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高考話題作文

時間:2021-06-03 11:15:49 高考 我要投稿

【精品】高考話題作文合集四篇

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的高考話題作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】高考話題作文合集四篇

高考話題作文 篇1

  “一屋不掃,何以掃天下。小事不做,何以做大事。”每個人一出生,就肩負著一種神圣的使命,那就是責任。我們學校就是一所以責任教育為主的規范化學校。我們的校訓是:為己負責,做事有責,對人盡責。

  那是發生在我身上的一件事,去年冬天,我跟幾個同學每天都一起去車站等車,但是天氣太冷每當下雪公交車就會來的不及時,為此,總會面臨上課遲到的危機。幾個家長商量后,決定租車。租的是一輛面包車,沒有營運證,每次拉9個學生。每天早上,我們穿著厚厚的羽絨服擠在小小的面包車里,甚至有拉不上車門的時候。但是,司機為了多掙錢,我們為了避免上課遲到,都默不作聲。每次下車,肚子都被擠得疼,胃也不舒服。

  通過這件事,我終于明白了學校校訓的深刻含義。它每天都在提醒著我們做一個誠實的人,做一個對自己負責的人,做一個對社會、對每一個人負責的人。“為已負責”,這次我好像沒做到。但是從那一天開始,我又開始做公交車了,每天比以前起的更早,每天騎自行車上學,既鍛煉身體,又不會遲到,一舉兩得。

  學校在不久后開了家長會,講了關于坐黑車的危險性和學校對于嚴查的決心。班主任老師也給我們開了會,在班級中統計坐黑車的人數,對此,我沒有誠實,撒了謊。撒謊的滋味真是難受極了,內心的煎熬與身體的受罪讓我無法平靜。終于,在一個早晨,我們的車被城管抓了,并且隨之而來的曝光讓我們赤裸裸的暴露在同學和老師面前。意外的是老師并沒有批評我,而是關心我,包容我。作為班里的優秀干部,我的撒謊讓自己難堪,我的行為讓自己為之自責和后悔,老師的包容讓我感激。我開始反省并下了決心:再也不會做對自己不負責任的事情。

  做一個誠實的人,真的很重要。人總會隨著時間的推移而慢慢長大,在長大的過程中我們已經慢慢開始承擔起了自己的責任。我愛的學校,愿我身邊的每一位同學、老師都能夠誠實、為已負責,這樣,我們的學習才會越來越好,我們的生活才會充滿陽光,讓我們共同努力,一起為建設我們的和諧校園奮斗!

高考話題作文 篇2

  認真審題,符合題意,是高考作文的最基本要求,也是高考作文評分的標準之一。它需要正確地把握試題所涵蓋的審題立意的角度、主要內容、中心、文體、字數等。要做到所寫的“符合題意”,就要對作文題目的每個字、詞、符號、圖表等仔細品讀,細心揣摩,全面審核和理解其含義,準確地把握命題意圖,按要求確立中心意旨。

  綜觀近幾年來的高考作文試題,其中話題作文占了很大比例,在出現的話題作文中,有的是關系型的,有的是概念型的,有的是句子型的;從材料的特點來看,有的是一則,有的是多則,有的是文字,有的是漫畫;從話題內涵的隱顯來看,有顯豁的也有含蓄的;從話題范圍的大小來看,有寬泛的也有狹窄的;從話題的對象來看,有單一的也有多個的;但不管其類型如何多變,在審題方面有一條始終是不變的:那就是所寫的內容要在話題范圍內或與材料有關。

  話題作文試題基本上是由“材料、提示、話題、要求”等四部分組成。話題作文審題的基本方法是:在吃透材料內涵、領會提示意義的基礎上,辨明話題類別、弄清材料與話題之間的關系、明確其寫作要求、選擇擅長的文體。具體來說,可將其審題過程概括為以下“五要”:

  一要抓關鍵詞句。話題作文所給的材料,都是經命題人精挑細選出來的,既是引導學生思維的媒介,也是引出話題的由頭,這就是說,材料與話題之間有著密切的聯系。審題時就要注意認真仔細地閱讀材料,抓住材料的中心意思,尤其是要緊扣材料中的關鍵詞句,吃透材料的內涵。例如高考山東卷的話題作文:以“春來草自青”為話題,完成一篇自命題作文,題目自擬,除詩歌外,文體不限,字數800左右。這個話題作文給的材料只有一句話,審題有一定的難度,這就需要對這句話進行認真分析:題面有三個關鍵詞:春,草,青。其中,“春”是條件,也是原因,“青”是結果,也是表現。但理解這句話的關鍵還是在一個“自”字,“自”就是自動,不需要人為干涉,有“功到自然成”的意思。所以,我們也可以把它看成是一個關系型的作文題目。就是“春”與“青”的關系。“春”既可以理解為“機遇”,也可以理解為“條件”,一個人成功的條件。當然這個條件還有一個附件條件,“草”就是要有草的生命、精神,才能最終實現自青,而不必過多關心。考生由此可以聯想到“自信”,即對自我價值的認可與堅守。如果再能聯系到正在進行的.高考,把高考看成“春”,把金榜題名看成“青”,把自己比喻成小草,表達出面對高考,自己一定能夠沉著迎戰、超常發揮,贏得高考的勝利信心,如此審題立意,寫作思路就會豁然開朗。

