【熱門】初二的我的作文匯總六篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的初二的我的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文 篇1
春節這個富有中華民族期許的節日,是中華民族最重要的節日,我眼中的春節是味道多多,驚喜多多,細細品味一下,真是讓人回味無窮。
春節滋味之酸
今年的春節準確的說就是冷清!杭州除了放鞭炮四句就沒有什么活動了。為什么說酸呢?
主要的原因就是一家沒有團聚,在我的家鄉還有三個人——我的妹妹,我的爺爺和奶奶。兩家人的距離可以說是天南海北,各自一方啦!主要的原因還是爸爸媽媽的放假時間太少了,回家也待不了幾天的,何況在春運的時候路上又太擠了,人又多,總不可能讓家里的兩位老人帶著一個小孩過了吧!還有呢?我的爺爺奶奶又暈車。除夕夜都沒有在一起團聚……心里就像是吃了檸檬似的,酸溜溜的……
春節滋味之甜
杭州的春節雖然冷清,但是我的家里面卻是很熱鬧的,在春節可以隨便吃零食,平常的時候家里有很多的零食,但是不敢多吃,爸媽管著,怕什么營養不良,但是在春節的時候,沒有爸爸媽媽的約束,想怎么吃,想怎么玩,都沒有人管……在春節除了吃零食,我還特別喜歡中國的傳統美德——壓歲錢。這個可是是我最喜愛的傳統美德之一了,之于是為什么,不說你也知道的。每當拿到一個個紅包之后心里面那個美啊!并且還可以隨便的和朋友們自由自在的玩耍,心里暖融融的,甜絲絲的……
春節滋味之苦
春節的還有一個最普通的習俗——守歲,我特別想在12點以后睡覺,聽爸爸媽媽說,12點的鐘聲敲響后,到處都是煙花,天空上那么美,那么絢麗……可是,每一次,在守歲中途就已經睡著了,今年我破的最高紀錄就是熬到了11點,不過,還是沒有成功……哎!郁悶……我明年守歲,堅決不躺在床上了,一定要坐在椅子上,這樣應該就不會睡著了……但愿如此……以前,在床上看春晚時看著看著就睡著了,等醒來時卻已經是第二天早上9點了。唉……這么多年過去了,沒有一次真正的完成過這一個任務,真的像吃了黃連一樣啊,現在還分泌著苦汁……
春節滋味之辣
春節放鞭炮是自然,自從小學被一個調皮的男生嚇過之后,就怕鞭炮了,這東西我碰都不敢碰:也是在一次春節,我在小區的活動場所里蕩秋千,突然,不知是什么爆炸了“砰——”地的一聲,我嚇得呆若木雞。隨后只聽后面有一陣笑聲,轉頭一看,哦,原來那不是學校出了名的小X同學嗎?他的成績不好,學習不棒,卻是因為調皮讓大家眾所周知。雖然當時我是一名六年級的同學,但是膽子卻小的不比三年級的同學,然而對于這個小學弟,我采取了一個最簡單的“軍事”計劃——逃!當除夕夜時,一大堆小孩在玩鞭炮,我仿佛做了錯事的小朋友一樣在一旁偷偷的看著:只見他們用打火機點燃鞭炮,引火線一燃,就捂著耳朵跑到一邊去了,噼里啪啦的鞭炮聲,他們蹦著跳著,叫著,火光映紅了他們的臉龐,在一旁看著的我心里也癢癢,打破我的極限,壯著膽子去玩兒,和他們一起洋溢著歡樂,那感覺真high!這不就是辣到極限的感覺嗎?
在我眼中的春節就是這樣開開心心,快快樂樂,在我眼中的春節的味道就是酸甜苦辣,這樣有滋有味,充滿幸福快樂的味道!
