過去高二作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的過去高二作文，希望能夠幫助到大家。
過去高二作文1
現(xiàn)在在我周圍的人可能沒多少個(gè)知道我的過去，知道我過去的也只是少之又少。
如果可以回到過去，我愿意回到我的過去，那是我的中學(xué)、小學(xué)的成績的頂峰時(shí)期，當(dāng)初的我在那段時(shí)光里真可謂是締造了不少的美麗神話，現(xiàn)在想起來也還有一點(diǎn)點(diǎn)美滋滋的感覺，說句傲慢的話就是：我敢認(rèn)第二，就沒有哪個(gè)家伙敢認(rèn)第一，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的成績很是優(yōu)秀。
如果可以回到過去，我愿意回到我曾經(jīng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的輝煌年代。那時(shí)候，我很受老師的重視，每當(dāng)班里有什么重大任務(wù)都非我莫屬，那時(shí)候，我也因?qū)掖尾回?fù)眾望，而屢得功名。那時(shí)候，我就像一匹千里馬，被伯樂發(fā)現(xiàn)并能被重用，所以，很受同班同學(xué)的妒嫉。那時(shí)候，我已好像成為了名聞天下的名人，路上遇見我所不認(rèn)識(shí)的人，我都會(huì)成為焦點(diǎn)，和我同校的學(xué)生經(jīng)常指著我：“那不就是XX班的XXX，他很恐怖，每次在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上都能看到他的身影。”鄰居們遇見我都會(huì)向別他身邊人感嘆：“看見那小男孩沒有？那是XXX的兒子XXX，讀書很是厲害。”
如果可以回到過去，我愿意回到我的過去，那時(shí)候，我有很多“粉絲團(tuán)”，有男生，有女生，很受人追捧。
我的過去，曾是那么多美好，卻因?yàn)榉N種的原因，而逐日墮落，變成如此差勁的今天。
雖然過去很美好，但過去的一切都已經(jīng)不再重要，重要的是現(xiàn)在、將來，我應(yīng)該把握現(xiàn)在，成就未來。努力！
回到過去，可能會(huì)讓我失去更多，失去許多好朋友，失去許多人生的感悟。
回到過去，雖然能使自己的心靈得到安撫，但卻不能擺脫已成的現(xiàn)實(shí)的殘酷，我不能在過去的美好回憶中沉睡了，努力，努力讓曾經(jīng)的光彩再次綻放在世人的面前！
我們雖然不可以忘記過去，但更不能可以滿足于以前的美好時(shí)光，或者在過去的失敗中繼續(xù)沉淪、墮落，我們應(yīng)該重整旗鼓！
努力，朋友！為自己加油！
過去高二作文2
我以為會(huì)是另一種情況。
當(dāng)我小心翼翼推開門第一眼看到舅舅時(shí)，本以為迎接我的會(huì)是冷眼相待。
我與舅舅不見已六年了，這六年里我和他相隔千里，也未曾聯(lián)系過。這倒不是我擔(dān)心與他見面的理由，而是……
七年前，父母之間的矛盾無法調(diào)和，小時(shí)候的我懵懂無知，那時(shí)父親經(jīng)常性的去舅舅家里吵架，甚至動(dòng)手打過他，而我則總是不知所措地站在一旁，看著眼前的一切，只知道不是什么好事。這種狀況一直持續(xù)到一年以后，父親和母親終于還是離婚了，父親也再也沒有去過舅舅家。
推開門的那一刻，我看到舅舅快步走了過來，臉上滿是笑意，我愣了一下，也發(fā)自內(nèi)心地笑了。“怎么不告訴我一聲，我好去接你。”舅舅一邊笑著嗔怪我，順手把我身上沉重的背包卸了下來，“好家伙，這么沉個(gè)包，累得慌吧?坐那兒歇會(huì)兒。”說完，跑到臥室里從床底下拖出來一箱子礦泉水扛了過來：“喝口水歇一會(huì)。”“舅，我……”我低著頭，一想到從前是父親有錯(cuò)在先還那樣對待舅舅，舅舅卻對我這么好，我便覺得無地自容。舅舅沒有說什么，擰開一瓶水遞給了我“你先歇會(huì)，我去喊你外婆回來，都好久不見了。”舅舅站起身朝外面走去，“過去的就讓它過去吧。”我心頭一震，看向了走遠(yuǎn)的舅舅。真沒想到，舅舅竟然會(huì)對我這么好，不禁鼻子一酸，拿起手中的水大口大口地往嘴里灌……
臨別時(shí)，他送我到車站，從兜里掏出200塊錢遞給了我：“路上買點(diǎn)吃的。”我知道舅舅家并不富裕，擺擺手表示不要，沒想到他往前一步，愣是塞到了我兜里：“心里別想那么多，我是你舅，你是我外甥，你爸的事與你無關(guān)，過去的就讓它過去吧。”我眼里噙著淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
車開了，我坐在座位上內(nèi)心久久不能平靜，過去的就讓它過去吧，多么簡單的一句話，帶給我的卻是對舅舅的那份感動(dòng)，再見，我的好舅舅，過去的就讓它過去吧，前方的路也依然是嶄新的啊!
