關(guān)于中考優(yōu)秀作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考優(yōu)秀作文 篇1
又是一年風(fēng)起時(shí)，朵朵白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，就是這樣，我想起我的同學(xué)——小蘇。
那時(shí)，他就要轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)我同他道別時(shí)，不知怎的，眼睛里濕漉漉的，我們倆人之間的只有沉默。我注視著他，他的眼里流露出一絲傷感和對(duì)我的期待還有鼓勵(lì)。隨后，他僅僅留下的只有“常聯(lián)系”這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字；望著他離別的背影，我再也控制不住，任憑淚水肆意流淌……
小蘇是我昔日的好朋友，往常我們?cè)谝黄穑餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，日久生情，即是如此。我們之間的友情也日益深厚，我倆完全可以說(shuō)是形影不離的一對(duì)摯友，在學(xué)習(xí)生活中我們也時(shí)常幫助和啟迪，雖然有的時(shí)候會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的矛盾引起爭(zhēng)執(zhí)，但我們足以算是相互勉勵(lì)的朋友！記得有一次，我不管在學(xué)習(xí)上和生活上都有些想偷懶了，小蘇在平常是一個(gè)有正義感和非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍瑢?duì)于自己朋友的一點(diǎn)小小的變化都很敏感，他好似看出了我的懶惰，于是他對(duì)我說(shuō)：“小王，是不是又在偷懶呀，馬上就要期末考試了，這樣可不行呀，還是趕快復(fù)習(xí)吧！”“蘇，我真得有些不想努力了，不過(guò)謝謝你的提醒，我會(huì)再接再厲的。”他的臉上流露出贊許的微笑，我也回報(bào)他一個(gè)純真的笑臉。他真的可以稱(chēng)之為我的益友！
又是一年風(fēng)起時(shí)，光陰似箭，整整一年啦，每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“小蘇，你真是我最好最好的朋友，愿我們?cè)谝院蟮娜兆永飼?huì)時(shí)常想著對(duì)方，可不要放棄這深深的友誼呀！真摯的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪盡的！”就在他離我而去的那一刻，就在他已經(jīng)到達(dá)那遙遠(yuǎn)的南方時(shí)，我的心里早已埋下了友誼的種子，它開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出嫩綠的芽。后來(lái)的日子里，我們經(jīng)常聯(lián)系，我們互相調(diào)侃，互相促進(jìn)，噓寒問(wèn)暖，一同鼓勵(lì)，友誼的根須便扎地愈漸牢固，我何不時(shí)常在想：我們何時(shí)能夠重新在一起呢？他一定也這樣想吧！
又是一年風(fēng)起時(shí)，不管是和煦的春，酷熱的夏，還是涼爽的秋，肅殺的冬；也不管是滄海桑田的變化，我們之間聯(lián)系不斷，友誼也不斷。盡管兩個(gè)人相隔甚遠(yuǎn)，但是友誼的樹(shù)苗已經(jīng)從我們的心底長(zhǎng)起……現(xiàn)在，當(dāng)我想起他那離別的背影時(shí)，我便會(huì)默默地說(shuō)：“小蘇，一路順風(fēng)……”
點(diǎn)評(píng)：
一、通過(guò)又是一年風(fēng)起時(shí)，來(lái)回憶二人的友誼，表達(dá)彼此的思念與祝愿，符合題目要求。
二、對(duì)分別時(shí)的描寫(xiě)突出了對(duì)眼神的刻畫(huà)，較為生動(dòng)。
三、表現(xiàn)二人友誼的事件不只是學(xué)習(xí)上的相鼓勵(lì)，還應(yīng)體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面。寫(xiě)一件事時(shí)，要注意情節(jié)的曲折，注意突出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)使人物形象具體化。
