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高三勵(lì)志作文

時(shí)間:2021-06-02 09:22:16 高三 我要投稿

實(shí)用的高三勵(lì)志作文合集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的高三勵(lì)志作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的高三勵(lì)志作文合集8篇

高三勵(lì)志作文 篇1

  當(dāng)沉思已成為一種習(xí)慣,像光在水中旅行,當(dāng)孤獨(dú)彷徨不再出現(xiàn),像秋晨的紅葉一樣的自然,當(dāng)夢(mèng)想越過(guò)了現(xiàn)實(shí),心靈遠(yuǎn)離了徘徊,當(dāng)追求與執(zhí)著親密無(wú)間,那時(shí),我們便到了高三。

  時(shí)光匆匆,人變得容易敏感,容易輕易地被撩起心中的情愫,于是,我們學(xué)會(huì)了輕易地感慨,學(xué)會(huì)了輕易地感動(dòng),也學(xué)會(huì)了輕易地受傷,有時(shí),莫名其妙地一絲絲煩惱冷不防地爬上了心頭,迅速占領(lǐng)了本來(lái)明亮的心,一個(gè)眼神,一聲話語(yǔ),都會(huì)使灰色的天空突然下起了傾盆的大雨,更不用說(shuō)一場(chǎng)失敗的考試,心情淋淋瀝瀝的,心情變潮濕,我想在這個(gè)時(shí)候,該給自己的心情吹吹風(fēng)了。

  心情疲倦,我喜歡沐浴在夕陽(yáng)的余輝中,感受著“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的落寞,橘紅色云彩簇?fù)碇瘘S的太陽(yáng)慢慢的沉落,青春的活力被柔和在夕陽(yáng)的余溫之中,夕陽(yáng)滲透著經(jīng)歷滄桑的成熟韻味,于是,我有一種想哭的沖動(dòng),是心情的渲泄,還是對(duì)夕陽(yáng)的禮贊,我自己也不知道,大地萬(wàn)物都似乎沉醉在這片余熱之中,是一種飄逸的感覺(jué),夕陽(yáng)似乎在告訴我們:受傷才是成就自我的過(guò)程。

  當(dāng)我們走過(guò)歲月,踏過(guò)千山萬(wàn)水,被苦水浸過(guò),被烈火燒過(guò),在我們心中總會(huì)留下許許多多的愛(ài),信念和感悟。父母頭上一絲絲的白發(fā),突然發(fā)現(xiàn),他們都老了,辛苦了一輩子,我想,夠了,好久沒(méi)有仔細(xì)端詳他們的面龐,清瘦了也蒼白了,無(wú)情的歲月里,我知道,我對(duì)他們最能彌補(bǔ)的只是一張大學(xué)的通知書,于是,在每個(gè)寂寞的晚上我用心苦讀,為了補(bǔ)償心中那一份永遠(yuǎn)的遺憾。

  臨近高考,越來(lái)越明白,匆匆人生,總是充滿著荊棘和坎坷,漫漫長(zhǎng)途里,我告訴自己,給自己信心,給自己希望,給自己拼搏的勇氣,給自己一盞明燈,去尋找屬于自己的幸福,人生的痛苦,總會(huì)有煙消云散,一切該來(lái),一切不該來(lái)的人,也應(yīng)該順其自然,在銷煙彌漫的高三里,高考才是我的一切。

  不知道可不可以?

高三勵(lì)志作文 篇2

  光陰荏苒,六月的號(hào)角早已成為歷史,經(jīng)過(guò)那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)后,很慶幸我還活著,依然堅(jiān)強(qiáng)的活著。在一個(gè)新的起跑線上,我仍然在朝著自己的目標(biāo)奔跑,依然在追尋我那最初的夢(mèng)想。走過(guò)高三,經(jīng)過(guò)高考,我不認(rèn)為我是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的成功者,但我也從來(lái)沒(méi)以為我是一位失敗者。高考只有成功者,沒(méi)有失敗者。只要方向是正確的,只要朝著自己的目標(biāo)努力過(guò),付出過(guò)汗水;經(jīng)過(guò)高考后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)結(jié)果已不再那么重要了。

  如今我已步入大學(xué)這個(gè)小型社會(huì)中,也正在慢慢地去適應(yīng)大學(xué)的新生活。在大學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很自由,自由的有點(diǎn)放縱;你會(huì)發(fā)現(xiàn)上課很沉悶,因?yàn)橹挥欣蠋熞粋(gè)人在講臺(tái)上不停地說(shuō);你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)的東西還有很多,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有太多太多的活動(dòng)等著你去參與……

