暖流六年級作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的暖流六年級作文，希望對大家有所幫助。
暖流六年級作文1
“啊！允兒回來啦！允兒回來啦！”班級里炸開了，大家都期待萬分。允兒已經一年多沒有來到我們的“浪花大家庭”了，同學們的心里不禁還有點小興奮呢！在同學們的簇擁下，允兒已經出現在了樓梯口，允兒變得瘦小了，她的身旁是允兒媽媽拿著一副雙拐和一輛輪椅車。我們一群女生跑過去慰問允兒，允兒卻不笑也不理會，我們都覺得允兒變了，不再是原來那個活潑開朗，愛玩愛笑的允兒了。
原來，一年前，允兒因為不幸遭遇車禍，髖關節受到了嚴重的創傷。現在她的雙腿并沒有完全康復，每天只能依靠雙拐和輪椅行走，生活并不能完全自理。
為了讓允兒盡快趕上同學們的學習步伐，班主任王老師在班里成立了“愛心小組”，同學們齊心協力照顧允兒在學校的學習和生活。
在教學樓四樓的走廊上總能看見，一個胖乎乎的身影，彎著腰，背著一個瘦弱的女孩。那是我們班的“暖男“王子卓。他主動承擔起了背允兒上廁所的活兒。他幾個月如一日，小心翼翼地背著允兒一步一步地走過去，再走回來！短短的走廊，他們倆要走上好幾分鐘。有其他男生經過，說：“王子卓你歇會吧，讓我們來！”王子卓卻憨憨一笑，說：“這我身體壯，沒事！”
高個子女生趙子涵，也是愛心小組的主要成員。因為同是女生，趙子涵就陪著允兒上廁所，不怕臟不怕累。常聽她微笑著對允兒說：“允兒小心，前面地滑！”她總是邊走邊把自己的那份快樂傳播給受傷的允兒。
下課了，我們幾個女生總是不約而同地去找允兒聊天，幫她整理下節課需要用到的課文和文具。漸漸地，允兒的笑聲越來越多，她變得更加開朗了許多。
在“愛心小組”同學的幫助下，允兒越來越敢于面對學習生活中的各種困難。在我們的“浪花集體”里，不管誰遇到怎樣的困難，都會有老師和同學伸出援助之手。生活在這樣的集體里，我感到非常溫暖；生活在這樣的集體里，我們的生活每天都充滿了陽光！
暖流六年級作文2
現在的我們如同一把未生火的木柴，冰冷枯燥，唯有關愛這把火將我們點燃，我們才知道什么是愛，什么是真情！輕輕打開記憶的閘門，步入時光的隧道……
我清楚的記得，那是臨近期末，李班媽為了讓我們減輕學習壓力的同時，可以出去自由活動，大家飛快地跑下樓，呼吸新鮮的空氣。，野蠻的踢著飛球。然而，事與愿違，正應了數學老師的那句名言：“一眼看不著，準惹出事來……常金陽的一個飛球只打在我的眼鏡上，當時大家都很關心，說：“你沒事吧？”為了不破壞氣氛，我只好強忍疼痛，可真是禍不單行啊！隨后的一腳球踢出，立刻感到火辣辣的，脫下襪子一看，“啊！我的腳趾甲！”這時，鮮血已經浸紅了襪子，兩種疼痛難以忍受，便“哇”地哭了起來，不一會兒，李班媽就急匆匆的跑下來，立刻就扶著我上醫務室。
看著x班媽動作嫻熟的用雙氧水給我的腳殺毒，她時常面帶微笑，和藹可親的問我：“疼不疼？”我搖搖頭，頓時太陽升起來了，我的心被溫暖滋潤著，心里思潮起伏：我是不是出現幻覺了？平日嚴肅的x班媽今天怎么如此溫柔……包扎完腳緊接著又開始給眼角邊涂上碘伏，有點痛，我不禁：“哎呀！”叫了一下，班媽也在一邊鼓勵我：“忍忍就好了。”終于，傷口處理完了，我被常金陽扶進班里，班級里的大家也因為我的是議論紛紛：“好些了嗎？傷口要不要緊？”我擦了擦淚水，滿懷激動的回答：“還行，沒事的。”
此刻，我感到一股股暖流，深深地流進心田。我一定會珍惜和朋友們，李班媽共同的美好時光，他們的愛使我學還堅強，她的愛是我學習的動力，更是我學習的方向……
六年級:xx
暖流六年級作文3
人生如夢，驀然回首間，往昔依舊。當老師那雙大手緊緊地握住我的小手時，一股暖流便緩緩地流淌在我心中，直至流遍全身......雖然過去那么久，但那溫度依舊在。
一彎朦朧的月亮正從蟬翼般透明的云里鉆出來，閃著銀色的清輝。那閃爍不定的滿天星斗，像無數雙眨動的眼睛，像草原上的春花，像剛剛耕耘后撒下無數閃光的種子，像一顆光閃閃、亮晶晶的夜明珠，而那夜空，上面泛著點點銀光。透過月光，看到老師是那樣的亭亭玉立，清澈的眼眸像西湖水一樣明凈，秀麗的眉毛像雙燕飛過長江的劃痕，端莊的嘴唇像棲霞山上的紅葉，還有那瀑布一樣的黑發，美麗而端莊。在月光的普照和繁星的凝視下，老師伴隨著我踏上了回家的路。
