七年級優(yōu)秀作文八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的七年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
“啊，牡丹，百花叢中最鮮艷。”每當我聽到這首歌時，我便想到收藏的那朵花。
那時候我還是一名小學生，每當周五下午放學后，我便會和我的好朋友一起做伴回家。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學了。同學們就像剛被放出的小鳥，“轟”地一聲，其他同學都“飛”走了。走廊中空蕩蕩的，只剩下我和她。我們并著肩，慢慢地走著，她說：“今天我們一起走著回家吧！”“好呀。”我干脆地答應了。
我們不知不覺就來到了公園。大樹上，鳥兒用它婉轉的歌喉唱著動聽的歌曲，花兒也在風中跳舞。時不時還有幾只蝴蝶飛過，只見后面還跟著幾個小朋友蹦蹦跳跳地在追逐著。
過了一會兒，我們走到了一座土山下。山雖然不高，但是我的心里還是有點害怕。正在猶豫時，她卻興高采烈的說:“我們一起爬上去吧！”我笑了笑，不服氣的說：“好呀，誰怕誰！”
“誒呦！”伴隨著叫聲，我緊緊地攥住了山腰上的一棵小樹，只感到身體慢慢的向后傾。就在這時，她鼓勵我說：“別怕，你先穩(wěn)住，不要慌，然后使勁往前用力。”很快她就來到我身邊，伸出手把我拽了上去。我突然感到眼睛酸酸的，眼淚像止不住的泉水冒了出來。她也著急了：“你先別哭呀，坐下，休息會。”我心里感覺暖暖的，其實我哭并不是因為害怕，而是你為我做的一切呀！
來到山頂后，突然，她的手一指：“哇，你看那朵花開的多燦爛，多美呀！”我朝她指的方向一看，是呀，美極了。她拉著我慢慢地走過去，輕輕的摘了兩朵花，并遞來了一朵說：“給你。”我收下了。這以后就成了我們的‘秘密基地’，這花也就成了我們兩人的‘友誼之花’！”
時光荏苒，我現(xiàn)在已經步入初中，雖然這花早已謝了，但是在我心中的那朵“花”永遠開放。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
又到三月了嗎？
是啊！
每當陽光一陣暖過一陣，甚至有點熱時。每當雨水一陣透過一陣，甚至有點大時。油菜花便開了。滿田金黃，滿田生香。
外公，你還記得嗎？你又怎么不會記得！那滿田的金黃是你的希望。記憶的格點停在那里，淡淡的，有種叫幸福的東西溢開了。
“帶我去吧？外公！”我拉著你的手，小小的，低聲的哀求著。
你瞇起眼睛，眼角泛起細細的皺紋，輕輕的揉了揉我的頭發(fā)，和藹的說：“當然少不了你啊！”說完你笑著刮了下我的鼻子，眼里泛著數(shù)不盡的寵愛。
我笑了，高興的跳著，叫囂著。你注視著我，也呆呆的笑著。
大手拉小手，在田間四處轉悠。初夏的微風輕輕的吹著，也吹皺里一田花叢，一簇接著一簇，爭先恐后的萬千追著，耳邊傳來油菜花輕碰的細語，如風鈴般在空氣中回蕩。
“為什么花是金黃的？”我輕輕地拽著你的衣角，偏著腦袋問。你笑而不語，輕柔的扯下我發(fā)間的菜花，抱起我，坐在田埂上。淡淡的說：“知道么？這花是汗水澆灌的！”我不解，嘰嘰喳喳的纏著你鬧個不停。
