【熱門】初二的我的作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二的我的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文 篇1
春節這個富有中華民族期許的節日，是中華民族最重要的節日，我眼中的春節是味道多多，驚喜多多，細細品味一下，真是讓人回味無窮。
春節滋味之酸
今年的春節準確的說就是冷清！杭州除了放鞭炮四句就沒有什么活動了。為什么說酸呢？
主要的原因就是一家沒有團聚，在我的家鄉還有三個人——我的妹妹，我的爺爺和奶奶。兩家人的距離可以說是天南海北，各自一方啦！主要的原因還是爸爸媽媽的放假時間太少了，回家也待不了幾天的，何況在春運的時候路上又太擠了，人又多，總不可能讓家里的兩位老人帶著一個小孩過了吧！還有呢？我的爺爺奶奶又暈車。除夕夜都沒有在一起團聚……心里就像是吃了檸檬似的，酸溜溜的……
春節滋味之甜
杭州的春節雖然冷清，但是我的家里面卻是很熱鬧的，在春節可以隨便吃零食，平常的時候家里有很多的零食，但是不敢多吃，爸媽管著，怕什么營養不良，但是在春節的時候，沒有爸爸媽媽的約束，想怎么吃，想怎么玩，都沒有人管……在春節除了吃零食，我還特別喜歡中國的傳統美德——壓歲錢。這個可是是我最喜愛的傳統美德之一了，之于是為什么，不說你也知道的。每當拿到一個個紅包之后心里面那個美啊！并且還可以隨便的和朋友們自由自在的玩耍，心里暖融融的，甜絲絲的……
春節滋味之苦
春節的還有一個最普通的習俗——守歲，我特別想在12點以后睡覺，聽爸爸媽媽說，12點的鐘聲敲響后，到處都是煙花，天空上那么美，那么絢麗……可是，每一次，在守歲中途就已經睡著了，今年我破的最高紀錄就是熬到了11點，不過，還是沒有成功……哎！郁悶……我明年守歲，堅決不躺在床上了，一定要坐在椅子上，這樣應該就不會睡著了……但愿如此……以前，在床上看春晚時看著看著就睡著了，等醒來時卻已經是第二天早上9點了。唉……這么多年過去了，沒有一次真正的完成過這一個任務，真的像吃了黃連一樣啊，現在還分泌著苦汁……
春節滋味之辣
春節放鞭炮是自然，自從小學被一個調皮的男生嚇過之后，就怕鞭炮了，這東西我碰都不敢碰：也是在一次春節，我在小區的活動場所里蕩秋千，突然，不知是什么爆炸了“砰——”地的一聲，我嚇得呆若木雞。隨后只聽后面有一陣笑聲，轉頭一看，哦，原來那不是學校出了名的小X同學嗎？他的成績不好，學習不棒，卻是因為調皮讓大家眾所周知。雖然當時我是一名六年級的同學，但是膽子卻小的不比三年級的同學，然而對于這個小學弟，我采取了一個最簡單的“軍事”計劃——逃！當除夕夜時，一大堆小孩在玩鞭炮，我仿佛做了錯事的小朋友一樣在一旁偷偷的看著：只見他們用打火機點燃鞭炮，引火線一燃，就捂著耳朵跑到一邊去了，噼里啪啦的鞭炮聲，他們蹦著跳著，叫著，火光映紅了他們的臉龐，在一旁看著的我心里也癢癢，打破我的極限，壯著膽子去玩兒，和他們一起洋溢著歡樂，那感覺真high！這不就是辣到極限的感覺嗎？
在我眼中的春節就是這樣開開心心，快快樂樂，在我眼中的春節的味道就是酸甜苦辣，這樣有滋有味，充滿幸福快樂的味道！
初二的我的作文 篇2
窗外，又下雨了。淅淅瀝瀝，好動聽、好誘人。
那天下午，也下著這樣的小雨，天氣好陰暗，一個消息使我喘不過氣來，一直是老師“寵兒”的我，在期中考試中，居然沒進班級前十，年級前五十。
不知怎樣背起了書包，走出了教室，獨自踏上回家的路，在綿綿雨霧中漫無目的的徘徊。眼前，是迷茫的一片，雨絲飄在我的頭上、臉上，也打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場。可心卻不讓我這樣，只是在雨中默默地流淚，流著心中的淚。無聲無息，只有雨絲知道，我的心在發顫，在哭泣……