  告別了教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線的生活,在大學(xué)自己的活動(dòng)范圍會(huì)大很多,足球嘗籃球嘗圖書館都是我經(jīng)常去的地方;告別了那課桌上堆積如山的資料書,因?yàn)樵诖髮W(xué)根本就沒(méi)多少資料書,不用再為不會(huì)做題而煩惱;告別了那每天紛飛的試卷,也不用再為試卷上的分?jǐn)?shù)而茶飯不思了。

  走過(guò)高三,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成熟了許多;你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三將會(huì)是你一輩子都會(huì)難忘的一段時(shí)光,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己離夢(mèng)想又進(jìn)了一大步。

  回憶高三,回憶那段被稱為“煉獄”的生活。現(xiàn)在心中仍然有太多的感觸……

  高三,我有過(guò)努力。相信每位高三學(xué)生都曾為自己的目標(biāo)去努力過(guò),去付出過(guò)。努力就有結(jié)果,付出就有回報(bào),這很公平。你為自己的夢(mèng)想付出了多少,你就會(huì)得到多少。上帝是公平公正的,在高三不要去抱怨上帝的不公,不要去抱怨自己和別人相差太多。你唯一能去做的就是努力去學(xué)習(xí),去努力爭(zhēng)取自己的公平。高三就好比一場(chǎng)足球賽,而你需要去做的就是努力去射門,努力去獲得自己的高分。

  高三,我覺(jué)得充實(shí)。高三是人生中最充實(shí)的一段時(shí)光,相信每一位過(guò)來(lái)人都會(huì)認(rèn)同這一說(shuō)法。高三只有一件大事,那就是學(xué)習(xí);高三只有一個(gè)追求,那就是高考。我們攀登書山,我們遨游學(xué)海;我們有做不完的題,有背不完的知識(shí)點(diǎn);我們與命運(yùn)抗?fàn)帲c時(shí)間賽跑。也正因?yàn)槿绱耍呷懦蔀槲覀內(nèi)松凶铍y忘的一段時(shí)光。

  高三,我有太多的留戀。在高三緊張的氣氛中,也夾雜著一絲別離的氣息。因?yàn)榧磳⒏鎰e自己的母校,告別那些敬愛(ài)的老師,告別那些與我們一起努力追求自己夢(mèng)想的同學(xué)。茫茫人海,我們從相遇到相知,我們一起吃飯一起學(xué)習(xí),這些深厚的友誼難道不值得我們永遠(yuǎn)去留戀嗎?好懷念高三的同學(xué),好懷念高三的老師,真的好懷念高三的一切。如果沒(méi)有考試壓力的話,我想我會(huì)很愛(ài)高三的生活。

  無(wú)論是高中還是大學(xué),學(xué)習(xí)都是最重要的。努力去追求自己的夢(mèng)想,有過(guò)悲傷,有過(guò)淚水,但依然要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),執(zhí)著地去追求。思想有多遠(yuǎn),我不一定能夠走多遠(yuǎn),但只要方向是對(duì)的,只要我努力的向前走,走多遠(yuǎn)真的不重要。大家都知道蝸牛和老鷹都能到達(dá)金字塔的頂端,我不是老鷹,但我希望我會(huì)是一只蝸牛,會(huì)是一只努力追求自己的夢(mèng)想,有過(guò)悲傷,有過(guò)淚水,依然堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛,會(huì)是一只即使翅膀折了,心也要飛翔的蝸牛,更會(huì)是一只用世上最慢的速度去實(shí)現(xiàn)那最遙遠(yuǎn)目標(biāo)的蝸牛。

  漫步在大學(xué)校園,感受著大學(xué)那特有的氣息,站在新的起跑線上繼續(xù)努力前行,因?yàn)槲沂冀K相信:夢(mèng)不死,心不滅!

高三勵(lì)志作文 篇3

  我們是體育生!在某些老師的眼里,我們是無(wú)所事事,游手好閑的二流子。這是現(xiàn)在所處學(xué)校的老師評(píng)價(jià)。為什么會(huì)有這種評(píng)價(jià),很簡(jiǎn)單,在老師的眼里只有學(xué)習(xí)好的學(xué)生才是好孩子。太封建了,難道在這個(gè)世界上只要你成績(jī)好,分?jǐn)?shù)高,一切都是美好的嗎?不可能啊!

