實(shí)用的高三勵(lì)志作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的高三勵(lì)志作文5篇,歡迎大家分享。
高三勵(lì)志作文 篇1
而前路上依然會(huì)有不可預(yù)見(jiàn)的埋伏
在黑暗中等待著一次又一次錚然的閃出
等待著一次又一次鋒利冰冷的切割
那微顫微寒而確實(shí)又微帶甘美的傷口
――席慕容《預(yù)言》
有一幅畫(huà)面是美麗,叫絢爛;有一種感覺(jué)是朦朧,叫懷念;有一川煙雨是落寞,叫滄桑;有一份心情是期盼與彷徨,叫等待。有人說(shuō),等待是可恥的。而我,現(xiàn)在正坐在高三的教室里做著這件“可恥”的事。我在等待高考,等待一次徹底的逃放。。。。。。
十一月。高三。并沒(méi)有傳說(shuō)中的地獄般黑暗。只是有點(diǎn)忙,許多日子都像在打架。但是受傷的總是我。面對(duì)一次又一次慘不忍睹的成績(jī),我感到自己是那樣的無(wú)力。我真的害怕自己會(huì)喪失最后的一絲勇氣和信心。舊傷未去,新傷又至,我已傷痕累累,這樣的日子什么時(shí)候才可以結(jié)束?我?jiàn)A緊了校服,像一只失戀的狗在校園里穿梭,心中盤(pán)算著下一個(gè)拐彎的方向。不要迷路。班主任一次又一次苦口婆心地提醒我,說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)有方向感的人,意志力也不夠堅(jiān)定。所以我要時(shí)刻回頭看看身后的腳印是否踩得夠深,提前決定下一個(gè)路口該向左走還是向右走。高三了,誰(shuí)都不想走冤枉路。現(xiàn)在,時(shí)間都是用秒來(lái)計(jì)算,一寸光陰一寸金,這句話才真正顯示出它的魅力來(lái)。有比較拼命的兄弟,一邊上大號(hào)還一邊刷牙!!!我苦笑了一下,念念有詞,讓鋼筆和一張張的試卷增進(jìn)友誼。高三,我變成一個(gè)農(nóng)夫,用汗水,澆灌未來(lái)。
等待,等待聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者寫(xiě)一首詩(shī)的心情。一切從容不迫。一切,云淡風(fēng)輕。
可是生活――也許這已經(jīng)不叫生活了,現(xiàn)在,更應(yīng)該說(shuō)是生存――太過(guò)緊奏,有時(shí)候感覺(jué)生命被掏空了一樣,有點(diǎn)失落,有點(diǎn)無(wú)助。沒(méi)有人可以將我救贖。白巖松說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣那樣的時(shí)刻――一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了,可在別人看來(lái)你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn),沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng),注定單槍匹馬。”高三,是我一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng),我注定單槍匹馬。
于是學(xué)著一個(gè)人行走,一個(gè)人唱歌,一個(gè)人在風(fēng)里迎向如刀的寒冷。一個(gè)人在校道上禹禹獨(dú)行,聽(tīng)白球鞋踩碎地上落葉,面無(wú)表情,望天上云卷云舒,陽(yáng)光橫斜,心里只是隱忍著一絲漣漪,沒(méi)有太大的波瀾。臉上涂抹了些許的麻木。我知道,高三,我必須跟水學(xué)習(xí),怎樣平靜,怎樣沉默,怎樣使心情像雨后的楊柳一樣,放下來(lái)。我得變得柔軟,與光線配合默契。放棄堅(jiān)硬的自己,對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié),我無(wú)奈地笑了。
