精選初二春作文五篇
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的初二春作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初二春作文 篇1
晨曦,淡淡的霞光還沒有散去,淺淺的光暈好似蒙上一層薄紗,散發著微弱的光茫,在那玫瑰色的天際,留下一個皎潔的吻,推開窗,一絲絲輕紗般的毛毛雨便一下子涌近我的臉頰,在春風的愛撫下,正舞動著它們柔軟的身姿,纖潔而細密,柔軟而綿長,夾雜著枝芽的嫩,泥土的香。
清早,采擷一縷花朵淡淡的粉,汲取一枝柳芽淺淺的黃,帶著春雨般清新的好心情,我和朋友漫步在故鄉的田野,在片片泥土地上印下串串腳印
雨還沒有停,雨點這一個個透明的小精靈,打濕了我的發梢,浸濕了我的衣裳,可渾身感覺到的,卻是不盡的清爽。細雨輕輕滋潤著野徑邊那柳樹上新冒出的柳芽和小溪邊含滴欲綻的花兒。眼下,田野里的麥苗像一張綠茸茸的地毯,遍布在大地之上。遠方,路邊幾處不起眼的野草,稀稀疏疏地散在蒙蒙細雨沖洗過的土地上,似乎也在毫不遜色地伸展著它那柔嫩的身軀,可走近一看,只瞧見一片微微泛出綠意的泥土,才明白草色遙看近卻無的意境。群山也在雨霧繚繞下靜默著,也被悄悄地染了綠,極目遠眺,恰似一位恬靜的少女,裹著一身輕紗衣群山上崎嶇的河冰似乎也耐不住寂寞,在春雨的沐浴下,潺潺地,順著山脈堅韌的脊梁,奔向田野
朦朧著,朦朧著,有絲累意,便在一座小石墩上坐了下來
忽然,雨兒夾雜著春風的韻律,從耳邊拂過,撩起我額角的黑發,蕩起柳枝,無意間奏出幾聲緩緩的音韻,幾只小鳥在風雨中抖擻著翅膀,停落在濕漉漉的枝干上,時不時嘟起它們可愛的小嘴,鳴叫著,伴著春風,唱響了春天的樂章。
一年之計在于春啊!,正想著,便瞧見辛勤的農民伯伯,在田地里趕著新的開始,播種著豐收的喜悅。此時,那綿綿的陰雨,有汗水,也有希望。
中午,雨漸漸下大了,淅淅瀝瀝,瀝瀝淅淅,雨聲加快了腳步,一滴滴豆大的雨露,一個接一個的落在樹葉、枝頭上,又順著莖稈,悄然滑落下來。遠處的樹兒在雨下泛起薄煙來,如此朦朧,仿佛仙境,頗具綠楊煙外曉寒輕的味道。
這時,幾個頑皮的孩子跑來了。他們頂著風,冒著雨,在田野里翻滾著,打鬧著,吶喊著,顧不了土地的泥濘,也不在乎新起的寒意,只想著雨下玩耍的盡興。我望著他們,不禁勾起了內心深處,懵懂的童年。
下午,雨還在下,在春的愛撫下,正賣弄著它們柔軟的舞姿,纖潔而細密,柔軟而綿長,夾雜著枝芽的嫩,泥土的香。采擷一縷花朵淡淡的粉,汲取一枝柳芽蒙蒙的綠,再回首——故鄉,春,雨!
