【熱門】中考話題作文匯編六篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的中考話題作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中考話題作文 篇1
今天,上午之前便放假了。離校之前,我問好友暮雨:“當花瓣離開花朵時,暗香,還會殘留嗎?”暮雨肯定地回答:“會的。”但我卻覺得,當花瓣離開花朵,暗香,是不會殘留的。
校園里的樹兒、花兒經過幾天風雨的打擊,枯黃的樹葉片孤伶伶地在空中旋轉,極不情愿地飄落下來;花壇中撒滿了繽紛的花瓣,有的掛在花干之間,風兒微微一吹便撒落下來,我隨著這片殘花敗柳般蕭條的景象離開了校園,踏上回家的路。
坐在車上,不知繞過了多少座山,窗外的山脈連綿不斷,尤如蜿蜒游動的蛇,忽快忽慢,忽隱忽現……山腳下面是許多錯落櫛比的房屋,整個村落緊挨在一團,仿佛親人久別重逢的激動場面。這些房屋中,多是古老的瓦房,且多是流水式的,我家的也是這樣。門前有許多小孩在田野上與蝴蝶游戲、與花兒戲弄。親切感油然而生,!連空氣都是如此的清新!“到了,大家快下車!”不知是誰將我夢般驚醒。我下了車。大中午的,天卻變得陰沉,厚厚的云直壓下來。也許因為不是趕集的日子,整個鎮子的商店沒有幾家是開著的。鳥兒在屋頂上偶爾地叫幾聲,路邊的草猶如老弱殘兵……惆悵之感一陣陣涌上心頭。
回到家,太出乎我的意料了。原本稱之為“南方小四合院”的家變得面目全非,古房子已被鏟為了平地,有幾個工人還在那兒敲打,只有一幢“凹”字形的樓孤伶伶地在那兒“沉思”。我問爸爸,為什么要拆了四合院呀?爸爸說:“我們要跟上時代的腳步呀!四合院早已不時興了!”我感到一種莫名的悲哀!
盡管,親人間的親情尤在,但,家的溫暖、童年熟悉的回憶卻已不在……
我原放在閣樓的花被媽媽移到了外面,也只有它,讓我回憶起過去的點滴。我靠近它,花兒開了,花瓣掉了,我嗅了一下,沒有香味的……
中考話題作文 篇2
我輕輕的漫步于花園之中,夜在月亮的點綴下顯得格外美麗。身邊傳來風呼呼的聲音,嘎吱一聲,有人踩在枯枝上的聲音。
“你是誰?”我驚恐的望著我身邊的男子。
“曹操”來人并沒有隱瞞身份,一語道出。
“曹操?”我望向這個人,英俊的容顏中道盡了滄桑,任誰也想不到那個忠奸難分的曹操。
“奸臣?!”我皺緊眉頭,輕語道出聲,他雙眉輕皺,而后張狂大笑,“哈哈哈,奸臣?難道后人竟如此評判于我?”他輕輕一聲嘆息,卻有說不完道不盡的怨恨,但最終如水般消散于這個寂夜。
......
我們相顧無言,我只是這個月夜的賞月人,而他不過是這個時空的過客。
“為什么不是奸臣哪?”我終于開口,可第一句話竟是如此。
他神情默默地望向我,“我貪財嗎?”
我搖搖頭。他又問:“我對國家不忠嗎?”
我沉默,“你對國家忠實,可是......”那是你攜天子以令諸侯的`你的國家,你的國家是以成千上萬人的鮮血換來的。
他好似看透了我心中所想,“在歷史上,你不殺人,人便殺你。你若殺人,人便恨你!
“可是,你還是可以選擇不殺人......”
“但是,我向往統一!!”他打斷我的話,激昂的說。
“......”
“其實,不管怎樣,一個統治者的上位,必伴著無數人的犧牲,或許,只有你們才有不流血的上位吧!”
“或許是了!蔽掖稹
他望向遠處的月亮“你相信我可以當一個好的統治者嗎?”
我猶豫,不語。
“罷了,”他走向別處,“你不懂。
“我要走了!彼f。
“走?去哪?”我有些急,再跟他談話中好似有什么不同了。
“屬于我的戰場!”
他的身影淡去,玫瑰樹下一聲嘆息,在這寂夜里顯得突兀不已。我望著他離去的地方,不知哪里傳出聲音:“我相信......”