  在我們步入高三的時(shí)候,因?yàn)閷W(xué)校的合作日期到了,所以我們被遷到本校。那些不懂的人都說(shuō)本校好,可是他們不懂的是我們所遭受的白眼。是那么冰冷、那么的刺骨、那么的慎人。

  我們沒(méi)有在乎他們的眼光,那種充滿奇異的眼光。

  環(huán)境影響人,一點(diǎn)不假!

  說(shuō)句難聽的,高中前兩年我們都是閉著眼睛過(guò)來(lái)的!我們落下兩年的知識(shí),用一年來(lái)彌補(bǔ),行嗎?行,肯定行。既然你選擇了遠(yuǎn)方,那就要風(fēng)雨兼程的趕……

  真的,當(dāng)我們換了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),學(xué)習(xí)的氛圍變了!我們比他們努力,因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想;我們比他們能吃苦,因?yàn)槲覀兛梢栽谀侵藷岬奶?yáng)下帶著信念的埋頭苦練!我們成績(jī)不好,可是我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí),我們分?jǐn)?shù)不高,可是我們的行為道德卻無(wú)人能比。不要瞧不起體育生,因?yàn)樗麄兂缘目啾饶阆胂蟮囊啵?/p>

  別讓世俗的眼光把你給包裹了!

  送給所有即將面臨高考體育生,在最后時(shí)間段里不如奮力拼搏,讓歲月刻上美好的回憶!

高三勵(lì)志作文 篇4

  用“狼”與“羊”概括兩種人不同的人生狀態(tài)——為“狼”者奮不顧身,孜孜以求;為“羊”者安然自樂(lè),逍遙人生。在充斥著激烈競(jìng)爭(zhēng),混雜著多元價(jià)值觀的社會(huì),是做一只具有奮不顧身的進(jìn)取精神的“狼”,還是甘愿當(dāng)一只于躺椅上靜享人生的“羊”,的確是我們無(wú)法回避的'問(wèn)題。

  而對(duì)“狼”或“羊”的角色認(rèn)領(lǐng),實(shí)質(zhì)是人們或遵從社會(huì)主流思潮,或堅(jiān)持順應(yīng)內(nèi)心渴望的世界觀的反映;是人們或堅(jiān)持以“儒家之道”構(gòu)建人生,或遵從用“黃老之學(xué)”支配行動(dòng)的人生觀的體現(xiàn);是對(duì)人們或“出世”或“入世”的價(jià)值觀的本質(zhì)流露。不可否認(rèn)的是,中華民族早已被倡導(dǎo)積極進(jìn)取,鼓勵(lì)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的儒家思想浸淫千余年之久。身為中華兒女,我們于血脈中流淌傳承著對(duì)積極入世的認(rèn)同與追求。盡管,努力爭(zhēng)做一只“狼”甚至是一只“頭狼”以站在食物鏈的頂端伴隨著“優(yōu)勝劣汰”的激烈競(jìng)爭(zhēng),這里充滿了“弱肉強(qiáng)食”的“社會(huì)達(dá)爾文主義”色彩,但當(dāng)生存必然面臨壓力與挑戰(zhàn),當(dāng)選撥強(qiáng)者成為滿足時(shí)代對(duì)效率與能力化需求的必需,我們不得不承認(rèn),做一頭“狼”有極其重要的時(shí)代意義。更何況,這種一往無(wú)前的開拓與進(jìn)取精神不光有利于我們自身目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),也讓社會(huì)得以快速發(fā)展。但當(dāng)成功學(xué),厚黑學(xué)大行其道,當(dāng)人們慣于緊迫地抓取,機(jī)械地前進(jìn),當(dāng)物質(zhì)文明的鐵騎肆無(wú)忌憚地踐踏昔日精神文明的家園時(shí),我們亦不得不反思,過(guò)于功利與現(xiàn)實(shí)的思想或許正日益稀釋掉人生應(yīng)有的詩(shī)意與美好。而選擇如“羊”一般生活,于云水邊靜沐暖陽(yáng),在山水間隨性游蕩,未嘗不是一種合理的人生方式。盡管這種無(wú)為無(wú)欲亦無(wú)求的生活態(tài)度會(huì)讓我們喪失些許物質(zhì)享受,但由此換得的自在隨心的瀟灑同樣彌足珍貴。

