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我的老師初三作文

時間:2021-06-04 19:09:15 初三 我要投稿

實用的我的老師初三作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我的老師初三作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的老師初三作文 篇1

  我認為她一個人可以是《紅樓夢》里的好幾個女子。

  初見她,我覺得她是王熙鳳“言談又爽利,心機又極細”,雖然當時她并不教我們。那是一次去辦公室,我沒有敲門便猛地推開,“出去,敲門。”我倒吸一口涼氣,下意識地后退了一步,感覺到一股犀利的目光射向我。靠門坐著的她并沒有抬頭,只眼睛向我這一瞟,她簡短有力地說了這四個字,我心想,這個老師不好惹。

  后來,她成了我們的語文老師。逐漸接觸,我發(fā)現(xiàn)她和王熙鳳竟確實有幾分的相似。她身上似乎自帶氣場,看到她,我總會不自覺就挺直了腰背。以前,我們班的紀律可謂臭名遠揚,而她的課前無一人敢講話,早讀、午休都是提前兩分鐘就進入狀態(tài)。但更厲害的是,她從不動武力,也很少講大道理,只要她出現(xiàn),原本吵鬧的教室,也能瞬間變得鴉雀無聲。

  但她和王熙鳳又不一樣,王熙鳳對人是極苛刻的,而她待人是極公平的',從不偏袒誰。她說,早讀遲到每個人僅允許一次,無需解釋原因。同時,她還是溫柔的,刀子嘴,豆腐心。開學(xué)第一天,我忘記帶上學(xué)期的期末試卷了,想到她之前已提醒過,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來到她辦公室,吞吞吐吐地承認錯誤并做好罰抄試卷的準備,她問明原委,竟從抽屜里拿出一份備用的,說暫借給我。那一刻我萬分感激,原來,她只是嚇唬嚇唬我們而已。一整張語文卷,那么多字,她怎么忍心罰我抄下來呢?。

  細細觀察,我又發(fā)現(xiàn)她貌若林黛玉,實則薛寶釵。她長得很干凈,沒有涂脂抹粉,劉海從不過眉。在賈府中,薛寶釵是我心中的博學(xué)女神,她便是我心中的薛寶釵。她似乎無所不知,無所不曉,無論什么時候向她詢問什么,她都能脫口而出。薛寶釵樣樣精通,她也一樣。她有時會給我們講一些名人典故、人生哲理。她仿佛還是我們的時尚顧問,常會給我們講些穿搭建議。她總想把她的學(xué)問全部告訴我們,所以她的課堂永遠那么真實,從不乏樂趣。

  她還是極可愛的,如史湘云那般。那日,剛好做完勞技活動,她拿起三班同學(xué)做的絲網(wǎng)花在手里看了又看,轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),甚至還湊了上去,似乎是想聞聞那花香,仿佛忘記那只是一支“絲網(wǎng)花”。

  她喜歡唱歌,我們有時能在樓道里聽見她干凈而有氣魄的歌聲。開學(xué)的第一節(jié)語文課上,她竟讓我們聽了《我和我的祖國》,說這首歌會聽得人熱淚盈眶,民族自豪感油然而生。她情不自禁地跟著哼唱,我們一堂學(xué)生也不由深受感染。

  這就是我的老師,一位使我敬愛的老師,愿你能永遠如王熙鳳那般精細,林黛玉那般貌美,薛寶釵那么博學(xué),史湘云那樣可愛。

我的老師初三作文 篇2

  提起我的英語老師,可不是三言兩語能描述的。

  她挺胖的,長得很黑,她的皮膚可以算得上那種健康色,這和她生長的地方也有很大的關(guān)系──她來自菲律賓,一點漢語都不會說。不過看上去也蠻像中國人的。

  哦!忘了介紹,她可不是我們學(xué)校的老師,是我自己認識的!也許你很奇怪:世界那么大,你怎么會認識一個連一點漢語都不會的外國人呢?

