力,拼著生命去迎接高考,天人共鑒。

  請(qǐng)道同的朋友,在這里寫上自己的姓名,并且留下一句自己要奮斗的諾言。

  然后閉上眼睛,許下自己的承諾,我的心會(huì)感受到你的諾言。你的存在,能讓我更有信心。你的諾言,可以讓我更有動(dòng)力。我們一起努力,在自己生命的一頁(yè)里寫下最有意義的篇章。未來(lái)的某一時(shí)刻,我們就可以無(wú)愧于心的對(duì)自己說(shuō):我奮斗過(guò)!

  面對(duì)高考作文 篇13

  隨著大考的臨近,不少考生會(huì)出現(xiàn)以下癥狀:對(duì)考試產(chǎn)生害怕、憂慮、不安等情緒,對(duì)考試結(jié)果缺乏信心,精神處于高度緊張狀態(tài),有時(shí)還伴有頭痛、失眠、食欲不振、脾氣暴躁、焦躁不安、注意力不集中、頭腦發(fā)木等反應(yīng),甚至對(duì)考試產(chǎn)生嚴(yán)重的恐懼感。這就是我們常說(shuō)的“考前焦慮”。心理學(xué)研究表明,考前適度的焦慮有助于發(fā)揮考生的心理潛能,但過(guò)度的焦慮則會(huì)抑制大腦,不利于考生復(fù)習(xí)的臨場(chǎng)發(fā)揮。因此,應(yīng)該如何調(diào)整考前心理狀態(tài),是所有考生和家長(zhǎng)普遍重視的問(wèn)題。在此我們對(duì)考生提出如下建議:客觀估計(jì)正確定位考生對(duì)自己的應(yīng)試能力須有正確、客觀的估計(jì),從實(shí)際出發(fā),確定適當(dāng)?shù)目荚嚹繕?biāo)和期望值,給自己一個(gè)正確的定位,切忌好高騖遠(yuǎn)和與人攀比。優(yōu)化情緒增強(qiáng)自信考生考前會(huì)遇到很多壓力和挫折,情緒出現(xiàn)波動(dòng)是正常的,但考生要有意識(shí)地加以控制,并及時(shí)調(diào)整,盡量使自己處于心平氣和、情緒飽滿的狀態(tài)。通常的做法是通過(guò)積極的自我想象,體驗(yàn)過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn),以喚起自己的良好情緒,同時(shí)要學(xué)會(huì)放松,在出現(xiàn)緊張情緒時(shí),采取深呼吸的方法慢慢呼氣、吸氣,同時(shí)放松全身肌肉。持續(xù)做3~5分鐘的練習(xí),也能緩解緊張情緒。考生可以在臨考前,特別是在最后幾天,每天默念幾遍“我一定能考好”、“我一定能成功”等具有積極自我暗示作用的話語(yǔ),來(lái)增強(qiáng)自信心。

  另外,考前幾天,為了保持狀態(tài),每天還要做適量的練習(xí),但不要再做難題了,做難題有時(shí)會(huì)挫傷自己的自信心。注重過(guò)程淡化結(jié)果引起考生緊張的一個(gè)重要原因是諸如考不好不能進(jìn)重點(diǎn)高中、沒(méi)法向父母交待等無(wú)端的擔(dān)憂,這種擔(dān)憂不僅于事無(wú)補(bǔ),反而影響了平時(shí)的復(fù)習(xí)和臨場(chǎng)的發(fā)揮。因此,在臨近考試時(shí),考生要做到過(guò)程和結(jié)果的分離,即考生只要注重平時(shí)的復(fù)習(xí),努力提高自身知識(shí)水平就行了,至于考試結(jié)果則不要過(guò)多地考慮,不斷提醒自己“只要自己盡力就行了”。認(rèn)真復(fù)習(xí)合理安排扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是取得好成績(jī)的保證。因此,考生考前要制訂一套系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。在自己相對(duì)薄弱的科目上安排時(shí)間多一點(diǎn),在自己強(qiáng)項(xiàng)的功課上安排時(shí)間少一點(diǎn)。考前每天都要做一定的練習(xí),但強(qiáng)度不要太大,主要是為了保持狀態(tài)。習(xí)慣于開夜車的同學(xué),應(yīng)從考前一周開始,將晚上睡眠和早晨起床時(shí)間慢慢提前,每天提前約半小時(shí),以使大腦的興奮點(diǎn)與中考時(shí)間同步,即在上午9~1點(diǎn),下午2~5點(diǎn)達(dá)到最佳的情緒狀態(tài)。科學(xué)用腦注重效率許多考生考前復(fù)習(xí)可謂分秒必爭(zhēng),規(guī)定自己每天必須學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,大搞“時(shí)間戰(zhàn)”、“題海戰(zhàn)”,這樣往往使大腦處于持續(xù)的緊張狀態(tài),反而不利于所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化。