等待,等待陽(yáng)光從頭至腳的灌溉,給我溫存的感動(dòng)。
只是,為什么上樓梯的時(shí)候我會(huì)不自覺(jué)地?cái)?shù)著臺(tái)階?為什么我會(huì)聽(tīng)到寂寞在墻上長(zhǎng)青苔的聲音?為什么漆黑的夜空依然是凄迷的心雨?我環(huán)佩丁當(dāng)?shù)刈咴谌唛L(zhǎng)的老巷,一面一面黑白相間的墻在我身邊將年華逐漸班駁;我一個(gè)人坐在天臺(tái)上,放眼無(wú)際的星空,看著天的盡頭,天的邊緣,等待經(jīng)過(guò)無(wú)限的時(shí)間;我一個(gè)人在籃球場(chǎng)上扔著球,臉上溢出莫名的憂傷,我落日般的'憂傷就像惆悵的翅膀,惆悵的翅膀又飛成我落日般的憂傷。宿命,我在劫難逃。感覺(jué)自己只不過(guò)是命運(yùn)輪上舞蹈的人偶,被迫做著言不由衷的事,低頭,抬頭,如此機(jī)械而又莫可奈何。銀河,星空,大千世界,銀灰,鉛灰,變,再變,再變,惟獨(dú)不變的是自己的心情,依舊的壓抑,杌隉,對(duì)前路一片茫然。
等待,等待一次酣暢淋漓的狂放,自由而不憂傷。
高三了,我開(kāi)始為自己的前程著想。我想一鼓作氣拼出個(gè)未來(lái),卻一不小心生了病。病中的自己恰恰是最脆弱的,坐在教室里看著其他人轟隆隆地狂奏各自的土耳其進(jìn)行曲,對(duì)照自己的蒼白無(wú)力,也只能夠呆一邊干著急。心急如焚。寫(xiě)出的字跡歪歪扭扭,我心煩意亂地全部撕碎,想憤怒,卻沒(méi)有理由。于是沉默,望著天花板發(fā)呆,思考自己為什么活著。生病的時(shí)候,總想起關(guān)于活著的問(wèn)題。比如一條在水中行走的魚(yú),因?yàn)閿R淺,它說(shuō):有水多好,哪怕回到魚(yú)缸。我嘆了口氣,高三多好,哪怕忙得喘不過(guò)氣。
高三了,我像個(gè)披著披風(fēng)的宋代詞人,站在山岡上孤獨(dú)地遙望,沒(méi)有咆哮的聲帶,卻有呼喚的喑啞。我望眼欲穿,可還是看不到我的未來(lái)。
斷了弦的流章,謝了幕的舞臺(tái),暗了魂魄的天涯茫茫,我曖昧地等待著千年的星宿,千年的月彎,千年的空曠,千年的塵封,千年的永恒的笑靨。我吟詠著我的吟詠,嘆息著我的嘆息。如此執(zhí)著。近乎盲目。我也知道,歲月無(wú)聲。等待,是一生最初的蒼老。
可是,除了等待,我還可以做什么,告訴我,我還可以像從前那樣,讓學(xué)習(xí)成績(jī)閃閃發(fā)光嗎?
曾經(jīng)年少不識(shí)愁滋味,無(wú)意甘品一杯淡泊,而要高上青天攬日月,卻被無(wú)知撞了一下腰。我想我并沒(méi)有蹉跎歲月。至少我活了這一世。滄海桑田也罷,我依然喜歡我行我素,等待著高考,祈盼高考早些來(lái)到,即使我在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗,我也會(huì)坦然地面對(duì)。我只想盡快地結(jié)束這一場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待。早死早超生,呵,請(qǐng)?jiān)徫业南麡O心態(tài)。也許我不應(yīng)該等待,天上不會(huì)掉餡餅,守株待兔也不可能如愿以償,這些我都懂,可是,人在高三,面對(duì)數(shù)碼一樣的生活,我漸漸跟不上節(jié)奏,有誰(shuí)明了我內(nèi)心的彷徨。無(wú)奈?我除了等待――這一個(gè)精神的寄托,我還可以做些什么?
