【精品】高一作文集錦3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高一作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
我喜歡微風拂過臉龐的感覺，那個時候我會在鄉間小路上慢步，慢慢的放松
自己。任思緒綿延長遠，忘記一切。但我更喜歡體驗生活的煩鎖。領悟人生，讓我走向成熟。
以前的我愛玩、幼稚自私。不懂的如何去珍惜擁有姐姐在身邊像老師一樣不分晝夜、不管累與不累都會輔導我時的美好時光，不懂得爸爸、媽媽對我的期盼，更不懂得姐姐對我的那份真誠的企盼。他們的愛從不對我說，只是默默的付出。用他們的行動來向我證明著。
爸爸曾摘錄幾句話告訴我：希望是幽深的峽谷，只要你發出真誠的呼喚，總會得到深情的答復；希望是一顆遙遠的星星，那點光卻能點燃我心中的小小蠟燭；希望是不停的海風，吹送著我信念的白帆。我踏上了學習的征程，在那個漫長而難熬的學習中想過家、傷心過、流過淚。曾經我是多么的想放棄、多么想回家。可是我心里卻有個聲音在呼喚：我不能。
有一次，媽媽到學校來看我。媽媽到我們學校時，天空下起了大雪。媽媽已經60多歲了，身體很不好，可當我看到她時，她正用兩個胳膊緊抱著一個包裹，小心翼翼地走著。步履雖然有些艱難，當看到我時，她緊皺的雙眉卻舒展開了。我的心痛了……我跑過去，準備想扶她下，她卻打開包袱說：“看！我給你帶了你最喜歡吃的餃子，還熱著呢！”我的心猛的一顫，我努力的控制著自己的情緒，恨自己以前的自私與無知，感到自己猶如一個冷血動物，我好恨自己，好恨……
爸爸送我離開回去時，每次他都走的那樣堅決，留給我的只有一個背影，我也曾因此記恨他。到今天我才明白，那毅然的轉身離開，那毫不遲疑的腳步，正在向我詮釋著要堅強，不管有多難、不管有多辛苦，要努力要拼搏。每次失敗，我都很想放棄，可當這時就會有一個熟悉的聲音縈繞在耳邊。我們有執著的追求不要更改！在爸、媽和姐姐的眼里，我就是他們的唯一，他們是我的一切。
誰說我沒有芬芳、沒有色彩，雖然我沒有他人美麗的外表、橫溢的才華，但我的家人用他們的愛教會了我做人的道理、人生的真諦。讓我擁有充實的人生，無拘無束的生活，讓我開心、幸福的在自己的人生旅途中享受生活。
爸、媽、姐當你們看到寒夜中茫茫的星執呦的用自己的光芒照耀人間時別忘了多幾眼，那就是異地的我在為你們祝福。告訴你們我很好！
我好想說，好想說：辛苦你們了！
高一作文 篇2
漫步在樹林的小道上，看著金黃的樹葉為樹干織起金紗，聽著腳下的落葉吱吱呀呀，我不禁感到驚訝，秋天又悄悄取代了盛夏。
仿佛是在昨天，七八歲的我在姥姥姥爺的陪伴下，騎著剛買的小車，在小區院子里游玩。拐了一個彎，兩排山楂樹出現在我們眼前。樹上已掛滿了果實，每一顆都被染成深紅，看上去沉甸甸的，像是要將那枝頭壓彎。姥爺推了推眼鏡，微笑著，指著那透紅的果子，說：“這是山楂，摘下來，可以做冰糖葫蘆吃的”。我詫異地看著那深紅的果，翠綠的葉，一顆顆都令人垂涎。我好奇，是誰將這圓滾滾、甜膩膩的糖葫蘆掛在了樹梢？什么時候可以摘下來呢？姥爺笑著回答：“過幾天，到了深秋，就能吃到了”。于是，在我的腦海里，一直有一個清晰的、從未模糊的畫面：人們圍在山楂樹旁，在晚秋的時節，爭先恐后地擷下秋天的果實。秋天，便是一個充滿果實和收獲的季節。而果實的大小，收獲的多少，就是秋天給人們的啟示。
秋風拂面，已帶上些涼意，把那低矮的小草吹得枯黃。柳條也直不起腰了，只微微地搖一搖，仿佛是在哀怨秋的滄桑呢；這時候，也只有那落蕊還在飛舞了，但它也是剛剛凋零下來的啊！這翻飛的黯淡的秋，把我又吹回昨天。
