實用的四年級的作文合集十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
在我的寫字臺上，一直放著一張美麗的楓葉書簽。
人秋了，我們全家去爬天平山。正是紅楓節，只見一片片楓葉襯紅了天空，襯紅了山尖，襯紅了腳下的山路，讓你不由得想起“霜葉紅于二月花”的詩句。我抬起頭，望著秋日里的天平山，楓葉把它裝點得如此耀眼，好像穿上了一件火紅的外衣。陣陣秋風吹過，楓葉沙沙作響，好像在說：“快來玩吧，我們等著呢！”
終于到了山頂，一眼望下去，到處都是紅彤彤的。這時候，一片楓葉做成的書簽吸引了我。那楓葉別致、精巧，好像一個小小的巴掌，透過陽光看，葉脈分明，縱橫交錯，異常美麗。于是，我毫不猶豫地買了下來。爸爸問我：“你知道為什么有葉脈嗎？你知道為什么楓葉會變紅嗎？”我搖搖頭，晃晃我的楓葉書簽笑著跑進了楓樹林。
回到家，我又走進了《十萬個為什么》。它告訴我：葉脈是幫助葉子傳送營養的，它就像人體的經絡，很重要。楓葉之所以會變紅，是因為楓葉里面含的紅色素比較多，秋天其他的色素都褪去了，自然就顯出紅色了。我把答案告訴爸爸，爸爸笑著說：“看來楓林之行收獲很大呀！”
四年級的作文 篇2
今天中午，老師要排座位了，我很高興。因為我不想和單玉鵬一桌了。我很想和可愛的袁伊華或乖巧而機靈的趙雅星一桌，我的一個小小的愿望實現了，老師把我排到了趙雅星的旁邊。我和趙雅星是從小到大的好姐妹。我們的關系很好，我們不分三八線。
有一次，我的橡皮丟了趙雅星看到我在找橡皮，連忙把手中的橡皮借給我。我說：“謝謝你。”她說：“謝什么，我們倆是好姐妹呀！好姐姐用還用說謝謝？”過時我的心里充滿了溫暖。
可是有一件事改變了我們的關系。有一次我的橡皮用完了，所以我去門口的小賣鋪里又買了一個橡皮。有一次，趙雅星的橡皮丟了，她看到我的橡皮還以為是我偷了她的橡皮。她就向我大喊：“你為什么要偷我的橡皮？”我說：“我沒有偷你的橡皮。”我心里十分委屈。我們倆就不說話了，也畫上了三八線。
我希望趙雅星把這件事弄清楚了，不要光讓別人受委屈。我希望我們倆能像以前那樣好。
四年級的作文 篇3
啊！下雪啦！大片的雪花紛紛揚揚地散落下來，歡樂地跳,著舞，輕盈地飄落。整個學校在小雪花的粉飾，變成了一個粉妝玉砌的童話王國。同學們歡叫著，戲耍著。看著雪花兒徐徐飄落，我情不自禁地伸手去迎接它。雪花兒從天而降，像是身著白衣的小天使們降落在人間，給人們送去新年的第一份祝福。
聽，“沙沙沙沙”這是小雪花在向 我們輕輕歌唱。
看，隨風飄搖這是小天使在為我們縱情舞蹈。
沒有人不為這大自然女神美麗的創造所傾倒.人們入神地望著積成一堆的小雪花,不忍心從它們身上踏過。
孩子們歡快地打起雪仗，用心地堆起雪人。小手凍得通紅，可每個人臉上都洋溢著愉悅，掛著舒心的微笑。
各家窗戶上有了特殊的“窗花“，像是一片樹林挺拔的“白揚”，蒼勁的“雪松”……神奇的小雪花拼成了一大片一大片的禁林，是無論哪個畫家畫不出的。“不知樹林誰繪出，冬夜雪花是畫筆”。
寒冷被徹底趕走了，歡樂充滿了人們的心房。
老天爺，再下一場雪吧！
四年級的作文 篇4