  因此,考生在復(fù)習(xí)時(shí)要集中精力,注重效率,講究方法,在大腦疲勞時(shí)要及時(shí)休息、及時(shí)調(diào)整。睡眠充足勞逸結(jié)合考試前夕的休息十分重要,切莫以犧牲睡眠時(shí)間去復(fù)習(xí),這是得不償失的,但也不要過(guò)分注重睡眠的重要性,萬(wàn)一考生晚上睡得不好,要以平常心對(duì)待,順其自然,不去多想,更不要輕易服用安眠類藥物。另外,在學(xué)習(xí)之余,可進(jìn)行其它活動(dòng)加以調(diào)節(jié),做到勞逸結(jié)合。可以做適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng),如散步、慢跑等。也可以聽聽節(jié)奏舒緩的輕音樂(lè),這都有助于緩解緊張的情緒。做好準(zhǔn)備從容上場(chǎng)考生考前最好自己準(zhǔn)備考試所需的文具、證件,還要根據(jù)天氣情況,準(zhǔn)備好傘和雨具等。在考試前一天到考場(chǎng)了解一下情況,熟悉熟悉環(huán)境,并對(duì)從住處到考場(chǎng)的行車線路和所需時(shí)間做些調(diào)查,做到心中有數(shù)。

  面對(duì)高考作文 篇14

  真正的快樂(lè)是什么真正的快樂(lè)是對(duì)生活的樂(lè)觀,對(duì)工作的愉快,對(duì)事業(yè)的興奮。———題記

  在我們的生活中,會(huì)有許許多多的不如意,在面對(duì)生活中的不如意時(shí),我們要樂(lè)觀的面對(duì)這一切。因?yàn)橹挥杏梅e極心態(tài)面對(duì)生活這面“鏡子”時(shí),你才會(huì)接近成功。在生活中不管遇到的是苦還是甜,這都是上帝送給我們的“禮物”,都需要我們?nèi)テ穱L,所以我們應(yīng)該欣然接受,品味生活中的每一道菜,我們才會(huì)感知生活中的苦與甜,悲與喜,辣與酸,或許,這就是我們多彩人生的全部?jī)?nèi)容吧。

  在一個(gè)小山村里,有一個(gè)小女孩,她長(zhǎng)的非常可愛,但是命運(yùn)卻跟她開了一個(gè)天大的玩笑,讓她從一生下來(lái)就跟別的小朋友不一樣,她沒(méi)有雙腿。在她小的時(shí)候都是媽媽抱著她走在外面,她很小還不覺得有什么,愛笑,愛撒嬌,“少年不識(shí)愁滋味”。慢慢的。隨著自己年齡的增長(zhǎng),懂事了,她自己也就覺得與眾不同,別的小朋友都可以跑,玩兒,而自己卻不能走,只能呆在床上,哪也去不了。這個(gè)小女孩沒(méi)有朋友,只是自己一個(gè)人每天呆在屋子里,她不愛說(shuō)話了。

  媽媽在外面撿了一個(gè)破籃筐,把小女孩放在里面帶她出去,有一天村里的幾個(gè)小女孩看見她,就嘲笑她。她覺得很受傷,回家問(wèn)媽媽:“媽媽,我為什么這個(gè)樣子別人都嘲笑我。”媽媽說(shuō):“孩子,是上帝伯伯在和你開玩笑,你不可以因?yàn)檫@樣一個(gè)玩笑而傷心、自卑。而應(yīng)該樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一切,上帝一定派天使來(lái)幫助你的!”小女孩聽完媽媽的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,小女孩又回到原來(lái)的樣子,愛笑,也愛和別人說(shuō)話了。她上學(xué)了,每天都坐在籃筐里,一步一步挪到學(xué)校,她學(xué)習(xí)很刻苦,每次考試都是班里的第一名。因此也有了很多的朋友。后來(lái)她的故事被媒體報(bào)道后,她的事兒感動(dòng)了很多人,同時(shí)也有很多好心人為她捐款,供他上學(xué)。再后來(lái)又一個(gè)醫(yī)院的專家聽說(shuō)了她的故事,決定免費(fèi)為小女孩安裝假肢,在這個(gè)好心人的幫助下,小女孩終于可以站起來(lái)走路了,開始了她的新生活。