初二的我的作文 篇2
窗外,又下雨了。淅淅瀝瀝,好動聽、好誘人。
那天下午,也下著這樣的小雨,天氣好陰暗,一個消息使我喘不過氣來,一直是老師“寵兒”的我,在期中考試中,居然沒進班級前十,年級前五十。
不知怎樣背起了書包,走出了教室,獨自踏上回家的路,在綿綿雨霧中漫無目的的徘徊。眼前,是迷茫的一片,雨絲飄在我的頭上、臉上,也打在我的心上,那樣冷,那樣沉,那樣痛。我好想大哭一場。可心卻不讓我這樣,只是在雨中默默地流淚,流著心中的淚。無聲無息,只有雨絲知道,我的心在發顫,在哭泣……
不知過了多久,我頭上、臉上全都濕漉漉的了,晶瑩的水珠順著臉頰流下來,分不清是雨水還是淚水。
突然,我覺得頭上沒有了雨絲,雨停了嗎?我抬起頭,頭頂多了一把紫色的雨傘,身后多了一個人——我的媽媽。我的心,霎時蹦跳得很厲害,我不知說什么好,惟有沉默。天地間靜悄悄的,只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉過身,觸到了媽媽溫和的目光,忽然覺得,我有很多的“對不起”要對媽媽說,滿腹的委屈隨著淚水流出:“媽媽,我沒用,讓您失望……”我盡力用平靜的語氣說,聲音卻在發顫。“女兒,這么小的年紀,很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意,讓它成為過去吧,明天又是新的開始。生活。就像天氣一樣,有時晴,有時陰,就算是溫暖的春天,也有暴風雨的來臨,最重要的是要有勇氣去面對失敗。被鮮花簇擁的人,一定面對了很多,付出了很多,包括失敗……”
媽媽的話,就像眼前淅瀝的小雨,一直飄進了我的心中。我漸漸平靜下來了。迎著小雨,我擦干淚水,抬起頭,和媽媽一起,撐著那把紫色小傘,踏上了回家的路。
如今,我愛好紫色的雨傘,愛好小雨。
小雨,使我又回到雨中的那一份親切,那一份溫馨。
是的,生活本來就是如此,有晴天,也有雨天,但雨天過后,又是新一天的開始,又有一輪光芒四射的嶄新的太陽!
初二的我的作文 篇3
劉向曾經說過:"書猶藥也,善讀可以醫愚。"書中有著豐富的精神食糧,增進我們的知識,開闊了我們的視野。
書,蘊含了悲喜,溢滿了成敗,他記載著的一段段故事,一篇篇美文都令人回味無窮。他教會我們做人,陪伴我們成長:它是我們的摯友,哪怕經歷風雨侵蝕,也能給我們帶來陽光的溫暖。
閱讀,是一場縱橫古今的旅行。
我來到一個荒無人煙的小島上,看著熾熱的太陽無情的燒烤著大地,我看到了魯濱遜,帶著星期五種水稻,做瓷器,喂牛羊,打野鳥,在自己建造的窯洞種幸福的睡著懶覺,我被他的生活精神所折服。
轉眼間,我跳轉到了北京,看著老舍筆下的祥子正頂著烈日拉著黃包車,我深刻的體會著祥子的內心,我感受到了一種無盡的辛酸,我親眼見到了當時社會的黑暗,人與人之間的相互迫害,我不禁為當時的人們而嘆息。
我又來到了梁山泊,結識了力大無窮的魯智深,足智多謀的吳用,俠肝義膽的柴進,武藝高強的林沖……一百零八將的勇氣與智慧,情義與抱負,對當時社會的憤恨……我不僅對他們最終悲慘的結局而深感惋惜。
我再次穿越到了一千多年前的古戰場上,俯視著戰火紛繁的神州大地,火燒赤壁的瀟灑,草船借箭的妙計,獨奏空城的勇氣……我深深地為諸葛亮的智慧所驚嘆。從單刀赴會到刮骨療毒到水淹七軍,我對關云長的有勇有謀深感佩服。
閱讀,是一場游歷,更是一種享受,他讓我感受到了文學的美,書籍的美。閱讀,是一場穿越時空的'鏡花水月;閱讀,是人生道路上采擷生活的音符。
閱讀,是睿智的,它會載你通向彼岸。
初二的我的作文 篇4
春暖花開的季節即將為我們敞開著,有永世的芳香,有青蔥的草地為我們打開了自己的心靈之窗,聞著那些感概的香氣,便是一種賞心悅目的風景。
令人賞心悅目的湖水山色,使游客樂而忘返。葉子兄弟們漸漸變得綠了,我也漸漸變得高大挺拔了,菊花姑娘像我點頭微笑,小草弟弟像我搖晃腦袋,向我打招呼,再看看腳下,人們在我地腳下乘涼,小孩子在我身邊嬉戲,此時四周充滿了歡聲笑語。我們的喜悅是來自自己最親的朋友們,在學校度過的時光是多么栩栩如生。小時候喜悅唯獨讓我健康快樂的成長,真有點觸目驚心。
春天,萬物復蘇,樹木發芽,長出了迷茫的小草。柿子樹抽出來了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,細細漂浮在樹枝上,開滿了金燦燦的小黃花,仿佛有很多花粉,引來了一群可愛活潑的小蜜蜂,嗡嗡嗡的叫著——
夏天,墨綠的葉子覆蓋了全樹,青色的小柿子藏在細密的樹葉里,如果你不仔細看的話,你很難發現它們的。這時,爺爺肯定會在陰涼樹底下乘涼的。講故事——樹上也成了鳥兒們的樂園,鳥兒用自己靈巧的小嘴,唱著優美旋律的歌曲,蘊含著美麗的歌舞漂浮在心頭,飄蕩在我的腦海中蕩漾,有的還在邊飛邊唱呢!