烏鎮，像許多古鎮一樣，有穿過小鎮的河道，有傍水而筑的樸實民居，有小船在河上蕩漾……烏鎮是一個具有文化氣息的地方，少了一些商業氣息。我很喜歡那里的人、那里的景、那里的文化……
來到烏鎮這水鄉怎能不坐船在小河上游覽一番呢
？我乘上小船隨著船夫手中的槳上下起伏，愜意地開始了水鄉之旅。我一眼望去，靜謐的小河泛著清澈而又有點發綠的河水，一大群白色的鴨子悠閑地在水面游著，不禁讓我想起一句古詩：白毛浮綠水，紅掌撥清波。河兩邊建滿錯落有致、白墻黑瓦的古老房子，很多房子的一邊都用石柱架空在水面上，幾乎每戶人家都有石階通向河水。隔幾戶人家就有一座石拱橋通向對岸。石拱橋都用大小不一、斑駁的石頭堆砌而成，橋底下長滿了厚厚的青苔。隨著船的前進，許多楊柳時不時地出現在我的眼前，有的像是長在水中，柳枝低垂入河，微風吹過，輕輕拂過，水面不時泛起一圈圈漣漪。我從船尾向后望去整個烏鎮籠罩在一片薄霧中，多像一幅水墨山水畫。
到了一個小碼頭，我們下了小船，沿著青石板鋪成的小路向前走，突然一陣叮叮當當的響聲把我們帶進了一個銅鍋制造工坊，迎面看到的是一只巨大的銅鍋，號稱天下第一鍋。再進去就看到了冶煉鐵鍋的現場。只見師傅們先把生銅溶化成液體，然后用勺子把銅水拿出來倒入做銅鍋的模具。一眨眼，銅鍋就做成了。我們繼續向前走來到了烏鎮著名的染布坊，一匹匹藍白相間的蠟染布懸掛在竹制高架上隨風飄動，一個個藍花布猶如一幅水彩畫，精湛的設計，精美的圖案讓人不得不贊嘆烏鎮人民的心靈手巧。。
烏鎮景美、文化美、人更美，游烏鎮的這兩天我們借宿在一座民宿里，房東是一對烏鎮土生土長的中年夫婦，早上我們吃著他們自家養的土雞生的蛋，當我們想付錢時他們卻說值不了多少錢，就不用了。中午我們在那兒吃了一頓豐盛的午餐，房東夫婦照樣不收錢，媽媽堅持要付錢，最后他們才勉為其難地收了一點成本費。
烏鎮一座流淌美麗的古老水鄉，不但景美，人民心靈手巧，而最美的是烏鎮人的質樸心靈，讓我這個在城市中長大的.孩子久久難以忘懷！
四年級的作文 篇5
今天的天氣非常的炎熱，我和我的朋友們打算去游泳來避暑。
到了下午，爸爸開車把我們送到了游泳池，游泳池的人非常多，應該是天氣太熱，大家都想來涼快一下。換好了泳衣的我就直接下了水，雖然水并不是特別的深，可是由于我們都不會游泳，所以我們都帶上了一個游泳圈。
游泳池里的水真涼啊，剛下水的時候我一動都不敢動，等過了不久我才開始適應水里面的溫度。我們幾個人都想學習游泳，在我的提議下我們打算開始憋氣比賽，比賽一開始我就把自己的鼻子捏住鉆進水里，打算最后一個再出來，可是剛剛進水我就感覺到了不舒服，沒用多久，自己就從水面上鉆了出來，到最后我發現自己原來才是最后一名，我自己很不高興，因為我想要第一個學會游泳而且在水下待得最久。
回到家后，我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽安慰我說只要我堅持去學習游泳，總有一天自己能夠學會游泳能成為小朋友里游泳最好的那一個人。聽了媽媽的話，我開始相信自己只要自己多去游泳一定會學會的。
四年級的作文 篇6
秋天的雨持續不斷、忽大忽小。
走在放學的路上，正在下雨。雨大時，泥濘的土地上，像抹了油一樣滑。鳳仗雨勢、雨借風威，吹打得我站立不穩。稠密的雨柱，順著風斜著劈下來，像一支支利劍般射得我眼睛都睜不開。雨小時，雨絲細細的，如繡花針般斷斷續續地插入土里。又像一串串珍珠從天上灑下來。近處的花草樹木，遠處的操場樓房，都在茫茫的雨簾中，卻又似輕煙籠罩著世界，美麗極了！