  有人說(shuō),當(dāng)你傷悲的時(shí)候,全世界只有你一個(gè)人在哭,當(dāng)你微笑的時(shí)候,全世界都在跟你笑。采用什么樣的心態(tài)面對(duì)生活這面“鏡子”,是積極心態(tài)還是消極的心態(tài)都取決于我們的人生觀。假如小女孩消極面對(duì)生活的現(xiàn)狀,她可能還是生活在皮球上,那將是永遠(yuǎn)令人傷感的人生!

  小女孩她身殘志不殘,面對(duì)上天的不公,她選擇樂(lè)觀面對(duì),讓自己的生活五彩繽紛。因此說(shuō),樂(lè)觀可以使我們獲得巨大的人生鼓舞,他是健康向上的動(dòng)力之源泉,給我們提供不竭的動(dòng)力,只要我們樂(lè)觀面對(duì)生活們,就可以獲得自我滿足,激勵(lì)我們勇敢面對(duì),勇往直前,去掌聲一個(gè)有一個(gè)困難,攀登一個(gè)又一個(gè)高峰,只有樂(lè)觀面對(duì),才能接近成功。(劉珈序指導(dǎo)教師:孫延堂)

  面對(duì)高考作文 篇15

  桃花已落,桃花扇也未再開啟。我始終不愿相信的是,清兵大軍壓境,你竟然離去。——題記

  那日,我在秦淮河畔登樓遠(yuǎn)眺,偶然遇見了你。那一刻開始我便倔強(qiáng)的相信,這一見鐘情,便是我要等的那一份愛情,可我卻出身青樓,不敢走上前去,與你細(xì)細(xì)交談。

  侯郎方域,你記得嗎那是崇禎十二年的秋天,我在屋子里梳妝,卻聽得一聲喚:“香君,來(lái)呀,下樓接待客人了。”我應(yīng)著,緩緩的走下了樓,看到了曾在湖邊見過(guò)一次風(fēng)流倜儻的你。得知你便是有名的復(fù)社四公子之一的侯方域。

  我們一見如故,你將隨身帶著的桃花扇贈(zèng)予了我,并題寫了一首漂亮的詩(shī),拴上了一個(gè)小巧的香扇墜,我欣喜的接過(guò)。從此,這把愛扇就不曾離身。

  在我嫁給你的同時(shí),清軍入關(guān),朱氏王朝南渡,在南京建立政權(quán),大明朝岌岌可危之際,你越發(fā)的忙碌起來(lái)。正當(dāng)你為是否答應(yīng)阮大鋮的收買條件而背叛自己國(guó)家和民族,而猶豫不已時(shí),你不知道,我們成親時(shí)最大的賀禮是阮大鋮送的,而我,則默默地遣人將那些華麗的衣飾、珠寶給他退了回去,并洗了好幾遍自己穿過(guò)他送衣服的身子。因?yàn)椋诿鎸?duì)金錢誘惑與國(guó)家民族大義的選擇時(shí),國(guó)家和民族大義,永遠(yuǎn)比金錢重要得多啊!

  我要求你遠(yuǎn)離阮大鋮,卻未想到他暗中報(bào)復(fù),使你丟下我一人獨(dú)自悄然離開南京。侯郎,你可知,我日日夜夜的期盼,希望能聽到你報(bào)效國(guó)家的消息,盼望你早日回來(lái)。我整日呆在媚香樓。有人來(lái)逼婚,我一頭撞向了那根紅柱,鮮血一滴一滴的滴在你送我的那把桃花扇上,那桃花,紅的絢爛,紅的濃烈!我只是希望毀了自己絕美的容貌,安靜的等你回來(lái)。

  面對(duì)高考作文 篇16

  落葉在空中盤旋,譜寫了一曲感人的樂(lè)章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng),描繪那一副副感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,因?yàn)橛辛烁卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,感恩之心讓我們明白了生命的真諦。

  人應(yīng)該常懷感恩之心,感恩對(duì)于任何人都是息息相關(guān)的,任何人的一生中是離不開感恩而存在的,生而為人,就要有一顆感恩的心。有了感恩之心,就能感受到空氣的清新、陽(yáng)光的燦爛、親情的溫馨、友情的珍貴,也才能會(huì)用真心去對(duì)待、用誠(chéng)心去善待、用熱心去幫助身邊的人。

