有關小學三年級的作文9篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學三年級的作文9篇,歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
聽,雷正在西邊的方向,隆隆地滾動著,好像被那密密層層的烏云緊緊地圍住了,掙扎不出來似的,聲音十分沉悶。閃電也來了,在黑棉似的黑云上閃爍著……霎那間,雨點連成了線。嘩啦一聲,一道閃電像一條火龍劃破了天空,雷聲大得就像天要塌了似的,大雨鋪天蓋地地從空中傾瀉下來。豆大的雨點落在地上發出啪啪的響聲,雨點越來越大,越來越急,從窗外望去,只見那雨點像串串珠子迅速從空中落下。路上的行人都匆匆忙忙地跑回家,屋里的人們也都趕緊關上窗戶,屋外雷聲震耳欲聾,大家都躲在屋里不敢出去。我害怕極了,蜷縮在媽媽的懷里。過了好一會兒,天邊泛起了魚肚白。雨漸漸小了,風也小了,烏云慢慢散去,天空終于又變得明亮了。
小學三年級的作文 篇2
開卷有益,是每個人都知道的。可是,有時開卷也不一定有益,比如看了不健康的書籍反而有害。那開卷到底有沒有益呢?就讓我們圍繞這個話題開一次辯論會吧!
首先請正方發言,正方一位同學說:“培根說過,史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數學使人精細,博物使人深沉,倫理之學使人莊重。這諸多意思,可一言概括:開卷有益。
反方同學也不甘示弱針對這個話題做出了反駁。
20分鐘過去了,同學們還在火熱的辯論中,你一句,我一句互不相讓。
反方的同學說,有些人看了武俠小說后走火入魔,最后玩火自焚,這充分的證明,開卷有害。
正方同學立刻反駁說:”這只是個人的心理問題而不是書的本質問題;刀能殺人,難道說用刀就有害嗎?“
就這樣,辯論會緊張激烈的進行著。
最后,正方以開卷有益結束了這場辯論會。
小學三年級的作文 篇3
我有一個神奇的書包,它看起來和平常的書包差不多。其實它的內部是由高科技電腦芯片控制的,有許多功能。比如有:冷熱識別器、紅外感應器、語音自動提示器等等。
先來說說冷熱識別器。當夏天來臨,你會感到很熱,上課時心情煩躁。只要你碰一下書包,你就會感到無比的涼爽,什么煩心的事都沒有了。冬天到來時,你會感到很冷,冷得連筆也拿不起來,你只要碰一下書包,就會感到很舒服,一點兒也不冷。
再來說說紅外感應器。紅外感應器上有三個燈,分別是:紅、藍、綠。如果你要找一本書,可書包太亂,怎么也找不到。你只要按一下紅燈,說出書名,書包會自動幫你把書找出來。假如你的書包太亂,亂的無法收拾。這時你只要按一下藍燈,書包會自動整理整齊干凈。要是你想知道今天的書有沒有帶齊,只要你按一下綠燈,書包就會自動語音提醒你。
聽了我的介紹,你是不是覺得特別棒?如果你想要這神奇的書包,就趕快來訂貨吧!
小學三年級的作文 篇4
我有一個助人為樂的爸爸,他英俊瀟灑,眼睛小小的,但炯炯有神。他做了很多好事,下面就由我來給大家講一講他的'故事吧!
有一次,我和爸爸在公園散步,這時,來了個叫花子,說“先生,行行好吧!”當時爸爸沒帶錢包,身上只有一包煙。爸爸說:“我沒帶錢,只有一包煙,你要嗎?”那個人很開心,忙接過煙說:“謝謝!謝謝!你真是個大好人呀!”爸爸說:“不用謝!”
還有一次,鄰居馮先生家裝修,于是對爸爸說:“能借下梯子嗎?”“好呀!”爸爸邊說邊拿來梯子,“給!薄爸x謝!”馮先生說。
我的爸爸還是個了不起的電子工程師,他還經常免費幫別人修一些電子產品。
在我心目當中,他是位偉人,我以他為榮!
小學三年級的作文 篇5
在我家院子的東北角,種著一株迎春花。春天來了,迎春花在春風的吹拂下,開花了。迎春花是淡淡的鵝黃色,六片花瓣,每一片花瓣都是上尖下寬,花身是桶狀,上寬下窄,還略帶一點兒紅色,小巧玲瓏,惹人喜愛。花瓣如絲綢一般的柔軟而光滑,讓人忍不住想去撫摸一下。仔細看那花蕊,黃中略帶一絲橘色,比花瓣的顏色要深一些,花蕊如細針一般有七八根,中間的花心比花蕊要粗,真可稱得上是巧奪天工。迎春花有的含羞待放,有的只開放了一點,有的已經是怒放了。一陣風吹來,迎春花隨風搖擺,一陣陣淡淡的清香飄進我的心扉。枝上也不是光禿禿的了,已經長出了嫩綠的小葉子。迎春花,它給院子增添了生機。
我愛你,美麗的迎春花。
小學三年級的作文 篇6
今天,天氣格外的暖和,陽光格外的耀眼。我和哥哥姐姐去公園欣賞美景。
公園里的柳樹已經變黃了,樹葉有的落在地上,有的躺在湖面上,還有松樹傲然挺立,好像沖峰的戰士。一眼望去,東邊有一座石頭橋,走進一看湖面的水像一面大鏡子。小魚在湖里游來游去和同伴玩耍、捉迷藏!最吸引人的是花壇里的野菊花。五顏六色的野菊花紅的如焰火,黃的如閃閃發光的金子,粉的如天邊的晚霞,紫的如樹上掛的葡萄……它們當中我最喜歡白色,它純潔的如白雪,散發出淡淡的清香。
啊,秋天是金色的!是五彩繽紛的!我喜歡秋天的公園!