  其實,我和她很有緣,第一次相見是在玲達外語學(xué)校,她們在招生,我見她第一面就覺得她讓人看起來很舒服,我就主動過去與她交談,我想不到,我竟用我會的一點英語知識和她交流,雖然是很簡單的問題,但我還是很高興,因為在交流的過程中我向她介紹了中國以及新疆的風(fēng)土人情,并自豪的向她介紹了美麗的人間仙境哈納斯,同時,我也了解到更令我興奮不已的事情,我們倆的生日竟在同一天!

  接下來的日子,也許因為生日的緣分吧!我們彼此之間也很欣賞,在她的課堂上,被提問的總是我,經(jīng)常受到她用英語表揚的也是我,就這樣我們漸漸的熟悉了。有時我也會教她一些日常的漢語,不過這對于她,真的很困難,就跟我們學(xué)英語是一樣的,記得有一次,我教她:“早上好”的時候,她不明白這是什么意思,我解釋了半天,她似乎還是不太明白。后來我用英語問她“吃飯了嗎?”,要求她用漢語回答,沒想到她竟然用盲目的目光看著我,說了一句“早上好!”,就這樣,我們之間鬧出了不少笑話,后來我知道要讓她學(xué)會一句中國話,先得用英語給她講明白意思,就這樣,她在我的“逼迫”下,也會說幾句中國話了!她很聰明,會找一些巧門,就比如說記我的名字吧!她老是記不住,忽然有一天,她會念了,雖然不太清楚,但可以聽懂,她很高興,她說記住羊肉,就可以記住楊睿了,這樣好記,我聽后苦笑不得,但我很佩服她的聰明。

  我們在一起總是很快樂,她只比我大9歲,我們一起玩的時候我甚至可以叫她姐姐,我教她漢語,她教我英語,這不是一舉兩得嗎?交這樣的朋友值!

  但我們說對方的語言并不是很流利,想表達清楚一句稍微難懂的話時,有時會結(jié)結(jié)巴巴半天,導(dǎo)致對方聽不懂,甚至?xí)岩馑祭斫忮e,所以,我已經(jīng)下定決心要好好學(xué)英語。

  英語對我們的用處很大,因為中國是發(fā)展中的國家,正在加強和各國之間的聯(lián)系,到時候的社會肯定是和各國的聯(lián)系很密切,語言不通怎么能行呢?

  我喜歡和我這么有緣的English teacher!更喜歡這么聰明又給我這么大啟迪的外籍教師!

我的老師初三作文 篇3

  如今在我頭腦中印象最深的是教我六年級的語文老師——吳紅娟老師.

  我的那個老師已經(jīng)有40多歲了初中,頭上已有些白發(fā),外表看來,她似乎很嚴肅,但如果你和她接觸時,才知道她時多少和藹可親。但使我最敬佩的,還是她百分之百認真的處事態(tài)度。她對我門的要求黑高,什么事都要我門力求做到達到別人所要達到的境界,所以起初大家都認為她很嘮叨、挑剔。但事實上,若不是她那樣認真,又怎能改善當時我那馬馬虎虎的學(xué)習(xí)態(tài)度呢?

  有一次,老師在講臺上一絲不茍的批改作業(yè),正在她審得眼睛亮起來的那一瞬間,“小柳,上來一下,”一聲有力的聲音向我傳來,我一愣,心想:我的作業(yè)一定被老師撕了。邁著沉重的腳步走去。“小柳,你的這個“了”字怎么寫成歪的,我不是警告過你了嗎?”老師嚴肅地對我說。我只好問心無愧地走下去。從此,我對每個字都小心翼翼。正是因為這樣,老師又教了我一個做人的原則:凡是對每件事情都要認真地去對待。

  老師,教師一個這么盡責(zé)盡責(zé)的老師,雖然她已經(jīng)不再教我,但他的印象在我的頭腦中永不麼滅!!!

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