  《費(fèi)里尼自傳》中曾這樣寫道:”你不應(yīng)為了順從別人或討好別人而扭曲自己。”其實(shí),無(wú)論是選擇做“狼”,選擇用全身心的努力體味自我潛力得到發(fā)揮,自我價(jià)值得以最終實(shí)現(xiàn)的奮斗的美好;還是選擇做“羊”,選擇“落后于時(shí)代,凝視人心”,選擇于歲月靜好中得到靜默的安然,都有其合理性,都是無(wú)可厚非的。重要的是,我們應(yīng)該在時(shí)代浩蕩的潮流中找到自己,遵從內(nèi)心深處最真實(shí)的聲音,不被大眾普遍的價(jià)值觀所“綁架”,不因外界的評(píng)判而猶疑。唯有此,我們才能不在時(shí)代的壓力下扭曲自己,才能有足夠的勇敢與堅(jiān)持堅(jiān)定地走完自己的無(wú)悔一生。

  隨性人生,隨心掌控。讓我們?yōu)樽约旱南敕ǘ睿瑸樽约旱睦砟疃鴬^斗,聽見(jiàn)內(nèi)心深處的真實(shí)聲音,感受自在人生的充實(shí)與美好。

高三勵(lì)志作文 篇5

  3月27日學(xué)校將組織高三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試,3月30、31日將組織一模考試,希望家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真復(fù)習(xí),積極迎考。不由讓我想起歌詞:“軍號(hào)已吹響,鋼槍已擦亮,行裝已背好,部隊(duì)要出發(fā)”,進(jìn)軍高考的號(hào)角已正式吹響。

  作為家長(zhǎng),想想從前,這么多年來(lái)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)實(shí)在是太少。夫人批我是只重結(jié)果無(wú)視過(guò)程的人。想想還真批對(duì)了。尤其是孩子到異地上學(xué)后,學(xué)習(xí)上不能幫助指導(dǎo),生活上不能關(guān)心照顧,每學(xué)期去校看望不超過(guò)兩次,有時(shí)還愛(ài)發(fā)發(fā)脾氣。

  眼下作為我來(lái)說(shuō),應(yīng)如何直面高考,該如何配合好孩子的學(xué)習(xí)呢?

  一是勤鼓勵(lì)。賞識(shí)為主,從其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中尋找動(dòng)力源泉,不斷加碼,不斷激勵(lì),鼓勵(lì)孩子一步一步使向自己的目標(biāo),直到奪取最后的勝利。

  二是細(xì)觀察。通過(guò)與孩子、老師的交流和考試成績(jī),綜合分析出她是真學(xué)習(xí),還是假用功。觀其言,更要見(jiàn)其行。如:有時(shí)我打電話問(wèn)孩子:你最近學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣?如果她回答:“還可以”或是“挺好的”,但考試成績(jī)不理想,說(shuō)明孩子說(shuō)假話了,她是在安慰家長(zhǎng),少為她操心。這時(shí),我會(huì)毫不留情地指出她的不足,會(huì)告訴她,你這種瞞天過(guò)海的行為是不負(fù)責(zé)任的行為,你的本意想讓家長(zhǎng)少操心,可適得其反,這樣反而會(huì)讓家長(zhǎng)更擔(dān)心。從而引起她的警覺(jué);如果她回答:“就這樣”或是“一般化”,但考試成績(jī)比較理想,說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)上真用功了,我就輕描淡寫地對(duì)她說(shuō),“加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),注意身體,繼續(xù)加油”之類的話。在家時(shí)則更多的觀察她學(xué)習(xí)是否全神貫注,是否受電視、電腦、電話的誘惑或干擾。

  三是平常心。我始終認(rèn)為高考只是人生的一個(gè)重要階段,并不能代表一切。我從沒(méi)指望孩子能考上什么名校,這并非說(shuō)我沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)。我對(duì)孩子的要求是,要通過(guò)自身的努力,順利地跨入高校大門。這樣想也就輕松多了,想當(dāng)初,中考前夕,我們一直擔(dān)心她能考上什么樣的高中,后事實(shí)證明人家靠自己的能力考上了一個(gè)應(yīng)當(dāng)算是很不錯(cuò)的學(xué)校。

  四是善引導(dǎo)。從現(xiàn)在向后,一直延續(xù)到高考前夕,估計(jì)學(xué)校組織的種類考試不會(huì)少,對(duì)待日常考試,我更多的是傾向于孩子能通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)得失,并迅速找出解決的方法;通過(guò)考試,主動(dòng)適應(yīng)考場(chǎng),平時(shí)考試當(dāng)高考對(duì)待,高考當(dāng)平時(shí)考試對(duì)待,消除緊張心里,從容應(yīng)對(duì)高考;通過(guò)考試,學(xué)會(huì)取舍,學(xué)會(huì)科學(xué)地分配答題時(shí)間,集中精力打殲滅戰(zhàn),打高效戰(zhàn);通過(guò)考試,不斷改掉粗心的毛病,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的好習(xí)慣;通過(guò)考試,真正懂得一份耕耘,一份收獲是硬道理。日常經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程全是為了高考而戰(zhàn),旨在通過(guò)有益的積累,高考時(shí)一錘定音。