坐在初中的教室里靠窗的座位上，看著老師用強勁有力的手寫下“秋風蕭瑟，洪波涌起”，聽著老師抑揚頓挫的聲音在我的耳邊回響：“蕭瑟的風傳來，大海上涌起波浪”，我的眼神不由自主地飄到窗外，俯瞰著百年老校的無限風光。那排排緋紅，是秋天落日的寫照；那層層樹影，是繪給大地的色彩；挺立的白楊，守衛著秋天的夕陽。
抬眼望去，秋在這滄桑的古校翻動了。風，帶著秋的滄桑，向著世間的壯闊飛去。霎時間，一片金黃的秋又涌起波濤。排排秋葉的金黃，在風中閃動；躺在地上的落花，又跳動翻滾起來；透著淡紅的云彩，映在池塘的水波里，雜糅著水的波瀾；上下顫動的“唦唦”聲，是秋海上傾起的巨潮，沖刷著遍地的'蕭索與黯淡；那蓬勃著的生氣，終究點燃了原先的靜美，又化成一陣排浪，涌向天邊去了。我仿佛看見，在人生之秋，那志在千里的魏帝，策馬于此，吟鞭東指。
富有詩意的秋，將繁密的樹葉染成金黃；金黃的枝條，在陣陣秋風中招搖；在陣陣秋風中，我愿化作那枝條中的一縷；在這自強不息的地方，我甘愿做一縷枝條。
停下飛馳的思緒，惆悵不覺填滿了我的心。看著眼前的秋天，楓葉依然深紅，樹梢依然金黃，碧藍的天空依然透明，樹縫里依然透過縷縷斜陽。只是，再也沒有熟悉的味道了。
又到一年的秋天，我像三年前一樣，站在原點。時間的交錯和命運的回轉，似乎只給我留下對往昔流年的懷念與這滿眼蕭然，今年的秋天竟如此陌生。我再也無法停留在美麗的校園，我再也無法聽到慷慨的書聲了，我再也無法感受奮勇爭先的氛圍了，我再也無法，再也無法回到那金色的秋天了。
在樹林的深處，我佇立在寒冷的深秋，在這收獲的季節，回憶起金色的秋天。初三的虛度時光，讓我在本應滿是金黃的秋日中倍感悲涼。但寒冷深秋的暖陽，讓我依然有勇氣寫下：哪怕是即將到來的凜凜寒冬，也無法使時光從我的指縫虛逝。
那美好的，奮斗不止的，滿是碩果的，金色的秋天，令我心馳神往，激勵著我不斷奮進。
高一作文 篇3
每次睡覺，都會做夢。而且夢境里發生過什么，都會記得一清二楚。
阿西說難怪你休息不好，睡個覺都在思考，大腦這么累，什么時候消停會？
我笑笑說，沒辦法，我也不想做的。
阿西問我，你說日有所思，夜有所夢，這句話準不準？
我說不見得，我就沒想過你，怎么天天都能夢到你。但是，夢到的東西，一定都是記憶深刻的，潛意識里存在的。
我跟阿西談起我的第二個夢境，還是與上一個夢境連載的。不過中間缺了點細節。
夢境是這樣的：晚自習放學后，你我一如既往地牽著手繞過操場走回宿舍。突然路上你跟我抱怨，說你想晨讀，想記憶些東西。可是班里的環境實在是太吵了，你壓根就學不進去。
當時我就努力地給你找個安靜的環境。居然都沒思考為什么大晚上的你想晨讀，而且還在放學后。
我對你笑著說，你還記得上次跟你講的那個夢到你的那個夢境嗎？
你點點頭。
我指了指東邊的天，山上面的一片天。
我說，我們去那個夢里，肯定很安靜。你點點頭，我們意見達成一致。我們縱身一躍，我指著的那片天空突然閃了道紅光，然后出了一道任意門，我們即刻消失不見。
待回復意識的時候，發現我們居然在一座不高不低的山頂上坐著，肩并肩，背靠背，手里都拿著小筆記本在背誦。
我們最初安靜地讀著。突然你就開始大叫，引得周圍的人都來旁觀，底下烏壓壓地一片人，都目不轉睛地盯著我們看。
我也不緊張，安之若素。阿西叫了一會突然停止，倒頭就睡，還打起了呼嚕。
接著周圍的人收回視線，就地而坐，仍是烏壓壓的一片。而我對這一切似乎并不驚訝，只是認真的背著自己的知識點。
然后就醒了。覺得越發不可思議。
仔細想想，其實做這樣的夢也是情有可原。在班里，我實在覺得學習氛圍不夠濃厚，大家壓根就沒有學習的積極性。而我又十分渴望，壓力有巨大，不敢搞特殊化。所以才有了阿西在背誦時突然的大叫發泄吧。
果然，夢境反應人的思想還是有一定的道理的。