過去高二作文3
步入新中學(xué)的校門，有新的老師，新的同學(xué)，每一天都是新的。太陽從東方升起，小鳥從枝頭上飛下來找食吃，一大早忙碌的人們……但，這些終將逝去。太陽從西邊落下，小鳥兒飛回了自己的窩里，人們接著孩子放學(xué)回家……一天接著一天，一年接著一年。時(shí)光一去不復(fù)返，“今天的我”終將成為“過去的我”，往日的時(shí)光現(xiàn)在倍加珍惜。趁著我還不曾忘記我過去的時(shí)光，我用我的筆記下往日的珍惜。
“吱——”門開了，郵遞員遞給了我一張發(fā)黃的明信片，皺巴巴的紙上寫著彎彎曲曲的字和一些幼稚的圖案。我剛想問郵遞員這是不是我的時(shí)，郵遞員對我笑了笑，轉(zhuǎn)身離去，我只好收下了。我想，這么幼稚的東西應(yīng)該是一個(gè)小孩子寄給我的。我坐在沙發(fā)上，仔細(xì)的看了起來。看著看著，我的眼眶濕潤起來，因?yàn)槲铱吹搅艘慌判⌒〉模浵伆愕淖郑杭男湃耍喝昙?jí)的你。時(shí)光開始放倒帶，時(shí)間開始倒流，我看見眼前開始倒回，終于，它停了下來，停在了一個(gè)小小的景區(qū)里。我看見了三年級(jí)的我。那是一家名叫“慢如蝸牛”的店，我正拉著媽媽的手往店里跑。"媽媽，你看，這里的明信片好多呀!我也想寫一張，可以在幾年后再寄給我呢。“媽媽拗不過我，給我買了一張。我高興的寫了起來，那時(shí)的我還找老板要了好多彩筆，在明信片上畫起來。媽媽說：“你畫這么多，哪里寫字呀!”“對哦!”我停下手中的畫筆，開始寫我寄給以后的信。我那時(shí)寫了好多想說的話，把格都填滿了。我給了老板娘，老板娘會(huì)心一笑，說：“以后的你一定會(huì)高興的。”
時(shí)光飛速的返回現(xiàn)在，我看著手中的信一點(diǎn)點(diǎn)泛黃，變皺。我又回到了現(xiàn)在。我想起了從前的往事，從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。美好的回憶充滿了我的內(nèi)心。
那天，我看完信后，我又寫了一封很長很長的信，我甚至還貼了郵票。標(biāo)題是“致我的過去”
致我的過去，你還好嗎?
