【必備】中考優(yōu)秀作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考優(yōu)秀作文 篇1
有一句話(huà)我多么想對(duì)媽媽您說(shuō)。那便是：我愛(ài)你，媽媽。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，而您的鬢角已增了幾絲白發(fā)。無(wú)情的歲月在您頭上輕輕的刻了幾條皺紋。
媽媽?zhuān)以谀暮亲o(hù)下，茁壯成長(zhǎng)，您在女兒的心目中一直是“神”。
我一生最好的老師就是您，我的母親。我從小就讓您操心。雖然，我也記不大清楚這么多事了，但我知道，您讓我穿最好的，吃最好的，用最好的。可您呢？卻天天省吃?xún)�用把好的都給我和弟弟。我竟然有時(shí)還說(shuō)您偏心什么的。
媽媽?zhuān)母觳彩怯纱葠?ài)構(gòu)成的，女兒睡在里面怎能不甜？
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的嘴唇所能發(fā)出的最最甜美的字眼就是母親，最美好的呼喚就是“媽媽”。
在我成功時(shí)，誰(shuí)都是朋友。可在我失敗時(shí)，您才是我最好的侶伴。
我還記得，您出外打工時(shí)，經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)我乖不乖，有幾朵小紅花？在電話(huà)里頭，你總不忘叫我背唐詩(shī)——《憫農(nóng)》《靜夜思》《詠鵝》……
在您的讀書(shū)聲里我慢慢長(zhǎng)大，可我仍舊那么不懂事、不成熟。
每次母親節(jié)時(shí)，我是多么的想把我對(duì)你的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。說(shuō)一句；媽媽?zhuān)液脨?ài)您。可話(huà)已到嘴邊又咽了下去。而表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)時(shí)只能通過(guò)教弟弟朗誦母親的詩(shī)歌向你表達(dá)，然而你卻孜孜不倦的聽(tīng)著……
在您的田園里，我是輕輕地禾苗。您對(duì)我施過(guò)肥，扶過(guò)犁，可我何時(shí)才能為您獻(xiàn)上累累麥穗。
媽媽?zhuān)覑?ài)你，更離不開(kāi)你。總有一天，我會(huì)向您表達(dá)我心頭的那句話(huà)——媽媽?zhuān)覑?ài)你。
中考優(yōu)秀作文 篇2
快樂(lè)就是一種萬(wàn)能劑。快樂(lè)，可以讓你的煩惱煙消云散；快樂(lè)，可以消除你全身的困乏。在生活中使人快樂(lè)的事有很多，我也有快樂(lè)的事。下面就讓我和大家一起分享我的快樂(lè)。
那天我在整理我的書(shū)柜，忽然看到了相冊(cè)里的那張照片。照片上那個(gè)小女孩，胸前佩戴著鮮紅的領(lǐng)巾，威風(fēng)的敬著隊(duì)禮，快樂(lè)的笑著。那個(gè)小女孩就是我。每當(dāng)看到這張照片，我心里那股高興勁就別提了。清楚的記得，那天是“六一”兒童節(jié)。上午我們一年級(jí)的小同學(xué)參加了莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式。下午我在媽媽的陪伴下，參加了中山公園舉辦的慶“六一”游園活動(dòng)。
呵！公園里的人真多呀！到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。我和媽媽在人群中穿梭。我一手拽著媽媽?zhuān)皇志o緊的攥著胸前剛剛帶好的紅領(lǐng)巾，生怕被別人|偷走似地。“瞧把你樂(lè)的，這一路上就沒(méi)合上嘴。”媽媽說(shuō)。媽?zhuān)f(shuō)這公園里的人都知道我入隊(duì)了嗎？“當(dāng)然知道了，就沖你這高興勁，誰(shuí)看不出來(lái)呀！”“您給我照張相片，留個(gè)紀(jì)念吧！”我抑制不住心中的喜悅，向媽提出請(qǐng)求。“好呀，咱們找個(gè)好背景。”媽媽轉(zhuǎn)身環(huán)顧了一下四周，前邊一大片碧綠的草坪。“去那照吧。”我迫不及待的跑了過(guò)去，坐在草坪上，當(dāng)我擺好姿勢(shì)時(shí)，感到左腳碰到了東西，低頭一看，原來(lái)是一塊木牌。