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我的八年級作文

時間:2021-05-27 09:55:57 初二 我要投稿

關于我的八年級作文錦集五篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我的八年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于我的八年級作文錦集五篇

我的八年級作文 篇1

  世界上每片樹葉都是獨一無二的。每個人,也都是獨一無二的。而我,也一樣。特別是我小時候,我的好玩,是其它人不可比擬的。

  那個夏日的周末,天氣晴好的不像話。我記得那時我才九歲,我踩著輪滑鞋,和幾個同學出去玩。可是有一個人騎著單車,于是我提議,穿輪滑鞋的人讓一個拉著單車后架,剩余的人一個接一個依次拉著前一個人的衣服后擺成一排。當時我自告奮勇要當排頭,,其他人拉成一排跟在我后面。我們像一列火車,車上載滿歡樂,不知疲倦的駛在午后的陽光下。

  我尋思要來點刺激的,于是提議:“那條路那里有個下坡,我們從哪里沖下去,怎樣?”這個提議被這群無所畏懼的少年一致贊同,我們調整了動作姿態,每個都半蹲,拉緊前面同伴的衣服,我更是抓緊了單車后座。那時我們的表情都大同小異:期待卻又按耐不住內心的喜悅。

  騎車的喊道:“抓緊沒?我要沖了!”他猛一用力,我感覺被往前扯了一下,幸好我抓得緊。“喔!!”“沖啊!”我們每個人都像坐過山車一樣激動的大叫。速度越來越快,那個下坡挺長的,坡度雖說不算很大但是個大拐彎。風從耳邊“呼呼”刮過,頭發都被吹起來了。后面的人見太快,有的松了手,有的還想再刺激一點沒送手。我也沒松手,騎單車的按了一下剎車,單車速度逐漸慢了一點,可是我們卻控制不了自己的速度了,一排人被甩了出去。

  大部分人被甩到了路邊的草地里,而我摔得最慘。左手大半個手掌都被磨了,還有膝蓋也是,最痛的還是手臂,都發青了“哎呀,咝”我吸了一口氣,好痛啊。一看其他同伴,個個也都挺狼狽的`,但都沒受傷,只有我摔得挺慘的。其他同伴趕緊把我帶到附近的部隊醫院,那個醫生只給我涂了點藥水。后來我的手臂骨頭就有點彎了,那時應該是骨折了,沒有好好醫治。后來我上初二學了生物得知那是橈骨,這是后話了。

  自從那時候起,我就再也不敢拉著單車滑旱冰了。而我,也為我年少時獨一無二的調皮付出了代價。

我的八年級作文 篇2

  優秀作為一種品質,當然離不開客觀壞境,但真正優秀的人懂得:命運只有把握在自己手里,才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結為環境好、條件好、人緣好、運氣好,而把自己的所有的失敗歸結為外在原因。優秀的人心里明白成功離不開客觀原因,但從不過分依賴客觀條件。他們懂得:環境創造人,人也創造環境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過自己的人,把成功的公路歸結于客觀條件。他們失敗的時候,往往吧原因歸結為自己努力不夠。優秀的人總說自己不行,認為自己無知;平庸的人總是利用各種機會表白。要粉飾自己。在真正優秀的人看來,世界上沒有比這更愚蠢的事情了。

  優秀是一種酵母,吧它用到生活中會產生一種奇特的效果。套用一句詩人的或:優秀是優秀人的通行證,平庸是平庸者得墓志銘。

  讀完這些,你有感悟么?雖然不知道你們有沒,但我有,而且很多。我想:自己就是那平庸的人。總想著如何讓別人知道自己優異,面對失敗,我只會說“失誤,失誤,純屬失誤。可這真的是失誤這么簡單么?在學校,也許表面上我十分努力,可在家里又何時翻動過書本?每天都背著個書包上學-回家-上學。卻從來沒有翻過書包里的書,別人都也許以為我是好學生,這么自覺...周末放假,經常“滿載而歸”,到了周日晚修,卻原封不動的背回學校,真的好慚愧...我經常對自己說:加油,下星期開始不玩電腦了,一天復習5個小時!每次都是那么的有計劃,到頭來卻依然坐在電腦旁邊...

  有時,我好討厭自己,總是那么的狂妄自大、目中無人,卻從不悔改...人前,顯得自己很有禮貌,可背后卻什么粗口都能說出來...想我一屆平庸之人,卻如此狂妄,連平庸都談不上我吧...從前,我信心滿滿的走進初中的校園,如今卻是如此的不堪,真應該好好檢討了......是繼續沉淪,還是奮起?是讓優秀成為我的通行證?還是讓平庸作為我的墓志銘?我彷徨著。有點害怕,怕即使自己努力了,也一樣輸給別人,使自己的汗水付諸東流,可這樣就該一直用“沒努力”來掩飾自己的失敗么??也許,我真的這么無能;也許,昔日的“數學天才”真的成為一屆平庸,甚至早已埋沒....