中考話題作文 篇3
文字是鮮活的,而書是有生命的,凡是喜歡讀書的人,便能感受到其中的樂趣,且沉迷于書中的奇幻世界;然而,不喜歡讀書的人,則會對書感到厭倦、乏味和空虛。而我是個喜愛讀書的人,常常讀得津津有味!對我而言,書就像食物一樣,是我們人類每天都必定會接觸到的。
我喜歡讀情節緊湊的書籍,隨著書中主角和情景的變化,心情就像一條緊繃的弦,不時的替主角捏一把冷汗。因為劇情緊張,所以使人迫不及待的想要翻到下一頁,繼續閱讀精采的故事內容。書,可以改變一個人的個性,可以改變一個人的思想,也可以改變一個人的人生觀和志向。在書中,也許能看到另一個自己,找出自己的優點和缺點。所以,書就像一面鏡子,當你在閱讀的同時,看見的不只是書中角色的處境,也很可能會看到自己的現況。
讀書,可以不理會外在的繁瑣事物,只沉浸在書的世界里。有一本書《態度》,它使我與人交談時,口氣不會太強硬,我想這就是讀書對我最大的幫助吧!另外,讀書也能改變一個人的生活習慣。書有好的,也有壞的,如果閱讀只是一味追求眼睛及思想的欲望,那讀書就沒有什么意義了。
沉浸在讀書的樂趣中,使我感到喜悅,因為內容是令人感到舒暢的,文字是跳躍的,使人愛不釋手。還有,有些書是有教育意義的,例如:《貓戰士》教我友誼的重要,《銀龍騎士》讓我了解到努力不懈,團結力量大的精神。
中考話題作文 篇4
中午,蔚藍的天空突然變得昏暗起來。
天空中,大片大片的烏云在急促地移動,雷聲也“轟隆隆”由遠而近。一陣疾風呼呼刮過,卷起地上的廢紙和落葉,飄浮到半空中,有的晃晃悠悠地要落下來,有的好像失去控制的小飛機,在東一頭西一頭地亂撞。晾在室外的衣服被風吹得上下飛舞,散落了一地。大路上,各色行人急匆匆地往家里趕。就連剛才還在院子里追逐嬉戲的家禽們,現在也都慌忙地各自奔向窩巢躲了起來……
“暴風雨就要來啦!”我嘀咕著,趕忙把家里被大風刮得“乒乓”直響的窗戶關上,然后閉上了門。不一會兒,一道刺眼的閃電劃破長空,轟隆隆的雷聲此起彼伏。緊接著,就聽見雨點噼里啪啦敲打瓦片發生的清脆聲響。透過玻璃窗向外望去,只見對面屋頂上方濺起一朵朵水花,雨水順著屋檐一股一股往下流,瞬間就成了一條條雨柱。伴隨著嘩嘩的雨聲,屋檐下很快形成了一塊寬大的雨簾,那情形絲毫不遜色于飛流直下的瀑布。
風一點兒沒有減弱的意思,裹挾著黃豆粒般大小的雨點發瘋似的敲打著門窗。地面上的積水越來越多,都向低洼的地方流去,匯集到溝溝渠渠里,只見渾濁的泥水夾雜著枯枝敗葉和廢紙垃圾,打著旋兒咕咕地流淌。近處的房屋和樹木籠罩在一片蒙蒙雨霧中,遠處的高山和田野也變得朦朦朧朧起來,只看得見個模糊的影兒了。
天地間,簡直成了雨的世界。
中考話題作文 篇5
大雨過后,那一道天邊的彩虹是我的最愛,我以為勝過彩虹的,就是人與人之間真誠、無私的愛。
同學們的喧嘩聲剛剛散去,在這暮色的籠罩下,我已只身走在放晚學回家的路上。我一手拎著被雨水濺濕的褲角,一手努力操縱著一把大傘,嘴里嘟囔著:“鬼天氣,等我從大路走到家,不澆個透心涼才怪呢!對!抄近路,穿平房區回去!”主意已定,我身子一拐進了胡同。天色已經又黑了些。從胡同里繞的確近多了,可這路也更加難走:坑坑洼洼,到處都有積水,我不得不放慢了步子。
