實(shí)用的高三青春作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的高三青春作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三青春作文 篇1
這是個(gè)充滿活力的年紀(jì)，這是個(gè)充滿不羈的年紀(jì)，在這個(gè)年紀(jì)，擁有的是期遇·夢(mèng)想與成長(zhǎng)。站在這個(gè)年紀(jì)，我們可以俯視一切，可以放蕩不羈，可以那我們擁有的獨(dú)特的青春去征求那原屬于我們的未知的光輝與美麗！
小清新
嗯！初一的早晨，有些埋怨，睡眼朦朧的爬出了被窩，刷了牙，洗了臉。在迷迷糊糊中一天又一天就這樣平凡開(kāi)始。
早飯后的天空是那么的清新，白云像天空的眼睛，白白亮亮，清澈透明。仿佛看透了少年的心，從腳步聲中明白了因補(bǔ)作業(yè)而有的慌忙，我抬起頭，微微一笑，像是使壞，直看得白云羞答答的逃出眼簾。
上課之前，教室內(nèi)到處散發(fā)著快樂(lè)的氣息，我靜靜地感受，去珍惜這短暫的美麗！“作業(yè)我臨摹下？”順著這微微的聲音一回頭，真受不了，又是這種乞求得目光。“好吧，給你！”瞬間，那邊一片歡呼，“別搶，我先看。”真是無(wú)語(yǔ)，看著死黨一邊說(shuō)著話，手里的筆也在不離開(kāi)紙面！“喂！你們別搶，小心點(diǎn)別弄壞了！”
小不羈
哎！剛被老師訓(xùn)，這又因?yàn)榕艿每毂患?jí)部主任罰站！我的初2啊！
初2的我多了許多屬于青春的叛逆，不再是老師的乖乖仔，日記本上的字也不是那么整整齊齊。受了青春的鼓動(dòng)，一切都不是那么平常，總有自己的想法，總有愛(ài)想去做的念頭，總有不贊同的意見(jiàn)，總有無(wú)盡的活力！
青春讀《童年》，才知失去童年才知珍惜。才知年齡太小把一切想的太容易！青春讀《名人記》才知道青春不是放蕩與不羈，需要的是無(wú)窮的斗志，與不盡的堅(jiān)持！讀《春蠶》《林家鋪?zhàn)印贰独子昵啊贰独先伺c海》，不只是青春讀懂了少年，還是無(wú)知促就了對(duì)未知的渴望！
初2開(kāi)始幻想，開(kāi)始不滿足，開(kāi)始逞強(qiáng)，對(duì)一切美好事物，都發(fā)誓要擁有！
小靈動(dòng)
呵！初三是驚喜的一年，未從有過(guò)女同窗的我，初次，從心中涌出了莫名的激動(dòng)與擔(dān)心。開(kāi)始冷漠，開(kāi)始不知所措，對(duì)女生的大大咧咧有些反感與驚訝。青春的心一次次被觸動(dòng)，一次次欲言又止，初三的我，永遠(yuǎn)不習(xí)慣異性之間的交談。開(kāi)始躲避，不在熱心的回答問(wèn)題，不再老實(shí)的介紹自己。只是靜靜的聽(tīng)，聽(tīng)她講過(guò)去，歡樂(lè)，悲傷，安謐。初三的日記本上常常寫(xiě)著這么一句“青春靈動(dòng)，不只屬于你，只有爭(zhēng)取，才能戰(zhàn)勝別人的青春！”所以初三很累，成績(jī)的第一，開(kāi)始愈來(lái)愈促就我內(nèi)心的冷漠與逞強(qiáng)好勝！對(duì)一切不屑一顧，對(duì)一切都躍躍欲試！那時(shí)忽視了這個(gè)年紀(jì)最應(yīng)該珍惜的時(shí)光~友情~美麗！
畢業(yè)那天，依然如此，沒(méi)有太多話，依然我聽(tīng)，她說(shuō)。就這樣，靜靜地逝去了我的初三！
初一，初二，初三。高一，高二，高三~~~未來(lái)很遠(yuǎn)，青春很遠(yuǎn)，你我所追尋的也很遠(yuǎn)，心中懷揣著希望，昂首挺胸，向青春吶喊！青春就是如此，夢(mèng)想，不羈，奮斗，逝去。有些我們未珍惜，有些我們?yōu)闈M意，但一切屬于未來(lái)，我們只有盡力不在讓你我的青春不懂珍惜！！！青春加油！！！
高三青春作文 篇2
以夢(mèng)為馬，以汗為泉。不忘初心，不負(fù)韶華。
——題記
耳邊響著歌手趙磊那有故事的聲音：“又一個(gè)四季在輪回，而我一無(wú)所獲地坐在街頭，只有理想在支撐著我那麻木的血肉，理想你今年幾歲，你總是誘惑著年輕的朋友。”這歌聲使我想起了住在我腦海深處的一個(gè)老朋友——我的文學(xué)夢(mèng)。
這個(gè)老朋友貌似是在我小學(xué)時(shí)就住進(jìn)了我的腦海里，那個(gè)時(shí)候的我稱她“我的作家夢(mèng)”。還記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)市里組織了一場(chǎng)關(guān)于“我愛(ài)閱讀”的征文比賽，在老師的鼓勵(lì)下我參加了比賽，竟然現(xiàn)在都還能記住這篇作文的大部分內(nèi)容。在這篇作文里我提及了自己的閱讀經(jīng)歷及感受，也就是在文章的末尾我寫(xiě)道：長(zhǎng)大后我要成為一個(gè)作家。從那時(shí)開(kāi)始到初中，我就一直懷著我的作家夢(mèng)，在閱讀和寫(xiě)作中暢想屬于自己的殿堂。