  二要領會提示意義。話題作文,一般有一段提示性文字,其主要作用是對話題加以必要的限制,傳達出寫作的相關信息,使我們的寫作只能在一定的范圍內“自由活動”,不可超越,否則,就有可能偏離話題。因此,考生一定要重視這些提示中透露出來的信息,并加以巧妙地利用。例如高考山東卷的話題作文“雙贏的智慧”,有這樣的提示語:“這則故事寓有中國人處事的哲理:別人的短處可以彰顯我們的長處,我們的長處也可以‘襯托’別人的短處,這樣彼此都有好處。推而廣之,這是一種競爭中‘雙贏’的智慧,而這在現代社會中尤為重要。”讀懂這些提示語,可以使考生正確理解“競爭”與“雙贏”的關系,競爭不是你死我活,不是互相拆臺,不是互相挖墻腳,而是實現雙贏。“雙贏”與“智慧”的組合,又引導著考生思考如何實現雙贏,思考獲得雙贏的技巧或方法是什么,而不是一味地空談雙贏的價值和意義。

  三要辨明話題類型。話題作文,審題的核心是審“話題”,我們首先要吃準這一“話題”的含義。話題有單頭型、多頭型、關系型和自定話題型等。不管遇到何種題型,只要能找出并理解了題中的關鍵字詞,也就找到了準確理解題意的鑰匙。如話題“道路”,如果僅從它的本義切入,題目太大,難以駕馭材料;如果從它的引申義的某一方面切入,寫求學之路、成才之路、創新之路等,就具體且單一多了。再如話題“走與停”,這是一個關系型話題作文,重在對考生的思辨能力的考查。因此,考生在審題時必須注意“走”與“停”之間的辨證關系。“走”是為了前進,為了接近目標,“停”是為了更好地前進,更快地接近目標,直行而不走彎路。由此聯想開去,從生活中的“走”與 “停”聯系到人生中的“走”與 “停”,人生不就是一次旅行?既然如此,走走停停,不也是人生的一種常態?而且,“停”是為了積蓄力量,是為下一次的行走蓄勢!而“走”又是“停”的目的和結局!人生如此,一個國家、一個民族、一個企業團體,又何嘗不是如此呢?還可以引申到“追求”“反思”,可以聯想到“文化的進步與反思”,等等,這樣思路就打開了,考生就可以選自己最熟悉的、感受最深的方面下筆了。

  四要明確寫作要求。寫作要求一般是就寫作內容、文體、字數等方面做出規定的文字。對寫作要求必須要嚴格遵守。話題作文的寫作要求有顯性與隱性、開放性與限制性之分。明確話題的寫作要求,不僅要明確哪些是顯性、開放性的,更要明確哪些是隱性、限制性的,如“立意自定,文體自選,題目自擬” 等之類的文字就是顯性的、開放性的要求;而關鍵字詞或句子的比喻義、引申義、象征義、暗示以及所給材料的多角度思考方法等就是隱性的要求;如“要緊扣‘×××’這個話題、不少于800字、除詩歌外”等就屬于限制性的要求。

  五要選自己最擅長的文體寫。“文體自選”讓考生在表達方式上有了更多的自由和更大的表達空間。考生應該趁機揚長避短,選用自己最擅長的文體,較好地展示自己的寫作功底。擅長分析說理的,就寫議論文;擅長想象、聯想的,就寫微型小說、寓言等;個人體驗豐富的,就寫記敘文;語言文學功底好、知識面廣的,就寫散文……當然,要量力而行,不可好高騖遠。選議論文要力求做到有理有據、以理服人;選記敘文要力求記敘完整、以情動人;對散文、小說、詩歌類難度較大的文體要慎選。

高考話題作文 篇3

  話題1:病

  人生在世,誰也免不了生病。病可分兩種:肉體上的和精神上的。人們對待病也有不同的態度:有的勇敢面對,有的消極逃避,有的則置之不理......