不知過了多久，我頭上、臉上全都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著臉頰流下來，分不清是雨水還是淚水。
突然，我覺得頭上沒有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭頂多了一把紫色的雨傘，身后多了一個人——我的媽媽。我的心，霎時蹦跳得很厲害，我不知說什么好，惟有沉默。天地間靜悄悄的，只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉過身，觸到了媽媽溫和的目光，忽然覺得，我有很多的“對不起”要對媽媽說，滿腹的委屈隨著淚水流出：“媽媽，我沒用，讓您失望……”我盡力用平靜的語氣說，聲音卻在發顫。“女兒，這么小的年紀，很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意，讓它成為過去吧，明天又是新的開始。生活。就像天氣一樣，有時晴，有時陰，就算是溫暖的春天，也有暴風雨的來臨，最重要的是要有勇氣去面對失敗。被鮮花簇擁的人，一定面對了很多，付出了很多，包括失敗……”
媽媽的話，就像眼前淅瀝的小雨，一直飄進了我的心中。我漸漸平靜下來了。迎著小雨，我擦干淚水，抬起頭，和媽媽一起，撐著那把紫色小傘，踏上了回家的路。
如今，我愛好紫色的雨傘，愛好小雨。
小雨，使我又回到雨中的那一份親切，那一份溫馨。
是的，生活本來就是如此，有晴天，也有雨天，但雨天過后，又是新一天的開始，又有一輪光芒四射的嶄新的太陽！
初二的我的作文 篇3
劉向曾經說過："書猶藥也，善讀可以醫愚。"書中有著豐富的精神食糧，增進我們的知識，開闊了我們的視野。
書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，他記載著的一段段故事，一篇篇美文都令人回味無窮。他教會我們做人，陪伴我們成長：它是我們的摯友，哪怕經歷風雨侵蝕，也能給我們帶來陽光的溫暖。
閱讀，是一場縱橫古今的旅行。
我來到一個荒無人煙的小島上，看著熾熱的太陽無情的燒烤著大地，我看到了魯濱遜，帶著星期五種水稻，做瓷器，喂牛羊，打野鳥，在自己建造的窯洞種幸福的睡著懶覺，我被他的生活精神所折服。
轉眼間，我跳轉到了北京，看著老舍筆下的祥子正頂著烈日拉著黃包車，我深刻的體會著祥子的內心，我感受到了一種無盡的辛酸，我親眼見到了當時社會的黑暗，人與人之間的相互迫害，我不禁為當時的人們而嘆息。
我又來到了梁山泊，結識了力大無窮的魯智深，足智多謀的吳用，俠肝義膽的柴進，武藝高強的林沖……一百零八將的勇氣與智慧，情義與抱負，對當時社會的憤恨……我不僅對他們最終悲慘的結局而深感惋惜。
我再次穿越到了一千多年前的古戰場上，俯視著戰火紛繁的神州大地，火燒赤壁的瀟灑，草船借箭的妙計，獨奏空城的勇氣……我深深地為諸葛亮的智慧所驚嘆。從單刀赴會到刮骨療毒到水淹七軍，我對關云長的有勇有謀深感佩服。
閱讀，是一場游歷，更是一種享受，他讓我感受到了文學的美，書籍的美。閱讀，是一場穿越時空的'鏡花水月；閱讀，是人生道路上采擷生活的音符。
閱讀，是睿智的，它會載你通向彼岸。
初二的我的作文 篇4
春暖花開的季節即將為我們敞開著，有永世的芳香，有青蔥的草地為我們打開了自己的心靈之窗，聞著那些感概的香氣，便是一種賞心悅目的風景。
令人賞心悅目的湖水山色，使游客樂而忘返。葉子兄弟們漸漸變得綠了，我也漸漸變得高大挺拔了，菊花姑娘像我點頭微笑，小草弟弟像我搖晃腦袋，向我打招呼，再看看腳下，人們在我地腳下乘涼，小孩子在我身邊嬉戲，此時四周充滿了歡聲笑語。我們的喜悅是來自自己最親的朋友們，在學校度過的時光是多么栩栩如生。小時候喜悅唯獨讓我健康快樂的成長，真有點觸目驚心。
