有關(guān)小學(xué)三年級作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級作文 篇1
西湖公園在文化古城——泉州的西北面,它是福建省最大的人工湖,全園有四座島、三座橋、三長堤、三片水域組成,四座島分別是楓林島、桃花島、生態(tài)島、花果島;三座橋分別是二十一孔橋、單孔橋、五孔橋。
一大早,我就來到了這風(fēng)景如畫的西湖公園。
從南大門進(jìn)入,兩旁的樹木郁郁蔥蔥,到處花紅柳綠。沒走多遠(yuǎn),一座“從頭望不到尾”的石橋出現(xiàn)在我們面前。你別以為是來到了安平橋或洛陽橋,它其實是一座單孔石拱橋,因為它高,所以才從頭望不到尾。
過了橋往右走大概兩百米,我來到古香古色的刺桐閣。刺桐閣是泉州的標(biāo)志性建筑,它位于公園的核心,外觀為五層的樓閣式仿古木結(jié)構(gòu)建筑。它是仿古文廟魁星閣建的,是公園的制高點。登上閣樓極目遠(yuǎn)眺:北邊的泉州博物館、閩臺緣博物館紅磚白石靠著蒼翠的清源山分外嫵媚;東邊的五孔橋曲徑通幽;西邊的李贄塑像在思考人生的哲理;還有湖中的四島和二十一孔橋,像是一件件精美的藝術(shù)品錯落有致的安放在西湖這個大盆景中。我沉醉在美景中若不是那畫舫輕移,野鴨暢吟,白鷺沖天,驚醒了我,我還以為自己就是盆景中的小泥偶。
這讓我想起了白居易的“遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”。我想:“遙望西湖山水色,白銀盤里精品多。這西湖美景應(yīng)該比那洞庭山水更勝一籌吧!
小學(xué)三年級作文 篇2
胖阿姨家有一只漂亮的小黃狗,雖然平時有些調(diào)皮,但是非常可愛,還很聰明。
有一次,胖阿姨上街買菜去了。她剛走,就有一個小偷來了。小偷先“咚咚”地敲敲門,然后把耳朵貼在門上,仔細(xì)地聽了聽,里面沒有什么動靜,就拿出工具,準(zhǔn)備撬門。
正在睡覺的小黃狗被“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音吵醒了,他想:平時胖阿姨回來都是自己帶鑰匙的呀。他悄悄爬上窗戶,往外一看,是個小偷。好家伙,這還了得,千萬不能讓他得逞。
于是,他穿上胖阿姨的皮鞋,在房子里“吧嗒吧嗒”地走來走去。果然,小偷停了下來,心想:這屋子里好像有人呢,要不要繼續(xù)撬門呢?小黃狗看小偷還沒走,又開電視,還從廚房里拿出小勺和小碗“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲起來,馬上,房間里就傳來吵吵嚷嚷的聲音。
小偷聽到屋子里的聲音,心想:原來里面有那么多人啊,還是趕快走吧。因為太匆忙,連工具“撲通”掉在地上把腳砸了,也顧不上了,只好一瘸一拐地跑了。
胖阿姨買菜回來知道后,特意給小黃狗喂了一根骨頭,高興地說:“真是一只機智而聰明的狗呀!”
小學(xué)三年級作文 篇3
一天早上,下起鵝毛大雪,紛紛揚揚的。
等雪停,我跟姐姐到門口打雪仗。我先把雪捏成球,用手一拋,把雪球拋出去,姐姐一閃,我沒打到。
然后,到姐姐反擊,姐姐拿起雪球一拋,我一閃 ,姐姐也沒打到我,到我,我拿起一個雪球,說:“有UFO!”,姐姐一轉(zhuǎn)頭,我一拋,打中姐姐,我興奮地跳起來,姐姐趁我不注意,拿起雪球,往我這邊一拋,也打中我,我生氣地說“你偷襲我!” 姐姐說:“你又沒說不能偷襲。”
我想:我要堆一個堡壘要不然姐姐就會一直打到我的。說干就干,我就用鏟子推一個堡壘,這樣,姐姐每次都打不中我,而我只要從堡壘里探出身,拿雪球一拋,總是能打中姐姐。
姐姐輸!我非常高興,因為我贏。
小學(xué)三年級作文 篇4
星期天的傍晚全家吃完晚飯,老爸帶我去公園散步,去領(lǐng)悟感恩。
我們看見了一棵大樹,它長著綠綠的葉子,看上去很茂密。老爸問我:“這棵樹為什么長得這么高大呢?”我想了想說:“它需要陽光產(chǎn)生光合作用,需要雨水幫它止渴,它還需要土壤中的養(yǎng)分,所以它才能長得這么壯。”老爸又問我:“那它要感謝誰呢?”我說:“是不是太陽、雨水和土壤啊?”“是的”老爸說,“因為它們給了大樹生命,所以大樹感恩太陽、雨水和土壤,有了他們大樹才能撐開綠色的‘傘’給人們乘涼。”
回到家后我想:那我要感恩誰呢?我要感恩父母,因為他們養(yǎng)育了我;我要感恩老師,因為老師教育了我;我還要感恩我的同學(xué),因為他們幫助了我。我要感恩很多很多的人,因為我的生活很快樂!
