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四年級的作文

時間:2021-05-27 16:07:07 四年級 我要投稿

實用的四年級的作文合集十篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的四年級的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的四年級的作文合集十篇

四年級的作文 篇1

  在我的寫字臺上,一直放著一張美麗的楓葉書簽。

  人秋了,我們全家去爬天平山。正是紅楓節,只見一片片楓葉襯紅了天空,襯紅了山尖,襯紅了腳下的山路,讓你不由得想起“霜葉紅于二月花”的詩句。我抬起頭,望著秋日里的天平山,楓葉把它裝點得如此耀眼,好像穿上了一件火紅的外衣。陣陣秋風吹過,楓葉沙沙作響,好像在說:“快來玩吧,我們等著呢!”

  終于到了山頂,一眼望下去,到處都是紅彤彤的。這時候,一片楓葉做成的書簽吸引了我。那楓葉別致、精巧,好像一個小小的巴掌,透過陽光看,葉脈分明,縱橫交錯,異常美麗。于是,我毫不猶豫地買了下來。爸爸問我:“你知道為什么有葉脈嗎?你知道為什么楓葉會變紅嗎?”我搖搖頭,晃晃我的楓葉書簽笑著跑進了楓樹林。

  回到家,我又走進了《十萬個為什么》。它告訴我:葉脈是幫助葉子傳送營養的,它就像人體的經絡,很重要。楓葉之所以會變紅,是因為楓葉里面含的紅色素比較多,秋天其他的色素都褪去了,自然就顯出紅色了。我把答案告訴爸爸,爸爸笑著說:“看來楓林之行收獲很大呀!”

四年級的作文 篇2

  今天中午,老師要排座位了,我很高興。因為我不想和單玉鵬一桌了。我很想和可愛的袁伊華或乖巧而機靈的趙雅星一桌,我的一個小小的愿望實現了,老師把我排到了趙雅星的旁邊。我和趙雅星是從小到大的好姐妹。我們的關系很好,我們不分三八線。

  有一次,我的橡皮丟了趙雅星看到我在找橡皮,連忙把手中的橡皮借給我。我說:“謝謝你。”她說:“謝什么,我們倆是好姐妹呀!好姐姐用還用說謝謝?”過時我的心里充滿了溫暖。

  可是有一件事改變了我們的關系。有一次我的橡皮用完了,所以我去門口的小賣鋪里又買了一個橡皮。有一次,趙雅星的橡皮丟了,她看到我的橡皮還以為是我偷了她的橡皮。她就向我大喊:“你為什么要偷我的橡皮?”我說:“我沒有偷你的橡皮。”我心里十分委屈。我們倆就不說話了,也畫上了三八線。

  我希望趙雅星把這件事弄清楚了,不要光讓別人受委屈。我希望我們倆能像以前那樣好。

四年級的作文 篇3

  啊!下雪啦!大片的雪花紛紛揚揚地散落下來,歡樂地跳,著舞,輕盈地飄落。整個學校在小雪花的粉飾,變成了一個粉妝玉砌的童話王國。同學們歡叫著,戲耍著。看著雪花兒徐徐飄落,我情不自禁地伸手去迎接它。雪花兒從天而降,像是身著白衣的小天使們降落在人間,給人們送去新年的第一份祝福。

  聽,“沙沙沙沙”這是小雪花在向 我們輕輕歌唱。

  看,隨風飄搖這是小天使在為我們縱情舞蹈。

  沒有人不為這大自然女神美麗的創造所傾倒.人們入神地望著積成一堆的小雪花,不忍心從它們身上踏過。

  孩子們歡快地打起雪仗,用心地堆起雪人。小手凍得通紅,可每個人臉上都洋溢著愉悅,掛著舒心的微笑。

  各家窗戶上有了特殊的“窗花“,像是一片樹林挺拔的“白揚”,蒼勁的“雪松”……神奇的小雪花拼成了一大片一大片的禁林,是無論哪個畫家畫不出的。“不知樹林誰繪出,冬夜雪花是畫筆”。

  寒冷被徹底趕走了,歡樂充滿了人們的心房。

  老天爺,再下一場雪吧!

