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養(yǎng)花六年級作文

時間:2021-06-03 10:48:12 六年級 我要投稿

養(yǎng)花六年級作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的養(yǎng)花六年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

養(yǎng)花六年級作文3篇

養(yǎng)花六年級作文 篇1

  我聽一些老人說養(yǎng)花能陶冶人的情操。自從我看見奶奶養(yǎng)的花在寒風(fēng)中開放時,養(yǎng)花的念頭便在我心底萌發(fā)了。

  開學(xué)之初,也是春天到來,好朋友初次見面,就送給我了兩顆花的種子,這是他專門在花店購買的,不知道是什么花。

  好朋友的禮物更激起我養(yǎng)花的激情。說干就干,為了提高成功率,我在花店又買了一包同樣的種子。這花叫康乃馨,花朵很小,但花開得很漂亮有紫色和粉色的,我記得老板是這樣給我描述的。

  周末,家中無人,我來到陽臺,這里擺放著奶奶精心照料的十幾盆花。我拿出了前頭在儲藏室中翻出得花盆,然后開始“偷土”,我從菊花、蘆薈文竹等植物的盆中各取了一點(diǎn)泥土,放到我的花盆中,對花盆中的泥土淋水,施肥,照顧得可仔細(xì)了。

  終于可以播種了,我用一把小鏟刀在花盆的正中間和四周挖了幾個小坑然后將種子撒在坑里輕輕蓋上泥土。我不僅是播撒了花種,還是種下我的希望。

  第一天,土沒有任何動靜。

  第二天,也沒有任何動靜。

  第三天,還是沒動靜。

  第四天,沒動靜,迫不及待的我恨不得把種子刨出來,奶奶勸我要有耐心,我才沒動。

  第五天,土中央終于冒出了一個小綠芽,在黑色的泥土中顯得格外耀眼。我興奮極了。

  在我的精心照料下,在一個月后,花長出來許多綠色的小花苞。又過了幾天,花終于開了。看這朵小花五片紫色的花瓣舒展,兩根細(xì)細(xì)的花蕊高高地翹起,淡黃色的蕊頭微微晃動,多像翩翩起舞的小蝴蝶。看著在風(fēng)中搖擺的花朵,我的心中充滿了成就感,這種喜悅也許只有我自己才能感受。

  秋天到了,我收獲了很多花種,等待來年繼續(xù)播種。

  有喜有憂,有花有果,既需勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。

養(yǎng)花六年級作文 篇2

  如果你走進(jìn)了我家門,看見了一盆小雛菊。不要驚訝,那是我一手栽培的。可能我和老舍先生一樣——因為我愛花,所以也愛養(yǎng)花。

  這盆小雛菊,是在它剛冒出萌芽的時候買的。媽媽給我買它,是因為小雛菊代表著:心中所愛。還象征著:希望,活潑,開朗。

  正因為小雛菊寄托著媽媽對我的'期望,我才更加的重視它。我每天給它澆水,松土,漸漸地,小雛菊開花了。

  小雛菊是那樣的可愛,潔白的花瓣,嫩黃的花芯,猶如那小仙子一般。我把花抱到陽臺,讓小雛菊吸收陽光。我每天都看上兩三眼,坐在它旁邊,聞著幽幽清香……

  可是,好景不長。那天,我忘記關(guān)窗戶,那一夜——大風(fēng)呼嘯,小樹都被連根拔起,塵土飛揚(yáng)。但是,當(dāng)我第二天起床時,我看見了小雛菊仰著頭,好像什么都沒發(fā)生過似的。

  看它現(xiàn)在又多么頑強(qiáng)的生命力,別忘了,這可是我一手栽培的。養(yǎng)花可不是件輕松事。別聽別人說那有多么簡單。養(yǎng)花也是一門藝術(shù),也是一個愛好,想要把花養(yǎng)好,還需要摸著門道……

  小雛菊,很好成活。只要你用心對它,它也會回報給你。當(dāng)他漸漸長了枝葉,就要去修剪它。把它的“壞習(xí)慣”剪掉,讓“好習(xí)慣”長出來。

  小雛菊,雖然沒有玫瑰那樣艷麗,也沒有杜鵑花那樣嫵媚。但,它質(zhì)樸、迷人,不比它們差。小雛菊,可謂百花中的一枚“佼佼者”。

  小雛菊就像向日葵。一直面對著太陽,抬著頭,挺著胸。正因為小雛菊有了太陽,所以,它注定陽光。就如同我,因為我有太陽,所以我也注定陽光!

養(yǎng)花六年級作文 篇3

  媽媽酷愛園藝,總喜歡把家里的院子布置得綠意盎然。幾盆山茶,幾盆玫瑰,兩三株金桂,再加上十多盆別的綠植,院子里四季花開,一片生機(jī)勃勃的景象。受媽媽的影響,我也喜歡上了養(yǎng)花。

  自從我成功的養(yǎng)活第一盆吊蘭后,第二年春天我決心再栽種一盆紫羅蘭。紫羅蘭的葉子是深紫色的,顯得深沉而高雅。媽媽告訴我,它極易生長,扦插就可以成活。

  我從媽媽的養(yǎng)的大紫羅蘭上折下一枝,它嫩生生的,葉面上覆蓋著一層淡雅的紫色。我把它插進(jìn)事先準(zhǔn)備好的花盆中,心中惴惴的,心想:它能成活嗎?我把花盆放在一個向陽的角落,可心里仍不踏實(shí)。此后的一個星期里,我一有空就去看它,眼巴巴的盼著它能快快地生根,抽出新芽。每當(dāng)這時,媽媽就站在一邊看著,只是笑笑,不說話。“老媽,我都快急死了,你還笑!”我埋怨道。好多天過去了,紫羅蘭毫無動靜,我實(shí)在是等不及了,干脆捏住紫羅蘭的莖往上提了提,試探著看看它生根了沒有,手指感覺好像被什么東西牽扯了一下。糟了,肯定是剛剛長出來的根被我扯斷了。我心了一緊,這下可好,這株紫羅蘭非斷送在我的手里不可。

  見我親手栽種的紫羅蘭漸漸萎靡下去,我急了,趕緊去找老媽。媽媽告訴我栽花就像育人,不能急于求成,就像她沒法一下子把我教成園藝師一樣。于是我聽從媽媽的建議,半信半疑的給花澆了些水,半個月沒理它。原以為按照媽媽的“謬論”去做,紫羅蘭非死不可,沒想到的是當(dāng)我再去看它的時候它竟然長得欣欣向榮,枝椏間還長出了兩三朵花苞。花苞是淺紫色的,小小的,很清秀。我樂壞了!

  栽花不易,精心地培植它,足夠地信任它,耐心些,不過多地干預(yù)它,它就會健康地生長。我想,人的成長也是如此。

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