小學(xué)三年級作文 篇5
小熊毛毛活潑可愛,可他每天只吃零食,不大愛吃飯。每次吃飯,媽媽都端著碗追著他喂,他還不吃。
有一天,幼兒園舉行跑步比賽,毛毛和小狗花花、小兔白白進(jìn)行比賽,結(jié)果毛毛跑的最慢。毛毛很傷心,回到家哭著問媽媽:“為什么他跑不過別人?”媽媽告訴他:“傻孩子,你飯吃的少,沒有力氣,所以比不過別人。”毛毛很不明白媽媽講的話。
過了幾天,毛毛到花花家找他玩,正碰上花花在吃飯,他看見花花大口大口地吃著米飯,好像很香,還整整吃了兩大碗呢。這時,毛毛知道了為什么跑不過花花了。回到家以后,花花每頓都好好吃飯了,身體變得越來越
小學(xué)三年級作文 篇6
我們的課間是豐富多彩的,有玩跳繩的,有下中國象棋的,還有下國際象棋的。今天就告訴你一個我們玩的游戲吧。
下午第二個課間的時候,任某某拿了一張紙,寫上了三個字:;震尸符;,又在字的旁邊畫了幾個陰陽八卦太極圖,還貼在了自己的腦門上,說:;僵尸來了!;我們很好奇,想把;震尸符;揭下來看看會發(fā)生什么。沒想到這有;魔力;的紙片一揭下來,任某某就開始亂吼起來。我們嚇了一大跳,心想:;他怎么了?!;吼叫了一會兒,他又開始暴走,而且怎么也停不下來。
我們明白了,原來是;震尸符;沒有法力了啊!于是,我們趕緊用紙又畫了一張;震尸符;給他貼上,他當(dāng)啷一聲站住就不動了。一見這個游戲這么有趣,我們的勁頭立刻上來了,馬上動手畫了更多的;震尸符;,還畫了大蒜,十字架,桃木劍什么的,全貼在了任某某的身上。他現(xiàn)在真像一個可怕的僵尸了,我們被逗得哈哈大笑。為了讓這個游戲更好玩兒,任某某還跳著下了樓。我們一窩蜂地去追;僵尸;,好不容易才把他抓上來。
我們的課間就是這樣好玩,你想?yún)⒓訂幔?/p>
小學(xué)三年級作文 篇7
今天我在快樂作文的課堂上做了一個有趣的游戲。叫做“我能堅持五分鐘”。
游戲的規(guī)則是:身體站直,把左手抬起來,手心朝下,與肩同高,右手拿出一支筆,小心翼翼的放在左手的手腕上,堅持五分鐘,只要筆不掉下來,就算勝利,否則就算失敗。
我們照著樣子做,當(dāng)時教室里靜悄悄的,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己手腕上的`筆,生怕它掉下來,這時候,只聽有一位同學(xué)的筆“啪”的一聲掉下來了,真是出師不利呀!忽然,又有一位同學(xué)的筆掉下來了。我們沒有掉下來筆的同學(xué)仍然像木頭人一樣紋絲不動。但是,我的胳膊越來越酸,時間過得真慢呀!像蝸牛爬一樣,最后,老師宣布:“時間到”,我迫不及待的把筆從手腕上拿下來,使勁地甩著酸疼的胳膊。我們勝利的同學(xué)很高興,因為我們勝利了,沒有勝利的同學(xué)很沮喪,但是下次還有機會。
今天,我真高興,我學(xué)會了做“我能堅持五分鐘的游戲”,我要教給別的小朋友玩。我還懂得了怎樣堅持才是勝利的真理!
