精選高一成長(zhǎng)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的高一成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高一成長(zhǎng)作文 篇1
有人說(shuō),有一種滋味,叫做品苦茶的滋味;有一種滋味,叫做與不戀之人愛(ài)戀。我說(shuō),有一種滋味,叫做成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味,如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣,還有咸,它是人生的縮影。
酸,成長(zhǎng)的味道是酸的
成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。如當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)候委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受,去面對(duì)。成長(zhǎng)中,酸也伴隨著長(zhǎng)大,悄悄地不再讓人心酸,好像離我們遠(yuǎn)去了。
苦,成長(zhǎng)的味道
就像熱騰騰的咖啡一下喝到口中,咽下去,濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉,進(jìn)而彌散到心靈深處,那種滋味真的如同現(xiàn)在的日子:雖苦但卻領(lǐng)略了生活,在苦澀的學(xué)習(xí)生涯中品味著生活的百態(tài),尋找自己未來(lái)的夢(mèng)!真正讓我認(rèn)為這兩種事物具有相通之處的原因在于:咖啡用心煮,美妙的心情才會(huì)蕩漾于心中;學(xué)習(xí),用心體會(huì),用心感悟,用心交流,鮮花才會(huì)在泥濘的道路上綻放!
有人說(shuō)小升初滋味就是那炸糊的花生米:黑、苦!不少站在開(kāi)往初中列車(chē)上的同學(xué)總是夸大自己的痛苦,為什么不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉,早日成熟呢?失去的天真回不來(lái),得到的成熟揮不去,小學(xué)生活的軌跡就是這樣清晰而有痕!
也許小學(xué)的日子是苦澀、是咸味、是叛逆的,但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步,充滿(mǎn)夢(mèng)想和激情的我們,內(nèi)心渴求成功的火焰在熊熊燃燒,最后時(shí)刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對(duì)初三,我們只有戰(zhàn)斗在風(fēng)口浪尖才能感受到最?lèi)芤獾目旄校?/p>
辣,是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(zhǎng)了,他就必須面對(duì),并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
甜,成長(zhǎng)的味道是甜的
這是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)候,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,長(zhǎng)大的甜更令人向往,而小時(shí)候的甜則令人懷念。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?這時(shí),才深深地明白了這些話(huà)的含義。這些話(huà)在此時(shí)此刻從我嘴里說(shuō)出,沒(méi)有任何站著說(shuō)話(huà)不腰疼的味道。當(dāng)經(jīng)歷了辣、酸、咸、苦之后,我嘗到了最終的滋味——甜,比蜜糖還要濃的甜。或許,這就是成長(zhǎng)真正,也是最本質(zhì)的滋味——甜。
成長(zhǎng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了,懂事了……
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高一成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)經(jīng)歷不少風(fēng)風(fēng)雨雨。就好比一個(gè)精美的雕像,從一個(gè)不起眼的石頭,經(jīng)過(guò)打磨、切割,變成一個(gè)萬(wàn)人敬重的雕像。
