【精品】告別七年級作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的告別七年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
告別七年級作文 篇1
再次望向車站,它高大的身影在我心中烙下了印記。可我閉上眼睛,咬著牙,扭頭走了。
在我上小學時,就習慣了坐公車來回去學校。那時候的我覺得這是一個十分便捷的方法:其他同學都在騎那些自行車,滿頭大汗,累得要死,而我?只需要走一小段路,等公交車,之后就可以不費力氣地到達目的地,何樂而不為?
可是,這個想法在我升初中后就改變了。
我的初中學校坐公交也可以到,于是前幾次我也果斷選擇了坐公交去學校。有些同學家離學校也很遠,但他們都選擇騎自行車。有一天,我問一個同學:“你家離學校也不近,可你為什么不坐公交車,反而還累死累活地騎自行車呢?”
接著,他給我了一個這一生也許也不會忘的答案:“我也不是不想坐公交車,而是我在為未來做打算。”坐公交車,省時省力,可是你還是在求助他人,依靠其他物品來行走自己的路的,這樣雖然好,卻也喪失了許多樂趣,無法品味生活中更多的樂趣。騎車,而是自力更生,能更多體驗到生活中的美好。雖然很累,但也值得。
這也和生活中一樣,在生活中,想要生存下去,只能自力更生,如果你一味依靠其他人,只會離機會越來越遠,最后只能放棄。
說完后,他走了,留下一旁若有所思的我。
是啊,這個社會,就是“強者生,弱者死”的`原則,要生存下去,只能自力更生,不應該依靠他人,這樣只能讓自己成為“弱者”,反而會被拋棄。
決定了正確的路,再晚也不遲。
我看了車站最后一眼,抹了抹溫熱的眼眶,毅然離去。
告別七年級作文 篇2
歲月靜好,如西湖一般緩緩流淌。
四年光陰,悄然離去,我和他在歲月的逼迫下悄然分離。這一切,仿佛如昨天,他的笑臉深深仍刻在我的腦海里,他的笑容是那樣明媚。
還記得六年級期末考試的前一天,我正為考試擔憂。是他,他帶著那開朗的笑容拍拍我的肩膀,給我做了一次心理治療,我看著他的臉,身體不由得放松起來。可暑假里我驀然發(fā)現(xiàn),我與他貌似在一個河水分叉口被大河沖散了,越離越遠,使我不得不想念他且愈加愈濃。
小學畢業(yè)五個月后,我見到了他的父親,頓時,他的笑臉再度浮現(xiàn)在了我腦海里。他的父親高大威武,我不敢與他的父親打招呼,詢問他的情況。“這不是博文嗎?老跟我提起你呢!”“對呀,這倆孩還玩的老好呢!”我媽和他的父親聊了起來,我沒說什么只是笑了笑。
油然而生的思念,讓我聯(lián)想到我和他的以前快樂玩耍的情景。我想,他在另一個學校過得怎么樣?成績肯定突飛猛進了吧?哪一天我們才能見面呢?
再見了,摯友,但思念將永存于心間……
告別七年級作文 篇3
抬頭仰望,登頂?shù)娜硕嗳缗C皖^鳥瞰,低處徘徊的人僅有寥寥數(shù)人。恐懼,侵占了我的大腦。
望向最高處,那高度如一把利劍,刺破蒼穹,鋒芒畢露。我不由得止住腳步,剛才大步流星灑脫豪放的我也心生寒意,有些膽怯。旁人見狀,也忍俊不禁,我只好以尷尬又不失禮貌的微笑回應。
“咱們?nèi)ヅ览K索吧!”有人興致大發(fā),提議道。同旁數(shù)人也摩拳擦掌,隨聲附和。我撇了撇嘴角,眼里透出無奈。眾人走到跟前,剛左腳踏上,頭上便細汗涔涔,似傾盆大雨。我奮力用腳掌勾住繩索,直到確認安全無事,右腳才慢騰騰地挪到上面。
抬頭望向眾人,他們像一群長臂猿,左竄右跳,爬繩索如吃飯一般輕松。觀望時刻,我又上升一步,此時得我,手心也冒出細汗,布滿紋路內(nèi),宛如遭遇洪災。
“滴,答,滴。”腕上的手表轉(zhuǎn)動著,像是閻王勾魂的倒計時。我小心翼翼謹慎地爬著,盡量往邊靠。片刻,我也爬了一半的路程,此時,我的腦海一片空白,被恐懼支配著,原先紅潤地臉也逐漸蒼白如紙。
低頭俯視陸地,人影逐漸模糊,恐懼逐漸升級,我的臉已經(jīng)害怕到扭曲變形,欲哭無淚。
我抬頭望頂處,看到父母嘴唇蠕動著,做著加油的動作,我竟莫名有些感動,一股堅定從心中油然而生,我的腳步也逐漸變得鏗鏘有力,陸地上的人影也變得清晰,不知不覺,我加快了速度。
那一刻,心中那把無形的枷鎖支離破碎,再次瞄向頂處,眼神變得堅定,重重地又邁出一步。我知道,自己終于撕掉了隱藏于心中很久的恐高標簽……
【【精品】告別七年級作文3篇】相關文章:
3.告別七年級作文