放學(xué)回家走在鄉(xiāng)間的小路上，我覺(jué)得花花草草、昆蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)都可以成為我文章里的主人公。春天里樹(shù)梢上的那一抹新綠讓我感受到重生的喜悅，我會(huì)將它寫(xiě)進(jìn)文章里。夏天，池塘里青蛙的叫聲在我看來(lái)是一場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)，我也會(huì)將它寫(xiě)進(jìn)文章里。總之，美好的中學(xué)時(shí)代，我總會(huì)用自己的筆寫(xiě)出我心中的喜樂(lè)，寫(xiě)出世間真情，寫(xiě)出自我風(fēng)采，盡情地寫(xiě)，記下美好瞬間。那個(gè)時(shí)候的我覺(jué)得寫(xiě)作真的是一種享受。
時(shí)間趕著我馬不停蹄地向前走，一轉(zhuǎn)眼我又坐在了高中的教室里。整日在數(shù)理化的知識(shí)海洋里遨游，神經(jīng)就像一根緊繃的弦，只有在閱讀課外書(shū)籍時(shí)我才可以得到放松。我每天只能在課間休息或就餐時(shí)間擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間翻翻我喜歡的書(shū)，每天晚上就寢后，埋著頭在那微弱的臺(tái)燈下寫(xiě)一些篇幅短小的日記。慢慢地，我腦海里的那位朋友在高考的壓力下不再像以前那樣活躍在我心里了，我有時(shí)甚至察覺(jué)不到她的存在，我以為她被時(shí)間的長(zhǎng)河給無(wú)情地沖刷掉了，直到后來(lái)的某一天，我才發(fā)現(xiàn)她并未離開(kāi)……
擠過(guò)了高考的獨(dú)木橋，我站在了大學(xué)的圖書(shū)館里。我喜歡大學(xué)生活，因?yàn)槲蚁矚g大學(xué)給了我時(shí)間去做自己喜歡的事。泡圖書(shū)館，寫(xiě)一些屬于自己的東西，不用再像高中那樣有背背不完的公式、做不完的題，這是我多么醉心的生活。大一上半學(xué)期的我讀了十多本書(shū)，有小說(shuō)，人物傳記，報(bào)告文學(xué)，散文等。每讀完一本書(shū)我都會(huì)寫(xiě)一篇讀后感，抒發(fā)自己讀完后的內(nèi)心感受。我這樣堅(jiān)持了半學(xué)期，我也從未想過(guò)我為什么要這樣做，就是有一種無(wú)形的力量牽引著我樂(lè)此不疲地這樣做著。直到我看到一個(gè)征文的主題“我的青春我的夢(mèng)”，我才知道我這樣做的原因，是因?yàn)槲夷X海中的那個(gè)老朋友從未離開(kāi)，她只是改名為“我的文學(xué)夢(mèng)”，她不再要求我一定要像以前那樣立志成為一個(gè)了不起的作家，她只希望我不放棄閱讀，不放棄寫(xiě)作，希望我能在與書(shū)中那些高尚的人談話的過(guò)程中提升自己的思想高度，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。我的老朋友帶領(lǐng)著我貪婪地在書(shū)的海洋中尋找寶藏，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地筑造屬于自己的精神殿堂，那里會(huì)有我精神活動(dòng)的軌跡，會(huì)收納我所有的思想，我也會(huì)讓這個(gè)殿堂越來(lái)越金碧輝煌。
我的青春將以夢(mèng)為馬，以汗為泉。機(jī)會(huì)，靠自己爭(zhēng)取；命運(yùn)，靠自己把握。生命是自己的畫(huà)板，為什么要依賴別人著色？只要我不辜負(fù)時(shí)間，時(shí)間定會(huì)投桃報(bào)李。一個(gè)人思想的殿堂不是一朝一夕就建成的，所以在駛向我的文學(xué)殿堂的路途中，我會(huì)不斷地閱讀和思考，不斷地記錄分、享我的感受。我相信：堅(jiān)持我的文學(xué)夢(mèng)帶給我的不僅是知識(shí)與智慧，更是靈魂的滋養(yǎng)。我很喜歡這樣一句話，“一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著他曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)的人”。
高三青春作文 篇3
中秋放假，又回到初中的母校，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，破舊的教學(xué)樓變得高大氣派了許多，狹小黑暗的小食堂變得寬敞明亮了，就連以前天天讓同學(xué)們煩心的洗手間也重新裝修干凈多了。唯一不變的只有校園兩旁的兩排楓樹(shù)依然挺立，不由自主的想到了記憶中的她。記得每當(dāng)秋風(fēng)吹起的時(shí)候，那一片片楓葉翩然落下儼然成為學(xué)校里一道最美的風(fēng)景線。整個(gè)校園好像被火紅的楓葉映成了紅色。依然清晰記得她曾經(jīng)載我穿梭在校園的林蔭道上送我回家，依舊清晰地記得我曾經(jīng)和她抱著課本在這條道路上邊走邊研究數(shù)學(xué)題。踩在楓葉上簌簌作響，仿佛譜起優(yōu)美的樂(lè)章。我也曾清晰的記得她長(zhǎng)在林蔭道的盡頭目送我離開(kāi)的眼光。
