關于初二五一作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初二五一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二五一作文 篇1
那天，我可是過了一個名副其實的瘋狂的五一勞動節。什么？你不信，慢慢向下看吧——
時間：上午 名稱：腦力勞動
上午我要去上奧數。你也許會說：“這不是學習嗎？怎么和勞動沾上邊了？”NO！
這叫做“腦力勞動”！
大腦高速度運轉，不叫勞動？第一節課，老師出了兩道難度中等的數學題來迷惑我們，還好我早在頭天晚上就做好了讓大腦勞動的準備，輕松對付了。當然，畢竟是勞動節，老師是不會輕易放了我們的。果然，第二、三節課，老師讓我們的大腦做起了超艱難的勞動——給大家灌輸經典而又復雜的奧數題，并讓我們盡快吸收。大腦任勞任怨，一絲不茍，終于，經過一上午的努力，腦力勞動就大功告成嘍！
勞動報酬：學會做這類奧數題了
時間：中午 名稱：嘴巴勞動
“開飯了！”
我歡呼著來到餐桌旁，“哇塞！午飯居然那么豐盛！”
望著滿桌的美食，我不禁發出感嘆。有香噴噴的丸子，有細細長的面條，有油汪汪的炸肉串，有冰爽的百事可樂……天哪，我這個廚房守護神再也忍不住了，開吃！
我也不管什么淑女不淑女了，坐下來，一陣風卷殘云。嘴巴瘋狂勞動了起來，吃一口丸子，咬一下肉串，喝一口可樂，美哉美哉！
直到實在吃不下去，我才不情愿地合上了海口。再看桌上，盤子碗，樣樣皆空。我向目瞪口呆的媽媽拋了個媚眼，摸著滾圓的肚子，打著響亮的飽嗝，走了……
勞動報酬：嘴巴解了饞
時間：下午 名稱：體力勞動
五一勞動節，就是要多多勞動！
于是我決定，下午嘗試一下體力勞動——打掃我的狗窩。我走進臥室，先屏氣凝神，因為屋里實在是不堪入目。我先把寫字臺上的薯片，果凍，辣條全部歸位，再用獨門絕技“乾坤大挪移”使各種各樣的書“回家”，然后用沾了肥皂的抹布仔仔細細地擦了一遍，書桌總算可以讓人看了。我又把床上橫七豎八的書都一一拾起，堆在床頭，疊好被，鋪好床單，時間不超過兩分鐘。我再次以火星撞地球的速錄掃地+擦地。不一會兒，原本的“狗窩”現在變成“高級賓館”了。看來，體力勞動雖然費力氣，但結果可觀啊！
勞動報酬：自己的舒服，媽媽的夸獎和……小費！
初二五一作文 篇2
一年一度的五一勞動節到了。盼星星，盼月亮，終于可以放長假了！
每天可以寫寫作業，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真是樂不思蜀！
在這個五一里，我們全家打算去姑姑的早餐店里作客，準備學學待客之道。
五一的早晨，我們全家早早地來到了姑姑的店里，姑姑已經打開了店門，在擺設桌椅。一見我們來了，便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真是想得周到！
八點鐘要到了，陸陸續續地來了些客人，他們有的吃面，有的吃粉絲，有的吃水餃，每個人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個客人，一人兩個碗的碗數，還要負責店面的清潔，家中的鎖事，真的是忙得不可開交。加上今天是五一，人更是多。看到這里，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務生。
首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小疊好，再把桌子抹干凈，迎接下一位客人的光臨。我走進走出，忙前忙后，忙到了十點多，終于客人都走了。我就把桌子收起來。
接著，我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開水龍頭準備洗碗。望著兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，怎么有這么多的碗呀！”
姑姑笑了笑，說道：“客人多碗就多呀，你現在知道掙錢不容易了吧！今天是勞動節，就讓我們在勞動節中好好勞動吧！”
說干就干，我和姑姑分工起來，她洗碗，我用水濾凈。經過我倆的努力，終于洗好了碗。