“告訴我吧？為什么？”我緊握著你的手不停的搖擺。田間的油菜花肆意的吐著芬芳，花芯在風中狂舞著，落在我的頭上。點點的黃，淡淡的香。”為什么呢？”我用手撐著腦袋，懊惱的一屁股坐在地上……
直到天空撕碎的晚霞像水墨般散開，你又攜著我的手踏上田間的小路。油菜花依舊搖擺，不經意間瞥見你滿臉的幸福和滿足，要是一直一直這樣下去該多好啊！
記得那時每次放學回家，你都會端著一杯油菜花釀的蜜站在家門口等我。我知道那種蜜很便宜，可是至今我也忘不了那種味道，甜甜的，溢在心底化為暖人心扉的熱流。每次每次，我已漸漸地習慣你的等待。
有時你去田間，我會嚷著你給我?guī)б淮赜筒嘶āＤ愣紩c頭，每每這時外婆都會笑著呵斥你。我會把一枝油菜花插在瓶里，靜靜的嗅著它的芳香。一個并不算美得裝飾，不帶任何夸浮，卻帶來滿屋幽香。我記得你說過這是莊稼人最樸實的味道，我信，真的很像！
20xx年的油菜花開了！
可卻已成為你此生再也無法觸及的美麗，你知道嗎？真的很美，很美······翻舞的油菜花在陽光下金壁生輝，一如滿田滾金濤。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一切一切早已物是人非，那田間再也不會有你等待的身影，再也不會有你望我時的慈祥目光。
今年的油菜花也開了，依舊如那些年，花粉隨風飄散，滲著惆悵、夾著失落，一如我的思緒，慢慢的旋轉，飛揚······
七年級優(yōu)秀作文 篇3
北戴河旅行，我們來到了秦皇島新澳海底世界，在這里觀看海豚、海獅表演，俗話說：“來到北戴河，不來觀賞一下一級保護動物海豚的精彩表演就不算來此一游。”這句話吸引著五湖四海的游客，每逢假期都會有很多人來觀賞。
不光表演吸引人，就連表演場的入口都是那么漂亮壯觀。看來我們首先要從鯨魚的口中進入場地了，你們感到很驚奇吧！怎么會從鯨魚的口中進入呢，原來，他們設計的入口是一個膘大體壯的藍鯨張著大嘴，歡迎我們從這里進入，來欣賞海豚、海獅的表演，看來這與眾不同的入口，會給大家?guī)硇迈r感。
首先映入眼簾的是一個月亮型的大池子被圓形的看臺圍繞著，池水碧藍清澈。墻面上都刻畫著海豚表演的精彩特技，四周全都是觀眾席，看來還真的吸引了不少人呢，就連黃頭發(fā)藍眼睛的外國人也來了，看來我們算是來晚了，只好找了一個頭頂烈日的位置來看海豚表演了。
隨著音樂的響起，精彩的表演開始了。我看到兩只可愛的海豚，它們長著不太尖的嘴，青黑色的背，雪白的肚皮，兩側的鰭又粗又大，顯得很有力；背鰭又細又小，好像很鋒利；尾鰭卻像兩個小茄子。其實這兩個小家伙還有名子呢？一個是美麗而高雅的“欣欣小姐”，另一個是帥氣而陽剛的“永永師哥”。