等待,等待春天,而現(xiàn)在風(fēng)帶走了越來(lái)越多的溫度,冬天迫在眉睫。
等待,等待一次破繭而出。
等待身體的全部掙開(kāi)。
等待唱出一生一次的絕唱!
后記:也許是我危言聳聽(tīng)了。也許,這只是一個(gè)自我安慰的借口。就像被冰封在深海下的魚(yú),尋找一個(gè)缺口浮出水面,呼吸。于是寫(xiě)下這些文字欺騙自己說(shuō),我已陷入死的圍墻,但我不是兩手空空,我還有我的等待。而等待的過(guò)程中充滿了可能。我也知道等待只是虛無(wú)縹緲的幻想,卻依舊義無(wú)返顧地沉湎在美好的憧憬中,盡管,夢(mèng)里始終是望塵莫及的存在。高三,坐在地獄里仰望天堂?妖言惑眾。我從沒(méi)有產(chǎn)生這樣的絕望。詩(shī)人食指吟唱道:當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái),當(dāng)灰燼的余煙嘆息這貧窮的悲哀,我仍然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫(xiě)下"相信未來(lái)"。是的,相信未來(lái)。所有高三的朋友,請(qǐng)用你們的手指向那涌向天邊的排浪,請(qǐng)你們堅(jiān)定地相信未來(lái)!
高三勵(lì)志作文 篇2
去年七月開(kāi)始了我的高三生活。踏著陽(yáng)光,心情好好。我是多么憧憬高三,憧憬大學(xué)。那種的日子應(yīng)該多么美好。就像剛洗完澡般的舒服。
終于迎來(lái)了高三,可是事實(shí)卻和我的想象相差好多,好多,好多……高三的日子是多么的無(wú)趣,是那么的壓抑。沒(méi)有笑臉,沒(méi)有歌聲,沒(méi)有一點(diǎn)雜音,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。空洞的生活,寂寞的心靈。我在開(kāi)學(xué)后的第一次月考,考的好爛,就像蘋(píng)果擺了一年。
我問(wèn)我媽?zhuān)裁词歉呷渴羌拍渴枪陋?dú)?還是落寞?我媽說(shuō):“孩子,您不要有壓力。誰(shuí)都要走這一步。這是社會(huì)的產(chǎn)物,沒(méi)人能改變。”我一臉茫然,我的心在抽動(dòng),在顫抖,我不知道中國(guó)的社會(huì)怎么會(huì)這樣,幾十萬(wàn)幾百萬(wàn)的學(xué)生走那么一座獨(dú)木橋。是不是他們腦子都進(jìn)水了。天無(wú)絕人之路。一定要高考嗎?
不過(guò)后來(lái)的生活改變了我的想法。原來(lái)高三的日子是那么的可愛(ài),那么的惹人愛(ài)。我漸漸的愛(ài)上了它。它是充實(shí)的,雖然沒(méi)有歌聲;它是冷靜的,雖然沒(méi)有笑臉;它是寧人難忘的,因?yàn)樗坦倾懶摹C刻毂寂茉谏蠈W(xué)的道路,心情是欣然的。抬頭仰望藍(lán)天,陽(yáng)光很刺眼,也很溫暖,暖的我的心瞬間渙然冰釋。我每天很自覺(jué)地起床,很自覺(jué)地吃核桃,因?yàn)閶寢屨f(shuō)那能補(bǔ)腦。我的成績(jī)沒(méi)有很大的進(jìn)步,我的心好黯然。我付出了,卻沒(méi)有回報(bào),誰(shuí)的心里都會(huì)不舒服。但是我沒(méi)有放棄,因?yàn)槲矣形业膲?mèng)想,我有我的天空,我有我的世界。
不管什么情況,我會(huì)開(kāi)心的過(guò)日子,我會(huì)開(kāi)心的學(xué)習(xí)。
為了我的夢(mèng),實(shí)現(xiàn)。
高三勵(lì)志作文 篇3
人生總是充滿了等待。等待長(zhǎng)大,等待成熟,等著沿著各種軌跡通向成功,等待當(dāng)初預(yù)想的目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。人生也需要等待。沒(méi)有枯燥和漫長(zhǎng)的等待,我們就以體會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)的欣喜,朋友相聚的快樂(lè),還有成功的來(lái)之不易。關(guān)于友誼的名句
然而,很多人往往厭惡等待,恐懼等待,甚至逃避等待。總希望剛剛出發(fā)便能抵達(dá),剛剛行動(dòng)便能成功,剛剛分離便能隨時(shí)相聚。這樣的感覺(jué)看上去固然很美,但是,你真的能從中找到當(dāng)初預(yù)想的幸福嗎?