一個上午過去了，我在下午還得盡上我這個小店員的最后一個義務，那就是拖店面的地板。這可難不倒我，因為拖地是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擰干后就不動聲色地拖了起來。姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，總是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物，一點一點地拖。時間一分一秒地過去，成功也終于在一場汗流浹背后迎來。
傍晚就要來臨，我們要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕，我回想著剛剛的勞動。“五一”勞動節就在我的勞動中過去了，我認為這個五一讓我明白了勞動的可貴，也讓我在五一里學會了勞動。讓我們勞動在“五一”吧！
初二五一作文 篇3
今天是五一小長假的第二天，我和爸爸媽媽一起去二郎山游玩。
今天陽光明媚，爸爸開車載我和媽媽一起去二郎山。進了二郎山，爸爸隨著車隊進了二郎山山區公路。雖然是山區公路，但風景卻是美不勝收。一路上，由于有新鮮的空氣，二郎山被人們譽為森林氧吧，也讓我的心靈平靜了許多。看到了石漫灘水庫，看到了這清澈的湖水，爸爸拿起相機給我和媽媽照個不停，聽著浪聲，吹著微風，好似整個世界是藍色的。再開車往里走一走后，我們停下了車，走上了長長的吊橋，吊橋和竹筏是兩座山峰間的`交通工具，而下面是很深的水。我們走上了吊橋，只見我們的腳步統一成了“s”，大家因左扭右歪而嬉笑不停，我和爸爸互相攙扶著，笑聲屬我最大，一路歡聲笑語地到了橋中央，吊橋搖得更厲害了，有些人得差點摔倒。
走到了吊橋的另一端，我看到了中國最長最美麗的古棧道。我們走在棧道上，耳邊聽著徐徐吹來著風前進。往前一望，只見古棧道呈“s”彎道，似乎永遠看不到盡頭。走了許久，便望見了少數民族的表演舞臺，而又一樣有趣的東西引起了我的注意，那就是——多人踏板。踏板有兩人走的，也有三人和四人走的。我和媽媽一起齊心協力地走了一遭，真是太有趣了！
今天玩得實在是太高興了，坐車回家的路上時，我已疲憊得早早的進入了夢鄉。
初二五一作文 篇4
時間匆匆流逝，不曾為誰停留下腳步。光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了學校“五一”報名的時候了，回想起一年前我報名時，那離奇曲折，令人忐忑不安的報名的情節，不經讓人啞然失笑。
當我脫離爸爸，被帶到充滿陌生人的同齡群體重視，我緊張不已，把狂跳的心壓抑在胸口當面試輪到我時，頓時我的腿便不禁地發軟。只是箭在弦上不得不發啊，我小心翼翼的挪到了座位上，僵硬的坐在了椅子上，等待著老師的提問。“嗯，你叫什么名字啊。”老師沒有盯著我看，而是看著我帶來的表格，讓我輕松了許多。“楊琳鳳。”我的聲音因緊張而有些沙啞。“恩，你的成績不錯。”我心中小小地自滿了一下，緊接著一句話讓我無地自容，“嗯？你表格還沒填好嘛，家長簽名也少了一個，快回去，填好了再上來。”我臉一下子通紅通紅的，以平生最快的速度沖回了樓下，不禁埋怨自己：“早該填完整的表格，不認真去做，這下好了吧。唉，真丟人！”認真地填好了表格，又翻來覆去地檢查了好幾次，才像趕集似地跑向了樓上。“你不用太緊張的，沒事的。”老師安慰我道。 正以為一切都可以順利地完成。可快要結束時，老師又指著我表格上方，對我說：“你這里沒編號啊，快到樓下去編一個就好了。”我如五雷轟頂，看著其他人都一帆風順，我卻出了那么多的差錯，心又焦急又納悶：居然又漏干了事，可編號是什么事情啊？氣喘吁吁地跑到了樓下，連忙拉著爸爸去找編號的地方，才發現原來進行政樓就有編號的兩排桌子。手忙腳亂地帶著表格往上跑，到了辦公室，老師仍是原來慈祥的表情，我就恨不得找條縫鉆進去。身心疲憊的我終于完成了任務，來到了下一張桌子上做題目，這可比前一輪簡單多了。題目完成得得心應手。
現在回想起來，我報名的路程還真是歷經千辛萬苦，克服九九八十一難啊。如今又是報名的日子了，新生中會有人和我一樣丟三落四嗎？我想也是，沒人會和我一樣慌亂了吧。