穿過(guò)校園的林蔭道，來(lái)到辦公樓和實(shí)驗(yàn)樓前，令我欣慰的是辦公樓前的小花園還在，這個(gè)充滿無(wú)數(shù)回憶的地方，這個(gè)讓我一次又一次豁然開(kāi)朗的地方，這個(gè)一次又一次成長(zhǎng)的地方。唯一不同的是這里比以前更漂亮了，時(shí)值九月，天高氣爽，花兒開(kāi)得更加美麗。我又一次坐在了花園的長(zhǎng)椅上，隨手撿起一片楓葉，輕輕拭去上面的灰塵，慢慢夾在書(shū)里，可淚水不知不覺(jué)間滑落臉頰。那一年我十一歲，一個(gè)稚氣未脫的孩子，不會(huì)處理人際關(guān)系，不會(huì)管理班級(jí)，不會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)，各種瑣事各種煩惱，讓我一次又一次躲在這個(gè)無(wú)人留意的小花園里偷偷哭泣。
那一年我還小，那次因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而哭泣，以32分的成績(jī)排名倒數(shù)，自尊心極強(qiáng)的我受到了打擊，拿著數(shù)學(xué)試卷躲到了那個(gè)小花園，卻因情緒失控忘記了時(shí)間，第四節(jié)課未到堂，她找到我的時(shí)候什么話都沒(méi)說(shuō)，只是隨手從地上撿起一片楓葉，輕輕拭去上面的灰塵，慢慢夾在書(shū)里，然后將書(shū)遞在我手里。她說(shuō)這是一本基礎(chǔ)題學(xué)數(shù)學(xué)猶如爬臺(tái)階，第一層臺(tái)階必須要扎實(shí)，不然臺(tái)階砌得再高也會(huì)坍塌。只是看書(shū)是沒(méi)有用的，要多做題，從題目中查漏補(bǔ)缺，那一刻我看著她，她對(duì)我的曠課行為沒(méi)有責(zé)備，亦沒(méi)有責(zé)罵，只是為我擦去了臉上的淚水。輕輕的說(shuō)了一句：“回去吧，我相信你會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)，加油。”那一刻，我的心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。只是抬頭看著她不語(yǔ)然后起身緊緊地抱著那本書(shū)回到了課堂。那天的那本書(shū)和那些話讓我仿佛抓到了救命稻草一般。初一、初二、初三，一直到中考結(jié)束的那一天，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從當(dāng)初的32分到72分，到96分，再到最后中考的112。120分的題目我從一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通的小笨蛋變成更了一個(gè)小學(xué)霸。當(dāng)然我忘不了這一切歸功于她。
離開(kāi)花園，來(lái)到我曾經(jīng)上了四年初中的教室，班牌還是一班，只不過(guò)不是09級(jí)了。初次見(jiàn)到她是在20xx年9月1號(hào)，那天新生入校，那天沒(méi)有秋高氣爽，那天沒(méi)有風(fēng)和日麗，迎接我的事讓我措手不及的傾盆大雨。突如其來(lái)的大雨讓我慌了神，四處奔跑著找教室，慌亂之際卻有一雙大手拉住我，瞬間我就和外面的大雨隔絕，我的頭頂撐起了一把傘。我就那樣愣在了原地，也許因?yàn)榭闯隽宋业捏@慌，她接著說(shuō)道：“別怕，我?guī)闳ソ淌摇Ｄ闶切律桑瑤装嗟模俊蔽艺f(shuō)一班的。她笑了笑說(shuō)，“走，咱倆一起。”她的話語(yǔ)那么溫柔讓我感到親切，我們一起進(jìn)入教室才發(fā)現(xiàn)她是……那天她穿了一件藍(lán)色襯衫白色褲子配一雙白色高跟鞋，高高的鼻梁架著一副黑白鏡框的眼鏡，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)讓她的氣質(zhì)更加出眾。那一刻我只是覺(jué)得她是那么漂亮那么美麗，那天她在講臺(tái)上說(shuō)了些什么我記不清了，只記得我的目光一刻也曾離開(kāi)她就那樣呆呆看著她。
開(kāi)學(xué)第二天要軍訓(xùn)，每個(gè)人都發(fā)了迷彩服，可我卻被那條紅色腰帶給難為住了。一個(gè)人躲在角落里怎么也解不開(kāi)。這時(shí)候她迎面走了過(guò)來(lái)，同樣沒(méi)有說(shuō)話，只是輕輕的俯下身子，蹲在我旁邊，幫我解開(kāi)腰帶重新系上。摸摸我的頭說(shuō)：“去站隊(duì)吧。”我依然沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)，她依然和藹的對(duì)我笑。那時(shí)候我還是個(gè)孩子。
