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高一奮斗作文

時間:2021-05-29 10:26:21 高一 我要投稿

有關高一奮斗作文3篇

  在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的高一奮斗作文3篇,歡迎大家分享。

高一奮斗作文 篇1

  經濟學中的‘‘懶馬效應’’說的是兩馬各拉一輛車,一只馬快,一只馬慢,主人就把慢馬身上的東西放到快馬身上。慢馬很得意,可沒想到主人覺得慢馬沒用,就把它殺掉了。慢馬,它懶惰,貪圖一時的享樂,最終逃不過悲慘的結局。而那只快馬,它知道奮斗,知道努力,題雖然辛苦,但相比懶嗎來說它是成功的。所以說,要想成功就要奮斗,不可懶惰。

  文學家說奮斗是打開文學殿堂的一把鑰匙;科學家說奮斗讓人變得聰明;政治家說奮斗是實現理想的基石。而懶惰,它無聲無息地使人落后,使人墮落,讓人成為無用之人,被時代所淘汰。

  奮斗是堅定的信念。左思是我國西晉時著名的文學家。但左思小時候不僅長得難看,天資也不好。但他知道奮斗,選擇了讀書自強。他刻苦讀書,到20歲時已經才學出眾了。他決定寫一篇【三都賦】。為了寫好它,左思在室內、門前、墻上都掛上了筆和紙,一旦想到好的句子就寫下來。他花了10年的時間,終于寫完了【三都賦】。文章寫出后,洛陽人人人爭先抄讀,引起洛陽紙價猛漲。奮斗時一種動力,一種信念,讓我們向一個個更高的高度前進。

  奮斗是成功永恒的基石。齊白石是我國著名畫家。齊白石一生研耕不輟,一天不畫畫心慌,五天不刻印手癢,作品很多,且都出奇的好。齊白石出身貧寒,11歲打柴,放牛,13歲插秧,收稻子。放牛時,他把【論語】掛在牛角上閱讀,可見他小時候讀書多勤奮。15歲他去學木匠,他依然很勤奮,成了有名‘芝士匠’。人人都要有理想,人人都想成功,但成功屬于那些不畏挫折勇于奮斗的人。

  懶惰是成功路上的一只攔路虎,我們要努力打敗它。其實,

  懶惰是我們每個人都有的,但是否能做到不被懶惰所控制,每天堅持奮斗呢。當奮斗成為了一種習慣,我們就會離成功更進一步。

  大樹庇護下的野花本可以安定生長,卻仍努力伸向藍天;接受太陽光芒的月球,本可以輕灑余暉,卻仍不停轉動。‘‘生于憂患,死于安樂’’。請告別懶惰,請在安樂之時仍奮斗不止。

高一奮斗作文 篇2

  抬頭望望天,那是雄鷹直刺云霄,劃破蒼穹的壯美;低頭看大地,那是芳草茁壯成長,自強不息的堅強。

  ——題記

  雄鷹之所以成為雄鷹,在于它忍受了電閃雷鳴,忍受了逆風旅行;芳草之所以會成為芳草,在于他忍受了大樹壓頂,忍受了狂風暴雨。是的,大理石之所以成為英雄雕像,就在于它忍受了工匠的雕刻,忍受了刻苦銘心的痛苦;二大理石又之所以成為地板,在于它忍受了來自磨難的痛,來自雕琢的苦。

  人生在世,成功并非易事,他需要破繭而出的決心,他需要永不放棄的信念,他需要水滴石穿的堅持,他需要自強不息的勇氣,他需要無畏無懼的凜然。要想成功,你得付出沉重的代價。

  北京此次舉辦奧運會,似乎也需要讓中國付出一點代價,那就是汶川大地震!5月12日,這個帶給共和國無限悲哀的日子,他已經奪去了69650條鮮活的生命,24萬多人身受重傷,災民多大4000萬!天搖地動,摧不垮萬眾一心的鋼鐵意志;橋斷路絕,斬不斷心心相印的骨肉情深。

  我總以為今天的人,進入21世紀的人不會有這么堅強了,尤其是那些和我同齡的孩子們,說一句重話就掉眼淚鬧情緒,動不動就以自殺相威脅,要多脆弱就多脆弱——可是我錯了……