  五是共期待。期待孩子一路披荊斬棘,到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

  此文,謹(jǐn)與所有家有高考學(xué)子的家長(zhǎng)共鳴。

高三勵(lì)志作文 篇6

  別再把沮喪掛在臉上,別再把憂傷寫在心里,被再把自責(zé)天天重復(fù),別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個(gè)角度,換一種心態(tài),您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),其實(shí)您已經(jīng)很優(yōu)秀!

  三年高中,身邊的同學(xué)有的選擇了放棄,有的隨波逐流,而您堅(jiān)持到今天,這說(shuō)明您首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng),而是長(zhǎng)久的堅(jiān)持,和因?yàn)閳?jiān)持所體現(xiàn)的毅力!相信這三年里面,有很多東西會(huì)對(duì)您產(chǎn)生誘惑,是您用一顆睿智的心,辨別良莠,決定取舍。是您對(duì)自己的目標(biāo)深信不疑,努力拼搏。

  相信這種因?yàn)樽约呵猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力,會(huì)成為一生的寶貴財(cái)富!

  三年的高中生活,成就了您堅(jiān)強(qiáng)的性格。堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來(lái)的,它是一次次的成功失敗對(duì)心智的磨礪,它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首,想一想那些過(guò)程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情,不都在我們的反思中賜予了我們無(wú)窮的力量嗎?您養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng),已經(jīng)構(gòu)成一架堅(jiān)實(shí)的階梯,將通往夢(mèng)想,抵達(dá)成功!

  三年,您已經(jīng)變的很有氣質(zhì),很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn),內(nèi)在的涵養(yǎng)來(lái)自于知識(shí)和素質(zhì)的提高。這三年,您積累了包括文化、做人處事等豐富的知識(shí)已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了最好的塑造,一個(gè)肚子里裝滿墨水的人,體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣,更是一種自內(nèi)向外自然透露出來(lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。

  您的能力獲得了巨大的提高,相信高一的時(shí)候您為自己面對(duì)的眾多的知識(shí)感到束手無(wú)策,懷疑自己能不能把它們學(xué)好,而今事實(shí)已經(jīng)證明,所有的知識(shí)裝進(jìn)了腦袋,那么多的書籍被您踩到了腳下。同時(shí)學(xué)習(xí)十幾門的課程,竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識(shí)的天空,不就是因?yàn)槟辛四軌蝻w翔的能力嗎!我們接下來(lái)需要做的,就是繼續(xù)增強(qiáng)自己的能力,在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上,勢(shì)如破竹,摧枯拉朽!

  其實(shí)您還有很多的優(yōu)秀,自己去把他們找出來(lái)吧!相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn),(]每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓您增強(qiáng)自己面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心!也必將會(huì)打造一個(gè)更優(yōu)秀的您和您的未來(lái)!

  備戰(zhàn)高考的路上,相信自己的優(yōu)秀,創(chuàng)造自己充滿陽(yáng)光的未來(lái)!

高三勵(lì)志作文 篇7

  【編前】

  每一年高考考場(chǎng)上都有無(wú)數(shù)身殘志堅(jiān)的高考生,他們用自己百折不撓的努力與命運(yùn)做斗爭(zhēng),靠自己頑強(qiáng)的毅力通過(guò)高考圓夢(mèng)大學(xué)。在上一期的“非常看點(diǎn)”欄目中,我們專訪了雙耳極重度失聰后,今年以560分(高出四川省理科重點(diǎn)線41分)的高考成績(jī)考上暨南大學(xué)的石城川同學(xué)。讀了他的故事之后,作為局外人的我們也許還想傾聽來(lái)自他內(nèi)心的聲音,也許我們還想知道在走出孤獨(dú)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的這一路上,他還有怎樣的高三記憶。走進(jìn)他樸實(shí)而真摯的文字,我們一起去品味。

  文章標(biāo)題是從一位好友折扇上的題字轉(zhuǎn)借而來(lái)的,我當(dāng)時(shí)看到了就頗有感觸。“靜”當(dāng)然有指周圍環(huán)境的寧?kù)o,但更重要的是指心靜。保持一顆平常心,以坦然的心態(tài)面對(duì)生活中的一切,在平靜中逐漸進(jìn)步,或許就是所謂的“寧?kù)o致遠(yuǎn)”吧!