那天她說(shuō)因?yàn)椋孕枰x個(gè)體育委員，話音剛落，我就被小學(xué)同學(xué)從隊(duì)伍中推了出來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，身后就傳出雷鳴般的掌聲。我就這樣稀里糊涂的當(dāng)上了體育委員。因?yàn)闋敔斒擒娙怂源蛐《δ咳尽Ｄ且惶卓诹畋阋擦巳缰刚疲痍?duì)來(lái)顯然也是輕松許多。哪一天我因軍姿站的的標(biāo)準(zhǔn)被教官選中給同學(xué)做示范。那天，我在她眼中讀出了一種說(shuō)不出的感覺(jué)，可能是欣慰亦或許是。。。。可不料軍訓(xùn)第二天，我便出了差錯(cuò)，因?yàn)橛袀�(gè)男生不聽(tīng)話，我打了他，他也對(duì)我動(dòng)了手。當(dāng)教官發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)進(jìn)行了制止。她把我叫到那個(gè)小花園，又是小花園。她對(duì)我依然如初。沒(méi)有責(zé)備，那天她對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了好多，她說(shuō)：“首先，你打人不對(duì)，對(duì)待同學(xué)要和睦友善。其次，工作要注意方式方法。你這種上來(lái)就采取武力解決的辦法不僅不讓同學(xué)服從，而且會(huì)讓同學(xué)加恨與你，不利于以后的班級(jí)管理工作。最后，你們都是同齡人，自尊心很重要，做事之前要學(xué)會(huì)換位思考，多顧忌別人的感受。”那天她和我聊了很多，我只是“嗯嗯”的應(yīng)著。回到隊(duì)伍以后，我找到那位同學(xué)和他道了歉，又和他聊了很多。我們因此成為了好朋友。
摻雜著汗水和淚水，交織著歌聲和笑聲的軍訓(xùn)落下帷幕。短短七天，讓我和同學(xué)們打成一片。軍訓(xùn)結(jié)束以后，我理所當(dāng)然的成為了一班之長(zhǎng)。初一那年，我們都還小，不叛逆都很乖。初二剛開(kāi)學(xué)，麻煩的事情就接踵而至，同學(xué)們都已步入青春期，各種問(wèn)題都浮出水面。不知道是我的管理方式處了問(wèn)題，還是其他原因，同學(xué)們開(kāi)始排擠我疏遠(yuǎn)我。敏感的我再一次躲到了我的秘密基地——小花園。不同的是這一次不是她找我，而是我主動(dòng)找到了她。這一次我趴在她話里懷里哭了好久，她只是輕輕的拍著我的肩膀安撫著我。可當(dāng)我醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我在她的家里，那天她給我做了好多好吃的。我一拍額頭，天啊我竟然哭著睡著了。那天她沒(méi)有像往常一樣陪我聊好多。她給了我一個(gè)泛黃的本子，我輕輕翻開(kāi)竟然發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)日記本，上面的'字跡還很稚嫩，她說(shuō)那是她中學(xué)時(shí)代的日記，上面記錄著她曾經(jīng)擔(dān)任班委時(shí)遇到的問(wèn)題及處理方法。
我一遍又一遍的翻開(kāi)那本日記，終于在初二快要結(jié)束的時(shí)候，我的噩夢(mèng)生活隨之結(jié)束，我又重新融入了那個(gè)集體和同學(xué)們打成一片。
離開(kāi)教室來(lái)到操場(chǎng)，站在主席臺(tái)前，我仿佛又看到了那個(gè)每周一早上都會(huì)總結(jié)學(xué)校一周紀(jì)律文明的學(xué)生會(huì)主席，是的，就是我。初三那年剛開(kāi)學(xué)，經(jīng)過(guò)兩年的工作有了一些經(jīng)驗(yàn)，她推薦我加入了學(xué)生會(huì)，并在加入學(xué)生會(huì)一周后，競(jìng)選新一屆學(xué)生會(huì)主席，可那時(shí)我對(duì)自己完全沒(méi)有信心，她不斷的鼓勵(lì)我為我加油，直到宣布競(jìng)選結(jié)果的那一刻她笑了。
學(xué)生會(huì)主席對(duì)我而言，沉重又有壓力。從此我的初中生活開(kāi)始轉(zhuǎn)折，我的肩上又多了一個(gè)擔(dān)子叫做責(zé)任。兩年的學(xué)生會(huì)生涯對(duì)我而言還算如魚(yú)得水，一路上有她的陪伴，雖然也會(huì)偶爾遇到一些小麻煩但有她的幫助，我也都解決了。
在中學(xué)畢業(yè)之前我拿到了一個(gè)證書(shū)“萊蕪市優(yōu)秀共青團(tuán)員”，我知道這一切都?xì)w功于她。
是的，她就是我的班主任，我的初中四年班主任，一個(gè)年輕有為的女人，一個(gè)讓人敬佩的女強(qiáng)人。我曾經(jīng)親切的稱她為“媽媽”。而現(xiàn)在，我的心底也一邊一邊親切地稱她為“媽媽”。
現(xiàn)在我即將步入高三，現(xiàn)在的她事業(yè)也更加輝煌，從曾經(jīng)的政教處主任到現(xiàn)在的校長(zhǎng)。她，一個(gè)讓我敬佩又讓我感恩的人，畢業(yè)兩年了，我已經(jīng)從一個(gè)稚嫩的孩童成長(zhǎng)為了一個(gè)大姑娘，時(shí)間在走人在成長(zhǎng)，一切都在變老師對(duì)我的恩情從來(lái)都沒(méi)有忘。
沒(méi)有華麗的辭藻，亦沒(méi)有精美的語(yǔ)言，我更不知道用什么來(lái)表達(dá)我對(duì)她的感恩和愛(ài)。我知道是她教會(huì)了我如何做人，是她教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，是她教會(huì)了我如何管理班級(jí)和學(xué)校的學(xué)生，是她幫助我成長(zhǎng)。她是我青春路上的導(dǎo)航儀，指引我走上人生的大道，從不曾偏離軌跡。