初二春作文 篇2
春天,萬物復蘇,生命從此開始。我,她春天的生命,她的美景。
一場春雨——忽如一夜春風來
我干枯了,她滋潤著;我膽怯了,他歌唱著;我成長了,她老了。
她那明亮的眼珠,不知什么時候暗淡了,黯淡了。平滑的逸發,也開始隨著時間的推移而彎曲。沒有了強壯的手臂,卻多了一條皺紋,多了一塊黃斑。
她身下的那株小草,發芽了,開的正燦爛,如百花怒放中的玫瑰,光彩耀眼
兩個春夜——更深月夜半人家
依稀中,遠處燈火明亮,周圍卻寂寥無人,偶爾聽見小孩的抽泣聲,兩個春夜反復著。雖說“二月春風似剪刀”,可這春風也正如同剪刀一般鋒利,讓人無法體驗到春的感動。
可她,如女媧補天,安慰了受驚的小草,她把小草連盆端起,抱在胸前,哄著、唱著、搖著。小草,睡了;她,去醫院了。
她胸前的那株小草,變綠了,綠的可愛,綠的過分,如那西湖一般的綠、那樣的美;她又一次的白了“數以百計”的頭發。
三次春光——萬紫千紅總是春
轉眼她的春天還剩一個半了!試問,那株小草對她有什么益處?凈化空氣?綠?還是可憐?不!因為她的春天唯只有這樣一棵小草,她為的是讓小草春光乍泄,讓它爭相向上,或許她的心思小草無法捉摸,可是她的春,費盡了、耗盡了,獻于小草。
四回春思——一寸相思一寸灰
沒有隔海相望,也沒有數以萬里,更沒有天涯海角之際,只是心空、心涼、心寂。
小草聽取大樹傳授,而她的春天卻是要拿去換小草的肥料、花盆、土壤等等,為了什么?她的心,涼了;有空了,小草,上前安慰下她悲傷地心靈吧。
五幅春夢——枕上片時春夢中
痛了哭了,留夢中;悟了醒了,忘夢中;做了累了,去夢中。春夢,神色荒荒。
她的美景,只有微少的五分之一,為何?因為那80%投入了小草上,投入了一切,投入了、無挽回,不值?值?難言。
春愁——問君能有幾多愁?
春寂——野渡無人“舟”自橫。
春歸!——落紅不是無情物,化作春泥更護花!草恨她,為何不對她春天多點陽光沐浴;草愁她,為何不對她春天多點落紅營養;草思她,為何不對她春天多點杏花積雨?
草,懂她。因為,她的美景,是葉。
初二春作文 篇3
春天在不知不覺中來了,來得是那么快。
幾場雨,細細的灑下,像一條條的絲。不像那夏雨那么猛烈,又不如冬雪那么寒冷,也不像那秋雨,秋雨帶來的是涼爽的感覺,春雨呢?它給人一種溫暖,幾場雨后,天氣就開始變得暖和了。
我坐在車上,從車內向外望,不經意地發現,樹枝上的一個個綠點越長越大了,枝條不再是那么干巴巴的,透出綠意,仿佛使勁一捏,就有汁液順著枝條流下來。空氣中充滿了春天淡淡的樹汁味,仔細嗅一嗅就能聞到春天的氣息。
地上青青的草早就耐不住性子,從冬天凍硬的土中鉆出來。開始是嫩嫩的,小巧玲瓏的如剛剛出生的娃娃。后來,過了些日子,就開始一點點兒變綠了,長高了,到最后都發青了。正巧這時來了一場小雨,淅瀝瀝地下著。雨后,小草上布滿了大大小小的水珠。小的和小的匯到一起,嘩的變成大的,又從葉上滾下來,鉆入土里。小草沒了負擔,挺起了腰,把洗凈了的、更青翠的葉現出來。
兩周前的桃樹上,還什么都看不見,現在卻齊齊地開放出桃花來,滿園春色。桃花粉里透白,白中顯粉,把自己舒展開來,風一吹,就扭個身,害羞地笑了。
春天來了,空氣中就沒了冬的肅靜與威嚴,快快的,正如春的的性格一般,一會就來了,把活潑和快樂帶來了。不知道,她哪一天又和來一樣,快快的走了呢?