  抄出來(lái)的自我激勵(lì)

  步入高三的門檻時(shí),我就有一種熱血沸騰的感覺(jué),總想著一定要把這最后一年利用好,絕不給將來(lái)留下遺憾!我做的第一件事就是給每門科目買了一本權(quán)威的總復(fù)習(xí)資料。為了不讓自己松懈,我找了很多能夠激勵(lì)人心的句子抄寫在資料上鼓勵(lì)自己。比如抄在漢語(yǔ)詞典上的就有“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”(蘇軾)“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”(李大釗)“為理想,早起三更,讀迎晨曦,磨槍擦劍,不懼瀕臨城下;為目標(biāo),晚臥夜半,夢(mèng)別星辰,腳踏實(shí)地,凌云舍我其誰(shuí)”……抄在其他資料上的諸如“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;(范文網(wǎng) )去留無(wú)意,坐觀天外云卷云舒”“好學(xué)而近乎智,力行而近乎仁”等。那段時(shí)間,我每天精力充沛,學(xué)習(xí)上廢寢忘食,自我感覺(jué)非常好。每天晚睡前,我雖然感覺(jué)很累,但似乎都能體會(huì)到一種異常充實(shí)的快樂(lè)。

  我絕不可以放棄

  剛剛走進(jìn)高三不久,我們就要迎接即將到來(lái)的市“一調(diào)”考試。老師們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這個(gè)考試的重要性,說(shuō)這是第一次有高考性質(zhì)的調(diào)研考試,學(xué)校會(huì)根據(jù)這個(gè)成績(jī)進(jìn)行全市排名,還會(huì)作為評(píng)定涉及到高考加分的市級(jí)乃至省級(jí)“三好學(xué)生”的重要依據(jù)……結(jié)果,一向感覺(jué)良好的我偏偏“兵敗滑鐵盧”,這個(gè)如此重要的考試成了我整個(gè)高中考試生涯中考得最差的一次。之后,我不斷地總結(jié)原因。為什么我用最大的學(xué)習(xí)熱情,用自我感覺(jué)最高的學(xué)習(xí)效率,換來(lái)的卻是這個(gè)最差的結(jié)果?我因此還寫了一篇“反思與總結(jié)”的日記,記得里面有這樣一句話:“外表看似平靜,內(nèi)心則波濤洶涌。”從那次考試之后,我雖然沒(méi)有變得頹靡不振,但在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我的學(xué)習(xí)熱情大不如從前。那些來(lái)自于親人和老師的期望在我內(nèi)心深處一遍一遍地旋轉(zhuǎn)著,

  面對(duì)這樣的狀態(tài),我該怎么辦甲我該怎樣找回那種炙熱的學(xué)習(xí)熱情?漸漸地,我明白了,那是因?yàn)槲覂?nèi)心極不平靜,急于求成才導(dǎo)致這次考試的失敗。在不斷地自我追問(wèn)與調(diào)整中,我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)中最可怕的事情就是自我放棄,我絕對(duì)不可以放棄!所以,當(dāng)我偶爾感覺(jué)學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候,我仍然保持著平時(shí)的學(xué)習(xí)和作息習(xí)慣。為了找到力量,我特地買了十幾本勵(lì)志讀物。從那些與高考有關(guān)的書上,我得到了很大的鼓舞,比如學(xué)長(zhǎng)們的奮斗史、學(xué)習(xí)方法、情緒調(diào)節(jié)方法等,甚至是他們說(shuō)的一些有道理的句子都給我?guī)?lái)了巨大的幫助。一位高考狀元就說(shuō)過(guò),“高考不僅考驗(yàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,更是考驗(yàn)一個(gè)人的精神和意志”。當(dāng)內(nèi)心慢慢平靜下來(lái)之后,我認(rèn)為自己能夠冷靜理智地看待高考了。我知道未來(lái)的人生之路還將十分漫長(zhǎng),高考只能算是一個(gè)小小的考驗(yàn)。學(xué)習(xí)只是為了用知識(shí)豐富自己,讓自己將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,就不必?fù)?dān)心辜負(fù)家人、老師、親友對(duì)我的期望了。