  英國(guó)作家薩克雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭”,這就是付出與回報(bào)的道理,所以感恩就是對(duì)生活的一種態(tài)度,有了這樣的態(tài)度,就會(huì)知道如何去對(duì)待自己的生活。在人生的道路上,值得我們感動(dòng)與感恩的事情太多太多,對(duì)于曾經(jīng)相識(shí)過(guò)的朋友、相處過(guò)的同事及即將相遇、相識(shí)的朋友,都應(yīng)該抱著感恩的心去對(duì)待,因?yàn)榕笥训拇嬖诳墒刮覀兊纳罡剩墒刮覀兊娜松S富,可使我們更加珍惜生命,即便是擦肩而過(guò),瞬間的微笑也能留下最溫暖的回憶。給別人鼓掌,就是給自己鼓掌;給別人機(jī)會(huì),就是給自己機(jī)會(huì);給別人關(guān)照,就是關(guān)照自己。常懷感恩之心,人與人之間就會(huì)多一些融洽,少一些隔閡;多一些團(tuán)結(jié),少一些摩擦;多一些理解,少一些埋怨。感恩就象是我們生命里的一縷陽(yáng)光,會(huì)在心中生發(fā)香氣,彌散在我們的舉手投足之間,浸潤(rùn)在我們?nèi)松拿恳粋(gè)足跡里,根植于靈魂深處,貫穿生命的始終。

  “滴水之恩,涌泉相報(bào)”,感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,常懷感恩之心吧!!!

  面對(duì)高考作文 篇17

  抱怨就像思維的一種慢性毒藥。在我們的大腦中毒的同時(shí),我們的人生態(tài)度、行動(dòng)被“抱怨”這種強(qiáng)烈的毒性感染。在抱怨的生活中,我們的意志不斷受到消磨,就像可以“潰堤”的螞蟻一樣,精神之堤瞬間被生活的洪水化為烏有。

  我們就像陷入了抱怨的泥潭,無(wú)法自拔。在庸常生活的抱怨中,找不到靈魂的出路,囿于抱怨的牢房。不知道如何走出抱怨的世界,給自己一個(gè)完美的世界。

  我們才是拯救自己的上帝。遠(yuǎn)離抱怨的世界,我們才能在自己生活的原點(diǎn)改變自我,發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己,從而改變自己的命運(yùn),收獲成功的喜悅和幸福的生活。

  遠(yuǎn)離抱怨的世界,正視自己,為自己準(zhǔn)確地定位。你會(huì)發(fā)現(xiàn),在生活中演繹好自己的角色才是最美好的事情。

  遠(yuǎn)離抱怨,改變自我,發(fā)現(xiàn)全新的自己。你會(huì)看到,每天都充滿笑容的自己,從而明白抱怨之外的世界更美好。

  遠(yuǎn)離抱怨的世界,接受現(xiàn)實(shí)。你會(huì)看到曾經(jīng)忽視的風(fēng)景,家人、朋友、社會(huì),原來(lái)一切都是美好的,只因自己被抱怨的迷霧遮住了雙眼。

  遠(yuǎn)離抱怨的世界,學(xué)會(huì)感恩。你會(huì)感受到愛的涌動(dòng),溫暖的氣息遍布周圍的世界,從而收獲一道世間最美的風(fēng)景。

  遠(yuǎn)離抱怨的世界,善于放下。你會(huì)感到?jīng)]有了煩惱,一時(shí)間,看透了得失,戰(zhàn)勝了自己,才懂得原來(lái)放下也是一種快樂(lè)。

  遠(yuǎn)離抱怨的世界,學(xué)會(huì)吃虧。你會(huì)體會(huì)到原來(lái)自己不是孤獨(dú)的,才理解吃虧是福,吃虧是一種“快樂(lè)”的投資。

  遠(yuǎn)離抱怨的世界,偶爾糊涂。你會(huì)感到“難得糊涂”的真諦,方懂得做人有時(shí)少一些計(jì)較,會(huì)多一份美麗。

  遠(yuǎn)離抱怨的世界,學(xué)會(huì)包容。你會(huì)感到周圍充滿友善的目光,才會(huì)明白包容是金的道理。

  遠(yuǎn)離抱怨的世界,我們才能給自己一個(gè)美麗的世界。

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