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高考話題作文600字

時間:2021-06-01 09:45:37 高考 我要投稿

【實用】高考話題作文600字三篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的高考話題作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】高考話題作文600字三篇

高考話題作文600字 篇1

  孩子們轉動地球儀,紛紛說出自己的答案。兩三通發言之后,一個穿灰夾克的孩子舉手說了一段有些含混的話:“我覺得每一個地方都是先迎來黎明的。(地球)每轉到一邊的時候,另外一邊就不是(向著)太陽了,而另外一邊轉過來它又變成向著太陽了。它又成了第一個。又轉一回后,反方向那邊又迎來了。最開始它是第一次,這回也是第一次。每一個都最先迎來黎明。”

  這孩子說得很快,跟繞口令似的。他的“繞口令”沒有得到老師的任何回應。他剛說完老師就叫了另一個學生回答。當然,多數學生的答案一致而正確:北京先迎來黎明。

  使我感動的事發生在教師們的評課活動中。在同事們稱贊和提建議后,上課的老師自評說,學生基本上都懂了,但也還是有個別糊涂的學生,比如說“每一個都最先迎來黎明”的那個。

  校長就是在這時接話的。

  “這個孩子已經超越了這節課的教學目標,可以說他的發言是這節課最精彩的發言。他的'發言正好可以解釋這節課以后的內容——北京和紐約哪個先迎來黎明?他在討論一開始就預感到了。他已經認識到了循環,認識到了周而復始,這邊是白天那邊是晚上,那邊是白天這邊是晚上,這邊再到了白天,那邊又是晚上,那憑什么說誰先誰后呢?他已經站在空間(太空)看問題了。”

  我要是那位女教師,也要苦苦修煉出一對校長這樣的耳朵,并且要在無論哪節課上都記得用心篩選那些有價值的“雜音”,不糟蹋學生超越了本節課目標的“真懂”信號。我仿佛又看到我的導師組長戴維,一位瘦瘦的、戴著眼鏡的猶太裔教授,美國科學教育的重量級人物,正舉起一根手指,笑瞇瞇地、第一萬零一次地重復他最心愛的名言——“教學的目標是理解學生想法的本質!”

高考話題作文600字 篇2

  她就像黑洞一中考作文素材樣,吞噬一切思想,讓你的思想在無盡的漩渦中掙扎。——題記

  班主任說這個月要看詩歌,而且是現代詩,幾乎在聽到這個決定的同時,我的腦袋就炸了,心想:我去,完了,這個月的讀書筆記要跪了。

  反應為何會如此劇烈呢?我覺得吧,在所有文體中,詩始終是難度最高的,不論是古代的還是現代的,我都有一種莫名的恐懼感,就像是看到了瘋狗,不論是老的小的,在你制服它之前總會有一絲害怕的感覺。

  先從老的說起把,看到老狗你的第一反應是什么?不管你們看到后反應是什么,我看到老狗總是不由自主的要感嘆一句:毛好長!這么長的毛,你沖上去抓一把都不一定能抓的住它的肉怎么制服它?同樣,古體詩在我看來,難就難在麻煩上,字音字意繁多,一首詩里面總有一個甚至幾個讓你絞盡腦汁的字存在,而且這些字往往又會讓你賞析,稍微理解差那么一點點,整首詩的意境就差之毫厘失之千里了。_總而言之,古體詩就難在一個字:繁!

  說完老的再來看看小的,你遇到小狗的第一反應是什么?其實吧我覺得,老狗其實都沒有那么怕,制服不了咱們還可以躲不是么?按照常理不去惹他,起碼自身是不會被咬的對吧,它往你這邊走你蹲下它就回去了。而小狗就不行了,對付小狗你不能按常理來,天生牛犢還不怕虎呢,小狗見人就亂咬,它不按常理出牌,假如你在小狗面前蹲下,它馬上往你身上撲你信不信?制服小狗,難就難在你摸不透它腦袋里想做什么。同樣,現代詩在我看來,也是難在一個“繁”字上,雖然它沒那么多的毛,應該可以一把抓住它的肉,從而制服它,但是這只是表象,當你透過這個表象去想去理解詩的意思時,你會發現,你壓根看不懂它在寫什么,而當你苦思冥想,終于看懂他在寫什么的時候,隨便找個人給你看下,又會出現另一種解釋,而你卻對他無可奈何,因為你發現他居然是有道理的。

  從字音字意的繁到思想的繁,詩歌就像黑洞,吞噬一切思想,讓你的思想在無盡的漩渦中掙扎!

高考話題作文600字 篇3

  不離開鷹巢的雛鷹永遠都學不會飛翔,不離開母親庇護下的小樹永遠都不能成長茁壯。對于我們人來說也是如此,所以又一種愛叫放手。

  昔觸龍說趙太后,趙太后放手,長安君才有功于國,在逆境中成長。今起歲女孩,父親放手,獨自跑遍大江南北,在困境中學會獨立,學會待人處事。詹天佑自小赴美留學,父親含淚放手,在異國的他,刻苦努力,回國后堅韌的信念讓他修成了中國人自己的第一條鐵路——京張鐵路。正是有了放手的愛,才讓他信念堅定的報效祖國家。

  放手不是放任,放手的愛,是讓孩子在自由的空間中成長,讓他們的天性不被世故磨滅。放手的愛,是在我們迷路時的一聲召喚;放手的愛,是在我們經歷挫折而悲傷不已時的一次勸慰;放手的愛,是在我們即將踏上征途時的鼓勵的話;放手的愛,是在我們迷茫時堅定的支持┅┅

  沒有愛,世界成墳墓。裴多菲的詩讓我明白世界是充滿陽光的,是生機勃勃的。愛,是父母離別時的叮嚀;愛,是老師眼里的批評;愛,是同學間相互的關心;愛,是陌生人投來善意的目光┅┅人間自有真情在,人人都在付出愛。

  我們都需要愛,無論是愛別人,還是接受愛,但愛需要有限度。有一種鳥,用帶有堅硬刺的木枝作巢,用羽毛、柳絮作鋪,讓巢柔軟。當雛鳥長成后便將那些東西全部撤去,留下堅硬的樹枝,還逼雛鳥離開樹枝。當雛鳥下墜之時,它們經歷痛苦害怕便拼命揮舞翅膀,從此學會飛翔,愛不是把花兒捧在手心,而是讓它經歷風雨,接受陽光,愛不是一味的把孩子養在身邊,而是讓他們去歷練,感受人生的酸甜苦辣,如風箏般飛翔。愛不是錯誤之后猛烈的批評,而是耐心幫助孩子指出缺點,認真克服,不再重犯。

  風箏自由自在,卻總有一根繩子在牽掛,讓它在天空中不寂寞,不孤單。不會在風雨之中飄蕩。真正的愛便是如此,牽手也放手。只是當他在飛翔之時,不過分限制繩長,讓愛進行到底。

  有一種愛叫放手,有一種愛不放手。真愛無言可表。

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