  那次市“一調(diào)”考試慘敗的教訓(xùn)著實(shí)讓我獲益匪淺。隨著對(duì)高考認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變,我不再為考試成績(jī)的好壞而患得患失,學(xué)習(xí)狀態(tài)也趨于穩(wěn)定。我身邊很多同學(xué)偶爾會(huì)失眠,可我整個(gè)高三期間從沒(méi)有失眠過(guò)。為什么呢?因?yàn)榘滋鞂W(xué)習(xí)足夠讓身心勞累了,晚上已經(jīng)沒(méi)有多余的精力讓自己失眠了。在學(xué)習(xí)中,我還總結(jié)了一個(gè)在最短時(shí)間內(nèi)提神的鍛煉方法,那就是做俯臥撐,只需兩三分鐘,就足以讓全身熱血沸騰起來(lái)。有時(shí)候,我也會(huì)感到特別枯燥和壓抑,越是努力,這種感覺(jué)就越是強(qiáng)烈。這時(shí),我有一個(gè)釋放壓力的好辦法,那就是和自己的好朋友談心。不輕易間,大家就會(huì)聊得特別投機(jī)。聊過(guò)之后,我感覺(jué)自己渾身都輕松自在。把《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》從頭到尾翻了一遍

  學(xué)習(xí)中,我認(rèn)為最重要的是要自己去分析總結(jié),對(duì)于別人的經(jīng)驗(yàn),我們只能批判性地吸收,絕不可照搬挪用。如果感覺(jué)自己的確不夠聰明,那么就下定決心去做一件別人可能認(rèn)為不值得甚至是愚蠢的事情,并且堅(jiān)定地相信自己能夠認(rèn)真地做下去。當(dāng)把這件你認(rèn)為很有意義的事情做完了之后,內(nèi)心深處那種喜悅感是無(wú)可比擬、無(wú)法描述的。比如,我用一年的課余時(shí)間把《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》從頭到尾翻了一遍,平均每天就得用一個(gè)小時(shí)摘抄常讀錯(cuò)的字詞并進(jìn)行背誦,直到高三上期結(jié)束才完成整本詞典的背誦任務(wù)。這在很多人看來(lái)可能是很瘋狂的舉動(dòng),我自己也猶豫過(guò)、擔(dān)心過(guò),把緊缺的高三時(shí)間用在翻閱詞典上面會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)?因?yàn)椋瑥拈L(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)做這件事情是非常值得的,無(wú)法用聽力來(lái)辨音的我不能像正常人那樣清晰地交談,如果能夠把這件事情完成,這將會(huì)對(duì)我的表達(dá)能力大有裨益。所以,最終我堅(jiān)持了下來(lái),結(jié)果證明我是正確的。我從來(lái)不會(huì)用自己不夠聰明作為學(xué)習(xí)乃至生活的借口,因?yàn)槲覉?jiān)信“勤能補(bǔ)拙”!認(rèn)真地翻閱完漢語(yǔ)詞典就全部是我晚上“開夜車”的功勞,從詞典的翻閱中,我還發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象,比如大家耳熟能詳?shù)拇笥⑿邸發(fā)ing令狐沖”的名字在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里的解釋是:“令狐”為復(fù)姓,應(yīng)讀“l(fā)inghu”。

  高考來(lái)得很平靜,我沒(méi)有太過(guò)于興

  奮和緊張。因?yàn)槠綍r(shí)忙慣了,高考那幾天突然閑下來(lái)了,我就感覺(jué)全身不自在,于是,每一科考完之后,我做得最多的事情就是跟好朋友打乒乓球。我自覺(jué)考場(chǎng)上發(fā)揮較好,但考完后,手卻因?yàn)榇蚱古叶蛩崃恕?/p>

  我爸爸經(jīng)常說(shuō):“我們祖祖輩輩就靠你們兄弟倆了(我有個(gè)今年在讀高三的弟弟)。”父母雖然對(duì)我們的期待非常高,但是他們從來(lái)不會(huì)要求我們的成績(jī)要有多高多高的分?jǐn)?shù)。爸爸媽媽一直在辛勞地支撐著我們這個(gè)并不富裕的家庭,我很感謝他們讓我學(xué)到勤奮、樸實(shí)的品質(zhì),我感謝他們這么多年來(lái)的細(xì)心呵護(hù),他們給我的深情我一生都將受用不盡。

  對(duì)我而言,高考已經(jīng)成為過(guò)去,我感覺(jué)自己除了用心度過(guò)高三外并沒(méi)有經(jīng)歷太多,也沒(méi)有學(xué)到太多。未來(lái)的路還很長(zhǎng),我還需要用“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心態(tài)堅(jiān)持不懈地奮斗下去。