  在5。12四川大地震的報道中,我看到北川一中高一年級的學生們,在天搖地動的瞬間,他們的教學樓塌陷了,三層樓砸在了一起。一個十六歲的女孩兒身子被砸中,動彈不的,身邊是三個要好的女生。他們都已經夭折了。她抓住近旁一個同學的手。她是坐著的,可是“她一點反應都沒有,開始手還是熱的,后來就涼了。”在黑暗中待了很長時間,活著的同學們開始振作起來,小聲地唱著“我要變成童話里你愛的那個天使張開雙手變成翅膀守護你

  你要相信相信我們會像童話故事里幸福和快樂是結局

  我會變成童話里你愛的那個天使張開雙手變成翅膀守護你

  你要相信相信我們會像童話故事里幸福和快樂是結局……”他們張開自己的雙翼,相互扶持著走出了困境。目睹了同學們在眼前死去,饑寒交迫,創傷,這一切的一切,都沒能讓他們感到恐懼和孤獨。因為,他們一直都在我們的祈禱中生活著。

  我想不到,在重大災難襲來之前,他們可以如此堅強。

  災難過后,無數的人們懂得了生命的珍貴,感受到了人間的溫暖,執著頑強的繼續生活下去。這一切,都是人類從寒冷中點燃的火光,從絕望中升起的希望。而唐山人堅毅勇敢的重建家園,問傳人樂觀堅強的面對天災。這都成為人類戰勝苦難的驕傲和榜樣……而這一切,都歸功于人們的堅強。

  汶川的親人們,堅強起來!我們還要共同創造美好的家園!你們要振作起來!失去了親人,我們還有愛!

  當夢想折斷了翅膀,當命運遭遇了風霜,誰也免不了悲傷,彷徨,當憂傷凝固了歡笑,當生活面臨恐慌,誰也免不了失望,迷茫。生活中挫折與傷痛常在,生命中凄慘與痛苦常伴。我們無法逃避,只能勇敢堅強的面對。

  霽月難逢,彩云易散,那就堅強的面對黑暗的孤寂;風露清愁,困難重重,那就堅強的面對命運的'安排。

  擦掉眼淚,堅強一些,在勇敢者的天空自由的飛;擦掉眼淚,堅強一些,在勇敢者的大道上奮力去追。

  正因為有寒冷相襯,秋菊才那樣明艷美麗;正因為與霜雪斗爭,臘梅才顯得楚楚動人。堅強的面對,堅強的斗爭,堅強的奮斗,才能讓生命中花開得更加絢爛!

高一奮斗作文 篇3

  “同學,加油!同學,加油!”操場上想起了同班同學吶喊助威的聲音,而我們也為了自己班的同學而拼命吶喊著。誰料,我們班的運動員在第三棒時,竟不小心被撞倒,而望著距離終點的10米,我們有一種望洋興嘆的無力感。但第四棒的同學卻奮力奔跑過來,撿起棒完成了最后的410米。因為他的腦海里浮現的是同學們奮斗的場面,他要完成他的比賽。終于比賽結束了,而回憶起這場比賽,我們卻笑著說:“幸好不是倒數第一。”其實我們想說:倒數第一也無所謂,我們奮斗過。

  哨聲驟然響起,而我們班甩大繩的同學遲遲未到。班長臨時擔負起甩大繩的重任,但班長畢竟沒經驗,而甩大繩是個體力,技術活。一次,兩次,三的表情,我們放平了心態。一個,兩個,三個……我們以龜爬的速度積累著成績。三分鐘悄然已過,而我們因為努力過,次……我們不斷踩住繩,心不禁動搖了,這樣的堅持有意義嗎?有。我們想起了隊友們為了練繩,而被大繩無情抽打時痛苦很開心。

  面對著團體項目的敗落,班長為我們重鼓信心。只聽班長激昂的聲音回響在我們耳畔:“同學們為了班級的榮譽拼了!”班長的聲音似天籟音般,吸引著我們紛紛舉起了激動的雙手。眾望所至,我們班搖搖領先。但第一名這個頭銜調皮的向他班飛去,于是小插曲出現了。

  一位同學一激動,竟然忘了傳棒,多跑了一步。戰場上瞬息萬變,何況那珍貴的幾秒鐘時間呢。無論我們怎樣追趕,對方仍然以微弱的優勢使我們位居第二。但我們依舊激動地留下了高興的淚水。當我們望向好友時,相視一笑。那笑中有深深的祝福,和因為加油而嗓音被嘶啞的無奈。但我們想說:第二名挺好。

  獎杯只有一個,勝利只屬于一個人。但我們心中無悔的勝利,卻屬于每一個人。我們時刻清楚著,明白著,堅信著:奮斗過,便無悔。

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