四、“風(fēng)起”作為環(huán)境描寫(xiě)一定是有著襯托作用的，而本文未能突出出來(lái)。“又是一年風(fēng)起時(shí)”在文中指向不明，如倒數(shù)第二段，開(kāi)頭一句和本段無(wú)關(guān)。
中考優(yōu)秀作文 篇2
期末考試已經(jīng)順利的結(jié)束了，在這次的考試中，我考的最不理想的就是外語(yǔ)，只考了88分，其他兩門(mén)都不錯(cuò)，語(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)考了100分，均分95分。
我的語(yǔ)文考的還可以，99分，就是作文扣了1分。要是作文不扣分，就能考100分了。我想我今后還要在作文上多下點(diǎn)工夫！數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，100分，全班第一名。但是我不驕傲，爭(zhēng)取門(mén)門(mén)都考100分。就是外語(yǔ)考的不理想，都沒(méi)有考到99分，真讓人不敢相信。不知道是我聽(tīng)錯(cuò)了，還是？
但是老師沒(méi)有把試卷發(fā)下來(lái)，不知道哪里錯(cuò)了。總之，我以后一定要好好聽(tīng)錄音、寫(xiě)單詞。
馬上要上四年級(jí)了，我一定更要腳踏實(shí)地，不辜負(fù)爸爸對(duì)我期望。
中考優(yōu)秀作文 篇3
家，是最溫暖的。當(dāng)我們受挫是，它是個(gè)永不傾倒的避風(fēng)港；在我們泄氣時(shí)，它是個(gè)用不壞的充氣機(jī)，不停的給予支持和鼓勵(lì)。如今我們已經(jīng)明白做人的道理，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感恩。
感恩可以用多種方式來(lái)表達(dá)。可以讓他們的精神世界豐富，也可以讓他們從金錢(qián)發(fā)面富有。我認(rèn)為，在金錢(qián)方面不一定可以給。有兩個(gè)原因：一、許多父母都希望自己的兒女以后能有所成就。有句歌詞唱的好“有錢(qián)沒(méi)錢(qián)回家過(guò)年”這句歌詞唱出了多少父母的心聲！二、精神世界我們一定可以給的。
父母總是把最好吃的留給你，逢年過(guò)節(jié)總是給我們買(mǎi)這買(mǎi)那，而自己一年到頭總舍不得給自己買(mǎi)件衣服。現(xiàn)在，我們可以為他們做點(diǎn)。比如：父母下班回家我們可以泡杯茶，問(wèn)聲好。還有一方面就成績(jī)！你的成績(jī)名列前茅，父母也就自然高興。但不是每個(gè)人都可以做得到的。我們可以沒(méi)有聰明的頭腦，但不可以沒(méi)有一顆感恩的心！
現(xiàn)在又有多少的父母憔悴了，身體不如以前硬朗了，頭上不知什么時(shí)候增添幾根白發(fā)。那都是為我們操勞的呀！父母的愛(ài)呀，像一條長(zhǎng)河。它恬靜，泛這微微的漣漪；它清澈，看得見(jiàn)河底的快快卵石；它輕柔，緩緩的送我們前行。在母親的長(zhǎng)河里，我度過(guò)了十四個(gè)春秋。我知道，在這恬靜、清澈、輕柔的長(zhǎng)河里；每一瓢，每一滴，都傾注著媽媽的青春，心血和祝愿。
可愛(ài)的小河，潺潺的流水，偉大的母愛(ài)，有誰(shuí)能說(shuō)出，他有多深，他有多長(zhǎng)……讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！
中考優(yōu)秀作文 篇4
人生中處處都需要喝彩。別人給自己的喝彩，證明了自己，也再一次激勵(lì)自己成為更強(qiáng)。給別人的喝彩，是對(duì)他人的肯定和贊賞，能為別人喝彩，自己也會(huì)感到高興。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)今天的題目又是喝彩時(shí)，我不僅在心中暗暗為老師同學(xué)們喝彩。為老師喝彩因?yàn)槲艺嫘挠X(jué)得她老人家的教育水平真的很精堪，寫(xiě)了這么多次，居然還想再次榨干我們能為喝彩想到的一切。
為同學(xué)們喝彩是因?yàn)楫?dāng)他們從第一次“喝彩”到現(xiàn)在基本都在用作文書(shū)參考而現(xiàn)在已經(jīng)被老師逼到彈盡糧絕的時(shí)候依然面不改色地偷偷拿起自己都認(rèn)為肯定沒(méi)戲的作文書(shū)。
讓我為老師的精神暴力，和同學(xué)們的`精神境界再一次真誠(chéng)地喝彩！