  請以“病”為話題寫一篇,文體不限,題目自擬,字數不少于800字

  (一) 看病

  由俗語“病由心生”入手,編一則故事

  小張在公車上遇到一位醫生說他氣色不好,可能是心臟有問題,還送他一張自己的名片。小張回家后覺得胸悶頭暈、渾身無力,妻子問明情況后,雖然覺得懷疑,但仍然馬上陪他到市中心醫院做了全身檢查,幾天后結果出來說一切正常。小張不信,說誤診的事多了。于是妻子又陪小張按名片的地址去找那位醫生。找到后卻發現那診所已被貼了封條,門上還有“庸醫誤人”的字跡。小張明白了,立刻覺得精神抖擻,渾身有使不完的勁

  (二) 感冒三日

  從自己得病時的感受入手,寫一篇記敘文

  我得了流感,很嚴重,只好請假在家休息幾天。雖然吃了藥,可仍然頭暈鼻塞,腳底虛浮,連平日愛吃的飯、愛玩的游戲、愛聽的音樂都不能讓我打起精神。平日讓我討厭的學校,課堂這時是那么可愛,我多想和同學們一起坐在教室里聽可愛的老師講那可愛的課呀!這時我才意識到健康的重要和生活的美好,并暗下決心,以后一定要好好鍛煉身體,充實地度過每一天

  (三) 愛如潮水

  采用日記體的形式,通過患有腎病的中學生王芹的日記體現“一方有難,八方支援”的社會公德

  3月7日自從媽媽決定為我換腎后,她就開始張羅著借錢,因為那筆昂貴的醫藥費不是我們這普通家庭所能承受的。

  3月10日媽媽的好朋友將我的情況在電視臺播出后,立刻收到無數好心人的捐款。今天媽媽聯系好醫院,過幾天就要動手術了。真是多虧了那些好心人!

  5月10日手術進行得很順利,如今我能自由活動了。這一切要感謝媽媽那偉大的母愛,更要感謝那些幫助我們的人!?

  (四) 局長生病之后

  轉換視角,從小保姆阿玲的視角來看張局長兩次生病時的不同境遇,由此反映社會上普遍存在的勢利心態

  張局長今天從醫院回來后精神很差,一直昏昏沉沉的,但卻不見有人來看望他。去年他還在任上的時候,得過一次重感冒,許多人都來看望他,多得連我都覺得夸張了。現在倒好,真病了--聽說是肝癌晚期,卻很少見有人來探病,這人們也未免太勢利了吧!

高考話題作文 篇4

  材料、有人騎一匹國馬(指平時養于民間,戰時由國家征用的馬),另一人騎一匹駿馬,兩人一路同行。駿馬咬傷了國馬的脖頸,國馬血流如注,但若無其事,行走自如。后來駿馬回到家中,草不吃,水不飲,渾身顫抖。國馬主人說:“它大概是為咬了國馬而羞愧,我把國馬牽來,勸勸它就好了。”國馬奔來后,用鼻子親近駿馬,和駿馬同槽共食,不到一個時辰,駿馬就恢復如初了。

  閱讀材料,以“寬容”為話題寫一篇議論文

  辨析概念含義,區別于“包容”

  題目舉例:

  人心貴寬容

  寬容,智慧的選擇寬容

  寬容,人生中的陽光

  開頭段例:

  有這樣一則寓言,說的是國馬與駿馬同行,駿馬將國馬的脖頸咬傷,結果國馬反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的駿馬。故事雖小,卻揭示出了天地間動人的品德,那便是寬容。我們要學會寬容。

  (簡要概括原材料,引出論點)

  說理段例:

  例一:“寬容”,即原諒他人一時冒犯自己的過錯,不錙銖必較,不耿耿于懷。寬容如水的溫柔,它使人們冷靜下來,在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。選擇寬容,也就選擇了理解和溫情,同時也選擇了人生的海闊天空。

  (解釋概念,闡述寬容作用)

  例二:寓言中被咬的國馬理智地選擇了寬容,最終兩者和好如初。試想一下,倘若它針鋒相對,以牙還牙,結局必然是兩敗俱傷。由此可見,寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”,用寬容消除摩擦。

  (扣原材料分析)

  論據使用;

  (事例概括略)試想,張英如果沒有寬容曠達的胸襟,執意要奪回三尺地,定會激化兩家矛盾,結下深仇大恨。張英正是用寬容的力量使兩家和好。 ——分析論據

  分論點設置:

  寬容是人和人相互溝通的橋梁,是協調人際關系的潤滑劑

  寬容是化解恩怨的良藥

  寬容,是事業成功的加速器

  舉例:

  光武帝劉秀大敗王朗,攻入邯鄲,在檢點前朝公文時,發現大量奉承王朗,辱罵自己甚至企圖謀劃誅殺自己的信件。可是,光武帝卻視而不見,他懷著一顆寬容的心,不顧群臣反對,全部銷毀。這把寬容的火,燒毀了嫌隙與猜疑,化敵為友,終于成就帝業。

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