過去高二作文4
我一度認(rèn)為,那些整天嚷嚷著“年輕多好”“真懷念以前”的人如今生活都是不順的。畢竟，要是現(xiàn)在的生活幸福美滿，自己在享受的為什么還要莫名去懷念曾經(jīng)的自己呢？
我想起補(bǔ)習(xí)班的數(shù)學(xué)老師，他上課時(shí)經(jīng)常冷不丁回憶起從前的自己。他是清華畢業(yè)的，據(jù)說還是當(dāng)年省里的狀元，因此他常常向我們炫耀：“我當(dāng)年理綜全省第一呢，只扣了兩分，厲害吧？你們，也要加油啊。”眼里是滿滿的驕傲，甚至放著光。仿佛又回到了十幾年前，他就是那個(gè)驕傲得不可一世的少年。
可我總覺得，也許是因?yàn)樗?dāng)年的光輝歲月與現(xiàn)在形成鮮明對比，才會(huì)不斷回憶過去吧。喚醒記憶的，不過是以前與現(xiàn)在的落差。
想起過年期間在外婆家，幾家人團(tuán)聚在一塊兒，圍著爐子吃著熱騰騰的飯菜，其樂融融，飽含家的溫暖。外婆和外公笑瞇瞇地看著大家，眼中流露出幸福與滿足。
表妹挑食，小姨急得夾了一大口飯塞進(jìn)表妹口中，逗得大家哈哈大笑。外公看著別扭著的表妹，笑道：“別挑食啊，在我們那個(gè)年代這些返才可珍貴了。你知道我們小時(shí)候有多渴望填飽肚子嗎？”
“小時(shí)候家里窮，一點(diǎn)點(diǎn)飯菜要喂飽全家人根本不可能……”外公說著陷入了回憶，緩緩道,“小朋友們每天挨餓，一個(gè)個(gè)都營養(yǎng)不良，多心酸啊……”
大過年的，說這些顯然有些突兀。屋子里一下子陷入了沉默。外婆見狀連忙接過話：“是啊是啊，所以說要好好珍惜眼前啊，快吃吧快吃吧！”
大伙兒回過神，又熱鬧起來了，夾菜的夾菜，碰杯的碰杯。熱鬧喧騰的氣氛下，我一眼瞥見外公靜靜地端坐著。我悄悄觀察著，他陷在記憶里還沒回過神兒，大概還是無法忘懷小時(shí)候的經(jīng)歷。過了片刻，他緩緩抬起頭，望著滿桌美味和滿堂子孫，嘴角微微彎了起來。看樣子，是幸福美滿的此刻替換了悲傷慘痛的'過去吧。
那一瞬間，我突然有點(diǎn)明白了，喚醒記憶的確實(shí)是過去與現(xiàn)在的落差，但無論過去比現(xiàn)在好。還是現(xiàn)在比過去好，那些記憶都值得我們拾起，體會(huì)。
有勇氣拾起過去，能更加珍惜現(xiàn)在的自己，還能問候未來更好的自己，這才是回憶的意義吧。
拾起，體會(huì)，再放下。
就像我的那位老師，就像我的外公，就像我，就像你。
過去高二作文5
只有在沉靜中，才會(huì)發(fā)覺時(shí)光已默默流逝而去，也只有在沉靜中，才會(huì)翻檢一下過去的日子了。
自從期中考試之后，我自以為獲得了不錯(cuò)的成績，便不再像以前那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，有時(shí)用聽音樂來消磨時(shí)間。那些日子已經(jīng)一去不復(fù)返了可是我似乎還沒有醒悟，仍沉浸在音樂中。固然，音樂確實(shí)是一種神奇的東西，它特有的節(jié)奏和韻律美能潛移默化一個(gè)人的情緒。當(dāng)音樂激烈時(shí)，我的情緒便也很激動(dòng)，似乎其他一切都不算什么了，只感覺一陣急促的聲音和另一陣歡快的音樂傳入耳朵里，使人在腦海里不由得映出一幅幅精彩的畫面。但這終究是虛幻的，日子便在這樣的環(huán)境中悄然過去了，無聲無息。
當(dāng)然，除了日子無聲無息地流逝，又時(shí)也會(huì)感覺日子過得特別慢。然而只需翻檢一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對時(shí)間的認(rèn)識(shí)有誤。在以前做眼保健操時(shí)，每一節(jié)都顯得那么緩慢。“一、二、三、四……”的間隔似乎越來越長，手上的速度也不得不越來越慢。連續(xù)的八拍的報(bào)數(shù)，讓人覺得是如此的磨嘰，那么久了才報(bào)了幾個(gè)字，再配上那舒緩的音樂，心中已經(jīng)急不可耐。等到做完操睜開眼，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間只過去了五分鐘而已。