她，是我的老師，“我的媽媽”，我愛(ài)她。我快步向老師的辦公室走去，林蔭道上那火紅的楓葉更令人陶醉了。
高三青春作文 篇4
彈指瞬間，剎那芳華，不知不覺(jué)童年的時(shí)光已從我的指尖悄悄流逝。青春真是一個(gè)美妙的詞匯。如果說(shuō)童年，意味著成長(zhǎng)，那么青春意味著成熟。可是成熟之后也就再也沒(méi)有青春，再也沒(méi)有童年。所以感謝高三盛裝蒞臨我的青春，讓這個(gè)青春如此充實(shí)，如此青澀，如此美妙。
書(shū)山題海，勤苦為舟，又說(shuō)高三什么最多，那一定是書(shū)最多，卷子最多，題最多。或許有時(shí)候老師上課的時(shí)候看不見(jiàn)你。那是因?yàn)樯险n的時(shí)候你的書(shū)卷的高度早已高過(guò)了你的腦袋。同學(xué)們下課的時(shí)候找不到你，那是因?yàn)槟愕纳碛霸缫呀?jīng)出現(xiàn)在了辦公室里。這是大多數(shù)人的高三，亦是我的高三。我的拼搏的高三。感謝我的高三，讓我覺(jué)得這段青春，并無(wú)虛度。
長(zhǎng)路漫漫，盼與子同行。這段高三的生活難免枯燥，難免無(wú)味。但總會(huì)有那么一些人或是我的摯友，或是我的親人守在你的身邊，讓我感覺(jué)青春又是如此的充實(shí)，美妙。希望這段美好永遠(yuǎn)都不會(huì)散盡。希望驀然回首之時(shí)，總會(huì)有存在于我青春時(shí)光中的人，在燈火闌珊處凝望著我。時(shí)時(shí)刻刻提醒我，不忘初心，不負(fù)青春。
春蠶吐絲，蠟炬成灰，可我說(shuō)若是一定要拿一樣?xùn)|西來(lái)比喻老師，粉筆這個(gè)東西更為貼切一些。因?yàn)樗跁?shū)寫(xiě)別人的生命的時(shí)候，亦是在書(shū)寫(xiě)自己的生命。直到生命殆盡時(shí)，方得休息。感謝我的老師在這段高三的時(shí)光中為我傳道授業(yè)解惑。
門前若無(wú)南北路，此生可免別離情。匆匆流逝的是我的高三，無(wú)法流失的是我的記憶。感謝高三盛裝蒞臨我的青春賜予我那些無(wú)與倫比的美好。
高三青春作文 篇5
最唏噓并感動(dòng)的事情莫不如從前的好友多年沒(méi)有聯(lián)系，偶然得見(jiàn)，不是因?yàn)榍竽銕兔Γ菃渭兒湍阕牧奶欤跻灰粋�(gè)和我一起打球的同學(xué)偶然在網(wǎng)上聊天的時(shí)候聊起了一些往事，說(shuō)還記得我當(dāng)時(shí)喜歡的那個(gè)姑娘。
轉(zhuǎn)眼之間初中已經(jīng)畢業(yè)，境遇與情緒換了一遍又一遍，我們更迭著自己的處境卻始終忘不了第一次怦然心動(dòng)的感覺(jué)。盡管有一些情愫，可是始終夾雜著友誼的味道。這是第一次讓我感受到青春期這個(gè)神奇的時(shí)期，自己的激素體內(nèi)發(fā)酵所產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)。
像很多青春題材的電影一樣，一個(gè)普通的男生喜歡女生的故事，結(jié)果也大同小異，大同是因?yàn)闆](méi)有走到一起，小異是始終沒(méi)有開(kāi)始。
還記得我唯一一部讓我從頭到尾看完青春題材的電影，男主角是一個(gè)少不更事的毛頭小伙，喜歡一個(gè)穿著白顏色衣服，臉上總帶著笑容的留著烏黑長(zhǎng)發(fā)的女生，他有過(guò)唐突得讓女主莫名其妙的表白，有過(guò)一段補(bǔ)習(xí)的歲月。青春就是這樣每個(gè)人都能從作品中找到共鳴，但更多的是自己獨(dú)一我記憶。
本來(lái)我和她是兩條平行線，就像我們?cè)趦蓷澆煌慕虒W(xué)樓里面上課一樣，也許一輩子也不會(huì)認(rèn)識(shí)，也許一輩子也不會(huì)說(shuō)話，但所謂的份就是這樣，我們相遇了。
一如每個(gè)青春期懵懂的小伙子，我的心里一直都像養(yǎng)了一只兔子，趴在窗戶上看這個(gè)女生每天從這里走過(guò)。她走過(guò)以后，我又轉(zhuǎn)向陽(yáng)臺(tái)，看她從教學(xué)樓樓梯上走下。我記住了白色帆布鞋…
踹踹不安的情緒延續(xù)了一周，我的耐心似乎也燒完了，受不了這樣的獨(dú)自的等待。我便火急火燎地跑到學(xué)校門口的文具店，從兜里摸出幾張皺巴巴的紙幣，跟老板要了一瓶礦泉水和一本精美裝幀的信紙本。回來(lái)之后，我撕下一張紙，捋平以后，拔掉中性筆的筆蓋，把筆蓋夾在耳朵上，這節(jié)語(yǔ)文課，我打算寫(xiě)一篇美文。
時(shí)間過(guò)得很快，二十分鐘以后，我好像只是七扭八歪地寫(xiě)了幾個(gè)字，而一節(jié)課過(guò)去了，我什么都沒(méi)有寫(xiě)，但是莫名其妙的開(kāi)心。也許這就是青春吧，喜歡一個(gè)人，完全就是只要一個(gè)人的情愿，而不是兩個(gè)人相投。
青春的悸動(dòng)就是如此，來(lái)得快，去得也快。直到現(xiàn)在，每一個(gè)初夏的夜晚，我都喜歡呼吸這濕潤(rùn)干爽的空氣，因?yàn)檫@種氣息標(biāo)記了我的那段時(shí)光，也標(biāo)記了我第一次為一個(gè)喜歡的姑娘而做的很多傻事。
