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暖流六年級作文

時間:2021-05-29 17:14:54 六年級 我要投稿

暖流六年級作文

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的暖流六年級作文,希望對大家有所幫助。

暖流六年級作文

暖流六年級作文1

  “啊!允兒回來啦!允兒回來啦!”班級里炸開了,大家都期待萬分。允兒已經一年多沒有來到我們的“浪花大家庭”了,同學們的心里不禁還有點小興奮呢!在同學們的簇擁下,允兒已經出現在了樓梯口,允兒變得瘦小了,她的身旁是允兒媽媽拿著一副雙拐和一輛輪椅車。我們一群女生跑過去慰問允兒,允兒卻不笑也不理會,我們都覺得允兒變了,不再是原來那個活潑開朗,愛玩愛笑的允兒了。

  原來,一年前,允兒因為不幸遭遇車禍,髖關節受到了嚴重的創傷。現在她的雙腿并沒有完全康復,每天只能依靠雙拐和輪椅行走,生活并不能完全自理。

  為了讓允兒盡快趕上同學們的學習步伐,班主任王老師在班里成立了“愛心小組”,同學們齊心協力照顧允兒在學校的學習和生活。

  在教學樓四樓的走廊上總能看見,一個胖乎乎的身影,彎著腰,背著一個瘦弱的女孩。那是我們班的“暖男“王子卓。他主動承擔起了背允兒上廁所的活兒。他幾個月如一日,小心翼翼地背著允兒一步一步地走過去,再走回來!短短的走廊,他們倆要走上好幾分鐘。有其他男生經過,說:“王子卓你歇會吧,讓我們來!”王子卓卻憨憨一笑,說:“這我身體壯,沒事!”

  高個子女生趙子涵,也是愛心小組的主要成員。因為同是女生,趙子涵就陪著允兒上廁所,不怕臟不怕累。常聽她微笑著對允兒說:“允兒小心,前面地滑!”她總是邊走邊把自己的那份快樂傳播給受傷的允兒。

  下課了,我們幾個女生總是不約而同地去找允兒聊天,幫她整理下節課需要用到的課文和文具。漸漸地,允兒的笑聲越來越多,她變得更加開朗了許多。

  在“愛心小組”同學的幫助下,允兒越來越敢于面對學習生活中的各種困難。在我們的“浪花集體”里,不管誰遇到怎樣的困難,都會有老師和同學伸出援助之手。生活在這樣的集體里,我感到非常溫暖;生活在這樣的集體里,我們的生活每天都充滿了陽光!

暖流六年級作文2

  現在的我們如同一把未生火的木柴,冰冷枯燥,唯有關愛這把火將我們點燃,我們才知道什么是愛,什么是真情!輕輕打開記憶的閘門,步入時光的隧道……

  我清楚的記得,那是臨近期末,李班媽為了讓我們減輕學習壓力的同時,可以出去自由活動,大家飛快地跑下樓,呼吸新鮮的空氣。,野蠻的踢著飛球。然而,事與愿違,正應了數學老師的那句名言:“一眼看不著,準惹出事來……常金陽的一個飛球只打在我的眼鏡上,當時大家都很關心,說:“你沒事吧?”為了不破壞氣氛,我只好強忍疼痛,可真是禍不單行啊!隨后的一腳球踢出,立刻感到火辣辣的,脫下襪子一看,“啊!我的腳趾甲!”這時,鮮血已經浸紅了襪子,兩種疼痛難以忍受,便“哇”地哭了起來,不一會兒,李班媽就急匆匆的跑下來,立刻就扶著我上醫務室。

  看著x班媽動作嫻熟的用雙氧水給我的腳殺毒,她時常面帶微笑,和藹可親的問我:“疼不疼?”我搖搖頭,頓時太陽升起來了,我的心被溫暖滋潤著,心里思潮起伏:我是不是出現幻覺了?平日嚴肅的x班媽今天怎么如此溫柔……包扎完腳緊接著又開始給眼角邊涂上碘伏,有點痛,我不禁:“哎呀!”叫了一下,班媽也在一邊鼓勵我:“忍忍就好了。”終于,傷口處理完了,我被常金陽扶進班里,班級里的大家也因為我的是議論紛紛:“好些了嗎?傷口要不要緊?”我擦了擦淚水,滿懷激動的回答:“還行,沒事的。”

  此刻,我感到一股股暖流,深深地流進心田。我一定會珍惜和朋友們,李班媽共同的美好時光,他們的愛使我學還堅強,她的愛是我學習的動力,更是我學習的方向……

  六年級:xx

暖流六年級作文3

  人生如夢,驀然回首間,往昔依舊。當老師那雙大手緊緊地握住我的小手時,一股暖流便緩緩地流淌在我心中,直至流遍全身......雖然過去那么久,但那溫度依舊在。

  一彎朦朧的月亮正從蟬翼般透明的云里鉆出來,閃著銀色的清輝。那閃爍不定的滿天星斗,像無數雙眨動的眼睛,像草原上的春花,像剛剛耕耘后撒下無數閃光的種子,像一顆光閃閃、亮晶晶的夜明珠,而那夜空,上面泛著點點銀光。透過月光,看到老師是那樣的亭亭玉立,清澈的眼眸像西湖水一樣明凈,秀麗的眉毛像雙燕飛過長江的劃痕,端莊的嘴唇像棲霞山上的紅葉,還有那瀑布一樣的黑發,美麗而端莊。在月光的普照和繁星的凝視下,老師伴隨著我踏上了回家的路。