這就是我眼中這一道美輪美奐的風景。
初二的我的作文 篇5
只要你用心去看,用最真摯的信念去看,世界上無不有著風景。——題記。
清晨,陽光明媚,奶奶攙扶著五十多歲的爺爺,爺爺也攙扶著五十多歲的奶奶,兩個人在街頭,頭靠頭,肩靠肩,欣賞著早上的喧嘩,欣賞著在街頭上川流不息的車輛!這是我看到的景象——夫妻恩愛,享受終年。
在草地上,一片碧綠,突然一個易拉罐滾了過來,為這片平靜又猶如珍珠毯般的草地平添了一絲污痕,突然,一位戴著紅領巾的大哥哥走了過來,很快就將這片”碧草“上的不速之客——易拉罐,找了一處新家,就是——垃圾桶!少年看了看無一處垃圾的碧綠草地,欣慰的笑了,大步流星的走開了,可不一會又回來,這次拿回了一個東西,護草標語牌!上面用簽字筆工工整整地寫著幾個大字:愛護家園,人人有責,少扔垃圾,增添綠色。這是我看到的景——文明禮貌,保護家園!
校園里,展開了一場激烈的足球決賽,大家都為了贏,使盡了力氣,拼命去打。,都希望自己這個班打贏,取得了冠軍,啦啦隊不斷喊加油,不斷喊努力,最后呢,贏家是最開心的滿面紅光,手舞足蹈,而輸的班級呢,叫苦連天,但最后還是十分慷慨,十分大度地說了一聲:祝賀你們勝利了!這也是我看到的景——和諧相處,真誠待人!
……
世界上的風景無奇不有,希望你也看到令你難以忘懷的”風景“。
初二的我的作文 篇6
每一個人都會有一顆好奇心,然而,青少年的我們正處于在好奇,好動,好學,好模仿的時期,遇到自己好奇的事,就想知道為什么。好奇,就像一張無止境的答題卡,讓我們去思考,去探索其中的奧妙;好奇,能讓我們感受到快樂!
人人都有好奇之心,我也不例外。記得五年級的時候,一次科學課上,老師在精心的講課。我覺得科學好有趣,它就像一個“磁鐵”般的東西一樣吸引著我,突然對科學有著一種好奇之心。老師在下課之前給我們留下了兩個問題:為什么只有地球才能居住?地球上有外星人嗎?我迫切地等待下一節科學課的到來,因為這樣老師就會幫我們解決困惑,還可以跟老師一起討論問題,慢慢地,我的好奇心就慢慢化成了興趣。在業余時間,我就會拿出關于科學的書來拓展知識,或者是拿出科學書來預習預習,有不懂得可以圈出來,有時候可以問老師。五年級下冊,學校開展了興趣班,我毫不猶豫地參加了科學興趣班,在科學興趣班里,我學到了更多課堂上學不到的知識,感受到了更多的快樂……
說到好奇,我想起了另一件事——升入初中后,我們的學科就增加3科,我們班有一個同學成績在中上水平,但自從他對生物產生好奇時,成績偏了。第一節生物課,他就對生物有了興趣,他想探索其中的奧秘。所以,無論是上課還是下課,他都想著生物的問題,如果世上副科,他都不聽講,就拿出生物書來看。或是偷偷的看,不就,就迎來了一次測試,令人驚訝的是——他的生物成績是全班第一名!但是,更令人驚訝的是——其他科都考得不理想。雖然說好奇心是可以轉化為興趣,但也要正確利用。
正處于青春期的我們,只要是碰到新鮮的事物,總想知道為什么,想探索其中的奧秘。好奇心是很普遍的心理,它有助于學習,但我們不僅僅要有好奇心,也要將好奇心轉化為興趣,當然,好奇歸好奇,學習為主,興趣只是在你業余時間的一種娛樂。
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