翻檢一下日子，我究竟在干什么呢?在那么多的時(shí)間里，為何會(huì)被我白白浪費(fèi)一大截，卻又莫名地要珍惜這一小段呢?時(shí)間一去不復(fù)返的道理我是懂的，彌補(bǔ)我在那些日子里的錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)是沒有了的，還是好好愛自己現(xiàn)在和未來的時(shí)光吧!只有這樣，我才對得起我翻檢日子的行為及由此得到的感悟。
窗外正陽光明媚，似乎給予著我們無限的生機(jī)。現(xiàn)在，我的日子又回到井然有序的狀態(tài)了，讓人不覺地忘記過去的日子。“過去已然成為了過去，雖然會(huì)留有痕跡，提醒我們前進(jìn)的腳步，但是它并不決定著你我的未來，還是讓我們把握現(xiàn)在，做好當(dāng)下的事情吧!”——這便是我翻檢日子后得到的感悟。
過去高二作文6
十幾年的人生路，雖然不算很長，但路邊也不乏美麗的景色，前行的我不時(shí)駐足回望，終究還是不舍。
依稀記得幾個(gè)片段，關(guān)于我和大爺爺，大奶奶。我不清楚他們和爺爺奶奶是什么關(guān)系，畢竟他們離去的太早，那時(shí)我還是個(gè)不懂事的孩子。冬天雪花漫天飛舞的時(shí)候，我坐在他們的小屋里吃零食，喝水，祖孫三人有說有笑，火爐供應(yīng)的暖氣讓我忘記了冬日的嚴(yán)寒。
大爺爺大奶奶膝下無兒女，不知什么時(shí)候被送去了養(yǎng)老院，中秋節(jié)是我和爸爸媽媽去看他們，大爺爺拉著我的手溫柔地說話，可是我不記得他說了什么……記憶如此瑣碎，以致于我想不起來和他們的對話，哪怕只言片語。后來，大奶奶大爺爺相繼去世，我也再?zèng)]有在父母面前提過他們，因?yàn)橹灰幌肫饋恚睦锬硞�(gè)地方就隱隱作痛，就那樣溫柔的痛著，痛到毫無知覺。這兩個(gè)真心關(guān)愛我的人就那樣離開了，但是和他們在一起的日子卻成了我彌足珍貴的回憶。
日轉(zhuǎn)星移，四季更替，我也慢慢地長大了。
夏日清晨，我和小伙伴們在樹下聊天，陽光透過樹葉落到地上，形成一個(gè)個(gè)圓形的光斑。我們躺在樹下，仰望湛藍(lán)的天空，它是那樣澄澈，干凈得仿佛被大雨洗過，思緒逐漸飛遠(yuǎn)，穿越天空，飛向未來。我們規(guī)劃了一個(gè)藍(lán)圖，構(gòu)建了一個(gè)未來，帶著孩子獨(dú)有的稚嫩和天真，我們說好不分離……
然而，未來并沒有按照我們規(guī)劃的發(fā)展，我們被卷入時(shí)間的洪流，不知流到何方，從那以后，天涯海角，查無音訊。
依然記得夕陽下四個(gè)抱在一起的身影，陽光將我們的影子拉得很長，長到漸漸模糊，就如我們被淚水模糊的雙眼。無論如何，都不會(huì)忘記，那個(gè)殘陽如血的黃昏。
生命中總有人來，也總有讓人離開。他們離開了，卻留下了美好的記憶，足以讓我珍藏于心底。時(shí)常凝視天空，靜靜地守望。
朝花夕拾，美好的回憶永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)，只會(huì)伴著我開始新的征途。
過去高二作文7
身邊的有一些同學(xué)們一直都向往著留學(xué)，也有多大部分的同學(xué)認(rèn)為留學(xué)會(huì)有很好的前途，家長們也盡可能把自己的孩子送出國外去。日前，聯(lián)合前程無憂、應(yīng)屆生求職網(wǎng)共同發(fā)布了《20xx海歸就業(yè)力調(diào)查報(bào)告》，調(diào)研總得來看，多數(shù)海歸，尤其是沒有工作經(jīng)驗(yàn)的海歸收入僅僅與國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生相差差不多。所以我認(rèn)為，留學(xué)總的來說也不是很值得的。