四年級的作文 篇4

  烏鎮,像許多古鎮一樣,有穿過小鎮的河道,有傍水而筑的樸實民居,有小船在河上蕩漾……烏鎮是一個具有文化氣息的地方,少了一些商業氣息。我很喜歡那里的人、那里的景、那里的文化……

  來到烏鎮這水鄉怎能不坐船在小河上游覽一番呢

  ?我乘上小船隨著船夫手中的槳上下起伏,愜意地開始了水鄉之旅。我一眼望去,靜謐的小河泛著清澈而又有點發綠的河水,一大群白色的鴨子悠閑地在水面游著,不禁讓我想起一句古詩:白毛浮綠水,紅掌撥清波。河兩邊建滿錯落有致、白墻黑瓦的古老房子,很多房子的一邊都用石柱架空在水面上,幾乎每戶人家都有石階通向河水。隔幾戶人家就有一座石拱橋通向對岸。石拱橋都用大小不一、斑駁的石頭堆砌而成,橋底下長滿了厚厚的青苔。隨著船的前進,許多楊柳時不時地出現在我的眼前,有的像是長在水中,柳枝低垂入河,微風吹過,輕輕拂過,水面不時泛起一圈圈漣漪。我從船尾向后望去整個烏鎮籠罩在一片薄霧中,多像一幅水墨山水畫。

  到了一個小碼頭,我們下了小船,沿著青石板鋪成的小路向前走,突然一陣叮叮當當的響聲把我們帶進了一個銅鍋制造工坊,迎面看到的是一只巨大的銅鍋,號稱天下第一鍋。再進去就看到了冶煉鐵鍋的現場。只見師傅們先把生銅溶化成液體,然后用勺子把銅水拿出來倒入做銅鍋的模具。一眨眼,銅鍋就做成了。我們繼續向前走來到了烏鎮著名的染布坊,一匹匹藍白相間的蠟染布懸掛在竹制高架上隨風飄動,一個個藍花布猶如一幅水彩畫,精湛的設計,精美的圖案讓人不得不贊嘆烏鎮人民的心靈手巧。。

  烏鎮景美、文化美、人更美,游烏鎮的這兩天我們借宿在一座民宿里,房東是一對烏鎮土生土長的中年夫婦,早上我們吃著他們自家養的土雞生的蛋,當我們想付錢時他們卻說值不了多少錢,就不用了。中午我們在那兒吃了一頓豐盛的午餐,房東夫婦照樣不收錢,媽媽堅持要付錢,最后他們才勉為其難地收了一點成本費。

  烏鎮一座流淌美麗的古老水鄉,不但景美,人民心靈手巧,而最美的是烏鎮人的質樸心靈,讓我這個在城市中長大的.孩子久久難以忘懷!

四年級的作文 篇5

  今天的天氣非常的炎熱,我和我的朋友們打算去游泳來避暑。

  到了下午,爸爸開車把我們送到了游泳池,游泳池的人非常多,應該是天氣太熱,大家都想來涼快一下。換好了泳衣的我就直接下了水,雖然水并不是特別的深,可是由于我們都不會游泳,所以我們都帶上了一個游泳圈。

  游泳池里的水真涼啊,剛下水的時候我一動都不敢動,等過了不久我才開始適應水里面的溫度。我們幾個人都想學習游泳,在我的提議下我們打算開始憋氣比賽,比賽一開始我就把自己的鼻子捏住鉆進水里,打算最后一個再出來,可是剛剛進水我就感覺到了不舒服,沒用多久,自己就從水面上鉆了出來,到最后我發現自己原來才是最后一名,我自己很不高興,因為我想要第一個學會游泳而且在水下待得最久。

  回到家后,我把自己的想法告訴了媽媽,媽媽安慰我說只要我堅持去學習游泳,總有一天自己能夠學會游泳能成為小朋友里游泳最好的那一個人。聽了媽媽的話,我開始相信自己只要自己多去游泳一定會學會的。

四年級的作文 篇6

  秋天的雨持續不斷、忽大忽小。

  走在放學的路上,正在下雨。雨大時,泥濘的土地上,像抹了油一樣滑。鳳仗雨勢、雨借風威,吹打得我站立不穩。稠密的雨柱,順著風斜著劈下來,像一支支利劍般射得我眼睛都睜不開。雨小時,雨絲細細的,如繡花針般斷斷續續地插入土里。又像一串串珍珠從天上灑下來。近處的花草樹木,遠處的操場樓房,都在茫茫的雨簾中,卻又似輕煙籠罩著世界,美麗極了!