突然,我感到身后不遠處多了一個拄著棍子的人,這時天色更黑了些,我不由得加緊了步伐。拐過了一個胡同的我回頭一看,那人沒跟上來,我長吁了一口氣。可剛走幾步,那人又出現了。我的心一緊,完了,碰上壞人了。真是柏油大道我不走,胡同壞人朝我來呀!那天,我聽媽媽說:某地發現了一具女孩尸體,眼睛被殘暴地挖去了。越怕越想,越想越怕。我也顧不得雨水與泥水了,擦著墻邊,小跑一般向前走,并時不時回頭觀察一下我們之間的距離。就在我第四次回頭時,感覺腳下一絆,向前趴去,傘被我扔出去老遠,整個前身——衣服、褲子,全部泡在了泥水里,拄著地的手也被石子硌得生痛。這時,那個跟蹤我的人一邊說著:“到底出事了!”一邊走向我。而我也做好了與他決一死戰的準備。忽然,旁邊的院門開了,走出一個四十歲左右的婦女。她打著一把黑傘,看見我這副樣子,一拍大腿“哎喲!”一聲走向我。真是救星,我在心里慶幸。她看見了那個跟蹤我的人,說道:“我說老左大兄弟,這大雨天你怎么出來了?崴的腳好了嗎?都怪我,才想起來移走這幾塊料石,沒想真有人被它絆倒了,姑娘,快起來,沒事吧?”說著她扶起了我,那老左大兄弟這時已走到我身邊,說:“吳嫂,我剛去醫院復檢回來,原本都走到家門口的,可這位姑娘向這邊走,一下子提醒了我:這里有幾塊大料石。天黑了,又下雨,難免會有人被絆倒,我這腳就是在路邊不小心崴的。這不,門也沒進就來搬了,這姑娘是不是以為我是壞人呀!一個勁兒緊走,我就不敢快走,怕嚇著她,沒料她竟摔了。”這時我站了起來,挪動了一下腳“啊……”我感到小腿一陣疼痛。“摔得不輕,走不了路了。”“吳嫂”說道。“先去我家吧,給你爸媽打電話來接你吧。”于是我被扶進了“吳嫂”家,我已記不清那座房子的格局。“吳嫂”說:“真巧,我昨天新買的毛巾,還沒用,不臟,你擦擦臉吧!”說著,把鮮粉色的毛巾遞向我那滴泥水的手……
不一會兒,媽媽過來把我接回家去了。換上了干爽的衣服,我斜靠在窗前。雨還沒有停,我望著漆黑的窗外,聆聽雨聲。媽媽端過一杯熱咖啡,對我說:“這好人真多呀,小朋友,看什么呢?”我笑著回答到:“彩虹……不……。”
人與人之間那份至真至純的愛呀,足以溫暖北國的寒風;足以攔腰截斷巍峨的泰山;足以點燃奧林匹克山上的圣火;足以喚醒沉睡百年的老樹再次迎春。我分明聽見了冰川解凍的聲音,雄偉傲岸的冰川喲!你也不由為之動容吧?!真愛,與虹爭鋒!
中考話題作文 篇6
我的繪畫老師,是個中年男子,挺著個圓滾滾的啤酒肚。
我認為他是一個好老師,然而我卻對他有過愧疚。
那天,我一如既往地去學習國畫,可那時還小,沒有毅力,隨性的性格,任性的脾氣。一身的壞毛病全集中在我身上。老師在一絲不茍地教導我們繪畫步驟時。 底下,我和同學正將得不可開交,時而還哈哈大笑。
老師是個慈祥的人,他沒有批評我,只是用柔和的目光來看看我,以此提醒我別誤了課?晌业淖炱ぷ訁s總是閑不住,反而變本加厲。涌出的廢話猶如滔滔江水般連綿不絕。
因為上課沒有認真聽講,一旦開始自己動手,握在手中的筆卻尤為沒有從前的得心應手。對著雪白干凈的宣紙,毛筆像個任性的孩子一樣不聽使喚。第一筆落下,濃濃的墨水向紙張四周蔓延,真是一敗涂地。我不甘示弱,將這副畫擱置在一旁?墒敲鎸π碌募垙垼矣忠淮螣o從下手。
硬著頭皮,我憑想象完成這副畫。線條,色彩,濃淡,我渴望能竭力找出滿意的一處,可通通失敗,這還是一副拙劣的畫。
這樣,第三,四,五。到第五張時。老師忍不住了,說道;“你這么浮躁又怎么會畫好?”本來就因為畫不好而窩的一肚子火瞬間爆發,我隨即放下筆,便沖動跑回家了。
回家路上,寂靜的氛圍促使我平復浮躁的心,回想起剛才的沖動。“是不是自己太過分了,自己畫不好又能怪誰呢?自己還亂發脾氣,埋怨老師。”我突然又后悔了,多想向老師認個錯,可是這樣不是很沒骨氣嗎?我又打消了這個念頭。
懷著忐忑又愧疚的心,我在這條回家路上,腳步越來越緩慢,越來越緩慢……
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