我和老師走在路上，大街上的人已寥寥無幾，雖有月光的陪伴，可我還是感到有點害怕，我忐忑不安地走著，不時傳來一二聲犬吠，或是一二聲鳴蟬，我緊張地整整衣服，樹葉似乎也住為難我，發出沙沙的聲音，令人毛骨悚然，“別怕，老師在這兒。”
老師鼓勵著我并牽起了我的小手。
這時的一雙大手，一句安撫，讓我的心平靜了下來，讓那顆動蕩的'心找到了家。她理理我的頭發，把我的手緊緊地攥著，手心里都沁出了細密的汗珠，她那平靜的眼神，如秋水、如寒星、如白銀里嵌著兩丸黑水銀，她是那樣的端莊慈祥，但有似乎包含著一種神圣不可侵犯的矜持，深不見底。
那皎潔的月光透過窗玻璃，使我看到了她的背影，那么莊靜，似慈母般的溫暖，一股暖流頓時充滿了全身。那漸行漸遠的背影，那雙溫暖的大手，使我久久不能忘懷。
暖流六年級作文4
在生活中，社會中，許多的人幫助了別人，又有許多人被幫助，讓這個世界變得更加美好。你/我一定也幫助過別人，那就一起來講講吧！
“嘩啦啦-嘩……”雨很大，天上烏云密布，雨弟弟猛烈地下著，似乎沒有要停止的意思。我站在沃爾瑪超市門口，徘徊著。雨隨著風飄了進來，打在了我的褲子上。漸漸的，雨終于小了點兒，我便快步跑著，打著傘。不一會兒，我到了離沃爾瑪較遠的紅綠燈馬路。可是，雨又開始猛烈地下了起來。我的褲角已經完全濕透了，唉！真是出師不利呀！
終于等到了綠燈了，我連忙避開那些大大小小的水洼，快步上前。走到對面后，我發現一個二十多歲的阿姨推著電動車，還在和一個凸凹不平的臺階戰爭著，屢敗屢戰，屢戰屢敗。
阿姨身材嬌小，旁邊的電動車就顯有些高達威猛。阿姨不斷地嘗試著把電動車推上去，她雙手緊緊握住電動車的手柄，用力一推，眼看馬上就要上去了，但是，阿姨手一軟，電動車又“咚”的一聲，滑了下去。
眼看綠燈在一秒一秒的倒計，阿姨的臉已經有些蒼白了，牙齒緊緊咬住下唇，眼淚徘徊在眼眶里，來回旋轉。我看了看前面的人們，他們若無其事的站著，似乎一點兒也沒有要幫助這位阿姨的意思。我握緊了手，關上了雨傘，上前對阿姨說：“阿姨，讓我來幫你吧！”
我抬著車頭，而阿姨抬著車尾！1、2、3、用力！啊！我和阿姨終于把這輛電動車抬了上去。我欣慰地笑了笑，阿姨蒼白的臉紅潤了許多，也笑了笑，對我說：“小朋友，謝謝你啊！真不好意思哦！”這時，我都有些不好意思了，臉熱得發燙，小聲地說了一句：“哦！那沒關系，不用謝。”
啊！幫助別人，奉獻出愛心，真得是一件美好的事情。別人快樂，你也會快樂，人人都奉獻出了一點愛心，社會將變得多美好哇！
暖流六年級作文5
破曉的晨光，透過窗子，在房間里撒下一片片細碎的光影。手指傳來陣陣輕微的酸痛，肚子也“ 咕咕”地發出“抗議”，但望著剛默寫完的誠信名言，我也只好忍著饑餓和酸痛，繼續提筆寫著。
“咯吱”門開了，是媽媽。“媽，有事嗎？”我揉了揉被臺面硌得生疼的手肘。“嗯……沒事兒。”她悄悄的走過來。望了望被小字塞滿的作業本。再把目光投上我，蹙了蹙眉。手指著額前的劉海：“努力是要的，但也別太拼”順手拉開了窗簾，“多出去走走，身體最重要。”旋即將手中的陶杯放在桌旁。那是一杯牛奶！濃郁的奶香撲鼻而來，我不禁舔了舔嘴唇。“餓了吧，快喝了”點了點杯旁，意我喝完再寫。我端起杯子，大口地喝了起來。牛奶竟然還是溫熱的！一絲溫度透著奶香，似暖流般流過我的心間，泌人心脾。指腹的余溫還在額前回蕩。
媽媽用慈祥的眼神望著我，嘴角綻開一個動人的狐度，那眼神，如楊柳春風；那眼神，似小橋流水；那眼神，若鳥語花，那眼神，像一絲甘露，牽動著我的心。“慢慢寫，我出去了”媽媽從我房間走出去了，帶上門。我的心久久無法平靜，好似每一天沐浴這比溫暖。許是一聲問候，許是一盤香噴噴的菜，許是無微不至的關，熟悉而又陌生。
不管是零下100度嚴肅的批評，還是零上100度暖心的關懷。這都是一種溫度，是愛的溫度。一股暖流盈滿眼眶，有一滴不經意地奪眶而出，將墨水暈開，綻開一朵圣潔的感恩之花。
月光，繁星，照耀著著那朵絕美的感恩之花。
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