春天，萬物復蘇，樹木發芽，長出了迷茫的小草。柿子樹抽出來了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，細細漂浮在樹枝上，開滿了金燦燦的小黃花，仿佛有很多花粉，引來了一群可愛活潑的小蜜蜂，嗡嗡嗡的叫著——
夏天，墨綠的葉子覆蓋了全樹，青色的小柿子藏在細密的樹葉里，如果你不仔細看的話，你很難發現它們的。這時，爺爺肯定會在陰涼樹底下乘涼的。講故事——樹上也成了鳥兒們的樂園，鳥兒用自己靈巧的小嘴，唱著優美旋律的歌曲，蘊含著美麗的歌舞漂浮在心頭，飄蕩在我的腦海中蕩漾，有的還在邊飛邊唱呢！
這就是我眼中這一道美輪美奐的風景。
初二的我的作文 篇5
只要你用心去看，用最真摯的信念去看，世界上無不有著風景。——題記。
清晨，陽光明媚，奶奶攙扶著五十多歲的爺爺，爺爺也攙扶著五十多歲的奶奶，兩個人在街頭，頭靠頭，肩靠肩，欣賞著早上的喧嘩，欣賞著在街頭上川流不息的車輛！這是我看到的景象——夫妻恩愛，享受終年。
在草地上，一片碧綠，突然一個易拉罐滾了過來，為這片平靜又猶如珍珠毯般的草地平添了一絲污痕，突然，一位戴著紅領巾的大哥哥走了過來，很快就將這片”碧草“上的不速之客——易拉罐，找了一處新家，就是——垃圾桶！少年看了看無一處垃圾的碧綠草地，欣慰的笑了，大步流星的走開了，可不一會又回來，這次拿回了一個東西，護草標語牌！上面用簽字筆工工整整地寫著幾個大字：愛護家園，人人有責，少扔垃圾，增添綠色。這是我看到的景——文明禮貌，保護家園！
校園里，展開了一場激烈的足球決賽，大家都為了贏，使盡了力氣，拼命去打。，都希望自己這個班打贏，取得了冠軍，啦啦隊不斷喊加油，不斷喊努力，最后呢，贏家是最開心的滿面紅光，手舞足蹈，而輸的班級呢，叫苦連天，但最后還是十分慷慨，十分大度地說了一聲：祝賀你們勝利了！這也是我看到的景——和諧相處，真誠待人！
……
世界上的風景無奇不有，希望你也看到令你難以忘懷的”風景“。
初二的我的作文 篇6
每一個人都會有一顆好奇心，然而，青少年的我們正處于在好奇，好動，好學，好模仿的時期，遇到自己好奇的事，就想知道為什么。好奇，就像一張無止境的答題卡，讓我們去思考，去探索其中的奧妙；好奇，能讓我們感受到快樂！
人人都有好奇之心，我也不例外。記得五年級的時候，一次科學課上，老師在精心的講課。我覺得科學好有趣，它就像一個“磁鐵”般的東西一樣吸引著我，突然對科學有著一種好奇之心。老師在下課之前給我們留下了兩個問題：為什么只有地球才能居住？地球上有外星人嗎？我迫切地等待下一節科學課的到來，因為這樣老師就會幫我們解決困惑，還可以跟老師一起討論問題，慢慢地，我的好奇心就慢慢化成了興趣。在業余時間，我就會拿出關于科學的書來拓展知識，或者是拿出科學書來預習預習，有不懂得可以圈出來，有時候可以問老師。五年級下冊，學校開展了興趣班，我毫不猶豫地參加了科學興趣班，在科學興趣班里，我學到了更多課堂上學不到的知識，感受到了更多的快樂……
說到好奇，我想起了另一件事——升入初中后，我們的學科就增加3科，我們班有一個同學成績在中上水平，但自從他對生物產生好奇時，成績偏了。第一節生物課，他就對生物有了興趣，他想探索其中的奧秘。所以，無論是上課還是下課，他都想著生物的問題，如果世上副科，他都不聽講，就拿出生物書來看。或是偷偷的看，不就，就迎來了一次測試，令人驚訝的是——他的生物成績是全班第一名！但是，更令人驚訝的是——其他科都考得不理想。雖然說好奇心是可以轉化為興趣，但也要正確利用。
正處于青春期的我們，只要是碰到新鮮的事物，總想知道為什么，想探索其中的奧秘。好奇心是很普遍的心理，它有助于學習，但我們不僅僅要有好奇心，也要將好奇心轉化為興趣，當然，好奇歸好奇，學習為主，興趣只是在你業余時間的一種娛樂。
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