而我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上,就會(huì)從一個(gè)只會(huì)玩布娃娃的小公舉變成一個(gè)每天拿著英雄本背單詞的學(xué)生。
在成長(zhǎng)的路上每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)一塊大石頭,跌倒了再爬起來(lái),這段旅程有許多人因?yàn)閳?jiān)持不下去而選擇放棄、退出,堅(jiān)持到最后的才是人生的勝利者,而這塊大石頭就是——學(xué)習(xí)。
有的時(shí)候,學(xué)習(xí)就像時(shí)光機(jī)記錄著你成為人生贏家的經(jīng)歷。不知道你們小時(shí)候有沒(méi)有做過(guò)人生中最可笑的事情,比如:因種瓜得瓜,種豆得豆,而把自己心愛(ài)之物種下,又或者像只母雞一樣,背著家里的人偷偷地孵小雞,又可能圣誕節(jié)連夜不睡的等待著圣誕老人的禮物……
小的時(shí)候,每天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,那時(shí)候什么也不懂。隨著時(shí)間,我的第一個(gè)老師父母會(huì)教我許多新奇的玩意兒。記得,那年夏天,在一棵高大的樹(shù)下乘涼,我坐在母親的旁邊,聽(tīng)她講著有趣的故事。
母親告訴我“對(duì)待動(dòng)物要像對(duì)待我們的朋友那樣,關(guān)愛(ài)它,保護(hù)它。”我信了母親的話(huà),以為人類(lèi)和動(dòng)物只要互相愛(ài)護(hù)就一定可以成為好朋友。
一天,家里沒(méi)有雞蛋了,我去我的“朋友”母雞那里借,而當(dāng)時(shí)的我并不知道這是既將來(lái)到人間的小雞,就這樣被“朋友”誤解,被母雞媽媽追著啄,直到我把她的小寶貝送給了她。這就是我成長(zhǎng)道路經(jīng)歷之一。
再看看如今的我,每天早上五點(diǎn)半起床,晚上奮斗到十點(diǎn)鐘的我,每天還要面對(duì)堆積成山的作業(yè),如果換作是你,你會(huì)怎么辦?是選擇放棄還是更努力?其實(shí),現(xiàn)在為了學(xué)習(xí)而瘋狂的我們,不就是為了有一個(gè)美好的未來(lái)嗎?每個(gè)人心里都會(huì)有一種說(shuō)不出口的痛,因?yàn)榧仁鼓阏f(shuō)了也沒(méi)有人能更理解,所以只好將它隱藏起來(lái),成長(zhǎng)的煩惱又有誰(shuí)知道呢?
有句話(huà)說(shuō)的好“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀。”就算現(xiàn)在自己每天再辛苦再累也要讀好書(shū)。很多人遇事總是退縮逃避,莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人往往因?yàn)橛鍪峦丝s而失去成功的機(jī)會(huì)。”畏縮其實(shí)就是因?yàn)榇嬖谥麡O的心理暗示其實(shí)你不一定就比別人差,但就是太不自信了,人有的時(shí)間都是自己則給了自己,自己才是自己的敵人,戰(zhàn)勝自己。要勇敢的邁出自己的一小步,但你得到的可能就是一大步了。
成長(zhǎng)中的煩惱有許多,就比如遇不會(huì)寫(xiě)的題時(shí),因?yàn)楹ε露桓彝丝s的你……在成長(zhǎng)的路上,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不少風(fēng)風(fēng)雨雨,要相信自己別人可以你也一樣可以,希望別人都邁出這一步,得到你因得的一大步。
高一成長(zhǎng)作文 篇3
“5,4,3,2,1,新年快樂(lè)!”此時(shí)世界各地都默契地圍在鐘樓倒數(shù)著。
我望向天空那五彩斑斕的花火,葛然回首,發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng),風(fēng)過(guò)無(wú)痕;像一條小溪,水流無(wú)聲,在這無(wú)痕無(wú)聲的我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)。