  我走進文具店買文具盒,過了一會兒,走了出來。剛才還朦朧小雨,頃刻間大雨傾盆。行人們用各自手中的物品頂在腦袋上,我將書包撐在頭頂,一路狂奔。幾分鐘后,天空居然又飄起了小雨,我逐漸放慢了步伐。走進小區,竟然下起了豆大的雨點。“真愛捉弄人!”我不情愿地嘀咕了一句,大步走回了家。

  這秋雨,下到那時才會有盡頭啊?

  “湖泊上,蕩著紅葉一片,如一葉扁舟,上面坐著秋天。”這是沙白的一首詩,但我想,在那詩中撕碎的世界里,秋如果伴著雨一起降臨,那么秋天的氣息就會彌漫在每個人心里……

  秋天的雨輕,輕的像沙,像霧,像羽毛。在秋雨來臨之時,我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細細飄飛,更不像夏雨那樣傾盆直下,它有自己的方式,淋濕的也不只是天地萬物,還有我們的心靈。

  秋天的雨疾,疾的像風,像雷,像閃電。在秋雨來臨之時,我們感受到難以言說的舒暢。它不像春雨那樣輕舞舒展,更不像夏雨那樣雷厲風行。它雖疾,卻有自己的痕跡,還有我們心中留下的一絲抹不去的清涼。

  秋天的雨涼,涼的像冰,像霜,像雪花。當秋雨來臨之時,我們感受到的是舒心的涼爽。它不像春雨那樣溫暖柔和,更不像夏雨那樣直瀉大地,它只想用自己的體溫,洗去夏季給人們留下的炎熱。

  秋天的雨代表著秋天夢幻般的色彩,小小的一場雨,包含著秋天的心情與愿望,也許,只有秋雨才能顯出秋天最真誠的一面……

四年級的作文 篇7

  大自然是神奇的,它像個魔術師一樣,賦予我們很多東西,落日.繁星.森林.小溪。有很多人用美麗的語言描述它們,可我卻被那婀娜多姿的荷花所吸引。

  波光粼粼的水面上荷花千姿百態,芳香怡人。荷葉在池塘里爭相眺望,仿佛在那里企盼著游人的欣賞。但誰也比不過婀娜多姿的荷花,如同亭亭玉立的少女一樣秀麗。當風吹過時“少女”展現了那曼妙的舞姿。花骨朵兒卻羞澀的藏在荷葉的身后,一部分荷葉是卷起來的,是不是覺得自己長的沒有荷花漂亮就不敢張開呢?但荷花卻不等它們,繼續隨風飄舞。

  只有那晶瑩剔透的露珠猶如珍珠似的滾來滾去,不閑寂寞地陪著荷葉,小魚在水里歡快的游泳。

  小蜘蛛你可真聰明,竟然在荷葉的下面織網,安家。這樣下雨淋不到你,烈日曬不到你,還可以每天欣賞滿池的荷花,真是令人羨慕啊!

  我們一路暢游了荷花池。感覺它是那么令人陶醉,又那么令人覺得秀麗無比。不由生起一種感概,一種激動,大自然是多么神奇啊!

四年級的作文 篇8

  我非常喜歡溜冰,還是福田溜冰廣場的常客,知道我為什么喜歡溜冰嗎?

  記得我第一次去福田那邊溜冰是一個星期六下午,我媽媽正好在那邊上班,順便帶我去玩玩。

  售票員是一位和善的老爺爺,他笑呵呵地叫我進去玩,還沒要我的錢!