美好的過(guò)去，不曾凋零，它只是慢慢淡去，在那種青草的香氣中，慢慢被記起。
高三青春作文 篇6
靈動(dòng)的風(fēng)拂起鮮艷的五星紅旗，和煦的陽(yáng)光灑滿整潔的校服，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在教室、走廊，跑道旁的助威吶喊與運(yùn)動(dòng)員的胸腔共鳴，一次次沖刺，一張張答卷，與汗水交相輝映的是燦爛的青春。
像四月份的花朵，攜著芬芳，爭(zhēng)相綻放；像八月份的日頭，伴著激情，熱烈似火。我們爭(zhēng)先恐后地沖刺在成長(zhǎng)這條路上，為了成績(jī)可觀而你追我趕，為了青春無(wú)憾而奮勇拼搏。
青春是場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
身披戰(zhàn)甲，手握長(zhǎng)矛，沙場(chǎng)上浴血廝殺為的是奪取赫赫戰(zhàn)功。
身處一間教室的，以及其他所有奔赴二零一八高考的考生們，我們是戰(zhàn)友，迎戰(zhàn)共同的目標(biāo)，披荊斬棘、奪取桂冠；我們亦是敵人，殘酷現(xiàn)實(shí)面前，不得不接受優(yōu)勝劣汰的自然法則。
筆下的鋒芒，分割青春的戰(zhàn)場(chǎng)，六月的號(hào)角，奏響臨陣的戰(zhàn)歌。抬頭所見(jiàn)的，是紅粉筆雕刻的高考倒計(jì)時(shí)；附身所忙的，則是做不完的各科、各類習(xí)題，而我堅(jiān)信，書(shū)山必有路，勤學(xué)刻苦鋪。
合該奮斗的青春，高考是我們的一次大選，它必將讓我們之中的許多人淘汰出局，但對(duì)于我們這些出身平平的人而言，高考是公平的，不怨恨自己沒(méi)有富二代的出身，高考結(jié)束之日，亦是咸魚(yú)翻身之時(shí)。
青春是方鍛造臺(tái)。
所謂煉器，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的煅燒，千錘百煉，才能將雜質(zhì)去除，生鐵變精。
正值青春，我們無(wú)一不是血?dú)夥絼偅鍪驴偸巧饹_天的怒火，一言不合就斗它個(gè)“你死我活”，到頭來(lái)吃過(guò)了幾次虧，棱角也就磨的差不多了。
我也曾“拉過(guò)幫，結(jié)過(guò)派”，與朋友們稱兄道弟，眉目間野心勃勃。剛長(zhǎng)成的初中生，卻向往幾分混跡江湖的味道。廁所里噴云吐霧，餐桌上觥籌交錯(cuò)，樓梯拐角處，還能約一場(chǎng)群架，當(dāng)時(shí)是，眾賓歡也。起坐而喧嘩者，政教處主任也。再然后呢，就勞煩了家長(zhǎng)老師一同在思想上幫忙撥亂反正，救將覆之舟，于危難之際。
也許你會(huì)抱怨，要是早點(diǎn)醒悟多么好，少年，何必在意那些無(wú)法改變的過(guò)去呢？沒(méi)有人一生被養(yǎng)在恒溫玻璃箱里，總要經(jīng)歷人情世故，用柔軟的皮膚接觸粗糲的生活。
青春是一次徒步旅行。
世界寂靜無(wú)聲，一個(gè)人翻山越嶺。
電影里不是常說(shuō)，誰(shuí)的青春不迷茫？可能只有那些過(guò)早就被塵世刺痛，未老先衰之人吧。說(shuō)到底，青春不就是一場(chǎng)一個(gè)人的旅行，獨(dú)自去闖南闖北，一個(gè)人活成一只艦隊(duì)。
曾幾何時(shí)，還是個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，如今已向著而立之年，昂首闊步。歲月不只蒼老模樣，同時(shí)也磨礪心性。不知何時(shí)起，不再遇事畏畏縮縮，也不輕易被挫折擊潰。能冷靜地迎戰(zhàn)生活，行到遍布荊棘處，疲憊不堪時(shí)，要明白，保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
漫漫余生之中，青春無(wú)疑是最繽紛多彩的一段，卻又是困難重重的一段，旅途顛簸、道路蜿蜒，難免會(huì)心生倦意甚至迷失方向。倘若遇到，請(qǐng)為自己鼓鼓掌，冷靜認(rèn)真地去選擇，1個(gè)宇宙，8大行星，809個(gè)重要島嶼，230個(gè)國(guó)家和地區(qū)，75億人，但是這一刻，你一人，就能抵得過(guò)千軍萬(wàn)馬，四海潮生。
海子的青春在他的詩(shī)中，三毛的青春在她的文中。青春本身就像一首難懂的詩(shī)，一篇優(yōu)雅的文章，浸透著酸甜苦辣，時(shí)不時(shí)讓人五味雜陳。讀到回憶描寫(xiě)深處，又難免“觸景生情”，念著“昨天的句子”，統(tǒng)籌明天的日子。
每個(gè)人都有不一樣的青春，但每一個(gè)人的青春都是一樣的精彩紛呈。正值芬芳的年華，有夢(mèng)、有情、有朋友，世界就有無(wú)限可能。
高三青春作文 篇7
在這個(gè)晦澀的年齡，我們沖動(dòng)過(guò)，我們迷茫過(guò)……
我們可以在一起放聲高唱，我們可以在一起大談闊論，但我們依舊迷茫，依舊彷徨。
我們放縱，我們叛逆。我們目空一切，我們說(shuō)實(shí)在的，不把自己當(dāng)回事。只為尋去那一時(shí)的快樂(lè)，只為那無(wú)畏的憂愁！