回首我那一步步踏過(guò)來(lái)的足跡,是多么的雜亂和匆忙;回首我那一點(diǎn)點(diǎn)挺過(guò)來(lái)的生活,卻是更多的失落與嘆息。是的,曾經(jīng)的我,在生命的花叢里尋找那第一朵9在朝霞盛開(kāi)的玫瑰;在青春的海洋里拾取那一扇最美麗的貝殼……然而在這條路上的太多無(wú)奈和坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻,當(dāng)我睜開(kāi)興奮的雙眸時(shí),卻突然被那猝不及防的失望擊倒在地。
我現(xiàn)在十字路口中間,我茫然,不知去向,分不清東南西北,可十字路口不就恰恰這樣么?我好想就這么久久地安靜地坐在這,可現(xiàn)實(shí)給了我一盆冷水從頭淋到腳認(rèn)清局面:如果你不奮力前進(jìn),那你永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地或路的盡頭。所以我只能呆呆的幻想著,癡癡的留念著。
時(shí)光這個(gè)家伙毫無(wú)留念地在我的'15年時(shí)間里匆匆走過(guò)。再看下累積了15年的腳印,深淺不一,是要經(jīng)歷過(guò)多少悲傷離合,多少的喜怒哀樂(lè)才能有如今這般堅(jiān)強(qiáng)?天空,模糊了,我的臉上,卻多了兩條咸咸的小溪……
高一:羅嘉蓉
高一成長(zhǎng)作文 篇4
摘去西紅柿植株上那些旁逸斜出的枝葉,是為了整棵西紅柿更好地生長(zhǎng)。除去時(shí)也會(huì)覺(jué)得心疼,有的側(cè)枝上已經(jīng)著花,任其自然生長(zhǎng),也可以結(jié)一些果子的。但為了中心植株長(zhǎng)得更高,開(kāi)出更多的花,結(jié)出更多的果,只好“忍痛割?lèi)?ài)”了。
成長(zhǎng),常常是要面臨一些割舍和傷痛的。每個(gè)人都不是完美的,身上有這樣那樣的特性;生活的道路也不是一帆風(fēng)順,遇到這樣那樣的處境。個(gè)人尊嚴(yán)、理想追求、人際關(guān)系、公眾道德、公平公正等等這些價(jià)值觀(guān)念交織在一起,碰撞在一塊,該如何取舍?該如何解決?最終應(yīng)回歸到哪一條底線(xiàn)?
人生而平等,生老病死一視同仁;人又生而不同,有的含著金匙,有的一生清貧。然而無(wú)論高低貴賤,親疏遠(yuǎn)近,總要有一些共同遵守的準(zhǔn)則,來(lái)維持理論上的公平,如法律制度、道德規(guī)范、公序良俗等等。大眾的利益,即是每一個(gè)人的利益。大眾的公平,也是每一個(gè)人的公平,是和諧穩(wěn)定的源泉,因此請(qǐng)任何人履行好自己的職責(zé),掌握好手中的權(quán)力,不要打破公平合理的最終底線(xiàn)。
嚴(yán)以律己。自尊,自信,自強(qiáng)。如同尊重自己一般地尊重別人,遇事學(xué)會(huì)換位思考,推己及人。“送人玫瑰,手有余香。”送人荊棘,自己也會(huì)被刺所傷。沒(méi)有誰(shuí)看不起誰(shuí),只有自己是不是看得起自己。自信的笑容是最具魅力的媒介,為我們帶來(lái)朋友、成功和好運(yùn)氣。工作著的你是最美麗的,認(rèn)真做好每一件事,將為你贏得最大的自尊和聲譽(yù)。
寬以待人。人生挫折難免,但不足以讓我們懷疑人生。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。每個(gè)人都難免犯錯(cuò),要給他們正確認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。正如信樂(lè)團(tuán)在《海闊天空》那首歌中所唱的那樣——“冷漠的人,謝謝你們?cè)?jīng)看輕我,讓我不低頭,更精采的活。”我們所能做的最有意義的事,就是通過(guò)自己的努力和笑容,讓明天的生活更精彩,讓這個(gè)不完美的世界更溫暖。
如果,遇到了不公平和委屈,首先從自身出發(fā)進(jìn)行剖析,看看是不是我們身上的“刺”扎傷了別人。相互之間扎來(lái)扎去,彼此的傷只會(huì)越來(lái)越重。不是什么大是大非的問(wèn)題,“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。吃虧是福氣,原諒是胸懷。我們無(wú)法改變環(huán)境,無(wú)法改變別人的觀(guān)念,但我們可以不斷認(rèn)識(shí)自己、提高自己的能力和修養(yǎng)。完美地解決了一次沖突,也許過(guò)程周折,也許面臨妥協(xié),也許有些傷痛,但對(duì)人對(duì)己,都是一次難得的成長(zhǎng)經(jīng)歷,是比金錢(qián)更重要的收益,回過(guò)頭來(lái)看看,是值得的。
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