小學三年級的作文 篇7
大家好,我是家具族的一員——椅子。今天,我就來介紹一下自己。
我來自于森林,我原來是一棵高大威武的桃花心木,一直在森林里“鶴立雞群”,排得上老大?墒怯幸惶,一個可怕的人拿著一種叫做“斧頭”的東西,在森林里找來找去,接著,帶著滿意的微笑朝我走了過來,然后掄起斧頭,朝我砍了起來。那時我的每一個細胞都在抗議,在投訴,在大喊?墒,那個人哪里聽得懂呢?不一會兒,我便倒在了地上,接著又被送進了一個加工場便成了這副模樣:四條腿刷成天藍色的、表面是土黃色的和橘色的,有著光澤的椅子。我被放到了商場。不一會兒,一個人,買走了我,又把我給他的兒子。于是,我就有了一個小主人了,這就是我的來歷。
一開始我還高興,我終于擁有了一個小主人,可是我做夢也沒想到這是我悲慘命運的開始。
這一天,是我第一次為小主人服務。瞧,小主人正坐在我的身上,翹著個二郎腿,正在寫作業呢。這時,他翹起了我后面的那兩條腿,又搖來搖去,我立刻倍感酸痛,但還是努力堅持。又過了一會兒,我更是難受,大聲抗議,可小主人一點也聽不見,真是啞巴吃黃連——有苦說不清。又過了一個小時,我也忍不住了,接著,就是“啪”的一聲脆響,我的前腿骨折了。當是,我萬分痛苦,生不如死了。
自從我的腿斷后,我的生活有了巨大的變化。我被放入了貯藏室,長久的不用使我積上了又沉又厚的灰塵,只有人多時才把我擦一下,讓我重見光明。
這就是我從天堂到地獄的歷程,可這究竟是誰的錯?誰的錯呀?
你,能告訴我嗎?
小學三年級的作文 篇8
我心目中的好老師是我的美術老師Coco。她幽默、可愛,能把枯燥的知識變成有趣的笑話。
記得有一次,那是Coco給我們上的第一節課。她說:“你們工具箱里的筆不能放得亂七八糟。在我以前帶的班級,有一個小朋友,他工具箱里的筆放得橫七豎八的,找起筆來就像小刺猬掘泥土到處亂鉆……”Coco的話說完,全班就哈哈大笑起來。
Coco又說:“你們畫畫時要留一圈白邊,不然的話,你們畫完畫后把作業交上來時,我的手一拿,就變得五彩繽紛!蔽乙贿呅,一邊想:Coco老師真有趣,說得有聲有色。
最有趣的,就是做眼保健操的時候了。我們在做第一節時,Coco提醒我們:“檢查檢查你們的手,如果你們的手很臟,做完眼保健操,你們的臉就成大花貓了!”坐在前面的小李不由自主地發出:“哈哈……”的笑聲。在做第三節時,Coco說:“你們按得輕點,否則,這兩個穴位上會出現烏青塊的!”“嘻嘻。”我的同桌抑制不住自己的笑聲。
有次,Coco讓我們畫小鳥、大樹、藍天、白云。畫完,Coco老師語重心長地說:“上外附小就像這棵大樹,你們就像樹上這些小鳥。等你們長大了,就會離開這棵大樹。知識學得越多,翅膀長得越硬,就會飛得越高。老師祝你們飛向藍天,飛到世界各地,施展你們的才華!
Coco是我心目中的好老師,她能讓我們在歡聲笑語中獲得知識,能在形象的比喻中鼓勵我們努力學習。
小學三年級的作文 篇9
星期五下午第一節課是語文,老師讓我們寫作文。我正想著怎么寫的時候,坐在我前面的李韻詩已經寫起來了。我問她寫到哪兒了,她拿起500字的稿紙給我看,我看到字已經有一大半了,我非常驚訝, 連忙寫起來。等我寫了一大半的時候,她已經寫完了。我看了一下她寫了多少,結果讓我大吃一驚。一頁半!我驚呼道。
老師知道了這件事,讓我們向李韻詩學習,還讓她讀給我們聽。她想了一會兒,走了上來,認認真真地讀給我們聽。
她寫的大概內容就是她學會了滑冰,一開始她還不會,可是后來,經過她刻苦訓練和一位女教練的幫助后,終于學會了滑冰。她寫的作文語句流暢、表達清晰,并寫出她的心理活動,而且還寫了很多, 我禁不住開始羨慕起她了。
老師表揚了李韻詩,說她不但速度快,而且書寫美觀、作文寫得好。
從這件事中我知道,平時要認真學習才會快中求好,才能成功。所以我要向李韻詩學習,取長補短!爭當一名優秀的學生!
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