就這樣，因?yàn)槲覀兲幵谶@個(gè)青春年少的時(shí)候！
回首往事歷歷，時(shí)間讓我們?cè)诓粩嗟淖兓兊淖屪约憾疾桓姓J(rèn)識(shí)自己。初中的我們是兄弟，高中的我們依然是兄弟。可看著這變質(zhì)的兄弟，只留下無(wú)畏的心酸。
我們是叛逆的。時(shí)間讓我們不得不承認(rèn)，我們被這個(gè)時(shí)代同化了。我們的這種現(xiàn)象成為社會(huì)必不可少的一部分。初中的我們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，壯志躊躇。不知是時(shí)間磨滅了這份意志，還是自己缺乏了那種勇氣。如今的我面臨高考去有種膽怯。兄弟走上了打工的道路，我們似乎忘記了我們的初衷。
現(xiàn)在的我們支離破碎，夢(mèng)想已不復(fù)存在。消極對(duì)待夢(mèng)想，積極對(duì)待生活。因?yàn)槲覀冋谇啻耗晟贂r(shí)！
高三青春作文 篇8
我們?cè)谇啻旱穆吠纠锊ト鱿聣?mèng)想的種子，可是青春不僅需要有夢(mèng)，更需要一份逐夢(mèng)中的堅(jiān)持，否則彼岸在前，而你卻只是一位青春的幻想者。
青春總是在患得患失中度過(guò)，在這條路上充滿了荊棘，而真正的拾夢(mèng)者則用一份堅(jiān)持在心靈里筑起一道藩墻，防范侵?jǐn)_繼續(xù)夢(mèng)的旅程。我們翻閱著無(wú)數(shù)名人的事跡，看到了同一個(gè)標(biāo)志“堅(jiān)持”，正如馬云所言：“短暫的激情是不值錢的，只有長(zhǎng)久的激情才是賺錢的。”青春給予馬云的不是平坦大道，而是九曲十八彎式的小路，然而他卻靠著一份堅(jiān)持在青春的路途里飛揚(yáng)夢(mèng)想。現(xiàn)實(shí)也證實(shí)了他的堅(jiān)持是有道理，他用青春的這份執(zhí)著不僅守護(hù)了夢(mèng)，也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)。
其實(shí)，不管是工作，還是學(xué)習(xí)、生活，青春的步伐里始終離不開(kāi)“堅(jiān)持”二字。如果青春時(shí)期的馬云沒(méi)能堅(jiān)持到底，那么也許今天的他還在世界的某個(gè)角落做一個(gè)幻想者的掙扎。青春就是這樣不是缺少夢(mèng)，只是缺少了一份堅(jiān)持，如果在青春撒下夢(mèng)種后便堅(jiān)定不移地為之奮斗，即使不能保證百分之百的獲勝，但至少你比別人多一樣法寶，便也多了一份的希望。
青春是資本，只是有的人用作揮霍的資本，而有的人用作制勝的資本，前、后者最大的區(qū)別在于是否有堅(jiān)持的心。著名人士史鐵生在青春的花苞剛剛開(kāi)始綻放時(shí)，他便失去了追夢(mèng)的雙腳，然而他面對(duì)這樣的青春，并沒(méi)有放棄而是堅(jiān)持地活了下去。他用青春年少的資本書(shū)寫(xiě)了自己的人生，命運(yùn)或許是不公的，可是如果放棄意味著自己注定一無(wú)所有，而如果堅(jiān)持下去至少還有希望，其本身也是對(duì)青春的尊重。
在史鐵生最狂妄的年紀(jì)里，如果他沒(méi)有堅(jiān)持，如果他選擇結(jié)束生命來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，那么他便是一位青春的逃避者，那么成就他生命的永恒便不復(fù)存在。因此，青春的苦難不應(yīng)成為放棄的借口，越是苦痛時(shí)分越應(yīng)堅(jiān)持，只有這樣青春真正的價(jià)值才能為你所創(chuàng)造。
當(dāng)然，青春需要堅(jiān)持，所堅(jiān)持的應(yīng)當(dāng)本身便是正確的航向，要不反而會(huì)使你陷入泥塘無(wú)法自拔。
我們都在青春的旅途里搖曳著夢(mèng)想的風(fēng)鈴，或許會(huì)覺(jué)得累，然而一份堅(jiān)持可能便能化苦和通為實(shí)夢(mèng)的甜。
高三青春作文 篇9
看完了《感動(dòng)青春》上卷，我就拿起了中卷讀了起來(lái)，雖然故事短，但是中卷里的故事比上卷里的故事更加感人：
有一個(gè)賣火柴的小男孩叫珊迪，一天他在路上遇到了“我”和我的同事，（“我”還不認(rèn)識(shí)珊迪），他粘粘的懇求道：“買一盒火柴吧！先生，只要你一個(gè)便士！要不你一個(gè)便士我賣你兩盒火柴！”為了把它打發(fā)走，“我”說(shuō)：“我買一盒火柴！”結(jié)果一摸口袋，糟糕！沒(méi)有零錢，于是“我”說(shuō)：“我沒(méi)有零錢，下次再買你的火柴。”可是小男孩拉住“我”，說(shuō)：“我可以找您的零錢！”他誠(chéng)懇的說(shuō)“您給我?guī)妆闶浚俊薄笆闶浚視?huì)在XX賓館等你！”“我”說(shuō)，他聽(tīng)到后馬不停蹄的拿著“我” 的十便士往家的方向跑，過(guò)了2個(gè)時(shí)辰，他始終沒(méi)有來(lái)，朋友說(shuō)“我”上了他的當(dāng)，就在這時(shí)，一個(gè)小孩沖進(jìn)了“我”的房間，很明顯是他的弟弟問(wèn)：“你就是那個(gè)買珊迪火柴的人嗎？”“嗯，是的，你是……他的弟弟吧！”“是的，珊迪找來(lái)了錢，可是在回來(lái)的路上被馬車撞了！醫(yī)生看了后，得出結(jié)論說(shuō)估計(jì)命保不住了，珊迪讓我?guī)闳ヒ?jiàn)他！”他的弟弟說(shuō)，于是“我”很快的隨著他的弟弟來(lái)到了醫(yī)院，看到了小珊迪，他見(jiàn)到“我”說(shuō)：“我本來(lái)把錢拿了回來(lái)，可是沒(méi)想到在回來(lái)的路上，遇到了不測(cè)！”然后他艱難的翻了一個(gè)身：“可憐的小利比，以后誰(shuí)來(lái)照顧你呢？”“‘我’將永遠(yuǎn)照顧利比！”“我”說(shuō)，珊迪微笑著閉上眼睛，他走了！