初二春作文 篇4
闊別寒冬,綠色緩緩升起。
她在吹,她在出發,我在戲玩。
嬉弄美麗的春風,與綠意。
綠綠春天情,輕輕春色意。那是春的到來。
冬末的早晨,一個周末,閑而無事,到原野里去。冬末在北國仍少不了清冷與肅殺。我蹲下了身子,以避寒冷。那一抹綠色——一點微綠的草,鉆進我的眼珠。那是多美的一個生命呀。早已倦了家養的盆栽小景,自由爛漫的我用手指輕撫那稚嫩的草芽,心里便流過一絲浪漫的綠意,隨之的無止的與嚴寒的奮斗與自由的蓬勃。
撥開一片殘雪,底下卻是星星點點,散發著淡淡的春意的苗兒,我知道,那是希望。
兩個星期后,我坐在教室里,聽不起老師所講的聽不懂的知識,心便偏離了正軌,打開眼睛這扇門,走向了教室窗外的初春:看那樹上的新葉應該作芽兒罷,嫩嫩的,在和風的伴響下舞了起來,那軟而嫩的柳枝,雖未可以做成村里的土笛兒,我依然聽得見春的樂曲。這是老師的叫喊把我的心捉了回來,我站起來,老是讓我如此聽,我的心又在站立中走了出去,出窗未有半步,老師就問我問題,我是真不知老師問題何許,又站了室外去。
天助人,我在外面擺脫了用窗戶看春的束縛,在樓廊上,雖不及曠野,但我可以用我細致的目光去玩弄那些春天的綠芽和小草,去探尋春的希望與求知。
到了今時,可謂花枝招展,嫩綠從生。走出門,一股春息隨風撲面,撲鼻,進而沁人心脾,春風,春葉,春花,春草,還帶有一些農耕的泥土香氣。我也忘記了學習的壓力,直覺的己人化作春息在空中蕩飄。
這短暫的享受將積蓄很久,她也在等待,那來年的新春。
春天不是剛落地的娃娃,不是小姑娘,也不是健壯的青年,春天就是春天,她是無可比喻的,無可修擬的最美的春天。
近期考試的失利,使我沮喪,但我堅信:春,這希望將陪我繼續嬉戲下去。
戲春,我是喜歡的,每春我會如期而至,尋找希望與生命與春嬉戲玩鬧。
初二春作文 篇5
春的腳步,寂靜無聲。柔和的陽光,透過薄霧的折射,顯得慵懶而柔軟。春輕盈地越過朦朧的`光線,落在樹的枝丫上。我抬起頭,驚訝地發現枝丫的幾點淡綠,是春留下的腳印,卻帶來了勃勃生機。
坐上車時,透過窗欣賞著窗外的風景,看到一塊荒蕪的土地上,點綴著鵝黃。爸爸讓我下了車,我跑過去仔細看去,是那米粒大小的花,仔細看著小花,心中生起了憐憫,是春喚醒了你,你是送給人間的禮物。
隨著車的前進,聞到了一股若有若無的香氣,放眼望去,道路兩旁簇擁的桃花映入眼簾。那大片的花海,隨著微風吹過,醉人的花香飄進車里,沁人心脾,心中淌過甜甜的蜜。那小小的花朵在風中微顫,嬌小可愛。一位老人,坐在桃樹林之前,他那蒼老的眼睛,眺望著遠方,眼中閃著微光,似乎在思靠著什么。老人,桃樹林,一副美麗的春景圖。
校園門前的路上,地上鋪滿了白色透明的花瓣,微風刮起,滿地花瓣在空中旋轉飛舞,夾帶著淡淡的清香。風帶來了美妙的鋼琴樂聲,樹的沙沙聲與悠揚的琴聲組成了完美的配合,那柔和的音調,無一人可以模仿,這是大自然奇特的創作。手撫過校門口那棵年輕的樹,充滿著生命活力,就在樹根處,長著一個金色的蒲公英,像是在尋求那棵樹的庇護。
尋著春的腳步,踩著淡香的花瓣,走進了校園。校園里春意更濃,那垂垂楊柳的樹葉,沒有夏天時的深綠與濃密,卻突顯著它的活潑與可愛。兩旁的松樹,深沉而蒼老,卻因春的到來露出了它活力與年輕的一面。走在校園的小路上,聞到油墨書香與青青草香,令人陶醉其中,只感嘆“好香”!
田野間的小花野草,樹林間的青蔥樹木,校園中的翠綠灌木,都為美麗的春做著星點的裝飾,春的腳步不再寂寞,顯示的是無限的生機與活力,春的無限的美麗。
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