這兩個小家伙可真是不簡單，聰明乖巧，剛上臺就贏得觀眾的喜愛。在飼養(yǎng)員叔叔的指揮下，海豚們就像是聽話的孩子，跟著飼養(yǎng)員的手勢，在池子里做了一個向前翻騰三周半回旋的舞姿，那舞跳的真如天上的嫦娥仙子仿佛在你眼前跳舞一樣。一下子高高地躍出水面，又像一只凌空的飛燕；它們還學著指揮員走鴨子步顯得它們又像可愛調皮的孩子一樣。原來，這些運動只是一些熱身運動。下面請欣欣小姐現(xiàn)場為大家畫一幅畫，由于我怕看不清楚，就伸出了長頸鹿的脖子，雙眼不敢眨一下，只見欣欣小姐用嘴閑著先用畫筆蘸藍色的顏料為我們畫出了無邊無際的大海，因為藍色是希望我們人類也要像它們一樣擁有一顆善良、寬宏大量的心胸；接著又用畫筆蘸紅色的顏料為我們畫了一個紅似火的太陽，因為紅色代表著它的美好的心情，也希望我們人類的日子能夠為紅紅火的火起來，最后用黃色的顏料展示了它充滿智慧、自信心，也希望我們每一位小朋友擁有一個智慧的頭腦，才能做棟梁之材。后來陽剛帥氣的“永永”為我們獻上了一曲動人悅兒的歌聲，她的歌聲哪么清脆，好像山洞里叮咚的泉水；欣欣小姐的畫與永永帥哥的歌聲里的內涵向我們展示了人類與動物要永遠和諧相處，才能夠真正體會到動物與人類的幸福與快樂的歌聲。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
我們組是本班的第三組－－－自強組。我們組在哪一方面都不比別的組差，因為我們組的人都各有所長，想來認識嗎？那就讓我給你們介紹一下吧！
首先，李國泓是本組最“沉穩(wěn)”的一個人。他不僅長得很“老實”，說話不緊不慢的，而且，他學習起來特別認真，平時也特別幽默，大家都喜歡和他開玩笑。平日里，他早讀十分積極，幾乎每次都是前三個上臺的，聲音也十分洪亮。做值日時，每次來得比我都早，干活也十分的用心。至于他的口才，應該向他的老同桌學習了。
他的老同桌張玉玲是本組當之無愧、口才最好的人了。她不僅人長得漂亮，而且真正盡到當語文課代表的責任，語文課上積極地回答問題，督促收作業(yè)及時，每天作業(yè)寫得也十分認真。因此，她的語文成績十分優(yōu)秀，拿過幾次前三呢！她也特別擅長評價人：“我認為劉老師這節(jié)課可得47分，因為......”，你們一定會問：“劉老師”何許人也？沒錯，他就是我們組的劉夢瑤。
“劉夢瑤，你可真是“天生麗質”，長得可真“可愛”啊！”每次這樣說，都會讓夢瑤哭笑不得。沒錯，夢瑤這位小伙兒不僅長得很俊，學習態(tài)度也是如此。夢瑤最大的優(yōu)點就是不懂就問，從來都不會不懂裝懂。“組長，組長，這道題怎么做啊？”你瞧，他又來問題了，我當然“義不容辭”地講給他聽了。之所以夢瑤的成績在穩(wěn)步地上升，就是因為他有好的學習態(tài)度，在這次考試中又告捷，由原先與李國泓40多分的差距，追到了10分，我相信我的夢瑤會更上一層樓的！但是，他的書寫有提升的余地，書寫不好也是他丟分的主要原因之一，為此他真應該和他的后面的劉鑫檸學習。
劉鑫檸是本班的“書寫小能手”，她的字好像是鋼板里刻出來的一樣。早在很久以前，萬老師就發(fā)現(xiàn)了她的這一優(yōu)點，并讓她主持黑板與光榮榜的更新。她“干活兒”可從不偷懶，每次夕會前，她根本不用別人督促，就會主動更新課表。而在周五的'夕會后，也會將評出的“三星”寫在光榮榜上。她也特別擅長管理人。