我走進文具店買文具盒，過了一會兒，走了出來。剛才還朦朧小雨，頃刻間大雨傾盆。行人們用各自手中的物品頂在腦袋上，我將書包撐在頭頂，一路狂奔。幾分鐘后，天空居然又飄起了小雨，我逐漸放慢了步伐。走進小區，竟然下起了豆大的雨點。“真愛捉弄人！”我不情愿地嘀咕了一句，大步走回了家。
這秋雨，下到那時才會有盡頭啊？
“湖泊上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天。”這是沙白的一首詩，但我想，在那詩中撕碎的世界里，秋如果伴著雨一起降臨，那么秋天的氣息就會彌漫在每個人心里……
秋天的雨輕，輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來臨之時，我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自己的方式，淋濕的也不只是天地萬物，還有我們的心靈。
秋天的雨疾，疾的像風，像雷，像閃電。在秋雨來臨之時，我們感受到難以言說的舒暢。它不像春雨那樣輕舞舒展，更不像夏雨那樣雷厲風行。它雖疾，卻有自己的痕跡，還有我們心中留下的一絲抹不去的清涼。
秋天的雨涼，涼的像冰，像霜，像雪花。當秋雨來臨之時，我們感受到的是舒心的涼爽。它不像春雨那樣溫暖柔和，更不像夏雨那樣直瀉大地，它只想用自己的體溫，洗去夏季給人們留下的炎熱。
秋天的雨代表著秋天夢幻般的色彩，小小的一場雨，包含著秋天的心情與愿望，也許，只有秋雨才能顯出秋天最真誠的一面……
四年級的作文 篇7
大自然是神奇的，它像個魔術師一樣，賦予我們很多東西，落日.繁星.森林.小溪。有很多人用美麗的語言描述它們，可我卻被那婀娜多姿的荷花所吸引。
波光粼粼的水面上荷花千姿百態，芳香怡人。荷葉在池塘里爭相眺望，仿佛在那里企盼著游人的欣賞。但誰也比不過婀娜多姿的荷花，如同亭亭玉立的少女一樣秀麗。當風吹過時“少女”展現了那曼妙的舞姿。花骨朵兒卻羞澀的藏在荷葉的身后，一部分荷葉是卷起來的，是不是覺得自己長的沒有荷花漂亮就不敢張開呢？但荷花卻不等它們，繼續隨風飄舞。
只有那晶瑩剔透的露珠猶如珍珠似的滾來滾去，不閑寂寞地陪著荷葉，小魚在水里歡快的游泳。
小蜘蛛你可真聰明，竟然在荷葉的下面織網，安家。這樣下雨淋不到你，烈日曬不到你，還可以每天欣賞滿池的荷花，真是令人羨慕啊！
我們一路暢游了荷花池。感覺它是那么令人陶醉，又那么令人覺得秀麗無比。不由生起一種感概，一種激動，大自然是多么神奇啊！
四年級的作文 篇8
我非常喜歡溜冰，還是福田溜冰廣場的常客，知道我為什么喜歡溜冰嗎？
記得我第一次去福田那邊溜冰是一個星期六下午，我媽媽正好在那邊上班，順便帶我去玩玩。
售票員是一位和善的老爺爺，他笑呵呵地叫我進去玩，還沒要我的錢！
走進去之后，我幾乎要放聲高歌，炫麗的燈光，灰暗的角落，很容易讓人聯想到酒吧。不時有漂移一族從我眼前穿過，我興致勃勃地也加入了他們的行列。