首先，出國留學(xué)是要用大筆經(jīng)費(fèi)的，這就表明，出國留學(xué)生是帶著重任出行留學(xué)的，但真的每一位留學(xué)生都能清楚明白這一點(diǎn)嗎。我想未必吧。只有少數(shù)人為了目標(biāo)而努力奮斗，還有些人只是為了去享受國外的生活，也可能是為了逃避國內(nèi)高考，也可能是被父母逼迫。學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要，不是奔著知識(shí)去的，這就不是真正意義的留學(xué)。
因此從留學(xué)生本人來看，我認(rèn)為不是值得的，花大筆錢去國外從適應(yīng)再學(xué)習(xí)，不如是留在國內(nèi)認(rèn)真研究。
很多家長總是聽說隔壁家的孩子出國留學(xué)生了，一直說很好很好，家長也就會(huì)認(rèn)為出國留學(xué)對孩子有很大的幫助，一心想要送孩子去國外留學(xué)。但是，到國外留學(xué)真的有那么好嗎？
現(xiàn)在國內(nèi)教育不斷強(qiáng)大，不再阻礙大學(xué)生的個(gè)性才能的發(fā)展。往日，很多人士出國發(fā)展，取得了很好的成就，但如今，在國內(nèi)也能有好前途。像著名的錘子科技創(chuàng)始人羅永浩，在國內(nèi)上普通中學(xué)并加入新東方做教師，而后在其人生取得輝煌成就，種種這些都表明，國內(nèi)教育水平及人才發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)更上了一個(gè)臺(tái)階。
因此我們可以得出結(jié)論：在如今這個(gè)時(shí)代，海歸不再是寵兒。在中國日益發(fā)展的今天，中國的人才發(fā)展計(jì)劃逐漸完善，人們想到成才的首要之路不再是出國留學(xué)。誠然國外的技術(shù)較中國來說更完善，但真的所有人出國都是為了學(xué)習(xí)技術(shù)的嗎？我想不見得。因此，我認(rèn)為出國留學(xué)不是好的選擇，在國內(nèi)深造也能達(dá)到同等的目的，出國留學(xué)更多是為了種種其他目的。
過去高二作文8
過去也許出身卑微，薄祚寒門，平生孤苦，含冰茹檗;也許生于富貴，金匙玉盞，錦衣華繡，砲龍烹鳳。
過去也曾醉酒當(dāng)歌，鮮衣怒馬，風(fēng)流瀟灑，也曾名重一時(shí)，震懾四方，揮毫千金。過去也曾膝行肘步，耕稼陶漁，似釜底游魂，也曾無聞?dòng)谑溃灰u布衣，不見朝門。
過去，它或是偶然日暮歷經(jīng)的夢魘，欲逃無方。過去，它或是經(jīng)意流世的奇作，欲棄難舍。花無百日紅，過去且過去，猶若葉落有時(shí)，枝繁尚罷;水逝聆聲，滔滔也去。蝶自繭中出，曾經(jīng)亦曾經(jīng)，仿如珠光螢澈，曾隱于沙，玉之璟瑤，曾掩于石。
念西漢淮陰侯，昌亭之客，胯下蒲伏，也東討西乞，聊以卒歲;誰料后來，筑臺(tái)拜將，衣錦食肉，也十面埋伏，背水一戰(zhàn)，逐鹿中原，所向披靡。他以德報(bào)怨，胸懷廣大，能屈能伸。酂侯曾言：“至于信者，國士無雙。”至今念來，貧寒之士，成也蕭何，敗也蕭何。實(shí)是英雄不問出處。
嘆西楚霸主，破釜沉舟，戎馬一生，蓋世無雙，也曾打得敵軍轍亂旂靡;誰想后來，養(yǎng)虎遺患，杯羹之讓，落得人為刀俎，我為魚肉的境地。垓下之圍，四面楚歌。他離別虞姬，自刎于烏江。也曾功垂竹帛，只是枕戈飲血，落敗而歸，無顏江東父老。仍記有一詩曰：“百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來。”一代英雄，剛愎自用，悲歌慷慨。
追東晉胸潛，詩禮人家，苦讀多年，從仕為官。誰知后來，不為五斗米折腰，棄官而走，隱于世外桃源，無人問津，安居其所。他單特孑立，卓而獨(dú)行，不為過去名利而爭。他懷瑾握瑜，賢良方正，他所求，是一種超然境界。他忘懷曾經(jīng)，隱居于世。只是“死去何所道，托體從山阿。”
是以，人知棄，而增益。韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)。人不思成敗，而能定念，以臻其境。忘懷過去，才能更走更遠(yuǎn)。
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