我放下筆，靜靜等待下課聲，為什么我沒(méi)有寫(xiě)，原因很簡(jiǎn)單。今天是星期五，天氣非常熱，最后一節(jié)語(yǔ)文課。當(dāng)下課鈴再次響起時(shí)，我面無(wú)表情的掃視了一遍，同學(xué)們扭曲中略帶裝可憐的臉，和手里已經(jīng)翻爛了也憋不出一個(gè)字的作文書(shū)。這時(shí)我終于見(jiàn)到老師面帶無(wú)奈和失望地宣布星期一交上作文的作業(yè)。
既然有兩天的時(shí)間，我就要努力把作文寫(xiě)好，我寫(xiě)作文不喜歡參考作文書(shū)，所以整個(gè)星期六上午都在家準(zhǔn)備我的再一次喝彩……如果我每次都沒(méi)用作文書(shū)去寫(xiě)一樣的題目，結(jié)果很明顯，我失敗了。
我退縮了，靜靜地開(kāi)始在家找以前的作文書(shū)。不過(guò)后來(lái)我又失敗了，家里能找到的書(shū)除了歷史價(jià)值沒(méi)有一點(diǎn)參考價(jià)值，于是我又退縮了……
星期天早上，陽(yáng)光明媚的我想脫完我所有的衣服，不過(guò)現(xiàn)在必須穿著衣服去圖書(shū)大廈完成我喝彩的使命。
作文書(shū)是用來(lái)參考的，不是用來(lái)抄的，好作文也是人寫(xiě)出來(lái)的，同樣是人為什么我要去抄別人的。不過(guò)參考對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)講實(shí)在太困難了，作文專(zhuān)柜中的書(shū)不敢說(shuō)全啃了，
起碼也啃了三分之二。題目是《喝彩》，主題是喝彩，跟喝彩有關(guān)的事，連文中沾一點(diǎn)喝彩我都絕對(duì)要啃。不光要啃，還要啃出水平，啃出味道，啃出中心，在啃入中心慢慢回味，最后才能肯出成就。以免下一次老師又學(xué)周董，《范特西》《依然范特西》《還范特西》《在范特西》《又范特西了》開(kāi)玩笑……到時(shí)我可就真是詞盡人亡了。
不過(guò)讓我費(fèi)解的是，我又失敗了。原因依然很簡(jiǎn)單，我居然發(fā)現(xiàn)好幾本不同出版社不同類(lèi)型的作文書(shū)中不同題目的作文是一樣的，不能說(shuō)全一樣，也就百分之九十雷同。還有好多作文都只有空殼，除了題目和作者的名字其他都算是東拼西湊中比較順暢的。我雖然不抄別人的作文，但我也會(huì)看。出版社的編輯大人們，說(shuō)你們炒冷飯真是錯(cuò)怪了……
當(dāng)我合上書(shū)。腦袋里不停對(duì)自己說(shuō)，時(shí)代不同了語(yǔ)言和思想當(dāng)然也不同了，作文的水平也在日益革新中。這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)剛進(jìn)入我視線的小孩對(duì)他的媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)憧催@些雜志怎么那么厚啊？”小孩的媽媽告訴他這是作文書(shū)，是學(xué)習(xí)用品，你現(xiàn)在用不上。然后就領(lǐng)著那個(gè)小孩走了。其實(shí)我想對(duì)那個(gè)小孩子說(shuō)這是為了增加學(xué)生的閱讀興趣……可惜沒(méi)來(lái)得及。
我走出學(xué)習(xí)用書(shū)的區(qū)域，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一進(jìn)來(lái)就能找到學(xué)習(xí)用書(shū)并不是我眼尖，而是想找不到都難。在這迷宮一樣的書(shū)店里實(shí)在太醒目了，地方不大，廣告牌一個(gè)緊挨一個(gè)。看著那酷似迷你的花花世界，不禁讓我無(wú)語(yǔ)多時(shí)。更不禁讓我贊嘆當(dāng)今社會(huì)廣告藝術(shù)的發(fā)達(dá)，規(guī)模都是那么宏大，就像小孩尿床一樣，在有限的空間里無(wú)限放大。廣告詞也是那么有忽悠力，煽動(dòng)力，和號(hào)召力。都唯恐自己的吸引力小于影響力。總結(jié)一下其目的只有一個(gè)“中國(guó)學(xué)生都~愛(ài)看這個(gè)！”在更深一層的意思就是“快來(lái)買(mǎi)吧~！”。
當(dāng)好學(xué)生真難，他們都是吃什么長(zhǎng)大的。不過(guò)這次我沒(méi)有退縮，我勇敢地直面現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槲蚁虢裉斓慕?jīng)歷已經(jīng)讓我感覺(jué)這個(gè)世界原來(lái)需要喝彩的地方太多了……
中考優(yōu)秀作文 篇5