上面有六個(gè)字，媽媽催促著，讓我擺好姿勢(shì)。“不！您得告訴我那上面寫(xiě)的是什么？”“寫(xiě)的是嚴(yán)禁踐踏草坪。”媽媽壓低嗓音說(shuō)。“什么？嚴(yán)禁踐踏草坪。”我一邊喊著，一邊從草坪上跑了下來(lái)。“小點(diǎn)聲！你這么一喊，全中國(guó)的人都聽(tīng)見(jiàn)了。”“咱們就占用一分鐘，拍完就走。”“不行，不行，人家有規(guī)定，不許踩草坪！””沒(méi)事，沒(méi)人說(shuō)你。”我回頭看了看那塊木牌，卻看到了木牌下那一小片被壓彎了腰的小草，我更堅(jiān)定了。我就站在草坪上邊上照“好，好，好，就聽(tīng)你的。”媽媽向后退了幾步，舉起了照相機(jī)“快看我這！”我朝媽媽身邊望去。不知什么時(shí)候媽媽身邊多了兩個(gè)人，一位老爺爺和一位老奶奶。他們仿佛看見(jiàn)了剛才發(fā)生的一切，老爺爺向我伸出大拇指，老奶奶連連點(diǎn)頭。他們的眼里充滿(mǎn)了贊許的目光。我一下子來(lái)了神，用手拽了拽胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾右手高高的舉過(guò)頭頂，恭恭敬敬的敬了一個(gè)隊(duì)禮。咔嚓，媽媽及時(shí)按動(dòng)了快門(mén)。
看把你美的，這張照片都放了六年了還沒(méi)看夠呢？不知什么時(shí)候媽媽站在了我的身后。是呀，六年來(lái)，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，眼前都會(huì)出現(xiàn)那兩位老人家贊許的目光。這張照片不僅記錄下我加入少先隊(duì)組織那美好的時(shí)刻，更記錄下我為環(huán)保做出了自己的一份貢獻(xiàn)。我回頭沖媽媽笑了笑，媽媽她哪知道我心里那份快樂(lè)呢？
那一刻我很快樂(lè)，快樂(lè)伴我成長(zhǎng)，用快樂(lè)的笑容去面對(duì)生活中的每一件事不是更好嗎？
中考優(yōu)秀作文 篇3
“你一定要對(duì)自己有信心，相信我，只要你不放棄，你一定會(huì)踏上成功道路！”我用真誠(chéng)和眼淚告訴那一位朋友……
記得一年前，我們學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)一位學(xué)生，他比我小兩歲，但在我眼中，他比我更成熟、懂事；他的長(zhǎng)相跟別人比起來(lái)，感覺(jué)較丑陋，但在我的眼中，他比別人更美，更可愛(ài)、更討人喜歡，為什么呢？說(shuō)起來(lái)讓人感到辛酸，他是一位聽(tīng)力不好的學(xué)生，長(zhǎng)得矮矮小小的，耳朵蜷曲在一起，因此聽(tīng)不大清楚，每次見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的人，就會(huì)擺出太陽(yáng)般一樣的.燦爛笑容，記得我們第一次見(jiàn)到面，他就是那樣看著我，就是因?yàn)檫@個(gè)笑容，促使我們?cè)谀骋惶斓南挛纾粗﹃?yáng)，用“心”來(lái)交談，分享彼此的趣事。
那一天陽(yáng)光和煦，我自告奮勇向老師請(qǐng)假，希望能和他“聊天”，老師二話(huà)不說(shuō)就答應(yīng)了，因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)有人愿意和他玩耍、聊天，當(dāng)我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)，他又以那微笑看著我，這時(shí)有一位我的同學(xué)經(jīng)過(guò)，“你為什么不去上課，在這里和一位傻子對(duì)望呢？”瞬間，“傻子”這兩個(gè)字像熔漿一樣，把我的心徹底熔化，難過(guò)至極，誰(shuí)希望自己變成他那樣？難道他不能享有我們正常人的權(quán)力嗎？