  我和老師走在路上,大街上的人已寥寥無幾,雖有月光的陪伴,可我還是感到有點害怕,我忐忑不安地走著,不時傳來一二聲犬吠,或是一二聲鳴蟬,我緊張地整整衣服,樹葉似乎也住為難我,發出沙沙的聲音,令人毛骨悚然,“別怕,老師在這兒。”

  老師鼓勵著我并牽起了我的小手。

  這時的一雙大手,一句安撫,讓我的心平靜了下來,讓那顆動蕩的'心找到了家。她理理我的頭發,把我的手緊緊地攥著,手心里都沁出了細密的汗珠,她那平靜的眼神,如秋水、如寒星、如白銀里嵌著兩丸黑水銀,她是那樣的端莊慈祥,但有似乎包含著一種神圣不可侵犯的矜持,深不見底。

  那皎潔的月光透過窗玻璃,使我看到了她的背影,那么莊靜,似慈母般的溫暖,一股暖流頓時充滿了全身。那漸行漸遠的背影,那雙溫暖的大手,使我久久不能忘懷。

暖流六年級作文4

  在生活中,社會中,許多的人幫助了別人,又有許多人被幫助,讓這個世界變得更加美好。你/我一定也幫助過別人,那就一起來講講吧!

  “嘩啦啦-嘩……”雨很大,天上烏云密布,雨弟弟猛烈地下著,似乎沒有要停止的意思。我站在沃爾瑪超市門口,徘徊著。雨隨著風飄了進來,打在了我的褲子上。漸漸的,雨終于小了點兒,我便快步跑著,打著傘。不一會兒,我到了離沃爾瑪較遠的紅綠燈馬路。可是,雨又開始猛烈地下了起來。我的褲角已經完全濕透了,唉!真是出師不利呀!

  終于等到了綠燈了,我連忙避開那些大大小小的水洼,快步上前。走到對面后,我發現一個二十多歲的阿姨推著電動車,還在和一個凸凹不平的臺階戰爭著,屢敗屢戰,屢戰屢敗。

  阿姨身材嬌小,旁邊的電動車就顯有些高達威猛。阿姨不斷地嘗試著把電動車推上去,她雙手緊緊握住電動車的手柄,用力一推,眼看馬上就要上去了,但是,阿姨手一軟,電動車又“咚”的一聲,滑了下去。

  眼看綠燈在一秒一秒的倒計,阿姨的臉已經有些蒼白了,牙齒緊緊咬住下唇,眼淚徘徊在眼眶里,來回旋轉。我看了看前面的人們,他們若無其事的站著,似乎一點兒也沒有要幫助這位阿姨的意思。我握緊了手,關上了雨傘,上前對阿姨說:“阿姨,讓我來幫你吧!”

  我抬著車頭,而阿姨抬著車尾!1、2、3、用力!啊!我和阿姨終于把這輛電動車抬了上去。我欣慰地笑了笑,阿姨蒼白的臉紅潤了許多,也笑了笑,對我說:“小朋友,謝謝你啊!真不好意思哦!”這時,我都有些不好意思了,臉熱得發燙,小聲地說了一句:“哦!那沒關系,不用謝。”

  啊!幫助別人,奉獻出愛心,真得是一件美好的事情。別人快樂,你也會快樂,人人都奉獻出了一點愛心,社會將變得多美好哇!

暖流六年級作文5

  破曉的晨光,透過窗子,在房間里撒下一片片細碎的光影。手指傳來陣陣輕微的酸痛,肚子也“ 咕咕”地發出“抗議”,但望著剛默寫完的誠信名言,我也只好忍著饑餓和酸痛,繼續提筆寫著。

  “咯吱”門開了,是媽媽。“媽,有事嗎?”我揉了揉被臺面硌得生疼的手肘。“嗯……沒事兒。”她悄悄的走過來。望了望被小字塞滿的作業本。再把目光投上我,蹙了蹙眉。手指著額前的劉海:“努力是要的,但也別太拼”順手拉開了窗簾,“多出去走走,身體最重要。”旋即將手中的陶杯放在桌旁。那是一杯牛奶!濃郁的奶香撲鼻而來,我不禁舔了舔嘴唇。“餓了吧,快喝了”點了點杯旁,意我喝完再寫。我端起杯子,大口地喝了起來。牛奶竟然還是溫熱的!一絲溫度透著奶香,似暖流般流過我的心間,泌人心脾。指腹的余溫還在額前回蕩。

  媽媽用慈祥的眼神望著我,嘴角綻開一個動人的狐度,那眼神,如楊柳春風;那眼神,似小橋流水;那眼神,若鳥語花,那眼神,像一絲甘露,牽動著我的心。“慢慢寫,我出去了”媽媽從我房間走出去了,帶上門。我的心久久無法平靜,好似每一天沐浴這比溫暖。許是一聲問候,許是一盤香噴噴的菜,許是無微不至的關,熟悉而又陌生。

  不管是零下100度嚴肅的批評,還是零上100度暖心的關懷。這都是一種溫度,是愛的溫度。一股暖流盈滿眼眶,有一滴不經意地奪眶而出,將墨水暈開,綻開一朵圣潔的感恩之花。

  月光,繁星,照耀著著那朵絕美的感恩之花。

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