人的一生，總有些事，總有些時(shí)刻，你愿為之付出一次次的努力嘗試。每一次的嘗試，會(huì)促你向成功更邁進(jìn)一步，會(huì)助你登上更輝煌的人生平臺(tái)，也會(huì)帶你看到不一樣的自己。為此，我愿意，一次次努力嘗試，無(wú)怨無(wú)悔。
初碰鋼琴，是幾年前的某一天，聽(tīng)女兒彈奏《小步舞曲》時(shí)怦然心動(dòng)，突然很喜歡它的旋律。于是鄭重地請(qǐng)女兒教我彈琴。一開(kāi)始，覺(jué)得很新鮮，雖然我連五線譜都看不懂，但是，感覺(jué)琴鍵在自己的指揮下，井然有序地哼奏起熟悉的旋律，頗有成就感。可是，很快，難題就橫亙?cè)谘矍埃簭椙偈切枰鲜值模抑荒苡脝问謴棧p手始終無(wú)法配合起來(lái)。為了合奏一個(gè)小節(jié)，我往往花上整整一個(gè)晚上的時(shí)間也無(wú)果。一種前所未有的挫敗感將我擊敗了——我徹底放棄了。此后很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有碰過(guò)鋼琴。
可是不會(huì)彈琴的夢(mèng)魘時(shí)不時(shí)涌上心頭，刺痛我的神經(jīng)，告訴我，自己很差勁，是個(gè)逃兵，我產(chǎn)生了一種深深的失落感。可能我的方法不對(duì)，抑或，彈琴確實(shí)需要一個(gè)化繭成蝶的過(guò)程。好吧，我再試試吧，誰(shuí)都不是生來(lái)就會(huì)彈琴的，我這樣鼓勵(lì)自己。重拾彈琴，比初學(xué)更有壓力。難題依然存在。但我及時(shí)調(diào)整心態(tài)，一小節(jié)、一小節(jié)練習(xí)，先彈單手，單手彈熟了，再一個(gè)個(gè)合音。每天晚上，我都準(zhǔn)時(shí)坐在鋼琴前，為自己制定一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)始苦行僧般的修煉。有時(shí)雙手實(shí)在不聽(tīng)使喚，明明腦子里想的是do，但落手卻敲在re上，真恨不得把手給剁了。反復(fù)幾次沒(méi)有進(jìn)展時(shí)，便很不耐煩地立馬起身，像個(gè)困獸般在客廳里來(lái)回走動(dòng)，鋼琴是鎖住我的牢籠，而我又欲罷不能。堅(jiān)持還是放棄，幾個(gè)來(lái)回后，我明晰自己并不想做弱者，我不想原地踏步，更不愿開(kāi)歷史的倒車(chē)，于是，我又自覺(jué)地坐在琴凳上，開(kāi)始周而復(fù)始地彈奏。
一個(gè)星期，兩個(gè)星期，……整整兩個(gè)月，我僅僅能將一頁(yè)的琴譜連起來(lái)彈，但是不能算是熟練，更不要說(shuō)旋律悠揚(yáng)了。然而，這兩個(gè)月來(lái)的歷練卻給我注入了極大的信心，從此以后，一發(fā)不可收拾，我漸漸迷上了彈琴。雖然，天生沒(méi)有樂(lè)感，彈奏的曲子缺少韻律美；有時(shí)反復(fù)練習(xí)的曲子又有幾個(gè)小節(jié)突然忘了章法，又得從頭再來(lái)，但我始終報(bào)以極大的耐心從零開(kāi)始；有時(shí)，一首曲子中總有那么幾個(gè)小節(jié)不得要領(lǐng)，我也絕不放棄，直至攻克。掐指算來(lái)，一年半來(lái)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了《小步舞曲》《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》《二部創(chuàng)意曲》《思鄉(xiāng)》《歡樂(lè)的牧童》《練習(xí)曲》《練聲曲》《土耳其進(jìn)行曲》等近十首曲目。
回首來(lái)時(shí)的路，我驚嘆于自己的努力、堅(jiān)持。在已經(jīng)不需要努力的年齡里，我一次次地努力嘗試，只為證明自己可以變得更出色。在一次次努力嘗試的過(guò)程里，我也明白，喜歡只是暫時(shí)的，只有把喜歡內(nèi)化為自己的追求，才會(huì)付出持久的毅力。
大多數(shù)的花，許許多多有名無(wú)名的花，只在春天開(kāi)放，又在春天凋零。而猶如菊花、臘梅，錯(cuò)過(guò)了春天，卻在秋冬凌寒獨(dú)自盛放。又如曇花，默默蓄積力量，一輩子只綻放一季，一季便是永恒。或許一次的嘗試不能取得成功，即使僥幸成功，也不代表從此可以止步，只有不斷地挑戰(zhàn)生命的厚度和深度，才能發(fā)掘生命的真諦！
不止一次，我努力嘗試！
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