這里的溜冰鞋非常好使。開始時我是一竅不通。我以為拼命溜就會了。結果連摔幾跤，常常四腳朝天，引起“連環撞車”。于是，我決定要學會溜冰。我一邊仔細觀察別人，一邊自己學著試，我發現原來自己是扶著護手走的，后來我試著慢慢放手，漸漸地我敢離開了護。可離開護手不一定代表會溜。一緊張又摔了幾跤，我忍著痛，心里暗暗說：“哼，想難倒我？沒門，看我怎么搞定你。”于是，我又咬著牙站起來，努力地、小心地、慢慢地溜了起來。嘿，還不賴，溜了十來圈，竟一個跟頭都沒摔，正在這時，又來了個 “高人”相助，我如虎添翼，他拉著我的一只手，我展開另一只手，滑翔、滑翔，越滑越快、越滑越爽，那種感覺真是妙不可言！
現在知道我為什么喜歡溜冰了嗎？因為溜冰的感覺真好！
四年級的作文 篇9
書，一個好東西。它讓我們懂得了更多知識，讓我們懂得了更多道理。那么，未來的書是怎樣的呢？大家想知道嗎？如果想的話，就跟我一塊兒去看一看吧！
未來的書是一種很神奇的書。書上不但印著字，而且還能讓它變成音樂，有的時候，只要把書一拋，那一行行文字便會閃起亮光，這樣，我們在黑漆漆的環境下也可以看書了。如果你忘記了，只需把書翻一遍，它便會用各種不同的語調、節拍把文字讀給你聽，讓你百聽不厭。
如果把這種書拿給老爺爺、老奶奶們看，他們也不必佩戴眼鏡了，光靠一雙耳朵不就行了嗎？因為書上還帶著錄音機呢。
要是將書給盲童們看，他們就不必用手摸那些盲文了，有什么不解或聽不懂的，也只要拍拍書面，就可以聽到動聽的解釋了。
把這種書給幼兒園的寶寶們看，那可幫了幼兒園老師們的大忙了。瞧，那個嘴上掛著奶瓶要媽媽的小寶寶，有了這個“小伙伴”，再也不感到寂寞了。
哦，對了！現在有很多人喜歡各種各樣的書，比如漫畫、小說等等，但又要跑去買，實在是太麻煩了。小事一樁，未來的書可以隨心所欲地變換，你只要對著書說出你想看的書。比如說，你想要看漫畫，你只需對著書說漫畫，它便會自動變成漫畫。
未來的書可以給愛看書的人帶來更多的方便和歡樂，使書成為更多的知心朋友。
四年級的作文 篇10
也許是因為我們都叫“凌（玲）”的緣故吧，從一年級起，我們就成了形影不離的好朋友。
吳美玲中等身材，她的眉毛彎彎的，像月牙似的，一雙大眼睛像潭水般清澈，漂亮極了。可美中不足的地方，就是那眉毛旁的一顆黑痣，這黑痣就成了她美麗外表的一大瑕疵。
吳美玲很萌。每當我對她發出命令“賣萌”時，她就把她的兩只“前爪”搭在我的手臂上，緊緊依偎著我，還不時發出“喵——喵”的叫聲。這時，我就會以迅雷不及掩耳之勢發出下一個命令：“睡覺”！她立刻趴在桌子上香甜地睡起大覺來，嘴里還不斷念叨著：“喵……我要吃魚……”令人捧腹大笑。哈哈，真是“萌貓一族”啊！
不過吳美玲也有缺點，比如暴力。有一次，錢丁濤在背地里說了她的壞話，不料被她知道了，她頓時火冒三丈，大聲地對錢丁濤說：“錢丁濤，你敢說你姑奶奶的壞話，想不想嘗嘗拳頭的厲害？”錢丁濤一見大事不妙，剛想逃，就被吳美玲從身后一把抓住了。可想而知，暴風雨過后，錢丁濤身上青一塊，紫一塊。因此，男生們都稱她為“暴力女”，對她敬而遠之。
怎么樣，吳美玲就是這樣一個小女生，雖然有些缺點，但我相信她會改正。你們喜歡她嗎？
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