我的八年級作文 篇3

  春用她那纖細的手向天地一指,萬物就都蘇醒了。

  ——題記

  春在大家的眼中就像一個羞澀的小姑娘。好奇卻又膽小,總喜歡和人們一起玩躲貓貓。但,和她變幻萬物相比,我覺得她更像是一位魔法師。

  冬在春的光輝下怏怏而去。春這個精巧的女子,用她的紡錘編織大地。瞧!那一抹綠跡。那定是春用來裝飾大地的綠寶石。為了裝飾花朵,就來那紅霞都被她取來做衣裳……

  春是個很愛哭的小姑娘。雨又在淋漓的下著,不停息。我想又是誰惹得春姑娘不高興了吧!

  春是紅花與綠葉的信使,是柳絮的希望;是天空與大地的女兒。在春、夏、秋、冬四個女兒中,天、地最喜愛的一定是她。

  誰說二月春風似剪刀?我看就未必。春風是孩子們最喜歡的,漫天飛舞的風箏就可以證明。

  春,一個美麗的女子,給人們帶來了希望。相信,此時的春姑娘也一定在某地和你玩著躲貓貓呢!

我的八年級作文 篇4

  有的人,渺小到塵埃里,也總會展現出迷人魅力,吸引你靠近。

  他說話結結巴巴,就像古人似的說話要用“呃”打頭;長得不算好看,總之不至于風流倜儻;皮膚從小時候的“白嫩”到現在的“黝黑”,真是由白薯到土豆的蛻變;他的牙說不清是“天包地”還是“地包天”,總是一笑便“牙齦”畢露。但他是真正的一匹黑馬,又是真正的一只神鳥,一鳴驚人,其實你想了解他,效仿他,靠近他,崇拜他。

  那一次上公開課,一道易錯方程難住了許多人,一個同學回來還在研究自己的錯因。那道題我沒錯,可按那同學的思路走下去真找不出原因。我之后并沒有仔細去琢磨,而是告訴自己,自己能做對就可以了。而他呢,當時已在數學方面“獨霸一方”的他,并沒有放手。一整個課間,他都死盯著那道題。突然,土豆又有了新生的跡象,他興奮地歡呼著,帶著滿臉的笑容“揭開謎底”。不得不說,他說的每一條,每一處都嚴謹認真,沒有漏洞。

  還有一次,我本已下定決心,考完數學不找他對答案,還是和他碰著了。見他時,他手里還拿著筆,身邊并沒有草稿紙,僅一個勁兒往手上寫。他在研究卷子上那道壓軸題,雖然他無疑做對了,但他還要去思考。我們上前與他搭話,他只說:“等等,等一下。”接著,便繼續鉆探,現在想,倒有幾分聞先生的風韻了。他在想,我也想,我想明白了一個困擾我已久的問題:他為什么數學好?思維嚴謹,立體抽象?不;積累豐富,學富五車?不。真正的原因,就是現在的一分一秒,同樣的一米長的路,我僅是腳步前進了一米,但他的思索引領大腦前進了不知多少個一米。

  這樣一個微不足道的人,帶著對學習的嚴謹與對知識的渴求,化身萬道光芒,讓我不由想去敬佩,靠近。

我的八年級作文 篇5

  夜,很安靜,我躺在自己的小床上,百般無聊之際,我拉開窗簾,看著靜靜的夜空,突然,內心深處有種想哭的沖動。

  小時候,我常哭著鬧著對爸媽喊:“我肚子餓了!”上幼兒園之后,哭的次數少了,只有受了委屈才會哭著向老師打小報告。小學六年里我更是哭的極少了,在我的印象里只有三次,都是被老師罵哭的。現在我已經是中學生了,我學會了珍惜眼淚,即使哭了也不要讓任何人知道,而是找一個黑黑的,無人知道的小角落里偷偷的哭泣。

  走在青春的路上,難免會受到意想不到的挫折,當自己實在受不住的時候,如果是我,我想最好的辦法就是大哭一場發泄一下自己心中的不愉快,如果是小時候,我一定會毫不猶豫得想爸爸媽媽所苦。而現在,我不會,我會一個讓你偷偷的堆在一個地方哭泣,不想然讓被別人知道我哭了,也不知道原因。我想因該是年齡的差異吧。有時,對莫些事情自己學要做出選擇,而是很難做到滿分的。我心中會充滿著矛盾,現在我才知道。青春路上布滿了荊棘,那道路和很長,它需要,我們去一一克服掉。

  抬起頭,天空靜得可怕,一切似乎都已經停止下來了,而這是我再也忍不住,流下淚水,我不知道那是什么味道,有點苦,像咖啡,有點酸,像檸檬,有點像水果糖。

  雖然我的臉上都掛著笑容,可誰又知道我內心深處的感覺?我們大家一定認為我上了中學之后一定很少哭是嗎?錯了。我幾乎每天都哭,沒有人知道罷了。

  在我們的臉上最真,最甜美的笑臉一所剩無幾了!

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