  走進去之后,我幾乎要放聲高歌,炫麗的燈光,灰暗的角落,很容易讓人聯想到酒吧。不時有漂移一族從我眼前穿過,我興致勃勃地也加入了他們的行列。

  這里的溜冰鞋非常好使。開始時我是一竅不通。我以為拼命溜就會了。結果連摔幾跤,常常四腳朝天,引起“連環撞車”。于是,我決定要學會溜冰。我一邊仔細觀察別人,一邊自己學著試,我發現原來自己是扶著護手走的,后來我試著慢慢放手,漸漸地我敢離開了護。可離開護手不一定代表會溜。一緊張又摔了幾跤,我忍著痛,心里暗暗說:“哼,想難倒我?沒門,看我怎么搞定你。”于是,我又咬著牙站起來,努力地、小心地、慢慢地溜了起來。嘿,還不賴,溜了十來圈,竟一個跟頭都沒摔,正在這時,又來了個 “高人”相助,我如虎添翼,他拉著我的一只手,我展開另一只手,滑翔、滑翔,越滑越快、越滑越爽,那種感覺真是妙不可言!

  現在知道我為什么喜歡溜冰了嗎?因為溜冰的感覺真好!

四年級的作文 篇9

  書,一個好東西。它讓我們懂得了更多知識,讓我們懂得了更多道理。那么,未來的書是怎樣的呢?大家想知道嗎?如果想的話,就跟我一塊兒去看一看吧!

  未來的書是一種很神奇的書。書上不但印著字,而且還能讓它變成音樂,有的時候,只要把書一拋,那一行行文字便會閃起亮光,這樣,我們在黑漆漆的環境下也可以看書了。如果你忘記了,只需把書翻一遍,它便會用各種不同的語調、節拍把文字讀給你聽,讓你百聽不厭。

  如果把這種書拿給老爺爺、老奶奶們看,他們也不必佩戴眼鏡了,光靠一雙耳朵不就行了嗎?因為書上還帶著錄音機呢。

  要是將書給盲童們看,他們就不必用手摸那些盲文了,有什么不解或聽不懂的,也只要拍拍書面,就可以聽到動聽的解釋了。

  把這種書給幼兒園的寶寶們看,那可幫了幼兒園老師們的大忙了。瞧,那個嘴上掛著奶瓶要媽媽的小寶寶,有了這個“小伙伴”,再也不感到寂寞了。

  哦,對了!現在有很多人喜歡各種各樣的書,比如漫畫、小說等等,但又要跑去買,實在是太麻煩了。小事一樁,未來的書可以隨心所欲地變換,你只要對著書說出你想看的書。比如說,你想要看漫畫,你只需對著書說漫畫,它便會自動變成漫畫。

  未來的書可以給愛看書的人帶來更多的方便和歡樂,使書成為更多的知心朋友。

四年級的作文 篇10

  也許是因為我們都叫“凌(玲)”的緣故吧,從一年級起,我們就成了形影不離的好朋友。

  吳美玲中等身材,她的眉毛彎彎的,像月牙似的,一雙大眼睛像潭水般清澈,漂亮極了。可美中不足的地方,就是那眉毛旁的一顆黑痣,這黑痣就成了她美麗外表的一大瑕疵。

  吳美玲很萌。每當我對她發出命令“賣萌”時,她就把她的兩只“前爪”搭在我的手臂上,緊緊依偎著我,還不時發出“喵——喵”的叫聲。這時,我就會以迅雷不及掩耳之勢發出下一個命令:“睡覺”!她立刻趴在桌子上香甜地睡起大覺來,嘴里還不斷念叨著:“喵……我要吃魚……”令人捧腹大笑。哈哈,真是“萌貓一族”啊!

  不過吳美玲也有缺點,比如暴力。有一次,錢丁濤在背地里說了她的壞話,不料被她知道了,她頓時火冒三丈,大聲地對錢丁濤說:“錢丁濤,你敢說你姑奶奶的壞話,想不想嘗嘗拳頭的厲害?”錢丁濤一見大事不妙,剛想逃,就被吳美玲從身后一把抓住了。可想而知,暴風雨過后,錢丁濤身上青一塊,紫一塊。因此,男生們都稱她為“暴力女”,對她敬而遠之。

  怎么樣,吳美玲就是這樣一個小女生,雖然有些缺點,但我相信她會改正。你們喜歡她嗎?

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