  【編后】

  編輯在跟石城川聊天的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他的普通話說(shuō)得很好,他說(shuō)這就是他苦記詞典后收到的成效。他說(shuō)話的音調(diào)跟常人的高低起伏稍有不同,但他很喜歡跟對(duì)方交流,時(shí)不時(shí)還喜歡開上幾句玩笑。在跟他幾次短短的見(jiàn)面后,他給我留下最深刻的印象就是干練、樂(lè)觀、真實(shí)、安靜。在他樸實(shí)的文字里,我們沒(méi)有看到他對(duì)自己在無(wú)聲世界里艱難求學(xué)的點(diǎn)滴描述。我想,這不是他在刻意隱藏,而是他習(xí)慣了這種克服困難的狀態(tài),所以他就不再認(rèn)為這是一件多么困苦的事情。對(duì)他來(lái)說(shuō),這樣的狀態(tài)就跟我們常人平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活一樣,周圍的困難對(duì)他來(lái)說(shuō)都已經(jīng)是正常的、自然的。因?yàn)榱?xí)慣,所以淡然。做到這一點(diǎn),需要多么強(qiáng)大的內(nèi)心呢?

  或許在你我的成長(zhǎng)歷練中,我們都沒(méi)有遇到過(guò)如此大的重病挫折和困難;或許在你我的回憶里,我們都還沒(méi)有如此執(zhí)著地堅(jiān)持過(guò)某一個(gè)夢(mèng)想……但是,我相信,石城川給我們帶來(lái)了一種心靈的靜謐,當(dāng)外界的嘈雜煩擾心緒時(shí),我們也會(huì)用“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心態(tài)來(lái)對(duì)待;我也相信,他給我們帶來(lái)了一種生命的樂(lè)觀和豁達(dá),當(dāng)我們面對(duì)人生的不如意時(shí),我們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)……

  石城川已經(jīng)在大學(xué)里開始了新的奮斗歷程。他告訴我,現(xiàn)在的他跟高中一樣忙,還有好多事情需要做,還有好多能力需要鍛煉。無(wú)聲世界,永不言敗!風(fēng)雨彩虹,鏗鏘人生!在此,我們祝福石城川,希望他能夠收獲更多燦爛的夢(mèng)想。朋友,我們也祝福您,愿您的高三充實(shí)而精彩!

高三勵(lì)志作文 篇8

  一直以為,有些理想經(jīng)過(guò)全力以赴的追求,最終會(huì)變成現(xiàn)實(shí):固執(zhí)地相信,有些信念以矢志不渝的虔誠(chéng)來(lái)堅(jiān)守,總會(huì)求的完美。但是,世事不會(huì)總?cè)缛艘狻.?dāng)理想落空時(shí),我逐漸接受現(xiàn)實(shí),雖遺憾卻又無(wú)能為力。

  千般的無(wú)奈,我選擇了我的路。我相信,只要努力了。就算只剩下一個(gè)觸摸夢(mèng)想的機(jī)會(huì),我也不會(huì)后悔。

  一個(gè)人的時(shí)候天空很藍(lán),藍(lán)的有點(diǎn)憂郁;一個(gè)人的時(shí)候很自由,自由的有點(diǎn)孤單:一個(gè)人的日子很輕松,輕松的有點(diǎn)無(wú)聊:想念朋友的時(shí)候很幸福,幸福的有點(diǎn)難過(guò)。自己成了故事的主角——只有我自己。

  壓力 挫折 ,這些生活中在所難免的“調(diào)味劑”也如暴風(fēng)驟雨般向我襲來(lái),每次交手后總會(huì)在我心底留下深刻的印象,但痛苦的記憶時(shí)刻提醒著我繼續(xù)前行。我不斷的奮斗,拼搏,因?yàn)槲蚁嘈牛陲L(fēng)雨兼程的日子里,陽(yáng)光終會(huì)普照大地。

  累的時(shí)候,真想睡一覺(jué),但我選擇了300多個(gè)揮汗的清晨和夜晚,我堅(jiān)強(qiáng)的告訴自己:堅(jiān)持就是勝利.

  雖然我很累,但我依然要做一名健將:盡管看不清未來(lái)的模樣,但我享受了探尋它的過(guò)程.等到謎底揭開的那一天,即使是失敗,我依然是勝利者,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己.

  太陽(yáng)已經(jīng)升起,我整裝待發(fā),只為了揭開那最后的謎底!

  累,依然要奮斗!

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