關于開學初一作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的開學初一作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學初一作文 篇1
新的學期立刻開始了，我相信每個學生的心都是緊張的，激動的，因為畢竟是一個月沒有見面了，見面時可能有些別扭，這也是人之常情。
新的學期開始后必須又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學們繼續處好關系，在和同學們聊聊天，說說自我在寒假里遇見的趣事。當然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個人在放風箏，突然和別人的繞在了一齊，那人卻不聞不問，因為他坐在板凳上睡著了，手里還揣著風箏的線輪，惹得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業是避免不了的，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，在評出做得好的，寫的工整的，這也是我們展現自我的時刻。
開學是我人生中的一大樂事，因為再也不用呆在家里，一個人看電視了，能夠和同學們一齊上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多搞笑的事情。開學后我仍期望自我還是班上的文體委員，這樣又能夠置身于自我心愛的失業了。
在班上我有許多朋友，有一個和我的關系最好，他的名字叫做王國華，因為相處的時間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知是誰給他起的外號。我們也發生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人呀十分的懶。他經常的不掃地，他家明明在學校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥？他竟然說“組長，我家的表壞了？”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學期里我又會有比這一學期更加明顯的進步！
開學初一作文 篇2
聽到“幸福”這兩個字眼，我的心不由得溫暖起來。
小劉浩的幸福是閉上眼睛，觸摸光滑的琴鍵，靜靜感受音樂的魅力。我深深地感動于這個年輕張揚的生命，和他指間跳動的音符。
篤坪鄉學生的幸福是在王老師的帶領下，在寬闊的操場上，跳著邁克爾。杰克遜的舞蹈《Dangerous》。從同學們的舞步中，無不透露出王老師和學生們濃厚的情感。就連我這個旁觀者，也被王老師無微不至的教育所征服。
孟佩杰的幸福是一心一意地照顧養母，給予養母最好的感恩。她那重復了十二年的單調動作，在我看來是世界上最美的動作。我也要懂得感恩，奉獻。
最美媽媽吳菊萍的幸福是，看著妞妞健康快樂地成長。她舍己救人的品質在報紙上陸續刊登，我們應該向她學習這美好的品質。
鄧亞萍老師的幸福是不斷的吸取知識的精華，追求自己的理想，讀到老學到老。我被她執著的精神而深深震撼。
我的幸福是什么呢？
在涼風習習的院子里，坐在秋千上，細細品讀名人佳作，感受文字的魅力，這便是我的幸福。
在電話線的那頭，聆聽著熟悉的聲音，柔和的對話，這便是我的幸福。
遇見兒時玩伴，留下一個親切的微笑，同時享受著玩伴的微笑，這便是我的幸福。
我到底擁有多少幸福？我也數不清。
最大的幸福，也許就是有幸來到這個世界，欣賞身邊的一切吧！
開學初一作文 篇3
今天，我和爸爸、媽媽一起觀看了《開學第一課》，我們被節目中的每一個人、每一件事深深地感動著、啟發著.....
鄭淵潔的爸爸為了讓他在寫童話故事的過程中思路不被打斷，晚上偷偷給他吸好墨汁;秦勇叔叔為了照顧智障的兒子放棄唱歌的夢想。這兩個故事讓我明白了：爸爸、媽媽是愛我們的，他們默默地為我們付出，他們的愛是無私奉獻、不求回報的。父母的'愛伴隨我們成長，而我們每個人都應該有一份感恩父母的心，感謝父母含辛茹苦把我們養大，給我們最好的物質條件和教育資源。我們能回報她們的就是好好學習，孝敬她們，愛戴她們。正如節目中那個騎著摩托車帶著父親旅行的叔叔一樣，愛自己的父親，在自己的父親的有生之年好好孝敬自己的父親，好好珍惜和他在一起的每一個日子。在平時的生活中，我會學著做一些力所能及的事情，幫爸媽分擔一些小事，讓他們忙碌了一天可以稍稍休息一下;我也會自己注意安全，讓父母不為我操心，能安心上班;我還會像他們愛我一樣愛他們，愛自己，愛周圍所有愛我的人，做一個充滿愛心的人!
開學初一作文 篇4
“叮零零”鬧鈴嘶叫了起來，我立即挖開眼皮，一個飛躍，沖出房間，狼吞虎咽地吃了早餐，就打開門，飛奔了出去，今天是開學的日子。
我興高采烈地走在路上，蹦蹦跳跳，這一切在我看來都那么美好：路旁的垂柳隨風搖擺，仿佛在歡迎我重回校園；天上不知名的鳥兒在我頭上飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我鼓勁，在新學期里取得更好的成績；空氣也異常清新，含有月季花的清香，這個早晨真是太美好了！
可惜天公不作美，天上竟零零星星地下起雨，我連連叫苦，飛奔向學校。可是雨越下越大，最后幾乎是陣雨，我跑得上氣不接下氣，汗水與雨滴都順著臉頰流淌著，活像一只“落湯雞”，跑到學校，同學們見了都哈哈大笑。
我們一到教室，就聊起了暑假的奇聞逸事，什么游戲，什么奧運，什么新聞都在聊。我們常常一邊說一邊笑，畢竟二個月沒見了，話一定憋了一肚子，見了同學，誰不高興呢？
下課了，我們舉行“摸人”游戲，我自告奮勇，蒙上布，轉了三圈，摸人游戲開始了！我眼前一片漆黑，在空中張牙舞爪，手揮來擺去，腳小心翼翼地挪動著。我仔細聆聽著周圍的聲音，確定方位后，才敢沖過去。突然，一個聲音從遠方傳來：“我在這兒，快來呀！”我聽聲音雄渾有力，定是胖仔，好啊，看我不逮住你，我揮舞著跑過去，結果真被我逮住了。摸摸身材，又高又強壯，臉胖乎乎的，呼吸緊促有力，身后時時傳來笑聲：“楊恒，你中獎了！”我聽了，才確定道：“準是胖仔，過完暑假肯定更高更強壯。”我扯下布，竟是體育老師，他就在我對面望著我哈哈笑著，就這樣，我們與老師笑作一團。
這就是開學第一天，一個嶄新的開始，一個新的起跑線，更是一個奮斗的起點，它指引著我們更快樂地學習、快樂地成長！
開學初一作文 篇5
懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學生變成了一個初中生。期待著新的生活，結交新的朋友，掌握新的知識。
在這個新的學期里，努力并且盡快的適應初中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動，爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發展的學生!
今年我要好好學習，爭取天天向上……
學習計劃：
1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。
2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3.認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4.寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于副課及歷史、地理、生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或者看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6.對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或者一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或者對照答案，找出錯誤及時糾正。
7.遇到不懂得要及時問老師或者問同學，弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
開學初一作文 篇6
每個人都會經歷開始與結束，每一天、每一分、每一秒都是新的開始。這個世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然，我也迎來了我的初中生涯。
在兩星期前，結束了小學生的旅程，踏出了中學生活的第一步。已經過了兩星期啊，時間過得真快。開學時，桌上疊著一本本嶄新的書，與空白的練習本。剛來的時候總有些陌生，與小學不同的校園，與小學不同的教室，與小學不同的課本，與小學不同的同學，與小學不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當過了幾天后，我覺得初中的生活雖然比小學更需要努力與自覺，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像是小學一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺。同學們也不再像是小學一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。
在這個班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然后，相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人，每一次開始就注定會認識新的事物，朋友、老師。正像是每經過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠。
我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進！這將是屬于我們的教室，初一（1）班的教室。
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