“呂良，別說話了！”你瞧我們組的呂良又開始與別人夸夸其談了，我也很“無奈”啊！呂良這位英俊的小伙雖然愛說話，但是他對勞動還是充滿熱情的。每次值日都來得最早，干活也挺賣力。而且，我有時候比較忙，他也會主動幫我送數(shù)學作業(yè)。若不談學習，我們的呂良也挺優(yōu)秀的。
這就是我各有所長的組員們，正是因為有他們才不斷豐富了我的學習生活。為此，我也十分感激他們，也祝他們學習更上一層樓！
我愛我的組員們！
七年級優(yōu)秀作文 篇5
一個人，總是要長大，總要歷經艱苦，歷經磨難。
慢慢的，我也長大了，雖然收緊的磨難還不算多，但是我已經厭倦了這種生活，這種枯燥無味的生活。
現(xiàn)在我也已經是一位十多歲了女孩子了，已經上到了初中，雖然我的年齡，我的學問都在長，但是我的心情，我兒時的童真童稚，卻煙消而去了，我常常坐在教室里，想著我怎樣再次的飛向天空再次的像兒時那樣開心的玩耍，可是那也只能是幻想了。
小時候媽媽常常抱著我，搖著我，哄著我睡覺，我想做我就做什么，不必忌諱時間走得太快走的太慢，只用想著一會該怎么玩，怎么吃，其它事情完全可以不用思考，有時和朋友們一起到河邊抓魚，跳皮筋，挖毛草根。而現(xiàn)在一心都只想著學習，以前那玩的時間都被學習給填滿了，甚至有些家長還給我們做學生的家了許多的輔導班，學的頭都疼了，而大人們也最重視你的成績怎么樣。
給孩子們一個快樂的童年吧，給學生們一個快樂輕松的假期吧，初中生活如此艱苦，那高中生活我該怎樣熬過啊。
七年級優(yōu)秀作文 篇6
看看書，弄弄弄筆桿子，對我來說，就是一種享受。
閱讀那些經典名著，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這時也就滋生出來;還有很多的智慧和見解，是你在課堂上和那些庸俗的書里難以如此生動和有趣地獲得的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調，有了不平庸的眼睛。那一卷卷竹簡，一本本書籍，卻記載了回憶，故事，人生。飄零的落花帶不走記憶，流淌的溪泉無法回憶。書一直是歷史的載體，它可以講述王朝的興衰成敗，可以記載名人的生平，亦可以是小人物的悲歡情感。
“書籍是造就靈魂的工具。”
是的，書中的文學世界十分富多彩的，它書寫了偉大的靈魂，供我們去探索，去創(chuàng)造，去發(fā)現(xiàn)。
書，就像是一縷春風拂過，令人倍感清爽。
而經典的作品，不是只有那些很久年代以前的才是，不只是安徒生，托爾斯泰，亦或是魯迅;還有那些在我們身邊一些名不經傳的作家，他們從生活中體驗文學，他們的作品都是書中的經典。
書的海洋翱翔，品讀不一樣的世界，你將會體會到不同的人生。
在同樣是長大，那會多么不一樣!
一些書是長大的人一生忘記不了的書，長大以后，他們才知道，原來這樣的書，這些書里的故事和美妙，在成長過程中他們才可以真正地體會得到，因為他們讀過了，所以沒有遺憾，而讓我們記在心中一輩子的書，才是文學的靈魂，閱讀它們，就是親近文學。
每拿到一本好書，總感到相見恨晚。書對于我而言，它是良師，引領我走向正確的道路;它是翅膀，使我飛向更高處;它更是親密的戀人，使我品嘗到甜蜜……讀書，乃人生一大樂趣也!