從前有一對(duì)夫婦在一家大企業(yè)工作，捧的是金飯碗，可是偏偏這個(gè)大企業(yè)要辭掉幾個(gè)人，這對(duì)夫婦因?yàn)楹苡猩菩模偸侵t讓別人所以最先被辭掉了，由于這對(duì)夫婦人緣極好，于是在朋友的幫助下在一個(gè)服裝商場(chǎng)里成立了一個(gè)川味火鍋店，剛開(kāi)始生意冷淡，但是漸漸地，這家火鍋店吸引了不少“回頭客”人們注意到，每到吃飯的時(shí)候，總會(huì)有七八個(gè)乞丐到這家火鍋店來(lái)行乞，這對(duì)夫婦沒(méi)有趕走這些乞丐，而是……而是熱情以待，而且施舍的時(shí)候，表情是那么的自然，有一次由于這個(gè)服裝商場(chǎng)的老板沉迷于麻將，而忘記了關(guān)煤氣，結(jié)果把煤氣罐給燒著了，凡是在服裝商城開(kāi)店的人都遭殃了，這家火鍋店也不列外，正好那家的男店主到昆明寄貨，一沒(méi)力氣，二沒(méi)幫手的女店主只好眼巴巴的看著好不容易支撐起來(lái)的火鍋店被火焰吞噬，可是以前上門行乞的七八個(gè)乞丐不知道從那里冒了出來(lái)，在老乞丐的指引下，把煤氣罐之類的易燃物品搬了出去，雖然火鍋店受到了一點(diǎn)損失，但還是保住了，人們說(shuō)這時(shí)以前夫婦兩人經(jīng)常施舍的關(guān)系，否則火鍋店的地質(zhì)都要變成大彈坑，可是那群乞丐好像有翅膀一樣不見(jiàn)了，人們說(shuō)那群乞丐是上天派下來(lái)的檢測(cè)人品的天使，可是男店主在出差的時(shí)候碰巧遇到了那群乞丐，他非常感激那群乞丐，現(xiàn)在他們撿垃圾，男店主感激不盡，可是那七八個(gè)乞丐說(shuō)：“在那個(gè)小鎮(zhèn)里，除了你們，從來(lái)沒(méi)有人把我們當(dāng)人看，只有你們把我們當(dāng)人看，雖然現(xiàn)在我們撿垃圾，但我們依然很快樂(lè)！
大家看看，這些故事多么感人，善良、守信的小珊迪卻被馬車撞？！同樣都是人，為什么只有火鍋店的店主把乞丐當(dāng)人看？為什么只有火鍋店不會(huì)損失慘重變成一個(gè)大彈坑？
幫助別人就是在幫助自己，如果火鍋店店主不施舍乞丐，火鍋店就會(huì)像那些人說(shuō)的一樣最終變成一個(gè)大彈坑，所以我們一定要做一個(gè)樂(lè)于助人、善良、誠(chéng)實(shí)守信的人！
高三青春作文 篇10
青春這個(gè)詞對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)代表著年輕、活力。但是真正的青春是屬于每個(gè)人的，不管是60，70，80，還是我們的90后，陽(yáng)光的活著就是青春的體現(xiàn)。——題記
剛剛進(jìn)入高中的我們，思想還是很單純的，偶爾也會(huì)把初中的一些壞毛病帶到高中去。處于叛逆期的我們會(huì)和家長(zhǎng)、老師鬧別扭，喜歡走極端的路。可是漸漸的長(zhǎng)大了，也慢慢理解了他們的苦衷，等我們想要去改變自己，努力成為好孩子的時(shí)候，時(shí)光卻不會(huì)等我們。
高一的時(shí)候，我們學(xué)校發(fā)生過(guò)這樣一件事情：某同學(xué)因?yàn)榧彝ヒ蛩睾蛯W(xué)習(xí)壓力大，半夜在宿舍樓跳樓自殺，結(jié)果被宿管阿姨發(fā)現(xiàn)躺在地上，因?yàn)閭麆?shì)比較嚴(yán)重，摔了個(gè)背部粉碎性骨折。事后，醫(yī)生和這位同學(xué)進(jìn)行了溝通，同學(xué)說(shuō)出了自己的心里話，她說(shuō)家里不是很富裕，自己的舅舅和舅媽老是看不起自己家，還慫恿自己的爸媽離婚，而且自己的學(xué)習(xí)壓力也很大，所以想結(jié)束自己的生命。
從這件事情上，我們自己班上的班主任也為這事開(kāi)了一次班會(huì)，他說(shuō)，壓力大可以找自己的親人和朋友或者老師傾訴，走極端的路是很不明智的，一輩子真的很短暫，當(dāng)我們想要解脫的時(shí)候，世界上還有好多人希望自己的生命再長(zhǎng)點(diǎn)，可是有時(shí)候，生命還是得靠自己把握。
趁現(xiàn)在，我們好好努力把，不要在最美好的時(shí)光里丟失了青春。青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)特別重要，好好珍惜把。
【實(shí)用的高三青春作文集合10篇】相關(guān)文章：
7.青春高三作文
8.青春在高三作文