小學(xué)三年級作文 篇8
我弟弟有個大光頭,在燈光下還亮閃閃的,好像天使頭上的光圈,這讓我想起了曾經(jīng)讀過的一首兒歌:“大頭,大頭,下雨不愁。人家有傘,我有大頭。”弟弟這光光頭呀,不光看上去好看,摸起來也很舒服。
他現(xiàn)在11個多月了,總愛“咿咿呀呀”學(xué)說話。雖然他說的話誰也聽不懂,但這可不影響他學(xué)話的熱情。一天,我和爸爸一起努力想破譯他的“外星語”。經(jīng)過我和老爸的反復(fù)推敲,終于有所收獲。“po po po”那是弟弟在抗議了,意思是“不要,不要”;如果“a a a”地喊叫,并且手舞足蹈,那意思是“我要!我要!”……
弟弟最獨特的“外星語”是搖頭“Yes”,點頭“No”,你說有趣不有趣?
這就是我的大頭弟弟,天天“咿咿呀呀”唱著他的外星歌。
小學(xué)三年級作文 篇9
暑假過去了,踏進(jìn)學(xué)校的第一步,同學(xué)們就能看見經(jīng)過大整修,寬敞明亮的新設(shè)施和新校園。有寬敞的柏油大操場、新穎的乒乓球桌、還有修整完畢的多媒體設(shè)施。明亮的教室傳出朗朗的讀書聲,不時還傳出同學(xué)積極回答問題的聲音。
要說我們這里的新鮮事呀,那可是數(shù)都數(shù)不清的。比如說:我的同桌趙屹帆就是一個,她下課到外邊活動的時候,突然發(fā)現(xiàn)了一個碎紙片,她急忙撿起來,扔到垃圾箱里。還有我們班的炎凌惠子,她為人正直,積極回答問題,幫助老師抱作業(yè),是老師的得力助手,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。還有黃天凱,他是我們班的文體委員,他幫助同學(xué),團結(jié)友愛,是我不容至疑的好朋友。我們的樓下有一個文化墻,墻上的東西應(yīng)有盡有,有小眼睛大世界,小眼睛大世界里有很多圖案、圖案一會一變,五彩繽紛美麗極了,還有立體中國地圖,平常我們看到地圖都是平面的,這是立體的,能讓我們更清楚的看到我們國家的變化。這樣美麗的學(xué)校,怎能讓我不陶醉。
大家要來我們學(xué)校的時候,你告訴我,我一定會帶大家參觀的。
小學(xué)三年級作文 篇10
星期六,媽媽說要上我姥姥家去,因為,今天是我姥姥的生日。媽媽說弟弟也去,我很高興。
到了下午,我和弟弟剛吃完午飯,我的朋友來找我玩。弟弟說:“我們上你家去玩吧?”他說:“好呀!”說完,我們就走了。
到了他家,弟弟說:“我們玩什么呢?”我說:“我們來捉迷藏吧。”他倆都同意了。
我們開始藏了。第一次是我朋友找。我想:我該藏哪兒呢?我一下看見沙發(fā)后面有點小空,我就藏了那里了,弟弟藏在床底下。我的朋友上來就說:“我知道你藏到了那里,還非讓我把你踢出來不可?”弟弟聽了,馬上出來,想藏一個別的地方,可是,被他發(fā)現(xiàn)了;我一笑,也被他聽見了,馬上就把我找了出來。
第二次,是我找。我開始數(shù)數(shù),數(shù)到10,我就開始找。忽然,我看見了弟弟衣服的一角,他藏在們后面,我假裝沒看見,還說:“他們在哪呢?”然后我一踢盒子,正好踢在我弟弟的腳上,他疼得說:“哎喲!”我說:“怎么這里還有一個?”我的朋友藏在廚房的桌底下,他不小心弄出了點響聲,我便找到了他。
捉迷藏真有意思,今天,我很快樂!
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