我愛閱讀，我愛寫作，我愛文學。文學滋潤著我的生活，沒有了文學，這個世界將黯淡無光。我愛文學，書，就是我心中的文學。
七年級優(yōu)秀作文 篇7
升入中學了，一切是新鮮而美好的。美麗的校園，明亮的教室，可愛的同學，可親的老師，一切都透著舒服的感覺。盡管環(huán)境是陌生的，但我并沒有感到秋天到來的冷意，反而，在我的四周，時時刻刻的涌起各種暖流，將我包圍。
開學了，數(shù)學課本是新的，老師是新的，可我數(shù)學的基礎薄弱卻是一如舊往，哎，怎么辦呢？數(shù)學課上，我把羨慕的目光投給了那些高舉著手搶答問題的同學。
“章皓，你怎么了？你上課為什么不看著老師呢？”宋老師溫柔的話語在下課時及時的響在耳畔。
“我，我，我聽得不是很明白，我不敢看您。”我小聲的說著，眼睛恨不能躲到桌子底下去。
“沒關系的，剛開始上初中，會有些不適應的，慢慢來，要不，你每天中午可以去我辦公室找我的，我每天都在。”
一種說不出來的暖意瞬間涌起。
恩，我要好好學數(shù)學。
可是，真要去辦公室找宋老師問問題，還真有點不好意思，怎么辦呢。放學時，我又犯難了。
“沒事，明天我陪你去！”同桌的小韓聽我說到困惑，毫不猶豫的拍拍胸脯。
哎呀，真好！
轉天中午，我正要和韓出去問數(shù)學題，看見班主任走了過來，我以為她會數(shù)落我們中午沒有在班呢，沒想到老師聽完我的說明，很燦爛的對我微笑著說：“好事，不懂就問是好習慣，要堅持喲！”
哎呀，真是開心！
在半道上我流了鼻血，我跑到水房，趴在水龍頭底下沖鼻子，但血還是不住的流。韓釗見此情景亂了手腳，連忙跑回班拿紙了。在家流了鼻血都是拿塊冰敷在額頭上在床上躺會兒就好了。但在學校里，我不知所措了。也忘了流血要把頭仰起的重要常識，任憑鼻血流下。我拿水隨便往臉上擦幾下，誰知把血糊的滿臉都是。這時一個老師來了，看見我滿臉血跡，尖叫了一聲，連忙跑過來，問我和誰打架了，我說沒有打架，可能是上火了。那個老師馬上拿出一張紙給我擦臉，一邊叮囑我少吃點零食，多喝點水。一會兒一些初三的學生下課了，見我的樣子都拿出紙來給我，一個男生把手伸出來讓我枕著，一個女生把幾張紙打濕放在我的額頭上。另一個女生把紙團成一個小塞子堵住我的鼻孔，防止血流出來。一個急性子的男生一把把紙塞拿了出來。一邊拿一邊說：這樣不好。還有人說血流的太多了，得送醫(yī)務室。我看著旁邊的這些好心的同學，心底涌起一股強大的暖流。
這就是發(fā)生在我上中學的故事，在這個秋日的午后，我感到了青春熱血的流動，它來自于老師善意的微笑，來自于同學友好的幫助，來自于陌生人的親切的關懷，是這股暖流蕩漾在我的四周，讓我這個害羞自卑的男孩感受到了鼓勵與支持，這股暖流將會陪伴我走過中學的歲月，讓我更加快樂的生活，我堅信，我更珍惜！
七年級優(yōu)秀作文 篇8
春天，微風輕輕地吹，細沙沙地下著。我?guī)е垭鼥V的雙眼，又要起來晨練了！這時，我多么想生病呀！因為這樣就可以睡個飽覺，不用晨練了！ 夏日晌午的太陽火辣辣的炙烤著大地。我依然要頂著太陽去上學。陽光把我的臉照得火辣火辣的！這時，我多么想生病呀！因這樣，我就可以在家里看電視，吃雪糕了… 秋天的夜晚，當夜深人靜的時候，或許我才從補習班回來，或許我才剛剛讀完書，關了燈…這時，我又想生病了，因為這樣我才能逃過任何補習班，媽媽的任何要求，早早地進入夢鄉(xiāng)！
冬天，寒風剌骨，溫曖的被窩是很迷人，但是，在媽媽的再三催促下，我只有乖乖地起床去上學。這時，我又想生病了，因為這樣我才能讓媽媽給我請上半天假，在家里好好休息！
星期六、星期天，是我最喜歡的。可自從上了五年級后，我就不這樣認為了。媽媽在作文老師、跳舞老師、畫畫老師、英語老師…那里都給我報名了，我一樣要早早起來去完成媽媽留給我的任務！這時，我又想生病了！因為，這樣我才能逃過任何補習班，在家里美美地睡上一個好覺！
老師呀！我想告訴您：“我很想生病！”
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