由于他的耳朵畸形，根本聽(tīng)不清楚那位同學(xué)講的話(huà)，但我總覺(jué)得他用“心”聽(tīng)到了，他的笑容漸漸消失，于是我在他的耳邊輕柔的說(shuō)：“沒(méi)有人會(huì)看不起你，你要對(duì)自己有信心，好嗎？”雖然我不知道他是否聽(tīng)的到，但我覺(jué)得他會(huì)聽(tīng)到，用“心”。之后，我就跟他訴說(shuō)最近我的趣事和念一些心靈勵(lì)志的書(shū)給他聽(tīng)，從我說(shuō)話(huà)開(kāi)始，他就一直對(duì)我微笑著，我相信，我用真誠(chéng)的心他一定有聽(tīng)到，不久，太陽(yáng)公公滾著紅輪子下山，夜幕降臨了，我就和他躺在草皮上看星星，我說(shuō)：“那顆最亮的星就是你，你的未來(lái)就像那顆星星一樣光亮、明亮……”說(shuō)完，他又用那微笑看著我，我想：他一定聽(tīng)到了。
之后，他的父母就來(lái)接他回家。那一次真是難忘，我和他聊天，他都沒(méi)辦法說(shuō)任何一個(gè)字，因?yàn)槲沂怯谩靶摹眮?lái)交談。一年后，我仍然清晰記得那一天，我們心心相印。現(xiàn)在，我想告訴你：“上帝一定會(huì)保佑你的， 你一定要加油、認(rèn)真讀書(shū)，就像那顆星星一樣一閃一閃的發(fā)出亮光。”你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
中考優(yōu)秀作文 篇4
期中考試過(guò)后，我感到了自己的一些不足。
數(shù)學(xué)：很多題我都不應(yīng)該錯(cuò)，比如：(1)把1389000000保留一位小數(shù)約是13.9，我把這個(gè)數(shù)寫(xiě)成了14億。（2）我把2.36除以100的得數(shù)寫(xiě)成了0.236，正確的應(yīng)該是0.0236。我還錯(cuò)了一道判斷題和一道解決問(wèn)題，讓我考了92分，這個(gè)成績(jī)讓我很不滿(mǎn)意，我特別不高興。
語(yǔ)文：我寫(xiě)錯(cuò)了很多字和句子。(1)我把溪流隨著山勢(shì)時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。寫(xiě)成了溪流隨著山勢(shì)溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（2）我把改天換地的樣子寫(xiě)錯(cuò)了。（3）我把形容山高聳直立寫(xiě)成了拔地而起，應(yīng)該是危峰兀立。（4）我把剩余寫(xiě)成了剩于。（5）我還錯(cuò)了閱讀題中的兩個(gè)縮句和其他的小題。這些題里面有些不應(yīng)該寫(xiě)錯(cuò)，所以我沒(méi)有考好。
這次期中考始讓我很不滿(mǎn)意，我也發(fā)現(xiàn)了很多不足，我也要繼續(xù)加油，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不能走神，課下認(rèn)真完成作業(yè)，進(jìn)行下一課的預(yù)習(xí)。我相信這樣下去我的成績(jī)一定會(huì)提高很多的。
中考優(yōu)秀作文 篇5
去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……
在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印，不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
艱辛
我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書(shū)，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。可是，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚
我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水
在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(zhǎng)的道路上，常常陪伴我。
我的成長(zhǎng)腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長(zhǎng)的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松缆飞希皇侨f(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽(yáng)光。