如果幸福的獲得太過(guò)輕而易舉,那便不再是幸福,至少不是值得珍惜的幸福。因?yàn)槲覀兺羞@樣一個(gè)毛病,無(wú)論任何東西,凡是能夠輕易得到的,總免不了會(huì)輕易丟掉。
試想,如果這個(gè)世界沒(méi)有了等待,就等于我們無(wú)法感知時(shí)間的長(zhǎng)度,無(wú)法感知感情的熱度,更無(wú)法感受成功的厚度,因?yàn)檫@些都是靠等待來(lái)體驗(yàn),來(lái)衡量,來(lái)醞釀和延續(xù),而當(dāng)我們失去這些感知,一切轉(zhuǎn)瞬即來(lái),又轉(zhuǎn)瞬即逝,我們的生命存在又有什么意義?
一切會(huì)那樣單薄和浮淺,仿佛浮生一夢(mèng)。夢(mèng)醒以后,一切不過(guò)依舊是虛空。
所以,我們需要切當(dāng)?shù)牡却枰却齺?lái)成就每一個(gè)故事最后的結(jié)局。結(jié)局是必須要發(fā)生的,而等待更是一個(gè)必不可少的過(guò)程。沒(méi)有等待對(duì)這個(gè)過(guò)程的提升,任何結(jié)局都不會(huì)發(fā)出奪目的光輝。
所以,如果你正處于困境之中,如果你對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了疑惑,如果你突然無(wú)法感知自己想要前進(jìn)的方向,那么就不妨靜下心來(lái),靜靜地等待吧,總有一天,你會(huì)看見(jiàn)云層背后的光亮,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那種叫做希望的東西,從來(lái)不曾消失。而你內(nèi)心之中此刻的黯淡,其實(shí)只是黎明前短暫的黑暗,你必須要經(jīng)歷這種黑暗,才能在第一縷陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)候,留下彌足珍貴的淚水。而這一行眼淚,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那些曾經(jīng)等待的分量。青春勵(lì)志
高三勵(lì)志作文 篇4
高三那年,冬日第一場(chǎng)雪過(guò)后,天色微亮的清晨,看著雪地上深深淺淺的腳印,我不由的握緊了拳頭,原來(lái)無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論什么季節(jié),總是有人比你更加努力,更加勤奮。
這個(gè)世界就是這樣,只有努力才能得到自己想要的,不努力只會(huì)墜落塵埃,活在別人看不到的角落。你所能做的只能是在高三勵(lì)志,在心中勵(lì)志,給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且踏踏實(shí)實(shí)的沿著目標(biāo)前進(jìn),這條路容不得后退,也容不得片刻停息,即使是跌倒了,爬也要爬到自己設(shè)定的終點(diǎn)。
你手中唯一的資本就是比別人,比你身邊的人更加拼命的努力。
這個(gè)世界在變,唯一不變的是這個(gè)世界從來(lái)不拋棄那些匍匐著向上攀爬的人,如今功成名就為眾人所知的名人和富人背后,都有一段辛酸的路程,沒(méi)有經(jīng)過(guò)跌倒,然后爬起的痛苦,如何能鼓起更大的勇氣與信心前行!
身在高三的我們,除了時(shí)間和青春,別無(wú)其他,高三勵(lì)志,青春不悔!
何為青春不悔?那就是當(dāng)你回想起這段高三歲月的時(shí)候,你沒(méi)有后悔,你可以對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,我們高三勵(lì)志,我們勵(lì)志前行。
高三的我們,未來(lái)沒(méi)有什么可以憑借的,只有我們自己的汗水和淚水,只有我們自己緊握的雙手和永不停歇的腳步!
高三勵(lì)志作文 篇5
守望,就好比攀上山峰,踏著晨露,觸摸清風(fēng),靜靜地等待著旭日薄發(fā)的時(shí)刻。
守望,就好比站在冰封的河邊,踩著冰凌,瑟瑟地等待著冰雪消融的時(shí)刻。
守望,是幸福的等待。無(wú)論這一過(guò)程有多么艱辛痛苦,多么枯燥無(wú)聊。
古往今來(lái),無(wú)數(shù)的詩(shī)詞歌賦都圍繞“守望”而寫(xiě)。“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”是李商隱對(duì)與愛(ài)人團(tuán)聚的守望,一個(gè)“何當(dāng)”可以看出,他守得熱切,望得急迫;“鄉(xiāng)心正無(wú)限,一雁度南樓”是趙嘏對(duì)歸鄉(xiāng)的守望,心中蓄積的鄉(xiāng)愁,因秋鴻而觸發(fā),化做無(wú)邊的思念;“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”是杜甫對(duì)開(kāi)明政治民富國(guó)強(qiáng)的守望,他心懷天下,憂國(guó)憂民,期待著太平盛世的到來(lái)……
太多的守望,或纏綿,或悲切,或委婉,或雄壯,都被詩(shī)人、詞人們細(xì)細(xì)咀嚼后,化做韻味無(wú)窮的文字,蘊(yùn)涵在字里行間。
街頭巷尾,人們的一舉一動(dòng)中也看得見(jiàn)守望的影子。
光著腳丫、滿臉泥灰的孩子,佇立在門(mén)口遙望著村頭的小路,是在守望著外出務(wù)工的父母的歸來(lái)吧?坐在路口、曬著陽(yáng)光的老人們,掰著手指數(shù)日子,是在守望兒孫團(tuán)聚的周末吧?還有那咖啡廳、游樂(lè)場(chǎng)門(mén)前拿著鮮花獨(dú)自等待的少男少女們,是在守望心上人的赴約吧?
守望可以粗線條地存在于一個(gè)個(gè)畫(huà)面中,也可以體現(xiàn)在某一個(gè)細(xì)節(jié)上。你看,那因守望而激動(dòng)得微微顫抖的雙唇,那因緊張而握緊的雙拳,那焦急不安地吐出的煙圈……無(wú)不透露出守望者的期待、焦躁和按捺不住的渴望。
守望伴隨著我們每個(gè)人,我們都會(huì)有各種各樣的守望。
高三最后半年,是拼搏奮斗的半年,是沖刺終點(diǎn)的半年。我們?cè)谂χ械却繕?biāo)的實(shí)現(xiàn),在奮斗中守望夢(mèng)想的花開(kāi)。
一路上,我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷和波折。有一遍遍解題的枯燥乏味,有埋首試卷的昏天黑地,但也有獲得知識(shí)的充實(shí),有團(tuán)結(jié)互助共克難題的快樂(lè)……不管面對(duì)怎樣的壓力,我們都不曾退縮,因?yàn)槲覀儓?jiān)信,只有付出努力,才有資格守望,才能等來(lái)書(shū)寫(xiě)輝煌的一天!
守望,是一個(gè)過(guò)程,是一種經(jīng)歷,是向著生命歷程中的一個(gè)個(gè)里程碑的進(jìn)發(fā)。無(wú)論多久,無(wú)論結(jié)果如何,守望,都是一種幸福的期待。
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